Наш методичний кабінет
Осередком здійснення освітнього процесу та роботи з педагогічними кадрами в закладі дошкільної освіти є методичний кабінет, програмно-методичне забезпечення та оснащення якого відповідає сучасним вимогам та нормам.
Для забезпечення вільного пошуку педагогами необхідних навчально-методичних матеріалів систематизовано інформаційний та дидактичний фонди методичного кабінету і створено картотеку, завданням якої є допомога педагогам у підборі необхідного матеріалу чи літератури.
Матеріали, зібрані в методичному кабінеті, систематизовані за розділами програми, розташовані для зручного використання.
Для забезпечення вільного доступу та швидкого орієнтування у наповненні методичного кабінету всі матеріали згруповані за окремими розділами:
- нормативно-правові документи (Закони України, укази і розпорядження Президента України, постанови і розпорядження Кабінету Міністрів України);
- галузеві нормативно-правові та інструктивно-методичні документи, що регламентують діяльність дошкільного закладу (накази, розпорядження, листи, рекомендації, положення Міністерства освіти і науки України, місцевих органів виконавчої влади та інші нормативно-правові акти);
- Базовий компонент дошкільної освіти, комплексні та парціальні програми, рекомендовані МОН України;
- науково-методична література (педагогічна, психологічна, методична);
- добірка фахових періодичних видань (газети, журнали);
- навчальні видання з дошкільної освіти;
У наш час перебудовчі процеси в усіх сферах суспільного життя вимагають посилення демократичних засад управління закладами освіти.
Як наслідок поширюються повноваження органів самоврядування, підвищується роль педагогічної ради, що є колегіальним органом управління ЗДО.
Юридичним документом, який визначає статус, повноваження і завдання педагогічної ради, є стаття 20 у Законі України «Про дошкільну освіту».
Колегіальним постійно діючим органом управлінням ЗДО є педагогічна рада.
Мета педради – найбільш раціонально й ефективно вирішувати актуальні питання навчально-виховного характеру, сприяючи розвитку творчої думки педагогічного колективу.
Педрада спрямована на підвищення науково-теоретичного рівня знань педагогів та удосконалення їх педагогічної майстерності. У цьому випадку вона виступає як важлива форма підвищення кваліфікації
«Особливості організації діяльності ЗДО у новому 2023/2024 навчальному році в умовах воєнного стану: ключові виклики та стратегії їх вирішення» (круглий стіл)»
Форма проведення: круглий стіл
1.Виконання рішень попередньої педради.
2. Підсумки освітньої роботи:
2.1.Аналіз роботи педагогічного колективу за 2022/2023 навчальний рік.
2.2.1. Організація роботи в закладах дошкільної освіти у 2023/2024 н.р. (змішаний формат)
3. Шляхи реалізації освітнього процесу:
3.1 Обговорення та затвердження річного плану роботи на 2023/2024 навчальний рік, програм, варіативної складової планів освітньої роботи.
4. Організаційні питання початку навчального року.
«Національно-патріотичне виховання»
1. Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради.
2. Формування національної свідомості, патріотизму у дітей дошкільного віку.
3.Особливості виховання патріотизму у дошкільників (за результатами тематичного вивчення)
«Основи здоров’я. Безпека життєдіяльності. Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану»
1. Формування безпечної поведінки.
2. Особливості навчання основ здоров'я та БЖД. 3. Підготовка дошкільників до надзвичайних ситуацій.
4. Профілактика булінгу в дитячому середовищі
«Підсумки і досягнення 2023-2024н.р»
1. «Навчальний рік позаду: підсумки, реалії, проблеми».
2. Аналіз стану освітньої роботи та виконання основних річних завдань за 2022-2023 навчальний рік.
3. Про участь педагогів в методичних заходах району, міста та області.
4. Результати комплексного вивчення стану навчально-виховної роботи.
5. Результати психологічної готовності дітей до навчання в школі.
6. «Влітку на майданчику» - пріоритетні завдання, план роботи на літній оздоровчий період.
7. Комплекс медико-педагогічних умов для організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей, профілактика дитячого травматизму.
8. «Відкритий мікрофон» - пропозиції вихователів до річного плану роботи на 2024/2025 н.р