На сайті використовуються матеріали:
ютуб-каналу Task Informatics
(https://www.youtube.com/channel/UC2oHIO5pU-Uceb_xmbvzDPg/featured)
сайту вчителя інформатики Григоренка Сергія Васильовича
13.01.2021 р. Тема уроку: Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Види і типи сайтів. Цільова аудиторія. (асинхронний режим)
Повторити правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. (записували в конспекті на початку І семестру)
Опрацювати презентацію до уроку.
3. Практична робота «Визначення типів сайтів»
Вам запропоновано перелік сайтів:
http://www.okeanelzy.com/
http://www.nbuv.gov.ua/
https://www.facebook.com/
https://korrespondent.net/
http://bdpu.org/
https://rozetka.com.ua/
Визначте до якого типу відноситься кожен сайт. Визначте цільову аудиторію сайта
Заповніть таблицю
4. Домашнє завдання
Проаналізувати, якими типами сайтів ви найчастіше користуєтеся. Завести щоденник самоосвіти.
14.01.2021 р. Тема уроку: Запуск проекту «Розробка власного сайта». (синхронний режим)
Посилання на зустріч https://meet.google.com/jgt-bejd-bxt
Повторити правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. (записували в конспекті на початку І семестру)
Опрацювати презентацію до уроку.
3. Практична робота «Планування роботи з виконання проекту»
Послідовність виконання роботи
1. Формулювання проблеми проекту. Визначення мети й завдань творчого проекту
2. Опис кінцевого продукту проектної діяльності
3. Формулювання основних вимог до сайта, який буде розроблятися
4. Обґрунтування необхідності додаткових досліджень. Планування дій з виконання проекту
5. Закрийте всі відкриті вікна.
20.01.2021 р. Тема уроку: Основні тренди у веб-дизайні. (асинхронний режим)
Повторити правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. (записували в конспекті на початку І семестру)
Опрацювати презентацію до уроку.
21.01.2021 р. Тема уроку: Інформаційна структура сайта. (синхронний режим)
Посилання на зустріч https://meet.google.com/ycu-hwmb-fmi
Повторити правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. (записували в конспекті на початку І семестру)
Опрацювати презентацію до уроку.
3. Учитель організовує бесіду, використовуючи запитання:
Яка буває інформація на веб-сайтах?
Від чого залежить присутність певної інформації на сайті?
Як оцінити інформацію, яка є на сайті?
Що таке інформативність?
4. Закріплення вивченого матеріалу
Прийом «Написання літературного твору»
Учням пропонується написати невелике оповідання, нарис, есе тощо, де у художній формі представлено інформаційну структуру сайта
5. Практична робота «Дослідження типів інформаційних структур сайтів заданої тематики»
Послідовність виконання роботи
1. Визначити перелік сайтів певної тематики, які необхідно дослідити
2. Визначити тип кожного сайта
3. Визначити тип інформаційної структури сайта
4. Скласти інформаційну структуру сайта-візитівки
5. Скласти інформаційну структуру комерційного сайта
6. Скласти інформаційну структуру сайта інтернет-магазину
Домашнє завдання
Написати есе «Які бувають інформаційні структури веб-сайтів».