NANCLARES HERMOSA, MARCOS

Forms

    1. Izena: Auto eta koebaluazioa GH-an
    2. Gaia: Gorputz Hezkuntza Auto eta koebaluazioa tresnak
    3. Maila: DBHko maila guztietan
    4. Proposamenaren aurkezpena edo justifikazioa: Ebaluazioa kalifakazio huts izatetik haratagoa doa, eta ikaste prozesuaren beste parte bat da. Prozesu osoan gertatzen den bezala, ebaluazioan ere ezinbestekoa da ikaslea protagonista izatea eta bere lanaz eta progresioaz konszientea izatea. Lan honetarako, ikasle bakoitzak unitate didatikoa edota ebaluazio bakoitzeko bukaeran bere burua zein bere taldekideena ebaluatu ahal izateko gauza izan dadin galdetegiak osatu ditut, gero, beranduago, ebaluaziorako informazioan ateratako datuak tratatzeko aukera emten dituena google aplikazioen bidez.
    5. Arazo-egoera: Esan bezala, aurkeztutako auto eta koebaluazio tresna hauek aplikagarriak dira arazo-egoeren ebaluatzeko ere, baina ez daude diseinatuta arazo-egoera zehatz bat diseinatzeko. Beraz, egokitu beharko lirateke arazo-egoera bakoitzari beharrezkoak izan zitezkeen itemekin.
      1. Testuingurua:
      2. Arazoa:
      3. Helburua:
    6. Eginkizuna: Ikasle bakoitzak bere lanaz eta aurrerapenaz hausnartu eta classroom bitartez banatutako galdetegia bete beharko ditu.
Akrosport koebaluazioa txantiloia