Луткова Марина Броніславівна

Вчитель математики

Категорія: вища

Звання: старший вчитель

Кредо: "Делай, что должен- пусть будет, что будет"

Проблема вчителя математики: Активізація пізнавальноъ діяльності учнів

Система роботи:

- Диференціація навчання.

- Елементи гри на уроках.

- Використання опорних конспектів.

- Поетичні ассоціації, та літературні метафори.

- Використання комп'ютерних технологій.

Основні завдання:

- Створення умов для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності їх повноценного, морального, психічного і фізичного розвитку.

- Виховання морального і фізично здорового покоління.

- Формування громадянської позіції, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свої дії.

- Виховання почуття власної гідності.

Система роботи:

- Використання психологічної методики діагностування розвитку колективу та особистості.

- Суспільно - корисні заходи.

- Тренінги.

- Трудові заходи.

- Пізнавально - розвивальні заходи.

- Художньо - естетичні, розважальні заходи.

- Військово - спортивні заходи.

- Колективні творчі справи.

Чотири " самі"

- Самі учні обирають, задумують чергову справу.

- Самі планують місце, хід, порядок її проведення.

- Самі розподіляють доручення з її підготовки, організовують і проводять.

- Самі підводять підсумки, оцінюють результати.