การพัฒนาหลักสูตรปีการศึกษา 2568

           เริ่มต้นด้วยการกำหนดวัตถุประสงค์ของหลักสูตรที่ต้องการสร้าง โดยให้ระบุว่าหลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร วิเคราะห์ ในแต่ละวัตถุประสงค์มีเป้าหมายที่ต้องการให้ผู้เรียนบรรลุถึง และต้องกำหนดเกณฑ์การวัดความสำเร็จของเป้าหมาย ทำการออกแบบหลักสูตรโดยจะต้องพิจารณาเนื้อหา วิธีการสอนและการประเมินผล ตลอดจนการจัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนที่เหมาะสม ขั้นตอนต่อไปคือการพัฒนาเนื้อหาของหลักสูตร ซึ่งรวมถึงการเขียนบทเรียน เลือกใช้สื่อการสอน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นต้น หลังจากพัฒนาเนื้อหาแล้ว จะต้องออกแบบการประเมินผลเพื่อวัดความสำเร็จของผู้เรียนในการบรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร หลังจากที่หลักสูตรถูกพัฒนาขึ้นมาแล้ว จะต้องทดสอบกับกลุ่มเป้าหมายเพื่อให้ได้ข้อเสนอแนะและปรับปรุงหลักสูตรตามความต้องการของผู้เรียนและผู้สอน เมื่อหลักสูตรผ่านการทดสอบและปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว ก็สามารถนำมาใช้ในการสอนและการฝึกอบรมตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ได้