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실과
활동1.
로봇 청소기 프로그램 만들기
구상하기
2. 절차적 사고로 표현하기
3. 프로그래밍 하기
: 필요없는 오브젝트를 삭제한 후 [+오브젝트 추가하기]를 눌러 [물건]에 있는 '로봇 청소기(1)' 과 [배경]에 있는 '마룻바닥' 오브젝트를 추가합니다.
로봇청소기를 선택하고, 그림과 같이 청소기가 지나각 곳을 알 수 있도록 블록을 연결합니다.
그림과 같이 로봇청소기가 반복 동작을 하기 위한 블록을 연결합니다.
[움직임] 카테고리에 있는 이동방향으로 10만큼 움직이기 블록을 가져와 연결합니다.
그림과 같이 조건에 따라 명령을 실행하기 위한 블록을 넣습니다.
[판단] 카테고리에 있는 '마우스포인터에 닿았는가' 블록을 가져와 '참'에 넣습니다.
그림과 같이 '마우스 포인터'를 '벽'으로 바꿉니다.
그림과 같이
벽에 닿으면 뒤로 이동하고 방향을 바꾸기 위한 블록을 넣어 완성합니다.
활동
2. 장애물을 피해서 청소하는 프로그램 만들기
필요 없는 오브젝트를 삭제한 후, [+오브젝트 추가하기]를 눌러 [물건] 에 있는 '로봇청소기(1), '쓰레기통'과 [배경]에 있는 '마룻바닥'오브젝트를 추가합니다.
그림과 같이 벽에 닿으면 뒤로 이동하고 방향을 바꾸기 위한 블록을 넣어 완성합니다.
그림과 같이 쓰레기통에 닿으면 뒤로 이동하고 방향을 바꾸기 위한 블록을 넣어 완성합니다.
배움 정리
[과제] 오늘 활동 1,2에서 학습한 엔트리 화면을 캡쳐 한 후(과제 1,2) 클리스팅에 올리기. (선생님 공개)
학습 완료 후, 출석체크를 위해
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실과 수업
을 완료했다면 아래 버튼을 눌러주세요.
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