PA.วราวุธ จันทะโยธา - ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

📁ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

📘 ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในด้านผลงานออกแบบและเทคโนโลยี(Knowledge) ได้พัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียนทั้ง

5 ด้าน (Competency) มีเจคติที่ดี (Attribute) ในการเรียนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.4

📘 ผู้เรียนร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ในเรื่องการออกแบบและเทคโนโลยี Click

📘1. ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง

2. ผู้เรียนกล้าแสดงออกในการทำกิจกรรมการเรียนรู้

3. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าในเรื่องผลงานออกแบบและเทคโนโลยี

4. ผู้เรียนได้ฝึกสมรรถะสำคัญทั้ง 5 ด้าน

5. ผู้เรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิดและค้นพบด้วยตนเอง

6. ผู้เรียนมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ Click

📘1. ผู้เรียนได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่เกิดจากรูปแบบการสอน/วิธีสอน/เทคนิคการสอนต่าง ๆ

2. ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามสไตล์การเรียนรู้ตามความถนัดของแต่ละบุคคล

3. ผู้เรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิดขั้นสูง

4. ผู้เรียนได้เรียนรู้แบบร่วมมือกัน

5. ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการสร้างสรรค์ความรู้ด้วยตนเอง

6. ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการทำงานกลุ่ม

7. ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเป็นระบบ

8. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.4 สูงขึ้น Click

📘1. แบบฝึกเสริมทักษะ 2) บทเรียนสำเร็จรูป 3) บทเรียนโปรแกรม 4) ชุดการเรียนรู้ 5) เกม 6) เอกสารประกอบการเรียนการสอน 7) หนังสือเล่มเล็ก 8) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 9) โปรแกรมนำเสนอภาพนิ่ง (POWER POINT) 10) คลิปการสอน และ 11) บทเรียนในออนไลน์

2. ผู้เรียนได้มีนวัตกรรมการเรียนรู้เป็นของตนเองอย่างน้อย 1 รายการ/ปีการศึกษา ดังนี้ 1) โครงงาน 2)หนังสือเล่มเล็ก 3) ผลิตภัณฑ์ 4)รายงานวิจัย 5) สื่อกระดาษสิ่งพิมพ์ 6) สื่อออนไลน์ 7) โปรแกรมนำเสนอภาพนิ่ง (POWER POINT) และอื่น ๆ เป็นต้น

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.4 สูงขึ้น Click