Тиждень безпеки життєдіяльності та цивільного захисту

День 5

Єдиний урок: «Дії в надзвичайних ситуаціях» буде онлайн о 12:00

Вікторина.

1. Пройдіть тест на платформі LearningApps.org «Надзвичайні ситуації», перейдіть за посиланням https://learningapps.org/view3494528

2. Пройдіть тест «Небезпечні ситуації», перейдіть за посиланням join.naurok.ua введіть прізвище та ім'я, код доступу 1439251

1 урок. Я досліджую світ.

Тема: Як працює наш організм?

Опрацюйте підручник сторінки 122 - 124, виконайте письмове завдання в зошиті ЯДС на сторінках 37 - 38.

Перегляньте відео та дізнайтеся як називаються частини тіла людини та внутрішні органи та як вони функціонують.

Розумнички, ви гарно попрацювали! Фотографуйте сторінки зошита з виконаними завданнями та фото відправляйте в особистий чат з вчителькою у Viber.

2 урок. Математика

Тема: Розв'язуємо задачі на подвійне зведення до одиниці.

29 квітня

Класна робота

1. Каліграфічна хвилинка. Прочитайте текст та виконайте завдання нижче.

В Кіровоградській області протікає 207 річок. 32 території віднесені до природно-заповідного фонду. Усього в регіоні 12 міст, 26 селищ міського типу та 1024 села.

• Випишіть з тексту двоцифрові числа.

• Збільшіть ці числа в три рази та запишіть їх в новому рядку.

• Знайдіть суму всіх двоцифрових чисел та запишіть її в новому рядку.

2. Перегляньте відео та послухайте уважно пояснення вчителя:

3. Виконайте письмово завдання 1 зі сторінки 99. Виконайте арифметичні дії.

Завдання 1

9 * (160 – 50) - 540 : 9 *8 - 7 *60=

420 : 70 * 40 : 80 * (720 : 9 – 60) =

4. Запишіть у зошити розв'язання задачі 2 зі стор. 99 двома способами. Не забудьте скласти короткий запис, написати Розв'язання і Відповідь:.

Задача 2 (1 спосіб)

Задача 2 (2 спосіб)

5. Запишіть у зошит розв'язання задачі 3, зі стор. 99 одним зі способів. Не забудьте скласти короткий запис, написати Розв'язання і Відповідь:

Задача 3

6. Виконайте письмово завдання 4 зі сторінки 99. Знайдіть значення виразів.

Завдання 4

567 – (349 + 630 : 70 – 246) + 476 90 * 6 + 560 : 80 – 278 + 320 : 4

1000 – 422 + 240 : 6 : 5 * 4 + 118 444 + (805 – 627 + 490 : 70 * 6)

(Зверніть увагу, що розв'язання прикладів пояснюється в відео)

Розумнички, ви гарно попрацювали! Фотографуйте сторінки зошита з виконаними завданнями та фото відправляйте в особистий чат з вчителькою у Viber.

3 урок. Українська мова.

Тема: Закріплюю вивчене.

29 квітня

Класна робота

Каліграфічна хвилинка

Каліграфічно запишіть у зошити:

Н он ні ен ун ня

Неділя вбрання новий назад напам’ять

Поставте наголос у словах.

Щоденні п'ять

Самодиктант

Де ви народились? Де виросли і почали ходити до школи? Як називається ваше місто, село? Це і є ваша маленька батьківщина.

Зробіть звуко - буквений аналіз слова напам’ять

2. Розгляньте світлину з вправи 5 зі сторінки 137. Поміркуйте, що уславлює цей пам’ятник.

Виконайте письмово вправу 6 зі сторінки 138. Складіть за світлиною з вправи 5 три речення — питальне, розповідне і спонукальне. Запишіть утворені речення.

Вправа 6

3. Прочитайте у вправі 7 на сторінці 138, текст, щоб дізнатися, де стоїть пам’ятник

огірку. Виконайте письмово вправу 8 зі сторінки 138, складіть і запишіть речення про ніжинські огірки за поданою схемою. Можете скористатися довідкою.

Вправа 8

Довідка: Ніжин, огірки, прославити, ніжинський.

4. Виконайте письмово вправу 11 зі сторінки 138. Прочитайте легенду про Чернігів. Запишіть виділене речення. Встановіть зв’язок слів у ньому за питаннями.

Вправа 11

Тоді сарни водилися в навколишніх лісах.

Розумнички, ви гарно попрацювали! Фотографуйте сторінки зошита з виконаними завданнями та фото відправляйте в особистий чат з вчителькою у Viber.

4 урок. Читання

Тема: Робота з дитячою книжкою. Що, де, коли і як?

Прочитайте казки Ольги Дігтяр "Сон жовтого таксі" та Ірини Мацко "Агенство добрих ведмежих послуг"

Сон жовтого таксі

Ольга Дігтяр

Дорогами одного великого і красивого міста щодня їздило маленьке жовте таксі. Була ця машинка напрочуд швидка і працьовита. Рано-вранці таксі прокидалося і вирушало в подорож містом. На маленьке жовте таксі повсюди чекали безліч пасажирів: мами з пустотливими дітьми, що поспішали в садок і школу; серйозні чоловіки, що квапилися у справах і навіть заклопотані бабусі з повними клунками усіляких речей.

Жовте таксі повсякчас поспішало, але їздило дуже обережно. Машинка завжди зупинялася на червоне світло світлофора і на пішохідному переході, чемно пропускала вперед машини швидкої допомоги і пожежні автомобілі. А ще таксі полюбляло спостерігати за міськими трамваями і їхніми пасажирами. Маленьке жовте таксі частенько паркувалося на узбіччі і дивилося, як злагоджено їдуть по колії трамвайні вагони і ніхто не насмілюється порушити цей установлений порядок. На відміну від автомобілів, котрі завжди поспішали і частенько їздили наввипередки, трамваї чітко і стримано рухалися один за одним. А ще трамваї на зупинках з нетерпінням чекали багато-багато пасажирів.

Одного літнього дня, коли на вулиці було надзвичайно спекотно, маленьке жовте таксі почувалося геть знесиленим. З самого ранку воно їздило переповненими вулицями міста і не мало ні хвилинки спочинку. Щоб хоч трішечки відпочити перед наступною поїздкою таксі зупинилося у затінку дерев, якраз поряд з трамвайною зупинкою і ненароком задрімало.

І привидівся маленькому жовтому таксі надзвичайний сон. Нібито воно вже не звичайне міське таксі, а новий жовтий трамвайчик. Саме так! У сновидінні таксі перетворилося на справжнісінький трамвай із яскравими вагонами, що весело і впевнено їхали по трамвайній колії. Яким же було розчарування маленького жовтого таксі, коли прокинувшись, воно зрозуміло, що то був всього лиш сон. Вкрай засмучене таксі вирішило розповісти про свій сон другу-автобусу. Уважно вислухавши розповідь маленького таксі про його мрію їздити як трамвай, поважний автобус тихенько зітхнув. Він зауважив, що насправді робота трамваїв дуже складна. Річ у тому, що вони можуть їздити лише по трамвайній колії і навіть при бажанні не можуть звернути вправо чи вліво. Шлях трамвая чіткий, але завжди однаковий, без нових поворотів і пригод.

Маленьке жовте таксі зрозуміло, що не слід заздрити комусь, адже у кожного транспорту своя цікава дорога і свої неповторні пасажири. Тому, наспівуючи під ніс веселу пісеньку, таксі рушило далі подорожувати літнім містом.

АГЕНСТВО ДОБРИХ ВЕДМЕЖИХ ПОСЛУГ

ІРИНА МАЦКО

Жив-був у дрімучому казковому лісі добрий ведмідь. От надумав він якось створити квартирне агенство, щоб звірі та птахи могли собі поміняти житло, якщо їхня домівка їм якось не підходить. Вивісив він на великій галявині у один прекрасний день таку об’яву:

ОБ’ЯВА

„Агенство добрих ведмежих послуг”

пропонує:

„Птахи та звірі, міняйте своє житло!

Кому дуже жарко, кому дуже сиро,

Б’юро підшукає Вам іншу квартиру, –

щоб кожному жити зручніше було.”

Прочитали лісові жителі об’яву, почесали лапами потилицю і подумали: „А що, може й справді помінятися?” От пристрибала до косолапого ведмедя білка-стрибунка, прилетіли дятел та грізний яструб, навіть кріт з м’якою, бархатистою спинкою прийшов. І почав ведмідь кожному чужу квартиру розхвалювати.

Білку із кротом вмовив помінятися. Сподобалось білці, що у кротовому домі не дує, навіть взимку тепло, та й місця для коморок багато і швидка куниця тут не спіймає. Вирушила вона дивитись нову квартиру, сунула носик у нірку – о, Боже! – темнота яка! Ні побігати у тісному, темному підземному коридорі, ні пострибати. А повзати білка не уміє. І підземні коморки копати треба. А у білки лапки для цього не годяться. Та й білчина гордість – пухнастий хвіст тут ні до чого. І взагалі – що їй робити під землею, коли її головна їжа – шишки та горіхи – на деревах!

А кріт до білчиного гнізда навіть не добрався. Пошкреботав-пошкреботав кігтиками по корі і мало не заплакав: „Не підходять мої лапки-лопатки, щоб по деревах лазити. Ними лише землю зручно копати. Та й сонячне світло дуже заважає – я до темноти привик. Та й що мені на дереві робити, коли весь мій корм – хробачки та личинки – під землею? Ні, я краще вже до себе в нірку піду”. От і довелось білці з кротом у свої квартири повертатися.

А дятел з яструбом через обмін ледь не посварилися. Дятлу одразу яструбине гніздо не сподобалось. Це ж тільки подумати – на п’ятий поверх забиратися! А на верхівці високого дерева надто вітряно, і даху немає, щоб від дощу заховатися, та й і стін немає. А без стін, гляди, і пташенята з гнізда випадуть. Що ж тоді буде?

Прилетів дятел назад – подивитися, чи підійшло його дупло яструбові. А новий господар біля дупла кружляє та свариться, всередину залізти ніяк не може. У яструба кігті, хоч і великі, але для лазання по дереву не підходять ніяк. Це не те, що у дятла, який бігає по стовбуру, наче по доріжці.

Та тільки яструб полетів, дятел миттю – шмиг – у своє дупло, висунув довгого дзьоба та й як закричить на весь ліс: „Не буду мінятися – хочу дома залишатися!”

Ось так нічого із лісових обмінів і не вийшло. Довго ще лісові мешканці сварили косолапого за його „ведмежу послугу”. І так йому треба.

Я сподіваюся казки вам сподобалися і ви багато чому навчилися їх читаючи.

А тепер перевірте якість свого читання пройшовши тест за посиланням відкрийте посилання join.naurok.ua Код доступу 4871565

Розумнички, ви гарно попрацювали! Вчителька перевірить та повідомить результат тестування в особистий чат Viber.

5 урок. Образотворче мистецтво

Тема: Найдорожча в світі

Давайте створимо листівку для мами.

Для виготовлення листівки вам потрібно приготувати:

• ножиці

• кольоровий папір, картон, можна використати будь-який картон (обгортка з журналу, старі листівки, коробки від чаю чи сухих сніданків, тощо)

• клей.

Розумнички, ви гарно попрацювали! Фотографуйте і відправляйте варіант своєї листівки вчительці в особистий чат Viber.

6 урок. Фізична культура

Тема: Вправи на оволодіння навичкою стрибків. Стрибки у довжину з місця. Вправи для розвитку витривалості. Елементи футболу.

Переглядайте відео та виконуйте вправи. Тренуйтеся весело, будьте рухливими та здоровими, більше гуляйте на свіжому повітрі та не забувайте про безпеку.

Активно займайтеся вправами та будьте здорові!