📘งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (ภาคเรียนที่ 1/2566 และ 1/2567)

     ข้าพเจ้าจะริเริ่ม คิดค้น พัฒนารายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามบริบทของสถานศึกษาโรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัยทั้งนี้ได้คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน โดยได้นำบริบทท้องถิ่นในจังหวัดนครราชสีมา มาใช้ในการจัดทำหลักสูตรรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยีชั้น ม.4 เพื่อแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ด้านผลงานออกแบบและเทคโนโลยี (Knowledge) ได้พัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียนทั้ง 5 ด้าน(Competency) มีการสร้างเจคติที่ดี (Attribute) ในการเรียนในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.4 ซึ่งทำให้ผู้เรียนได้มีการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้นนอกจาก นี้ยังได้ให้คำปรึกษาและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในกลุ่สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

📘ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
      1.1 ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในด้านผลงานออกแบบและเทคโนโลยี(Knowledge) ได้พัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียนทั้ง 5 ด้าน (Competency) มีเจคติที่ดี (Attribute) ในการเรียนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.4

📘ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

      1.1 ผู้เรียนร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ในเรื่องการออกแบบและเทคโนโลยี