2026年7月27日

日時：2026年7月27日（月）10:00-10:45

会場：オンライン（Zoom）

参加者数：8名

発表者：阿部真由美

テーマ：AIを利用した成人学習エコシステムのデザインガイドライン

紹介した文献：Reddig, J., Smith, G. R., Jr., Ahmadzadeh Siyahrood, S., Morris, W. G., Bae, Y., Crutcher, K., Kos, J., Dass, R. K., Kim, J., Siddiqui, M. N., Weitekamp, D., Thajchayapong, P., Kakar, S., Endert, A., Crossley, S., Kim, M. K., Dede, C., Goel, A. K., & MacLellan, C. J. (2026). Guidelines for designing AI technologies to support adult learning. In Proceedings of the 2026 Designing Interactive Systems Conference (pp. 2474–2496). https://doi.org/10.1145/3800645.3813102

今回取り上げた文献は、米国AI-ALOE（National AI Institute for Adult Learning and Online Education）によるプロジェクトから最近発表された学会プロシーディングです。AI-ALOEでは、ジョージア工科大学を中心に複数の大学等が連携し、成人学習でのAI利用に関する大型研究プロジェクトを行っています。本文献では、AI-ALOEがこれまでに開発した７つのAIツールに関するデータをもとに、成人学習者を対象としたAIツール／エコシステムのデザインガイドライン（19項目）を提示しています。さらに、ガイドラインを利用したAIツールのヒューリスティック評価、およびガイドラインの検索システムの開発についても報告されています。

ゼミ後半の議論では、特にガイドラインの内容や適用について幅広い質問や意見が出ました。ガイドラインの適用範囲や成人学習という文脈の特性、指針内容が相反する項目間のバランスの取り方（著者らはトレードオフと説明）、項目の内容や重要度による階層化分類の案、ガイドライン作成の際のデータ取得方法への懸念等が主な論点となりました。このデザインガイドラインは現時点で指針のひとつとして参考になると同時に、本日の議論を踏まえると検討やアップデートの余地もおおいにありそうです。今後のさらなる展開が楽しみです。

（文責：阿部 真由美）