Målsettingane med dette kurset var at:
- du kan gjere greie for kva som ligg i omgrepet kroppsleg læring
- du har kunnskap om kroppsleg læring i eit didaktisk perspektiv
Vurder deg sjølv på desse punkta no: på kva område har du utvikla di eiga forståing? Kva treng du å lære meir om?
Den siste videoen i ressursen er ei oppsummering. Her vil eg ta utgangspunkt i dei tre elementa som blir brukt i skildringa av kroppsleg læring i læreplanverket: allsidig motorisk læring, kroppsmedvit (kroppsbevissthet) og bevegelsesglede. Før du ser videoen: skriv ned di eiga forståing av korleis kroppsleg læring kjem til uttrykk gjennom desse tre elementa.
Vegs ende:
Takk for at du har interessert deg for denne undervisningsressursen. Dersom du har kommentarar kan du kontakte meg på e-post.
Her er eit utval av den forskinga eg har gjort - åleine og saman med andre - om kroppsleg læring:
Aggerholm, K., & Standal, Ø. F. (2021). Kroppslig læring er noe man kan øve seg på. I T. P. Østern, Ø. Bjerke, G. Engelsrud, & A. G. Sørum (Red.), Kroppslig læring. Perspektiver og praksiser (s. 72–83). Universitetsforlaget.
Standal, Ø. F. (2015). Phenomenology and pedagogy in physical education. Routledge.
Standal, Ø. F. (2019). Kva kroppsleg læring eigentleg er. Bedre skole, 3, 56–60.
Standal, Ø. F. (2020). A Phenomenological Perspective of Movement Learning. I H. Larsson (Red.), Learning Movements (s. 61–74). Routledge.
Standal, Ø. F., & Aggerholm, K. (2016). Habits, skills and embodied experiences: A contribution to philosophy of physical education. Sport, Ethics & Philosophy, 10(3), 269–282. https://doi.org/10.1080/17511321.2016.1220972
Standal, Ø. F., & Bratten, J. H. (2021). ‘Feeling better’: Embodied self-knowledge as an aspect of movement capability. Physical Education and Sport Pedagogy, 26(3), 307–316. https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1886268
Aartun, I., Walseth, K., Standal, Ø. F., & Kirk, D. (2022). Pedagogies of embodiment in physical education – a literature review. Sport, Education and Society, 27(1), 1–13. https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1821182