1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

          ข้าพเจ้าได้ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และ เทคโนโลยีที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ พัฒนาสื่อ ผ่านแอพพลิเคชั่นต่างๆ สามารถสร้างนวัตกรรม เทคโนโลยี โดยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Canva, Kinemaster, Capcut)  เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ ใช้แหล่งเรียนรู้ในการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้  ข้าพเจ้าได้พัฒนาบรรยากาศห้องเรียนโดยจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน เพื่อช่วยส่งเสริมให้กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยสร้างความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา ตลอดจนช่วยสร้างเสริมความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียน ส่งเสริมเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายภายในชุมชน ส่งผลให้เด็กสามารถเข้าถึงและเรียนรู้ผ่านสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีในรูปแบบต่างๆ และเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด  ส่งผลให้เด็กเกิดความสนใจในกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้และผ่านเกณฑ์การประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้  เด็กปฐมวัยทุกคนมีเกิดการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์เรื่องการนับและการแสดงค่าจำนวนโดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา ซึ่งเด็กปฐมวัยทุกคนมีผลคะแนนหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมและมีคะแนนร้อยละความก้าวหน้าเพิ่มขึ้น เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ส่งผลให้เด็กเกิดความกระตือรือร้น สนใจในกิจกรรม กระตุ้นการเรียนรู้และเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง และเกิดประสบการณ์ตรง มีความสุข สนุกสนานในการปฏิบัติกิจกรรม