Наш методичний кабінет
Осередком здійснення освітнього процесу та роботи з педагогічними кадрами в закладі дошкільної освіти є методичний кабінет, програмно-методичне забезпечення та оснащення якого відповідає сучасним вимогам та нормам.
Для забезпечення вільного пошуку педагогами необхідних навчально-методичних матеріалів систематизовано інформаційний та дидактичний фонди методичного кабінету і створено картотеку, завданням якої є допомога педагогам у підборі необхідного матеріалу чи літератури.
Матеріали, зібрані в методичному кабінеті, систематизовані за розділами програми, розташовані для зручного використання.
Для забезпечення вільного доступу та швидкого орієнтування у наповненні методичного кабінету всі матеріали згруповані за окремими розділами:
- нормативно-правові документи (Закони України, укази і розпорядження Президента України, постанови і розпорядження Кабінету Міністрів України);
- галузеві нормативно-правові та інструктивно-методичні документи, що регламентують діяльність дошкільного закладу (накази, розпорядження, листи, рекомендації, положення Міністерства освіти і науки України, місцевих органів виконавчої влади та інші нормативно-правові акти);
- Базовий компонент дошкільної освіти, комплексні та парціальні програми, рекомендовані МОН України;
- науково-методична література (педагогічна, психологічна, методична);
- добірка фахових періодичних видань (газети, журнали);
- навчальні видання з дошкільної освіти.
У наш час перебудовчі процеси в усіх сферах суспільного життя вимагають посилення демократичних засад управління закладами освіти.
Як наслідок поширюються повноваження органів самоврядування, підвищується роль педагогічної ради, що є колегіальним органом управління ЗДО.
Юридичним документом, який визначає статус, повноваження і завдання педагогічної ради, є стаття 20 у Законі України «Про дошкільну освіту».
Колегіальним постійно діючим органом управлінням ЗДО є педагогічна рада.
Мета педради – найбільш раціонально й ефективно вирішувати актуальні питання навчально-виховного характеру, сприяючи розвитку творчої думки педагогічного колективу.
Педрада спрямована на підвищення науково-теоретичного рівня знань педагогів та удосконалення їх педагогічної майстерності. У цьому випадку вона виступає як важлива форма підвищення кваліфікації
Тема: «Слідами методичних рекомендацій: орієнтири для ефективного старту навчального року» (серпнева панель дискусія) (29.08.2025)
Порядок денний:
1.Про обрання секретаря педагогічної ради на 2025/2026 навчальний рік
Директор
2. Про аналіз роботи ЗДО за минулий 2024/2025 навчальний рік
Вихователь-методист
3. Про стратегічні орієнтири організації освітньої діяльності у 2025/2026 н.р. відповідно до методичних рекомендацій МОН України в умовах воєнного стану.
Директор
Вихователь-методист
4. Про ознайомлення та схвалення плану роботи ЗДО на 2025/2026 навчальний рік. Визначення ключових напрямів діяльності педагогічного колективу.
Вихователь-методист
5. Про завдання та пріоритетні напрями роботи психологічної служби ЗДО у 2025/2026 н.р.
Практичний психолог
6. Про ухвалення і затвердження:
· Про структуру та режим роботи ЗДО на 2025/2026 навчальний рік з урахуванням вимог Закону України «Про дошкільну освіту» (редакція 2024 року) та нормативів безпечного освітнього середовища.
· Схеми організованої освітньої діяльності з урахуванням освітніх втрат за змішаним форматом здобуття дошкільної освіти.
· Освітньої та парціальних програм на 2025-2026 рік.
· Освітньої програми ЗДО №144 на 2025-2026 навчальний рік.
· Форм планування освітньої роботи з дітьми (перспективного та календарного планування педагогів на 2025/2026 н.р.).
· Робочий час і форми організаційно-педагогічної, методичної діяльності педагогічних працівників.
· Перспективного плану атестації та курсової перепідготовки.
· Напряму для комплексного самооцінювання відповідно до ВСЗЯО.
· Положення про запобігання та протидії насильству у ЗДО.
· Положення про Вебсайт.
· Програму унеможливлювання насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі дошкільної освіти.
7. Інтерактив: «Валіза очікувань: що беру з собою у новий навчальний рік?» (метафорична вправа з використанням карток/стікерів).
Круглий стіл
Тема: «Навчання в русі» як ефективний засіб підвищення фізичної активності дітей та подолання освітніх втрат» (12.12.2025)
Порядок денний:
1. Про виконання рішень педагогічної ради (протокол № 1 від 29.08.2025).
2. Про результати тематичного контролю впровадження методики «Навчання в русі» як засобу активізації пізнавальної діяльності та подолання освітніх втрат у дошкільних групах (наказ).
3.«Навчання в русі» як стратегія зміцнення здоров’я та формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку (презентація).
4. Про інтеграцію елементів
технології «Навчання в русі» у різніосвітнінапрямивідповідно до нового Державного стандарту дошкільноїосвіти.
5. Презентаціяметодичноїдобірки «Рух + гра = пізнання»: авторськідидактичніігри з руховим компонентом (творчагрупа).
6. Креативна студія «ОсвітнійTikTok»: створення відеофрагментів рухливих
ігор.
Економічні та інтелектуальні вміння дошкільників: шляхи формування в освітньому процесі
Порядок денний:
1. Про виконання рішень педагогічної ради (протокол № 2 від 12.12.2025).
2. Про результати тематичного контролю формування економічних та інтелектуальних умінь дітей у процесі впровадження ігрових вправ, дослідницької діяльності та просторового орієнтування (наказ).
3. Про створення динамічного інтелектуального середовища у ЗДО як інструменту подолання освітніх втрат та підтримки пізнавального розвитку дітей дошкільного віку (презентація)
4. Про використання цифрових інструментів для підтримки економічного та пізнавального розвитку дошкільників: інтерактивні середовища, онлайн-платформи, цифрові дидактичніігри.
5. Методичний 6hackathon «Перезавантаження класики»: адаптація традиційних ігор під сучасні освітні виклики (сенсорика, економіка).
6. Виставка-презентація авторських ігор педагогів ЗДО як засобу розвитку
інтелектуальних і економічних умінь дітей.
«Особливості організації діяльності ЗДО у новому 2024/2025 навчальному році в умовах воєнного стану: ключові виклики та стратегії їх вирішення»
(круглий стіл)
«Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»
«Основи здоров’я. Безпека життєдіяльності. Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану»
«Підсумки і досягнення 2024-2025н.р»
В закладі дошкільної освіти використовуються інноваційні технології, методики розвитку дошкільника:
Навчання ранньому читанню за методикою Г. Домана
Кубики Нікітіна
Логічні блоки Дьєнеша
Рахункові палочки Кюізенера
Казкові лабіринти гри В.Воскобовича