Az eredmények alkalmazhatósága
Kutatási eredmények implementálása a gyakorlatba
Kutatási eredmények implementálása a gyakorlatba
Egy kombinált kutatás eredményei beültetése a releváns hazai pedagógiai gyakorlatba azzal a céllal, hogy javarészt melyik kognitív területek terheli, milyen tanuláselméleti paradigmákon alapul, milyen tanári és tanulói szerepeket feltételez a pedagógus tevékenysége.
Egy kombinált kutatás eredményei beültetése a releváns hazai pedagógiai gyakorlatba azzal a céllal, hogy javarészt melyik kognitív területek terheli, milyen tanuláselméleti paradigmákon alapul, milyen tanári és tanulói szerepeket feltételez a pedagógus tevékenysége.
Vida Gergő (2022): Róluk, de nélkülük
A tanulási zavarral küzdő gyermekek kategorizálásának diagnosztikus nehézségei. SE BEPK, Sopron. https://mek.oszk.hu/22700/22746/22746.pdf