6-А, 6-Б класи

15.04.2021 р. (для 6-А класу)

Тема уроку: Інструктаж з БЖД. Тематичне оцінювання з теми "Алгоритми та  програми".  (асинхронний режим)

Встановити програму тестування MyTest.

Скачати і запустити на виконання ТЕСТ. Надіслати Screenshot екрану результату тесту на поштову скриньку вчителя kozakov.vitaliy78@gmail.com

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

Робота з підручником: § 22

Практичне завдання. Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

3) Практична робота за комп’ютером.

Підручник ст. 187-188

4) Вправи для очей.

Підбиття підсумків уроку. Обговорення.

1. За яким алгоритмом у середовищі Скретч створюють складні проекти?

2. Чому доцільно розбити складну задачу на підзадачі під час складання

алгоритму її розв'язування?

3. У якому випадку припиняють розбиття основної задачі на підзадачі?

4. Як описати підзадачу в середовищі Скретч?

5. Як викликати на виконання підзадачу в середовищі Скретч?

Домашнє завдання. Підручник § 22 ст. 184-188

Робота з підручником: § 17 стор. 138-144.

Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

3) Практична робота за комп’ютерами. 

Встановити середовище програмування Scratch2 (файл інсталяції для операційної системи Windows10 install)

Розглянути вікно та об'єкти середовища програмування Scratch2.

4) Вправи для очей.

Домашнє завдання. 

Знати відповіді на питання:

1. Що таке спрайти в середовищі Scratch?

2. Які властивості мають програмні об'єкти в середовищі Scratch? Як їх можна переглянути?

3. Якими способами можна створити новий спрайт у середовищі Scratch?

4. Які властивості має об'єкт Сцена? Якими способами можна змінити тло Сцени? 

Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

3) Практична робота за комп’ютерами. Виконати вправу 1 § 17 на с. 142. Файли папки Алгоритми і програми.

4) Вправи для очей.

Дайте відповіді на питання

1. Що таке спрайти в середовищі Scratch?

2. Які властивості мають програмні об'єкти в середовищі Scratch? Як їх можна переглянути?

3. Якими способами можна створити новий спрайт у середовищі Scratch?

4. Які властивості має об'єкт Сцена? Якими способами можна змінити тло Сцени? 

1. Які об'єкти ви використовували на уроках природознавства, образотворчого мистецтва, трудового навчання, математики? Чим вони відрізняються від програмних об'єктів?

2. Назви приклади об'єктів, які можна використати у проектах у середовищі Скретч.

3. Як визначити значення властивостей об'єктів у проектах у середовищі Скретч?

4. Наведи приклади властивостей об'єктів, значення яких можна змінити під час виконання програми.

Відповіді на питання надіслати на поштову скриньку вчителя kozakov.vitaliy78@gmail.com