Зображення Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка на Googleмапах
Інформацію про виховну діяльність закладу можна переглянути ТУТ
Зображення Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка на Googleмапах
Інформацію про виховну діяльність закладу можна переглянути ТУТ
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
11.09.2024 р. Ізяслав № 87 – н
Про організацію та проведення
атестації педагогічних працівників
у 2024 – 2025 навчальному році
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 805 від 09.09.2022 року « Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників» , зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 21.12.2022 р. за № 1649/38985 з метою всебічного та комплексного оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників закладу
НАКАЗУЮ:
1. Створити атестаційну комісію для атестації педагогічних працівників закладу у 2024 – 2025 н. р. у кількості 7 ( семи) осіб.
2. Затвердити склад атестаційної комісії:
голова комісії : Галина МОСКАЛЮК
секретар комісії : Світлана МІЗЕРНА, заступник директора з НВР
члени комісії: Наталія ВЯЛОВА, учитель української мови і літератури
Наталія ГРАБОВСЬКА, учитель початкових класів
Тетяна БОНДАРУК, учитель англійської мови
Алла ШВАЛЮК, голова ПК ( за згодою)
Жанна КОРЗУН, учитель хімії та біології
3. Атестаційній комісії:
3.1. Забезпечити атестацію педагогічних працівників закладу у 2024 – 2025 н. р. відповідно до вимог Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від09.09.2022 № 805, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 21.12.2022 р. за № 1649/38985.
3.2. До 10 жовтня 2024 року скласти і затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації в 2025 році, строки проведення їх атестації та графік проведення засідань атестаційної комісії; визначити строк та адресу електронної пошти для надання педагогічними працівниками документів ( у разі подання в електронному форматі).
3.3. У випадку відсутності педагогічного працівника, який підлягає черговій атестації у списку, за його заявою, поданою не пізніше 20 грудня 2024 року, включити його до списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації.
3.4. До 20 грудня 2024 року затвердити окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, визначити строки проведення їх атестації, подання ними документів та у разі потреби внести зміни до графіка своїх засідань.
3.5. Оприлюднити на вебсайті гімназії інформацію, визначену пунктами 3.2 – 3.4 цього наказу, не пізніше 5 робочих днів з дня прийняття рішення комісією.
3.6. Розглянути документи педагогічних працівників, які атестуються, за потреби перевірити їхню достовірність, а також оцінити професійні компетентності педагогічного працівника з урахуванням його посадових обов’язків і вимог професійного стандарту (за наявності); для належного оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника визначити зі складу АК членів, які аналізуватимуть практичний досвід роботи педагогічного працівника, а також затвердити графік заходів з його проведення. Рішення про результати атестації педагогічних працівників прийняти не пізніше 01 квітня 2025 року.
4. Заступнику директора з НВР:
4.1. Подати до фінансова – господарської служби відділу освіти, молоді та спорту Ізяславської міської ради наказ за результатами атестації упродовж 3 робочих днів із дня його прийняття для нарахування заробітної плати та проведення відповідного перерахунку.
5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлені: Світлана МІЗЕРНА
Наталія ВЯЛОВА
Наталія ГРАБОВСЬКА
Алла ШВАЛЮК
Тетяна БОНДАРУК
Жанна КОРЗУН
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
19.02.24 Ізяслав № 25 – н
Про відзначення у гімназії
Міжнародного дня рідної мови
На виконання спільного листа МОН України, державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» , «Про відзначення Міжнародного дня рідної мови в Україні», з метою підвищення престижу української мови серед молодого покоління, заохочення учнів до вивчення рідної мови, виявлення обдарованої учнівської молоді, розвитку її творчого потенціалу, виховання у молодого українства поваги до мови і традицій свого народу, підвищення рівня мовної освіти в Україні та за її межами, рівня знань з української мови і літератури, сприяння вільному розвитку й використанню інших мов національних меншин
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити та провести 21 лютого 2024 року заходи з відзначення Міжнародного дня рідної мови ( додаток)
2. Тетяні БОНДАРУК, заступнику директора з НВР,:
2.1. Забезпечити виконання запланованих заходів з відзначення Міжнародного дня рідної мови.
2.2. Організувати проведення засідання професійної спільноти учителів гуманітарного напрямку з розглядом нормативно – правової бази щодо відзначення Міжнародного дня рідної мови в Україні.
3. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлена Тетяна БОНДАРУК
ЗАТВЕРДЖУЮ
Додаток до наказу № 25 - н
від 19.02.2024 р.
Директор Галина МОСКАЛЮК
ЗАХОДИ
з відзначення Міжнародного дня рідної мови
21 лютого 2024 року
№
Зміст заходу
Класи
Відповідальні
1.
Виставка художньої літератури «Диво, ім’я якому – Книга»
1 - 8
бібліотекар
2.
Написання тематичних диктантів «Відчуй смак української мови»
5 - 8
учителі - філологи
3.
Мовна вікторина «Найрозумніший»
1 - 4
педагог – організатор,
класоводи
4.
Віртуальна виставка – презентація «Мова – ДНК нації»
1 – 9
педагог – організатор,
учителі - філологи
5.
Мовознавчий квест – батл між учителями та учнівським самоврядуванням «Українська мова – мова перемоги»
6 - 8
Педагог – організатор,
учителі - предметники
Відеоматеріали присвячені мінній безпеці під час освітнього процесу.
https://drive.google.com/drive/folders/1Gcp0J3S-FdIPI2A8LYlSIXfckaYaTIcp
https://drive.google.com/file/d/1YUJmO1g9k9QVbvOMutLCjj_zxppN5IHb/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1V_60zLdOuroz1OHHFcuZs9FrGegZVE6k/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/19Lu5cuoIH5XcwSaS_e8l7H1fQ07zC8cJ/view?usp=sharing
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
24.10.2023 р. Ізяслав № 85 – н
Про організацію осінніх канікул
у 2023 – 2024 н.р.
На виконання річного плану роботи гімназії на 2023 – 2024 н.р., керуючись рішенням педагогічної ради № 1 від 30.08.2023р. « Про структуру 2023 – 2024 н.р.»
НАКАЗУЮ:
1. Організувати осінні канікули для учнів 1 – 9 класів гімназії з 30.10.2023 р. до 05.11.2023 р.
2. Класоводам 1 – 4 класів, класним керівникам 5 – 9 класів:
2.1. Провести до 27.10.2023 р. інструктажі з безпеки життєдіяльності, бесіди про додаткові заходи з попередження усіх видів дитячого травматизму та правил безпечної поведінки ( під час сигналу повітряної тривоги, при користуванні газо-, електроприладами, правил дорожнього руху тощо).
2.2. Довести до відома батьків учнів 1 – 9 класів ( до 27.10.2023р.) інформацію про проведення канікул, необхідності контролю за дітьми під час канікул, алгоритму дії у разі виникнення нещасних випадків з дітьми.
2.3. Підтримувати контакт з учнями, особливо з тими, які потребують додаткової соціальної підтримки.
3. Психологічній службі гімназії під час канікул надавати допомогу учням, які потребують додаткової психологічної уваги.
4. На час канікул залучити педагогічних працівників до педагогічної та організаційної роботи у межах часу, що не перевищує їх педагогічного навантаження.
5. Вважати початком роботи для педагогічних працівників 9 год 00 хв, для МОП – 8 год 00 хв.
6. На період канікул призупинити харчування дітей в їдальні закладу.
7. Контроль за виконанням цього наказу покласти на Тетяну БОНДАРУК, заступника директора з НВР.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлені: Тетяна БОНДАРУК
Тетяна ВОЛОЩАК Наталя БАТЮК
Наталія ГРАБОВСЬКА Світлана ОВЧАРУК
Юлія КРИКУН Світлана ВИСОЦЬКА
Марина ХРИПОНЮК Жанна КОРЗУН
Наталія ВЯЛОВА Олена ВЕЛИКА – ЯЦЮК
Форми ЗВІТІВ.docxУКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
12.09.2023 р. Ізяслав № 74 – н
Про організацію та проведення
атестації педагогічних працівників
у 2023 – 2024 навчальному році
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 805 від 09.09.2022 року « Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників» , зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 21.12.2022 р. за № 1649/38985 з метою всебічного та комплексного оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників закладу
НАКАЗУЮ:
1. Створити атестаційну комісію для атестації педагогічних працівників закладу у 2023 – 2024 н.р. у кількості 7 ( семи) осіб.
2. Затвердити склад атестаційної комісії:
голова комісії : Галина Москалюк
секретар комісії : Тетяна Бондарук, заступник директора з НВР
члени комісії: Наталія Вялова , учитель української мови і літератури
Світлана Висоцька, учитель початкових класів
Тетяна Волощак, учитель історії та правознавства
Алла Швалюк, голова ПК ( за згодою)
Жанна Корзун, учитель хімії та біології
3. Атестаційній комісії:
3.1. Забезпечити атестацію педагогічних працівників закладу у 2023 – 2024 н.р. відповідно до вимог Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від09.09.2022 № 805, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 21.12.2022 р. за № 1649/38985.
3.2. До 10 жовтня 2023 року скласти і затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації в 2024 році,строки проведення їх атестації та графік проведення засідань атестаційної комісії; визначити строк та адресу електронної пошти для надання педагогічними працівниками документів ( у разі подання в електронному форматі).
3.3. У випадку відсутності педагогічного працівника, який підлягає черговій атестації у списку, за його заявою, поданою не пізніше 20 грудня 2023 року,включити його до списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації.
3.4. До 20 грудня 2023 року затвердити окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, визначити строки проведення їх атестації, подання ними документів та у разі потреби внести зміни до графіка своїх засідань.
3.5. Оприлюднити на вебсайті гімназії інформацію, визначену пунктами 3.2 – 3.4 цього наказу, не пізніше 5 робочих днів з дня прийняття рішення комісією.
3.6. Розглянути документи педагогічних працівників, які атестуються, за потреби перевірити їхню достовірність, а також оцінити професійні компетентності педагогічного працівника з урахуванням його посадових обов’язків і вимог професійного стандарту (за наявності); для належного оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника визначити зі складу АК членів, які аналізуватимуть практичний досвід роботи педагогічного працівника, а також затвердити графік заходів з його проведення. Рішення про результати атестації педагогічних працівників прийняти не пізніше 01 квітня 2024 року.
4. Заступнику директора з НВР:
4.1. Подати до фінансова – господарської служби відділу освіти, молоді та спорту Ізяславської міської ради наказ за результатами атестації упродовж 3 робочих днів із дня його прийняття для нарахування заробітної плати та проведення відповідного перерахунку.
5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлені: Тетяна БОНДАРУК
Наталія ВЯЛОВА
Світлана ВИСОЦЬКА
Алла ШВАЛЮК
Тетяна ВОЛОЩАК
Жанна КОРЗУН
День миру.mp4Олімпійський тиждень
Щоб навчити цінувати власне здоров’я,виховувати в школярів потребу в постійній руховій активності, зміцненні здоров’я, залучати до активних занять фізичною культурою та спортом в гімназії щороку традиційно проводиться Олімпійський тиждень. Не виключенням став і цей рік. Олімпійський тиждень тривав з 04 вересня по 08 вересня. До проведення заходів долучилися не лише вчителі фізичної культури а й всі бажаючі.
Протягом тижня діти у виставці малюнків «Спорт у моєму житті», змаганнях з підтягування, футболу для середньої школи «Веселі старти». Проведено інформаційні хвилинки «Цікаві олімпійські факти». Учні змагалися у спритності та витривалості.
У рамках Олімпійського уроку було проведено спортивне свято «Веселий Олімп» серед учнів 5-6 класу, змагання з волейболу та міні-футболу, в яких усі бажаючі мали можливість випробувати свої сили, спритність та витривалість.
план булінг 2023-2024.docx Свято Першого дзвоника
Відчуття, які виникають першого вересня, не можливо порівняти ні з якими іншими відчуттями з нашого дитинства. День знань завжди відрізняється яскравістю вражень і нових переживань, нових надій і несподіваних зустрічей.
Перший дзвінок і початок нового навчального року - це свято викладачів та вчителів, студентів та учнів, батьків, наших друзів і в якійсь мірі навіть свято, яке якимось неймовірним дивом об’єднує всі покоління.
1 вересня в нашій гімназії пройшло свято Першого дзвоника!
Директор Москалюк Галина Анатоліївна привітала всіх з чудовим святом 1 Вересня – Дня Знань, який відкриває перед кожним з учнів нові обрії пізнання себе і світу захоплень, побажала всім учням, батькам, вчителям міцного здоров’я, наполегливості та успіхів у навчанні, щоб кожен з учнів, за допомогою вчителів та рідних, став доброю, освіченою людиною, яка вміє творити, примножувати, любити.
Сьогодні для України настали тяжкі часи. Неоголошена війна, яка зруйнувала найвищі мрії, забрали життя – юних, світлих, квітучих. Присутні на лінійці вшанували хвилиною мовчання та віддали шану тим, хто поліг за свободу та незалежність нашої держави та поклали квіти до пам’ятного знаку загиблому випускнику гімназії Кобернюку Василю Івановичу.
І ось настала зворушлива та довгоочікувана мить – мить коли пролунав Перший Дзвоник,який покликав хвилюючим акордом на перший патріотичний урок.
На урочистому зібранні звучали привітання на адресу наших захисників,батьківського колективу, вчителів та всіх тих завдяки кому ми маємо таку чудову можливість - бути захищеними та освіченими людьми!
Адміністрація навчального закладу бажає всім учасникам освітнього процесу здоров’я ,благополуччя, миру та любові!
ЗВІТ ДИРЕКТОРА 2022-2023.docxЗвіт директора за 2022 - 2023 н.р.
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
02.06.2023 р. Ізяслав № 53 – н
Про створення та функціонування
класу безпеки у закладі освіти
На виконання пункту 22 Плану основних заходів цивільного захисту на 2022 рік, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 28.12.2021 р. № 1742, відповідно до підпунктів 16 – 1, 69 – 2 пункту 4 та пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16.10.2014 р. № 630 (зі змінами), наказу МОН України від 10.02.2023 р. за № 135 та з метою створення умов для формування в учнів здоров’язбережувальних компетентностей, знань правил пожежної, мінної безпеки та цивільного захисту, алгоритму дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій, надання домедичної допомоги
НАКАЗУЮ:
1. Створити та забезпечити функціонування у Ізяславській гімназії № 4 імені Василя Кобернюка класу безпеки, який стане центром навчання учнів, учителів, батьків правил безпечної поведінки в різних сферах життя, зокрема в умовах воєнного стану.
2. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
Клас безпеки
З метою виховання у підростаючого покоління базового поняття основ безпечного середовища,яке містить у собі знання з правил пожежної,мінної безпеки,цивільного захисту в цілому,у нашому навчальному закладі було створено клас безпеки,функціонування якого задіяно у виховному й освітньому процесі .
Клас безпеки - це в першу чергу інтерактивний клас,технічне оснащення якого дозволяє забезпечити активну взаємодію всіх його учасників.
Для методичного забезпечення використовуються: буклети,листівки,відеоролики,презентації,слайди,мультфільми,папір,тематичні розмальовки,кросворди,тести,матеріали для творчих завдань.Наповнення класів змінюється та постійно оновлюється залежно від категорій здобувачів освіти,для яких проводяться заняття,їх вікових особливостей,тематики та фактичних можливостей закладу освіти.
У цей визначний день ми вітаємо всю нашу неймовірну країну із 32 річницею Незалежності!!!
З кожним роком ми стаємо міцнішими. Ми дали відсіч ворогу, який намагається знищити наше буття, нашу історію, наше майбутнє. Ми встояли. Не просто встояли – ми показали всьому світові приклад справжньої сміливості, духу і відваги.
Сьогодні ми більше об'єднані, ніж коли-небудь. Наша єдність та віра в світле майбутнє зробили нас непереможними. Ми стали символом волі до життя, і наш приклад надихнув увесь світ. Ми будемо захищати Незалежність завжди.
Ми горді бути українцями! Нас не зламати і не перемогти.
Вічна пам'ять героям, які віддали свої життя за нашу Незалежність.
Слава ЗСУ! Слава Україні. Зі святом!
«Роки ідуть, а пам'ять живе…»
Сьогодні ми молимось за Україну,
За всіх померлих і за всіх живих,
Які будь-що боронять вже руїну,
Допоки стукіт серця не затих.
Молитва наша і за батька й брата,
За чиюсь матір і її синів.
Всіх кривдників чекає вже розплата,
На жаль, ціною багатьох життів.
Один за одним йдуть у вічність мужні українські герої, залишаючи по собі яскраві сліди на сторінках історії російсько-української війни, які наскрізь просякнуті кров’ю патріотів та сльозами українського народу.
24 липня 2023 року минає вже 9 річниця з дня смерті патріота та справжнього Героя України - Василя Івановича Кобернюка...
1 липня 2014 року Василь підписав контракт , відповідно з яким був зарахований до 140 центру спецпризначення,він володів добре зброєю, що стало приводом до обрання спеціальності – розвідник – снайпер…
14 липня 2014 року разом із бойовими товаришами вирушив на Схід. А вже через 10 днів загинув у м. Первомайськ на Луганщині під час проведення бойового завдання ,забезпечуючи прикриття іншій розвідгрупі .
Указом Президента України № 640/2014 від 8 серпня 2014 р. «За особисту мужність і героїзм, виявлені у захисті державного суверенітету та територіальної цілісності України» нагороджений орденом «За мужність» III ступеня (посмертно).
Щороку ми збираємося біля меморіальної дошки, щоб вшанувати пам'ять про загиблого воїна,Кобернюка Василя Івановича, найбільше, що ми можемо зробити для нього – це пам'ятати, Герої не вмирають,вони вічно живуть у наших серцях.
Надвелику ціну платять і сьогодні українці стримуючи ворожу орду, що сіє страх і смерть на своєму шляху та є загрозою для всього цивілізованого світу.
Василь наш в небо відлетів,
Як відлітають в вирій журавлі,
Земля без нього рідних спустошила,
Впали додолу радості життя вітрила.
Не плачте, наші милі матері
Давайте, друзі, будем пам’ятати,
І щовесни журавликів стрічати,
Вони померли за нашу свободу,
Це Гордість Українського Народу!
Слава Україні! Героям слава!
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
30.05.2023 р. Ізяслав № 50 – н
Про відрахування учнів 9 класу
із закладу освіти та вручення
свідоцтв про базову середню освіту
Керуючись ст.53 Конституції України, Законами України « Про освіту», « Про загальну середню освіту», на підставі Порядку переведення учнів ( вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом МОН України від 14.07.2015 за № 762 у редакції наказу МОН України від 08.05.2019 за № 621, Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти затверджених наказом МОН України від 16.04.2018 за № 367, керуючись наказом МОН України від 11.01.2023 за № 19 « Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році», зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 26.01.2023 за № 167/39223 та на виконання рішення педагогічної ради гімназії ( протокол № 10 від 30.05.2023 р.)
НАКАЗУЮ:
1. Відрахувати із закладу освіти та вручити свідоцтва про базову середню освіту звичайного зразка 10 ( десятьом) учням 9 класу:
1.1. Балійчуку Максиму Андрійовичу
1.2. Бережку Андрію Володимировичу
1.3. Верьовкіній Оксані Олександрівні
1.4. Калаус Валентині Тарасівні
1.5. Кирилюк Дарії Юріївні
1.6. Охрімчуку Миколі Васильовичу
1.7. Роцінській Юлії Юріївні
1.8. Стасюку Владиславу Олександровичу
1.9. Чмеруку Павлу Сергійовичу
1.10. Яремчуку Олегу Олеговичу
2. Надії МОРОЗЮК, класному керівникові 9 класу:
2.1. Заповнити та підготувати для видачі табелі, особові справи, додатки до свідоцтв про базову середню освіту до 15.06.2023 р.
2.2. До 02.06.2023 р. зробити відповідні записи на сторінках класного журналу в розділі « Зведений облік навчальних досягнень учнів» у графі « Рішення педагогічної ради» та в особових справах учнів.
3. Тетяні БОНДАРУК, заступнику директора з НВР:
3.1. Вручити свідоцтва про базову загальну середню освіту випускникам закладу освіти 2023 р., урахувавши без пекову ситуацію у часі воєнного стану, попередньо заповнивши Книгу обліку та видачі свідоцтв про базову середню освіту та додатків до них, а також Алфавітну книгу 16.06.2023 року.
3.2. Взяти під контроль виставлення особистого підпису учнів про одержання свідоцтва про базову загальну середню освіту в Книзі обліку і видачі свідоцтв та додатків до свідоцтв про базову середню освіту.
4. Олені ВЕЛИКІЙ – ЯЦЮК, педагогові – організаторові, розмістити цей наказ на веб-сайті закладу.
5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлені: Тетяна БОНДАРУК
Олена ВЕЛИКА – ЯЦЮК
Надія МОРОЗЮК
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
30.05.2023 р. Ізяслав № 49 – н
Про нагородження
похвальними листами
учнів 5 – 8 класів
Керуючись наказом МОН України від 07.02.2012 року № 115 « Про внесення змін до Положення про похвальний лист « За високі досягнення у навчанні» та похвальну грамоту « За особливі досягнення у вивченні окремих предметів», Положення про Похвальний лист « За високі досягнення у навчанні», згідно рішення педагогічної ради ( протокол № 10 від 30.05.2023)
НАКАЗУЮ:
1. Нагородити Похвальним листом « За високі досягнення у навчанні» таких здобувачів освіти:
- Бережко Ольгу Володимирівну – 5 клас
- Чмерук Валентину Сергіївну – 5 клас
- Яцюк Софію Ігорівну – 5 клас
- Шпортун Ірину Юріївну – 8 клас
- Яловчука Владислава Володимировича – 8 клас
2. Нагородження здійснити на урочистій лінійці 02 червня 2023 року на святі Останнього дзвоника.
3. Класним керівникам 5, 8 класів зробити відповідні записи в класних журналах та особових справах вищезгаданих здобувачів освіти.
4. Олені ВЕЛИКІЙ – ЯЦЮК, педагогові – організаторові, розмістити цей наказ на веб-сайті закладу.
5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
УКРАЇНА
ІЗЯСЛАВСЬКА МІСЬКА РАДА
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 4 ІМЕНІ ВАСИЛЯ КОБЕРНЮКА
НАКАЗ
30.05.2023 р. Ізяслав № 48 – н
Про переведення учнів 1 – 8 класів
на наступний рік навчання
За підсумками 2022 – 2023 навчального року, керуючись наказом МОН України від 15.05.2023 № 563 « Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні», відповідно до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН України від 16.04.2018 № 367, на підставі рішення педагогічної ради гімназії ( протокол № 10 від 30.05.2023)
НАКАЗУЮ:
1. Перевести 11 учнів 1 класу на наступний рік навчання:
1.1. Антонюка Олега
1.2. Балюк Анну
1.3. Вербицьку Ксенію
1.4. Єременко Анастасію
1.5. Кондрова Матвія
1.6. Крикуна Матвія
1.7. Ліщука Владислава
1.8. Павловського Іллю
1.9. Тереха Кіріла
1.10. Шепет Кіру
1.11. Яловчук Софію
2. Перевести 8 учнів 2 класу на наступний рік навчання:
2.1. Барденка Матвія
2.2. Білоус Дар’ю
2.3. Більовську Василину
2.4. Варламкіна Данила
2.5. Гнатів Владу
2.6. Лагоднюк Кіру
2.7. Мазура Матвія
2.8. Павловську Олександру
3. Перевести 7 учнів 3 класу на наступний рік навчання:
3.1. Берук Анну
3.2. Бондарук Евеліну
3.3. Грабовську Дарину
3.4. Дунь Анну
3.5. Мельнічук Соломію
3.6. Мінькову Іванну
3.7. Сундєєва Максима
4. Перевести 11 учнів 4 класу на наступний рік навчання:
4.1. Адаменка Макара
4.2. Антонюк Катерину
4.3. Вербицького Андрія
4.4. Довгалюк Соломію
4.5. Набоку Марію
4.6. Охрімчука Романа
4.7. Сокирко Злату
4.8. Тереха Данила
4.9. Ткачука Сергія
4.10. Янюка Артема
4.11. Ульяніч Олександру
5. Перевести 14 учнів 5 класу на наступний рік навчання:
5.1. Авєріна Данила
5.2. Бережко Ольгу
5.3. Буняк Віолету
5.4. Вовчка Богдана
5.5. Гапонюка Олексія
5.6. Давидюка Ярослава
5.7. Дуня Ярослава
5.8. Дусанову Вікторію
5.9. Кондрова Андрія
5.10. Охрімчука Тимофія
5.11. Піньковську Наталію
5.12. Чергінського Дениса
5.13. Чмерук Валентину
5.14. Яцюк Софію
6. Перевести 12 учнів 6 класу на наступний рік навчання:
6.1. Варламкіна Дениса
6.2. Гнатюка Владислава
6.3. Дусанова Володимира
6.4. Ільющенко Альбіну
6.5. Остапчука Назара
6.6. Скорик Варвару
6.7. Сундєєву Лілію
6.8. Тихонюка Назара
6.9. Туркевич Дарію
6.10. Фіняка Петра
6.11. Хомяка Костянтина
6.12. Чорного Богдана
7. Перевести 12 учнів 7 класу на наступний рік навчання:
7.1. Алексійчук Софію
7.2. Більовську Юлію
7.3. Большунову Анастасію
7.4. Вербицького Миколу
7.5. Дуня Арсенія
7.6. Захарчука Назара
7.7. Корсуна Сергія
7.8. Набоку Михайла
7.9. Несенчука Олександра
7.10. Охрімчук Маргариту
7.11. Франковську Еріку
7.12. Шевченка Артема
8. Перевести 14 учнів 8 класу на наступний рік навчання:
8.1. Берук Анастасію
8.2. Бойчук Марію
8.3. Вовчок Діану
8.4. Дусанову Світлану
8.5. Корнійчука Дмитра
8.6. Сундєєву Яну
8.7. Мельнічук Марину
8.8. Музику Дмитра
8.9. Чорну Вікторію
8.10. Фіняк Вікторію
8.11. Феоктістову Олександру
8.12. Шпортун Ірину
8.13. Яловчука Владислава
8.14. Ящука Романа
9. Класоводам 1 – 4 класів, класним керівникам 5 – 8 класів зробити відповідні записи в особових справах учнів та на сторінці зведеного обліку навчальних досягнень учнів класного журналу.
10. Видати здобувачам освіти документи встановленого зразка:
- учням 1 – 5 класів – свідоцтво досягнень – до 02 червня 2023 року;
- учням 6 – 8 класів – табель успішності – до 02 червня 2023 року;
- учням 9 класу – свідоцтво про здобуття базової загальної середньої освіти – 16 червня 2023 року.
11. Тетяні БОНДАРУК, заступнику директора з НВР:
11.1. Зробити відповідні відмітки в алфавітній книзі.
11.2. Довести зміст наказу до відома працівників гімназії під підпис.
12. Олені ВЕЛИКІЙ – ЯЦЮК, педагогові – організаторові, розмістити цей наказ на веб-сайті закладу.
13. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор: Галина МОСКАЛЮК
З наказом ознайомлені:
Тетяна БОНДАРУК
Олена ВЕЛИКА – ЯЦЮК
Світлана ОВЧАРУК
Юлія КРИКУН
Світлана ВИСОЦЬКА
Наталія ГРАБОВСЬКА
Жанна КОРЗУН
Наталія ВЯЛОВА
Тетяна ВОЛОЩАК
Надія МОРОЗЮК
Презентація навчального закладу
https://drive.google.com/file/d/1MNDHYzbHpRfAByh7N4txHOTWaAZNlhmM/view?usp=share_link
19 травня в Ізяславській гімназії №4 імені Василя Кобернюка відбулося урочисте відкриття національної військово- патріотичної гри «Сокіл – Джура».
Свої досягнення презентував рій «Соколи», створений на основі колективу учнів 5 класу, першого випуску нової української школи відповідно до програми «Джура».
Питання створення рою обговорювалося на засіданні Ради гімназії, загальношкільних батьківських зборах на початку навчального року,окремо на засіданні батьківських зборів учнів 5 класу. Рішенням педагогічної ради від 29.03.2023 було ухвалено продовжити подальшу організацію військово – патріотичної гри «Джура» і якісний розвиток діяльності рою.
Педагогічний колектив адаптував положення програми відповідно до можливостей, специфіки закладу та потреб учнів; було визначено 6 основних напрямків діяльності, які існують не відокремлено, а взаємопов'язано, що дозволяє якісно засвоїти нові знання і використати вже набуті практично.
До кожного напрямку, який має відповідно розроблені положення та програму, призначені куратори:
- етнопедагогічний напрямок – куратор Велика – Яцюк О.О.;
- військово – спортивний напрямок – куратор Кальніцький М.М.;
- історичний напрямок - куратор Волощак Т.І.;
- культурно – інтелектуальний напрямок – куратори Хрипонюк М.Г.,Чубій Ю.В.;
- туристично – краєзнавчий напрямок- куратор Тихонюк О.П.;
- духовно – етичний напрямок – куратор Батюк Н.В.
Цього дня гімназія мала багато гостей, серед яких гідне місце було відведено Козацькому товариству м.Ізяслава. Козаки благословили на початок змагань;
на юних козачат чекали різноманітні випробування згідно Положення гри, з якими рій впорався на відмінно.
Саме свято розпочалося із зустрічі поважних гостей. Потім гості та батьки відвідали виставку робіт майстринь гімназії, придбавши собі обереги, які своїми руками виготовили учні закладу,таким чином підтримуючи ЗСУ, відвідали майстер – класи ліплення з глини, плетення оберегів та різних видів вишивки.
Потім усі присутні стали свідками та учасниками спортивних змагань на стадіоні, який був оновлений, та облаштований силами трудового та батьківського колективів гімназії.
Завершилося урочисте дійство частуванням смачного козацького кулешу, звареного за старовинним рецептом та запашного трав'яного чаю.
Ще однією родзинкою свята стало катання на коні – захопленню дітей не було меж!
«Сокіл» («Джура») – це не просто гра, це постійна навчально – виховна робота упродовж року, це спільна робота учнів, педагогів та батьків.
І, за словами директора гімназії Галини Москалюк, у цей трагічний, страшний для кожного з нас і для держави час ця взаємодопомога є яскравим прикладом єднання задля найвищої мети – прикласти усіх зусиль для виховання у юного покоління почуття свідомого здорового патріотизму, людяності; любові до життя в усіх його проявах; ми маємо нагоду пересвідчитися ще раз у тому, що наш генетичний код українців не зможе зламати навіть найсильніший ворог,бо за нами – воля, правда і перемога!
Батькам майбутніх першокласників
Правила прийому до 1 класу на 2023-2024 навчальний рік
Які нормативні документи регулюють вступ до 1 класу?
Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти i науки України від 16 квітня 2018 року № 367, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 р. за № 564/32016. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0564-18.
Коли розпочинається прийом документів для вступу дитини до 1 класу на 2023-2024 н.р.?
Прийом документів для вступу дитини в перший клас розпочинається 1 травня 2023 року і буде здійснюватися за графіком, розміщеним на сайті та інформаційному стенді школи.
Графік прийому документів:
Понеділок 09.00 - 15.00
П'ятниця 09:00 – 15:00
Чи визначена дата закінчення прийому документів для вступу дитини до 1 класу на 2023-2024 н.р.?
Дата закінчення прийому закладами загальної середньої освіти документів для вступу до 1 класу — 31 травня.
Хто подає документи для вступу дитини до 1 класу?
Документи подаються одним з батьків дитини (їх законними представниками) особисто до 31 травня.
Які необхідні документи для зарахування до 1 класу?
Необхідно одному з батьків до 31 травня надати:
- заяву про зарахування,
- копію свідоцтва про народження дитини та оригінал;
- оригінал медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089,
- «Карту профілактичних щеплень» за формою № 063/о.
- у разі наявності та за бажанням одного з батьків дитини до заяви про зарахування може додаватися оригінал або копія висновку ІРЦ про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
Чи необхідна присутність дитини при подачі документів до 1 класу?
Присутність дитини під час подання заяви про зарахування, жеребкування або її зарахування не є обов’язковою.
Хто має право першочергового зарахування до 1 класу?
Першочергово до 1 класу зараховуються діти:
-місце проживання яких, чи одного з батьків, на території обслуговування закладу освіти підтверджене документально;
-які є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які здобувають освіту у цьому закладі;
-які є дітьми працівників цього закладу освіти, чи випускниками дошкільного підрозділу цього закладу освіти (у разі його наявності);
- діти із категорії ВПО.
Яким документом підтверджується місце проживання дитини на території обслуговування закладу?
Для підтвердження інформації про місце проживання дитини надається оригінал одного з таких документів (за вибором особи, яка подає заяву):
паспорт громадянина України (тимчасове посвідчення громадянина України, посвідка на постійне проживання, посвідка на тимчасове проживання, посвідчення біженця, посвідчення особи, яка потребує додаткового захисту, посвідчення особи, якій надано тимчасовий захист, довідка про звернення за захистом в Україні) одного з батьків дитини чи законних представників;
довідка про реєстрацію місця проживання особи(дитини або одного з її батьків чи законних представників) за формою згідно з додатком 13 до Правил реєстрації місця проживання, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 2 березня 2016 р. № 207 (Офіційний вісник України, 2016 р., № 28, ст. 1108);
довідка про взяття на облік внутрішньо переміщеної особиза формою згідно з додатком до Порядку оформлення і видачі довідки про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 1 жовтня 2014 р. № 509 “Про облік внутрішньо переміщених осіб” (Офіційний вісник України, 2014 р., № 81, ст. 2296; 2015 р., № 70, ст. 2312; 2016 р., № 46, ст. 1669);
документ, що засвідчує право власності на відповідне житло (свідоцтво про право власності, витяг з Державного реєстру речових прав на нерухоме майно, договір купівлі-продажу житла тощо);
рішення суду, яке набрало чинності, визнання за особою права користування житловим приміщенням або права власності на нього, права на реєстрацію місця проживання;
документ, що засвідчує право користування житлом (договір найму/піднайму/оренди тощо), укладений між фізичними особами (що для цілей цього Порядку підтверджує місце проживання за умови його реєстрації відповідно до статті 158Житлового кодексу Української РСР або нотаріального посвідчення відповідно до законодавства) чи між юридичною і фізичною особами, зокрема щодо користування кімнатою в гуртожитку;
довідка про проходження служби у військовій частині(за формою згідно з додатком 10 до Правил реєстрації місця проживання, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 2 березня 2016 р. № 207);
акт обстеження умов проживання(за формою згідно з додатком 9 до Порядку провадження органами опіки та піклування діяльності, пов’язаної із захистом прав дитини, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 р. № 866 “Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини” (Офіційний вісники України, 2008 р., № 76, ст. 2561);
Інший офіційний документ, що містить інформацію про місце проживання дитини та/або одного з її батьків чи законних представників.
Яким документом підтверджується належність дитини до категорії осіб з особливими освітніми потребами?
Підтвердженням інформації про належність дитини до категорії осіб з особливими освітніми потребами є висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну оцінку дитини з особливими освітніми потребами (Постанова КМ № 806 від 19.09.2018). Під час подання заяви надається оригінал відповідного документа.
Хто визначає і закріплює за закладами освіти територію їх обслуговування?
Згідно з частиною 2 статті 66 Закону України «Про освіту» територію обслуговування за закладами початкової та базової середньої освіти закріплюють районні, міські ради та ради об’єднаних територіальних громад.
Як дізнатися, за яким закладом освіти закріплений будинок, де проживає дитина?
Інформацію можна знайти на освітній мапі міста.
0-04-05-f7df66f1a065dbb4d50920d36786f672235cb0a5c583d8b873b7f0c0226da533_3a935f70c4b3d8c7.mp4
«Дзвони Чорнобиля душу бентежать...»
Найбільша техногенна катастрофа XX століття сталася 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції. Під час експерименту в четвертому реакторі відбулося два вибухи, після яких назовні потрапили небезпечні радіоактивні ізотопи.
Однак, попри небезпечне радіаційне забруднення, світ два дні нічого не знав про вибух, адже радянська влада ретельно намагалася це приховати. Так, невдовзі після аварії на першотравневу демонстрацію в Києві на Хрещатику вивели сотні тисяч людей, зокрема, школярів. Аварія на ЧАЕС має багато складних аспектів для обговорення, серед яких подвиг ліквідаторів пожежі, мільйони людей, які отримали значні дози випромінювання, тисячі загиблих, шкідливі наслідки для довкілля, тощо.
У нашому навчальному закладі пройшли заходи до Міжнародного дня пам’яті про Чорнобильську катастрофу в дистанційному та очному форматі:
Інформаційні повідомлення: «Мужність і біль Чорнобиля» («Я у світі» ) «Дзвони Чорнобиля душу бентежать...»
Перегляд та обговорення документального фільму «Чорнобиль. Точка часу»
Виховні заходи: «Чорнобильська трагедія»,«Чорнобиль як хмара», «Гірчить Чорнобиль, крізь роки гірчить...», «Чорнобиль - чорний біль нашої землі»
Перегляд мультфільмів: «Казка про Чорнобиль», «Книга-мандрівка. Україна. Чорнобиль»
Мале Полісся
В рамках тижня екологічного виховання 25 квітня до нашого навчального закладу завітали представники природного парку «Мале Полісся».
Мале Полісся- мальовничий та унікальний за своєю природною унікальністю край, що розташований на заході України.
Рослинний покрив Малого Полісся відзначається значною різноманітністю та специфічністю. Це зумовлено екотонним положенням території, адже поруч знаходяться Українське полісся та Правобережний Лісостеп. Переважає лісова рослинність.
Представниками природного парку було продемонстровано мотиваційний екологічний ролик в якому йшлося про збереження рослин, які внесені до Чевоної книги України, про збереження флори та фауни. Найбільше дітям сподобалася гра, де вони отримували картки із зображенням різного виду сміття і кидали до імпровізованих сміттєвих баків.
Щоб берегти землю, природу,
Треба її полюбити,
Щоб полюбити,треба пізнати.
Пізнавши – неможливо не полюбити!
Міжнародний День Землі
22 квітня на планеті відмічається Міжнародний День Землі, покликаний об'єднати людей планети в справі захисту навколишнього середовища, нагадати про те, що планета, яка дарувала нам життя, унікальна й має потребу в турботі й захисті. Міжнародний день Землі – свято чистої Води, Землі і Повітря.
Це день нагадування про страшні екологічні катастрофи, день, коли кожна людина може задуматися над тим, що вона може зробити у вирішенні екологічних проблем, поборовши в собі байдужість. Цей день покликаний об’єднати людей планети в справі захисту навколишнього середовища. У цей день кожен мешканець планети може зробити свій маленький внесок у справу захисту навколишнього середовища: очистити від сміття прилягаючі території, висадити хоча б одне дерево!
Отож, і учні Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка вирішили підтримати щорічну добру традицію нашого навчального закладу і долучилися до благоустрою шкільної території та висадження цибулин квітів.
Учні початкової ланки відвідали природничі екскурсії,ознайомлюючись із різноманітністю і красою рідної Матері – землі, виготовляли листівки, малювали малюнки та слухали тематичні бесіди.
Проведені заходи зацікавили дітей, сприяли поглибленню екологічних знань, розвитку творчої уяви, спонукали учнів до розуміння необхідності дбайливого ставлення до природи, відчуття власної відповідальності за збереження навколишнього середовища.
ПРОТОКОЛ № 8
засідання педагогічної ради
Ізяславської гімназії № 4 імені Василя Кобернюка
від 14.04.2023 р.
голова педагогічної ради: Галина МОСКАЛЮК
секретар: Юлія ЧУБІЙ
присутні: 19 педагогічних працівників
відсутні: 0
Порядок денний
1. Про порядок завершення 2022 – 2023 навчального року.
2. Про стан травматизму серед здобувачів освіти та працівників за 2022 – квітень 2023 навчального року.
3. Про проведення уроків 17.04.2023 р. у дистанційному форматі.
Слухали 1
Інформацію Галини МОСКАЛЮК, директора гімназії, про порядок закінчення 2022 – 2023 навчального року.
Виступили:
1. Тетяна БОНДАРУК, заступник директора з НВР, яка наголосила на забезпеченні дотримання вимог нормативно – правових актів при здійсненні тематичного, семестрового і річного оцінювання навчальних досягнень учнів, при нагородженні учнів перевідних класів Похвальними листами « За високі досягнення у навчанні»; вчасному оформленні шкільної документації, оформленні додатків до свідоцтв про здобуття базової середньої освіти, свідоцтв досягнень, табелів навчальних досягнень учнів.
2. Наталя БАТЮК, практичний психолог, яка наголосила на необхідності психологічної підтримки дітей, у тому числі по завершенню навчального року.
Ухвалили:
1. Завершити 2022 – 2023 н.р. у Ізяславській гімназії № 4 імені Василя Кобернюка 02 червня 2023 року.
2. Інформацію Галини МОСКАЛЮК, рекомендації Тетяни БОНДАРУК та Наталі БАТЮК щодо порядку завершення 2022 – 2023 навчального року взяти до уваги та виконання.
Слухали 2
Інформацію Валентини ПРОКОПИВНЮК, медичної сестри, яка розповіла, що у закладі нею особисто ведеться систематична профілактична робота щодо висвітлення питань безпеки життєдіяльності, формування навичок здорового способу життя, негативного ставлення до тютюнопаління, вживання алкоголю та наркотичних речовин. Вказала, що педагогічний колектив, зокрема класоводи та класні керівники тісно співпрацюють із нею у цій галузі обов’язків медичної сестри. Навела приклади бесід, які проводила із учнями 5 – 9 класів, приклади ігор даної тематики, до яких були залучені учні початкових класів. Також представила облік загальних заходів, запланованих і вже проведених з метою поширення пропаганди здорового способу життя, облік дітей різних груп здоров’я. Вказала, що у закладі відсутні випадки уживання учнями наркотичних речовин, алкоголю, тютюнопаління.
Виступили:
1. Світлана ВИСОЦЬКА, класовод 3 класу, яка доповнила виступ медичної сестри і вказала, що у класі робота відповідної тематики проводиться постійно.
2. Надія МОРОЗЮК, класний керівник 9 класу, додала, що у 9 класі учні ведуть здоровий спосіб життя, долучаються до загальних заходів, які пропонує медична сестра.
Ухвалили:
1. Роботу медичної сестри і педагогічного колективу в цілому з профілактики травматизму серед здобувачів освіти та працівників закладу вважати задовільною і продовжувати у поточному навчальному році.
Слухали 3
Пропозицію Тетяни БОНДАРУК, заступника директора з НВР, яка запропонувала обговорити можливість проведення уроків 17.04.2023 уроків у дистанційному форматі. Мотивувала пропозицію тим, що зберігається загроза провокацій з боку країни – агресора рф під час Великодніх свят, про що повідомляють вітчизняні ЗМІ. Тому з метою максимального убезпечення життя і здоров’я усіх учасників освітнього процесу запропонувала такий варіант навчання.
Виступили:
1. Галина МОСКАЛЮК, директор гімназії, яка нагадала присутнім про законодавство України щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
2. Світлана ОВЧАРУК, класовод 2 класу, яка підтримала пропозицію Тетяни БОНДАРУК.
Ухвалили:
1. У зв’язку з небезпечною ситуацією, спричиненою вторгненням рф на територію України, введенням і продовженням терміну дії воєнного стану в Україні освітній процес у гімназії 17.04.2023 р. організувати у дистанційному форматі.
Колектив Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка щиро Вітає вас із світлим і радісним святом – Великоднем!
Бажаємо вам щастя і радості, віри і благополуччя! Нехай
чудесне свято Пасхи принесе любов та світло у ваші
родини, щирість та добро у взаємини, а головне – здоров'я і мир!
День здоров’я
Здоров’я – це дар. Його треба шанувати, не витрачати, а примножувати. Людина, яка не хворіє почувається впевнено, бо вона усвідомлює, що керує своїм здоровям, є його господарем. Саме тому з раннього дитинства треба формувати навички щодо ведення здорового способу життя.
З цією метою 7 квітня, у нашому навчальному закладі відзначали Всесвітній день здоров’я .
Мета дня – привернути увагу громадськості до питань охорони здоров’я, залучення підростаючого покоління до здорового способу життя. В цей день учні нашої гімназії взяли участь у загальношкільному проекті «День здоров’я». Для всіх здобувачів освіти було проведено тематичний урок. Говорили про складові здоров’я, заняття спортом та фізичною культурою, користь, яку вони приносять здоров’ю людини, а також про основи правильного та збалансованого харчування.
День здоров`я– це завжди веселий активний захід, який подобається усім. Діти можуть не тільки брати участь в різних активних заходах, а й подихати свіжим повітрям, побігати і добре провести свій час.
Підсумки конкурсу "Первоцвіти під охороною"(в рамках Всеукраїнської акції "Збережемо первоцівіти" )
У номінації Малюнок - "Захистіть первоцвіти" ІІІ місце виборола робота учениці нашого навчального закладу - Гнатів Влади,учениці 2 класу!
Адміністрація закладу вітає Владу та бажає творчих успіхів,натхнення та подальших перемог та дякує за розуміння того наскільки важливо дбати про навколишнє середовище та оберігати ранньоквітучі рослини.
НЕЗЛАМНА, ЄДИНА, ЖИВИ, УКРАЇНО!»
24 лютого… Ген-ген світало…
Зірка остання в небі догорала…
Аж раптом ракети сичами злетіли,
Міста запалали, будинки горіли,
За вибухом вибух. Зруйнована миру стіна.
Напали на нас вороги. Почалася війна…
І пошрамовані мальви на землю спадали…
А сини й доньки на захист країни ставали…
24 лютого минає рік, як вороги напали, ордою навалили,
Та українці не скорилися, а об’єдналися, зібрали усі сили
І б’ються, як синьо-жовті метелики, із нещадним вогнем…
Ми вистоїмо! Ми переможемо! Ми волю на крилах принесем…
Вічна пам’ять всім тим, хто за рік цей тяжкий, воєнний
Втратив найдорожче – своє життя, мрії, сподівання…
Боляче нашим серцям, слізно і неймовірно щемно …
22 лютого в Ізяславській гімназії №4 імені Василя Кобернюка відбувся виховний літературно – музичний захід, приурочений РОКУ НЕЗЛАМНОСТІ: «ОБПАЛЕНІ КРИЛА, або НЕЗЛАМНА, ЄДИНА, ЖИВИ, УКРАЇНО!»
Учасники дійства заспівали гімн України,вшанували хвилиною мовчання всіх тих, кого нещадно забрала клята війна… Потім розпочалося патріотичне віче, присвячене нашій незламній Україні! Завершився захід піснею, яка надихнула усіх учасників заходу своїм оптимізмом.
Україно моя… Неймовірно гарна земле трударів… Красуне рідна з синіми волошками серед жовтих стиглих хлібів… Милуємося тобою!
Метелику синьо-жовтий, ти літаєш віками над нещадним вогнем історії, ти нічого й нікого не боїшся! Твої крильця обпалені, але міцні, бо в тобі – незламний дух наших предків, їхня сила й наснага жити попри все… Пишаємось тобою! Слава Україні!
НЕБЕСНА СОТНЯ (2).mp4Результати проведення Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка
«Охорона праці очима дітей» шкільний етап
Всеукраїнський конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей», присвячений Дню охорони праці в Україні,проводився у нашому закладі.
Головною метою Конкурсу є привернення уваги суспільства, зокрема дітей і молоді, до питань охорони праці.
Основними завданнями Конкурсу є формування свідомої позиції молоді щодо забезпечення власної безпеки, створення здорових і безпечних умов праці в різних сферах суспільного життя;
Активізація творчого потенціалу дітей і молоді сприяє розвитку дитячої творчості, виявленню та підтримці талановитої молоді.
Учасниками Конкурсу були здобувачі освіти 1-7 кл.
Конкурсні роботи висвітлювали тему створення безпечних та здорових умов праці в усіх галузях економіки, зокрема безпечного ведення робіт у вугільній, деревообробній промисловості, сільському, лісовому господарствах, медичній сфері, будівництві та транспорті тощо.
Отож вітаємо наших переможців:
І місце - Антонюк Олег (1кл.)
І місце – Терех Данило (4 кл.)
ІІ місце – Шевченко Артем (7кл.)
ІІ місце – Мінькова Іванна (3 кл.)
ІІІ місце – Білоус Дар'я (2 кл.)
ІІІ місце – Гнатів Влада (2кл.)
Звіт про перевірку підручників та шкільного майна учнів 1-9 класів
З метою широкого залучення учнівського колективу школи до виховання у них бережливого ставлення до підручників, науково-популярної та іншої літератури, формування поваги до праці людей, які їх створюють, а також із метою поліпшення зберігання довідкової, методичної літератури щорічно в нашій гімназії на постійній основі проводяться відповідні заходи:
· бесіди з учнями;
· рейди-перевірки підручників;
· акція "Подаруй книгу шкільній бібліотеці";
· працює "Книжкова лікарня".
З 01.02. по 03.02.2023 р. у 1-9 класах члени шкільного самоврядування здійснили перевірку підручників та шкільного майна, під час якої було виявлено деякі незначні недоліки: відсутні обгортки, закладинки та відклеєні у деяких місцях від палітурки підручники.
Члени учнівського самоврядування на чолі з президентом гімназії Вовчок Діаною надали рекомендації учням щодо виправлення недоліків та повторно перевірили через декілька днів.
Дорогі діти! Бережіть книгу, адже вона - наш вірний друг і порадник, надійний помічник у навчанні. До того ж, у неї вкладено велику працю багатьох людей. Сподіваємось, що ваші книги завжди охайні, підручники дбайливо обгорнуті у обкладинки, мають закладки. Але якщо з книгою щось трапилось, її треба негайно відремонтувати. Поради бібліотекаря допоможуть вам в спілкуванні з книгами.
З Днем єднання України! 16 лютого 2022р День єднання! (1).mp4ЄДНІСТЬpptx (1).pptxДобро і милосердя – це два крила, на яких тримається людство. Ізяславська гімназія № 4 має не так багато можливостей, та головне – більшість із нас розуміє, що світ, яким би він не був складним, тримається саме на добрі та милосерді. Тому колектив закладу не просто говорить про добро та чекає його від інших, а реально діє!
Щодня своїми зусиллями ми наближаємо таку довгоочікувану та важливу для кожного з нас ПЕРЕМОГУ, намагаючись зробити світ кращим, красивішим своїми добрими, корисними справами.
Працівники закладу невпинно працюють, виготовляючи маскувальні сітки, окопні свічки, а відтепер готуючи і вітамінно – переможні мікси для наших ЗСУ, які у зимовий період відмінно зігрівають, надихають, зміцнюють імунітет захисників, бо зроблені з любов'ю! Щоразу діти виготовляють обереги,малюють листівки та пишуть листи нашим захисникам . Ці часточки дитячої любові і поваги стануть своєрідним захистом для оборонців нашої Батьківщини. Адже кожна листівка несе з собою безмежне добро, позитивну енергетику та захист. А там, на передовій, щирі слова неодмінно додадуть воїнам віри та витривалості, вбережуть від ворога.
Долучилися до акції й батьки учнів. Вони зібрали різноманітні продукти харчування: чай, каву, варення, мівіну, горіхи, печиво,мед, та ін..) Адміністрація закладу освіти вдячна працівникам клінічної лабораторії ЦРЛ м. Ізяслава за надану ними суттєву допомогу у вигляді продуктів харчування тривалого зберігання, а також релігійній громаді Свято – Покровської парафії села Мокрець Шепетівської єпархії УПЦ в особі Ольги Міщук за матеріал для виготовлення окопних свічок.
Маємо надію, що ці дарунки приємно порадують наших захисників у Бахмуті та хоча б трішки зігріють їх теплом наших сердець. Адже разом ми – сила, і перемога тільки за нами!
1 лютого стартував Всеукраїнський конкурс «Учитель року -2023», під час конкурсних випробувань якого найкращі педагоги Хмельниччини презентуватимуть фахові знання, професійні компетентності,креативні здібності,педмайстерність.
Від нашого закладу освіти участь у номінації «Початкова освіта» взяла вчитель початкових класів Крикун Юлія Вікторівна,яка пройшла відбірковий міський етап та стала учасником обласного туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року -2023».
Адміністрація і трудовий колектив Ізяславської гімназії № 4 щиро вітають Юлію Вікторівну із гідною участю, високою її результативністю та бажають успіхів у подальшій роботі,оптимізму,натхнення і нових звершень та перемог на освітянській ниві!
ГОЛОКОСТ- ВСЬОГО ОДНЕ ЛИШ СЛОВО,
ТА ЙОГО СЕНС- ПЕКУЧИЙ БОЛІ ЖАР,
ВБИВАЛИ ВСІХ,СТАРОГО І МАЛОГО,
МАЛО ХТО ЖИТТЯ ПОРЯТУВАВ.
27 січня у всьому світі відзначається Міжнародний день Голокосту. Голокост- це страшні події, пов"язані з великими людськими втратами.
З приводу Дня пам"яті жертв Голокосту у нашому навчальному закладі було проведено ряд заходів по вшануванню пам"яті загиблих під час Голокосту.
Виховна година "Ми низько голову схиляємо" у 6 класі вчитель історії Волощак Т.І. та педагог - організатор Велика - Яцюк О.О. познайомили здобувачів освіти з поняттям "Голокост" та з історією його виникнення.З їх розповіді діти дізналися, що означає це вбивче слово,вшанували пам"ять невинно убієнних,переглянули принесені документальні фотографії тих часів.
Бесіда "Пам"ятні дзвони по дітях твоїх,Україно" була проведена для учнів 8,9 кл.Під час проведення бесіди учні висловлювали власну думку щодо причин Голокосту, ділилися враженнями про події та глибоко співчували жертвам Голокосту та тим людям, які дивом врятувалися від масового знищення нацистами.На жаль, багато людей нічого не знають про Голокост, який забрав мільйони людських життів.Пам"ять про Голокост необхідна, щоб наші діти не стали жертвами, катами чи байдужими спостерігачами.
Соборність відео.mp4День Соборності
22 січня в нашій школі був доволі насиченим. На великій перерві відбулася акція «Тільки в єдності наша сила». Учні початкових класів, щоб підкреслити значення свята, одягнулися у вишивані сорочки та створили «Живий ланцюг єднання».В загальношкільному флешмобі «Я люблю Україну» взяли участь учні 1-4,5, 8, 9, класів. Потім всі разом заспівали державний гімн України.
Учнівське самоврядування школи «Веселка» провели в експозиції школи «Нові часи- нові герої» інформаційну хвилинку «22 січня – День Соборності України» для учнів 8-х класів, яка покликана була поглибити знання молоді про історію виникнення свята Соборності України та свободи, виховання патріотичних почуттів.
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4
імені Василя Кобернюка
Протокол №4
засідання педагогічної ради
від 05.01.2023 року
Голова педагогічної ради: Галина МОСКАЛЮК
Секретар: Чубій Ю.В.
Присутні: 19 педагогічних працівників
Відсутні: 0
Порядок денний:
1. Про порядок закінчення І семестру.
2.Про виконання навчальних програм з навчальних предметів за І семестр.
3. Про застосування різних форм організації освітнього процесу з урахуванням форм здобуття освіти.
4.Про результати проведеного самооцінювання якості освіти та управлінських процесів з використанням інформаційно-аналітичної системи EvaluEd.
5. Про патріотичне виховання учнів на засадах духовного гуманізму.
6. Про психологічний супровід освітнього процесу.
7. Про затвердження сертифікатів курсової підготовки.
СЛУХАЛИ:
Тетяну БОНДАРУК, заступника директора з НВР, яка повідомила про порядок закінчення І семестру та про виконання навчальних програм з навчальних предметів за І семестр. За результатами перевірки встановлено, що станом на 23.12.2022 року інваріантну та варіативну складові частини навчальних планів виконано повністю.
Навчальний матеріал викладався відповідно до календарних планів з дотриманням кількості годин, призначених програмою на кожну тему. Графік контрольних робіт, тематичного оцінювання, лабораторних та практичних робіт з предметів в основному виконано.
Кількість годин, відведених для вивчення програмного матеріалу, які заплановані, в основному співпадала з кількістю фактично проведених уроків,а з деяких предметів була трохи більшою, в зв`язку з тим, що було змінено структуру навчального семестру шляхом перенесення періоду осінніх канікул на ІІ семестр. Обов’язковий мінімум практичних, лабораторних, контрольних робіт, уроків позакласного читання, робіт із зв’язного мовлення виконано в усіх 1-9 класах.
Протягом І семестру 2022 - 2023 навчального року для вчителів, які викладатимуть навчальні предмети в 6 класі НУШ, проводилися курси підвищення кваліфікації при Хмельницькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти в режимі онлайн, тому заміни уроків не вимагалося, а також 2 педагоги хворіли. Уроки було замінено за профілями та шляхом ущільнення програмового матеріалу, що дозволило виконати програми у повному обсязі.
УХВАЛИЛИ:
Інформацію Тетяни БОНДАРУК, заступника директора з НВР, взяти до уваги.
СЛУХАЛИ:
Галину МОСКАЛЮК, директора гімназії, яка проінформувала про застосування різних форм організації освітнього процесу з урахуванням форм здобуття освіти, детально розповіла про різновиди форм здобуття освіти, зокрема про мережеву та сімейну форми.
ВИСТУПИЛИ:
Олег ТИХОНЮК, учитель географії, який поділився власними напрацюваннями щодо використання освітніх платформ, методикою використання їхнього контенту і запропонував поширити цю інформацію серед усіх колег.
Тетяна ВОЛОЩАК, яка підтримала ініціативу Тихонюка О.П. і розповіла про використання нею платформи « Prometheus».
УХВАЛИЛИ:
1. Інформацію Галини МОСКАЛЮК, директора гімназії, взяти до уваги.
2. У подальшій освітній діяльності продовжити застосування оптимальних форм, методів, освітніх платформ, які б максимально задовольняли освітні потреби усіх учасників освітнього процесу гімназії.
СЛУХАЛИ:
Інформацію Галини МОСКАЛЮК, директора гімназії,про результати проведеного самооцінювання якості освіти та управлінських процесів з використанням інформаційно – аналітичної системи EvaluEd. Зазначила, що, відповідно до рекомендацій Державної служби якості освіти України у рамках реалізації Меморандуму про порозуміння з Чеським агентством розвитку щодо впровадження проєкту « Забезпечення інформаційної системи для Державної служби якості освіти» у період з 12.12.2022 до 28.12.2022 року відбулася апробація самооцінювання якості освіти та управлінських процесів у гімназії з використанням інформаційно – аналітичної системи зовнішнього оцінювання і самооцінювання освітніх та управлінських процесів EvaluEd за напрямом 4(управлінські процеси).
У апробації взяли участь 20 педагогічних працівників, 10 учнів 9 класу, 27 батьків учнів 1, 5, 9 класів, практичний психолог та адміністрація гімназії.
За результатами анкетувань напряму 4 вимога 4.2. « Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм» оцінена високим рівнем; вимоги 4.1. « Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених завдань», 4.3. « Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку людиноцентризму,прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою», 4.5. « Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності» оцінені достатнім рівнем.
УХВАЛИЛИ:
1. Інформацію Галини МОСКАЛЮК, директора гімназії, взяти до уваги.
2. Визначити роботу гімназії за результатами самооцінювання освітніх та управлінських процесів у системі EvaluEd за напрямом 4 задовільною.
СЛУХАЛИ:
Галину МОСКАЛЮК, директора гімназії, яка звернула увагу на актуальність патріотичного виховання підростаючого покоління, яке зумовлюється процесом формування в Україні громадянського суспільства, становлення єдиної нації.
ВИСТУПИЛА:
Олена ВЕЛИКА - ЯЦЮК, педагог-організатор, яка зазначила, що школа - це життєвий простір дитини; тут вона не просто готується до життя, а частково й проживає його. Тому виховна робота планується так, щоб сприяти становленню особистості як творця і проектувальника життя, гармонізації та гуманізації стосунків між учнями і педагогами, школою і родиною. Важливу роль у цьому відіграє позакласна робота. Її мета полягає у задоволенні інтересів і запитів дітей, розвитку їх творчого потенціалу, нахилів і здібностей у різних сферах діяльності та спілкування.
Патріотичне виховання в гімназії спрямовується на залучення здобувачів освіти до глибинних пластів національної культури і духовності, формування у них національних світоглядних позицій, ідей, поглядів і переконань. Воно здійснюється на всіх етапах навчання в школі, забезпечуючи гармонійність і цілісність особистості, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу народу, його духовності і культури виховання свідомого громадянина . У гімназії оформлено куточок державної символіки, де учні мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, , Прапором та Гімном. Такі ж куточки є в кожному класі. Також облаштовано куточок пам'яті Василя Кобернюка, який героїчно загинув за незалежність та цілісність української державності. Це місце є центром національно-патріотичного виховання у навчальному закладі. Тут постійно проходять лінійки пам'яті, різноманітні літературні виставки та експозиції. Учителі гімназії невпинно виховують в учнів повагу до державних символів, розвивають в них свідомість справжніх громадян і патріотів своєї країни. В рамках національно–патріотичного виховання в гімназії проводяться виховні години, бесіди, темами яких є святкування знаменних дат, ознайомлення з історією рідного краю, звичаями і традиціями українського народу, видатними людьми України тощо. Традиційним стало проведення святкувань до Дня Соборності, Дня гідності, Дня української мови та писемності, Дня Миру та Дня козацтва. Також учнівський і педагогічний колектив гімназії неодноразово був відзначений грамотами та подяками за активну громадську позицію та волонтерську роботу ,яка у закладі ведеться постійно. Учні початкової школи знайомляться з державними символами України, її культурною спадщиною. Традиційним є проведення для них свята «Посвята у козачата». Учителі початкової ланки намагаються прищепити дітям любов до своєї нації, відчути себе її часткою. Проводиться цикл таких виховних заходів: "Із знання свого родоводу", "Моя сім’я", "Що в імені твоїм", "Ми всі українці – єдина сім’я", Також молодші школярі беруть активну участь у загальношкільних національно – патріотичних квестах та флешмобах. Педагогічну позицію нашого колективу характеризують повага до кожної дитини, як до особистості, віра в здатність учнів працювати серйозно, захоплено та творчо. Саме ця позиція визначає вибір методів, засобів, прийомів і форм навчання та національно-патріотичного виховання і духовного гуманізму.
УХВАЛИЛИ:
Інформацію педагога-організатора взяти до уваги; продовжувати організовувати освітній процес у напрямку національно – патріотичного виховання на засадах духовного гуманізму.
СЛУХАЛИ:
Галину МОСКАЛЮК, директора гімназії, яка акцентувала увагу на важливості психологічного супроводу та психологічної допомоги в складних умовах сьогодення.
ВИСТУПИЛА:
Наталя БАТЮК, практичний психолог, яка повідомила, що протягом І семестру 2022-2023 навчального року було виконано роботу з питань:
• Вивчення готовності до школи здобувачів освіти 1 класу НУШ. Дата проведення: вересень 2022 р.
• Вивчення перебігу адаптаційних процесів здобувачів освіти 1 класу НУШ. Дата проведення: листопад 2022 р.
Психодіагностичні дослідження проведено у 1 групі (12осіб).
Мета дослідження: визначення рівнів готовності дітей до навчання в школі, вивчення процесу звикання першокласників до шкільного навчання, виявлення дезадаптованих дітей у групі.
Завдання дослідження:
1) Вивчення індивідуальних характерологічних особливостей учнів школи;
2) Визначення рівнів готовності до школи;
3) Визначення необхідних видів роботи психолога з дітьми, у яких виявились труднощі у пристосуванні до шкільних умов;
4) Формування в учнів життєвих компетенностей та гуманізація освітнього процесу;
5) Методична допомога учням і вчителям школи;
6) Надання рекомендацій батькам та вчителям.
Методики, які застосовувались для діагностики:
1. Експрес-методика «Визначення ступеня шкільної зрілості за методикою Артура Керна – Ярослава Йєрасика» (за Проскурою О.В.).
2. «Бесіда про школу» (Т. Нєжнова).
3. Дослідження рівня самооцінки. Тест «Сходинки» (за Г. Щур, «Методики і тести», 1998 р.).
4. Тест «DAT» «Намаолюй чоловіка» (за Федоровим В.Д.) «Психологічні проблеми готовності дитини до школи та шляхи їх розвязання», ХОІППО, 2010 р.
5. Спостережувальна робота, дослідження емоційного фону у ставленні першокласників до школи та характеру стосунків між учнем і вчителем, учнем і однокласниками.
Протягом часу проведення психолого-педагогічного супроводу учнів першого класу у адаптаційний період психологом школи було проведено:
1) консультаційну роботу з вчителем-класоводом 1 класу щодо індивідуальних особливостей роботи з учнями класу та перебігу адаптаційних процесів у дітей;
2) виготовлення пам’ятки-збірки рекомендацій для усіх учасників освітнього процесу щодо соціально-психологічної адаптації учнів 1 класу до шкільного навчання;
3) виготовлення буклету для вчителів та батьківської аудиторії «Психологічні аспекти адаптації дитини (про причини труднощів в адаптації дитини і шляхи сумісної взаємодії в їх подоланні)».
* вивчення перебігу адаптаційних процесів учнів 5 класу
Дата проведення: вересень – листопад 2022 р. Психодіагностичні дослідження проведено у 1 групі осіб.
Мета дослідження: вивчення процесу звикання п’ятикласників до нових умов шкільного навчання, виявлення дезадаптованих дітей у групі.
Завдання дослідження:
1)Вивчення індивідуальних характерологічних особливостей учнів школи;
2)Виявлення дітей, чиє подальше навчання та виховання у середній ланці освітнього закладу - гімназія може бути пов’язане з труднощами через емоційну непристосованість у змінених умовах навчання та виховання;
3)Визначення необхідних видів роботи психолога з дітьми, у яких виявились труднощі у пристосуванні до нових шкільних умов;
4)Формування в учнів життєвих компетенностей та гуманізація освітнього процесу;
5)Методична допомога учням і вчителям школи;
6)Надання рекомендацій батькам та вчителям.
Дослідження адаптаційних процесів:
*процес міжособистісної взаємоадаптації між окремими членами класного колективу, між колективом і кожним вчителем;
*процес реадаптації раніше сформованих і переадаптації актуалізованих міжособистісних контактів учнів у змінених, оновлених обставинах навчання;
*внутрішні процеси самопристосування учнів у змінених умовах шкільного життя.
Методики, які застосовувались для діагностики(програма дослідження):
1. Діагностика структури взаємин в учнівському колективі (соціометрія за Дж.Морено);
2. Діагностика особистісної адаптації школярів. Тест «Ваша адаптивність»(за Волковою Н.В.);
3.Спостережувальна робота, дослідження емоційного фону у ставленні п’ятикласників до школи та характеру стосунків між учнем і вчителем, учнем і однокласниками.
Протягом часу проведення психолого-педагогічного супроводу учнів 5 класу у адаптаційний період психологом школи було проведено:
1) консультаційну роботу з педагогами закладу щодо індивідуальних особливостей роботи з учнями класу та перебігу адаптаційних процесів у дітей;
3) виготовлена пам’ятка-збірка рекомендацій для усіх учасників навчально-виховного процесу щодо соціально-психологічної адаптації учнів до шкільного навчання;
У результаті дослідження учнів виявлено:
Результати дослідження адаптаційних процесів учнів 5 класу до шкільного навчання: дітей з низьким рівнем адаптації до школи, дітей «групи ризику» не виявлено.
Також протягом звітного періоду практичним психологом проводилась психологічна просвіта та профілактична робота зі здобувачами освіти початкових та середніх класів з питань:
• Екологічного виховання та профілактики споживацької поведінки у екологічному оточенні: треніногові заняття «Подорож краплинки», «За життя без сміття», «Збережемо планету», анкетування з питань особистої обізнаності щодо норм поведінки у екологічному оточенні.
• Бесіди та тренінгові заняття щодо соціалізації дітей у суспільстві та шкільному житті та створення гуманістичних громадянських позицій у здобувачів освіти: «Свято книги у початковій школі», ігровий квест «Подорож до Країни Книжок», цикл бесід для здобувачів освіти «21 вересня – всесвітній День миру».
• Патріотичного виховання: бесіди з елементами тренінгу «України переможе», «Моя країна – Україна», «Україна у кожному серці», «Коли Україна у небезпеці, ми – захист нашої держави».
• Профілактична робота з питань булінгу, привернення уваги до проблем подолання будь-яких форм насильства, у тому числі насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав дітей.
Психологом освітнього закладу проводились бесіди, тренінги, лекції та анкетування щодо запобігання та протидії насильству, булінгу та торгівлі людьми. Було проведено тренінгові заняття: «Діти України – проти насильства» та «Стоп – булінг!»; проведені години спілкування до Міжнародного дня людей з обмеженими можливостями «Можливості обмежені – здібності безмежні!» та цикл бесід до Дня запобігання насильства та експлуатації дітей у цифровому просторі «Безпека в інтернеті».
• З метою створення безпечного простору у зимовий період та у період воєнного часу, та надання основних знань з особистої безпеки для здобувачів освіти практичним психологом було проведено інформаційно-профілактичні бесіди зі здобувачами освіти початкових класів та 5 класу: «Подбай про себе», «Власна безпека – у власних руках», «Що можна, а що – ні, у часи, коли країна на війні»
Також серед здобувачів освіти початкових класів було проведено конкурс дитячих малюнків «Діти України – проти насильства!». Юних художників, які обійняли перше, друге та третє місця, відзначено призами – подарунками.
УХВАЛИЛИ:
1. Інформацію Наталі БАТЮК,практичного психолога, взяти до уваги.
2. У подальшій освітній діяльності використовувати рекомендації практичного психолога щодо індивідуальних особливостей і освітніх потреб здобувачів освіти закладу.
СЛУХАЛИ:
Галину МОСКАЛЮК, директора гімназії, яка довела до відома, що Чубій Ю.В. пройшла курсові підготовку онлайн та отримала відповідний сертифікат.
ВИСТУПИЛИ:
Тетяна БОНДАРУК, заступник з НВР, яка зазначила, що педагогічним працівникам потрібно систематично підвищувати свою кваліфікацію.
УХВАЛИЛИ:
Затвердити отриманий сертифікат курсової підготовки Чубій Ю.В. «Сміливі навчати» (6 год.).
Участь в благодійній акції «Будь щасливим та поділись своїм щастям з іншими»
Чому потрібно творити добро? Мабуть, тому, що це нагальна потреба кожної людини – посміхнутися комусь, простягнути руку допомоги, зігріти змерзлого або просто сказати добре слово підтримки. Звичайно, коли людина говорить красиві слова, - це ще не так багато вартує, як реальні добрі вчинки. Для цього не потрібні великі кошти, необхідна тільки небайдужість кожної окремої людини.
До нас із проханням звернувся КУ «Центр соціальних послуг» із проханням приєднатися до благодійної акції «Будь щасливим та поділись своїм щастям з іншими».
Колектив Ізяславської гімназії «4 імені Василя Кобернюка завжди радо долучається до таких акцій і цього разу не залишився осторонь. Члени учнівського самоврядування зібрали теплі речі,одяг,книги,розмальовки,настільні ігри та солодощі для діток,які цього потребують.
Саме в такі особливі дні людські серця об'єднуються в добрі,любові,взаємопідтримці і допомозі іншим.
Творити добро просто, якщо є добрі серця та бажання це робити!
VID_20221219_105519.mp4VID_20221219_110049.mp4Таємнича ніч Святого Миколая
Взимку є чимало свят, яких з нетерпінням чекають дорослі та діти. Цей святковий зимовий час розпочинається 19 грудня, коли відзначається День святого Миколая.
Напередодні цього дня діти згадують усі свої добрі та погані вчинки, а також пишуть листи до Святого Миколая.
Нині ми пов’язуємо свято Миколая тільки з подарунками і часто навіть не здогадуємося про глибоке релігійне коріння та особливості відзначення цього свята нашими предками. Святий Миколай (або Ніколаус) – це реальна історична особа, візантійський єпископ, що прославився своєю любов’ю до дітей і допомогою бідним. Щиро і таємно роздавав свою велику спадщину бідним, бо поважав одне багатство – Милосердя. Цим заслужив нагороду у Бога: творити чудеса. Невидимою рукою Святий Миколай обдаровує нас і сьогодні.
День святого Миколая – одне з найулюбленіших дитячих свят. Українці з давніх-давен вважають Миколая своїм заступником, захисником бідних і знедолених, який завжди несе Добро.
Цікаво та весело 19 грудня пройшло свято Миколая в Ізяславській гімназії. Учні 5 класу разом з педагогом- організатором закладу підготували театралізовану виставу « Таємнича ніч Святого Миколая» для учнів 1-4 класів. Діти ознайомили присутніх з історією свята, розповіли про благодіяння Миколая-Чудотворця, розповідали вірші, співали пісні,танцювали новорічний флешмоб. По закінченню заходу діти отримали подарунки від Святого Миколая та сертифікати добрих справ. А Святий Миколай побажав усім гарного настрою, веселих свят та незабутніх зимових канікул!
Протидія насильству починається з кожного
(щодо підсумків проведення щорічної Всеукраїнської акції
«16 днів проти насильства»)
З 25 листопада до 10 грудня в Україні та в усьому світі проводилась акція «16 днів проти насильства» з метою привернення уваги до проблем подолання будь-яких форм насильства, у тому числі насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок. Варто наголосити, що від початку повномасштабної збройної агресії на території України, українці зіткнулися із безпрецедентним рівнем насильства, пов’язаного з війною.
У знак підтримки акції та бажання підкреслити своє небайдуже ставлення до цієї проблеми, люди у всьому світі пов’язали помаранчевою стрічкою свій одяг. Це офіційний колір протидії насильству, що символізує світле та вільне майбутнє.
Здобувачі освіти та учасники освітнього процесу Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка теж залучились до участі у проведенні акції «16 днів проти насильства». У період проведення акції було охопено наступні важливі дати:
· 25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;
· 1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;
· 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;
· 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;
· 5 грудня – Міжнародний день волонтера;
· 6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;
· 10 грудня – Міжнародний день прав людини.
Педагогами та психологічною службою освітнього закладу проводились бесіди, тренінги, лекції щодо запобігання та протидії насильству, булінгу та торгівлі людьми. Було проведено тренінгові заняття: «Діти України – проти насильства» та «Стоп – булінг!»; проведені години спілкування до Міжнародного дня людей з обмеженими можливостями «Можливості обмежені – здібності безмежні!» та цикл бесід до Дня запобігання насильства та експлуатації дітей у цифровому просторі «Безпека в інтернеті».
Також серед здобувачів освіти початкових класів було проведено конкурс дитячих малюнків «Діти України – проти насильства!». Юних художників, які обійняли перше, друге та третє місця, відзначено призами – подарунками.
Мінсоцполітики України наголошує, якщо ви стали безпосереднім свідком насильства, негайно телефонуйте у поліцію за номером 102. Від цього залежить життя та здоров'я постраждалої особи.
Отримати консультацію щодо ситуації насильства, подальших кроків, а також контакти пунктів отримання допомоги можна за телефонами «гарячих ліній»:
15-47 – (Державна установа «Урядовий контактний центр»), цілодобова та безкоштовна «гаряча лінія» з протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей;
За телефонним номером 15-47 надаються фахові послуги:
· інформаційні (залежно від того, якої допомоги потребує людина, та до якої установи звернутися);
· психологічні (постраждала особа може отримати безкоштовну консультацію психолога);
· юридичні (консультації чоловікам та жінкам чи рекомендації щодо подальших дій або можливої допомоги).
· 0 800 500 335 або на короткий номер 116 123 (Громадська організація «Ла Страда Україна») «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації;
· 0 800 213 103 контактний Центр системи безоплатної правової допомоги;
· Консультації професійного юриста щодо процедури розлучення, оформлення аліментів, повернення майна та іншого можна отримати у спеціальних центрах безоплатної правової допомоги. Інформація про такі центри – за номером 0 800 213 103.
· 0 800 500 225 або на короткий номер 116 111 (Громадська організація «Ла Страда Україна») національна дитяча «гаряча лінія».
«16 днів проти насильства» –це нагода ще раз нагадати громадськості про існування цих проблем у суспільстві, підвищити рівень обізнаності людей щодо усіх форм насильства, продовжити процес створення недискримінаційного простору для життя, розвитку і професійного зростання кожної людини.
62b0657477600943704362.pdf627e0ec2e95d9394132290.pdf629622d732257174284034.pdfПрава дитини
Україна ратифікувала Конвенцію ООН про права дитини в перший же рік своєї незалежності. Ця Конвенція була ратифікована Постановою Верховної Ради України №789ХІІ (78912) від 27 лютого 1991 року та набула чинності для України 27 вересня 1991 року.
Ресурс доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/789-12#Text
Конвенція ООН про права дитини містить 54 статті. В цих статтях міститься 40 прав, які має дитина. В Україні основні підходи до осмислення й реалізації прав дітей, визначених міжнародним та вітчизняним законодавством, протягом останнього часу істотно змінилися. Це пов’язано з посиленням уваги з боку держави до інтересів дітей, удосконаленням механізму контролю за дотриманням чинного законодавства у сфері охорони дитинства, розвитком інституцій соціально-правового захисту дітей та багатьма іншими факторами.
У нашій країні не існує спеціального законодавства для неповнолітніх, і їх права виділені окремими статтями Сімейного, Цивільного, Кримінального та Кримінально-Процесуального кодексів України, а також регулюються окремими законами, такими як закони «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», «Про попередження насильства в сім'ї».
Відповідно до Закону України «Про освіту» в Україні створюються рівні умови доступу до освіти. Ніхто не може бути обмежений у праві на здобуття освіти. Право на освіту гарантується незалежно від віку, статі, раси, стану здоров’я, інвалідності, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, кольору шкіри, місця проживання, мови спілкування, походження, соціального і майнового стану, наявності судимості, а також інших обставин та ознак.
4 червня у нашого майбутнього знов подія. І це, на жаль, не свято…
...День вшанування пам’яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії російської федерації проти України. Він був установлений Постановою Верховної Ради України від 1 червня 2021 року із врахуванням того, що з 2014 року на території Донецької, Луганської та інших областей внаслідок збройної агресії та інших дій держави-агресора проти України загинуло щонайменше 260 дітей. Чого саме 4 червня? Історія заснування цього сумного дня повертає нас у 19 серпня 1982 року. Саме тоді, під час засідання Генеральної Асамблеї ООН, членами цієї міжнародної організації було ухвалене рішення про заснування Міжнародного дня безневинних дітей – жертв агресії із щорічним відзначенням 4 червня.
Наша держава гарантує кожному громадянину право на отримання
безоплатної правової допомоги. Для отримання такої допомоги варто зателефонувати за номером Єдиного контакт-центру 0 800 213 103 (цілодобово та безкоштовно у межах України зі стаціонарних та мобільних телефонів). Важливо: діти мають право безоплатно отримати послуги адвоката (складання заяв, представництво в суді).
Вважаємо за доцільне розмістити на сайтах органів управління освіти
та на сайтах закладів освіти банер з гіперпосиланням на офіційний веб-сайт системи Безоплатної правової допомоги (https://legalaid.gov.ua/) та сприяти розміщенню згаданого банеру системи Безоплатної правової допомоги з гіперпосиланням на веб-сайтах органів управління освіти та закладів освіти.
Банери для розміщення знаходяться за посиланням: http://bit.do/legalaid.Карпе
а Березіна (044) 481-32-31
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
пр. Перемоги, 10, м. Київ, 01135, тел. (044) 481-32-21, факс (044) 481-47-96
E-mail: mon@mon.gov.ua, код ЄДРПОУ 38621185
Інформаційне джерело:
Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №9105-22 (Інформаційні матеріали щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 навчальному році).
Психологічна підтримка
учасників освітнього процесу під час війни
1. Розроблено курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час і після завершення воєнних дій» https://hryoutest.in.ua/courses/programa-pidvishchennya-kvalifikaciji-psihologichnoji-pidtrimki-dlya-osvityan-ta-batkiv.
Інформаційна підтримка:
1) Освітяни зможуть надавати якісну першу психологічну допомогу https://mon.gov.ua/ua/news/osvityani-zmozhut-nadavati-yakisnu-pershu-psihologichnu-dopomogu
2) понад 600 тисяч освітян опановуватимуть навички надання першої психологічної допомоги https://mon.gov.ua/ua/news/ponad-600-tisyach-osvityan-opanovuvatimut-navichki-nadannya-pershoyi-psihologichnoyi-dopomogi
3) Перша психологічна допомога: курс підвищення кваліфікації пройшли понад 7 тис. освітян https://mon.gov.ua/ua/news/persha-psihologichna-dopomoga-kurs-pidvishennya-kvalifikaciyi-projshli-ponad-7-tis-osvityan
2. Методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» https://mon.gov.ua/ua/news/metodichni-rekomendaciyi-persha-psihologichna-dopomoga-algoritm-dij
3. Для підтримки дітей, особливо з ООП створено телеграм канал «Підтримай дитину» https://t.me/pidtrumaidutuny, (майже 13 тис. підписників) а для підтримки дорослих «Подбай про себе» https://t.me/PodbayProSebe (майже 2 тис. підписників).
Інформаційна підтримка:
1) Підтримка дітей: поради для вчителів https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimka-ditej-poradi-dlya-vchiteliv
2) Канал «Підтримай дитину» об’єднав понад 12 тис. батьків і вчителів https://mon.gov.ua/ua/news/kanal-pidtrimaj-ditinu-obyednav-ponad-12-tis-batkiv-i-vchiteliv
3) Психологи і педагоги дбають про психічне здоров’я дітей та дорослих https://mon.gov.ua/ua/news/psihologi-i-pedagogi-dbayut-pro-psihichne-zdorovya-ditej-ta-doroslih
4) Як пережити горе та втрату – поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/yak-perezhiti-gore-ta-vtratu-poradi-psihologiv
5) «Підтримай дитину»: захисники і захисниці України читають казки та вірші https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimaj-ditinu-zahisniki-i-zahisnici-ukrayini-chitayut-kazki-ta-virshi
6) Контроль емоційного стану під час війни – пояснення психологів https://mon.gov.ua/ua/news/kontrol-emocijnogo-stanu-pid-chas-vijni-poyasnennya-psihologiv
7) Як контролювати емоційний стан під час воєнного стану? – поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/yak-kontrolyuvati-emocijnij-stan-pid-chas-voyennogo-stanu-poradi-psihologiv
8) Поради команди «Підтримай дитину»: як допомогти дітям з ООП опанувати нову навичку https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-komandi-pidtrimaj-ditinu-yak-dopomogti-dityam-z-oop-opanuvati-novu-navichku
9) Ефективні поради від емоційного вигорання під час війни https://mon.gov.ua/ua/news/efektivni-poradi-vid-emocijnogo-vigorannya-pid-chas-vijni
10) Посттравматичний стресовий розлад в умовах війни: роз’яснення психологів https://mon.gov.ua/ua/news/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-v-umovah-vijni-rozyasnennya-psihologiv
11) Симптоми посттравматичного стресового розладу в умовах війни https://mon.gov.ua/ua/news/simptomi-posttravmatichnogo-stresovogo-rozladu-v-umovah-vijni
12) Діагностика ПТСР в умовах війни: поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/diagnostika-ptsr-v-umovah-vijni-poradi-psihologiv
13) Посттравматичний стресовий розлад в умовах воєнних дій: методи лікування https://mon.gov.ua/ua/news/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-v-umovah-voyennih-dij-metodi-likuvannya
14) Поради психологів проєкту «Підтримай дитину» для освітян та батьків, які займаються з дітьми із ООП https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-psihologiv-proyektu-pidtrimaj-ditinu-dlya-osvityan-ta-batkiv-yaki-zajmayutsya-z-ditmi-iz-oop
15) Як говорити з учнями на складні теми? Поради для педагогів від психологів проєкту «Підтримай дитину» https://mon.gov.ua/ua/news/yak-govoriti-z-uchnyami-na-skladni-temi-poradi-dlya-pedagogiv-vid-psihologiv-proyektu-pidtrimaj-ditinu
16) Психологи проєкту «Підтримай дитину» пояснюють, чому дітям часом важко спілкуватися https://mon.gov.ua/ua/news/psihologi-proyektu-pidtrimaj-ditinu-poyasnyuyut-chomu-dityam-chasom-vazhko-spilkuvatisya
17) Як підтримати дитину, яка переживає посттравматичний стрес: поради для батьків https://mon.gov.ua/ua/news/yak-pidtrimati-ditinu-yaka-perezhivaye-posttravmatichnij-stres-poradi-dlya-batkiv
18) Як виникає та впливає злість на стан людини під час війни? https://mon.gov.ua/ua/news/yak-vinikaye-ta-vplivaye-zlist-na-stan-lyudini-pid-chas-vijni
19) Чек-лист на канікули: 8 кроків для організації ранкового простору дитини https://mon.gov.ua/ua/news/chek-list-na-kanikuli-8-krokiv-dlya-organizaciyi-rankovogo-prostoru-ditini
20) Підтримай дитину: типові реакції дитини 12-18 років під час травматичних подій https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimaj-ditinu-tipovi-reakciyi-ditini-12-18-rokiv-pid-chas-travmatichnih-podij
6. Спільно з ЮНІСЕФ:
1) Поради від експертів ЮНІСЕФ: “Як підтримати дітей у стресових ситуаціях” https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-ekspertiv-yunisef-yak-pidtrimati-ditej-u-stresovih-situaciyah
2) Набір на групи психологічної підтримки вчителів у межах проєкту «Поруч» https://mon.gov.ua/ua/news/startuye-nabir-na-grupi-psihologichnoyi-pidtrimki-vchiteliv-u-mezhah-proyektu-poruch
3) Поради експертів ЮНІСЕФ: як говорити з дітьми про смерть близької людини https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-ekspertiv-yunisef-yak-govoriti-z-ditmi-pro-smert-blizkoyi-lyudini
4) Як доглядати за дитиною під час війни і вимушеного переміщення: поради від експертів ЮНІСЕФ https://mon.gov.ua/ua/news/yak-doglyadati-za-ditinoyu-pid-chas-vijni-i-vimushenogo-peremishennya-poradi-vid-ekspertiv-yunisef
5) ЮНІСЕФ надає індивідуальні психологічні консультації для дітей і батьків https://mon.gov.ua/ua/news/yunisef-zapuskaye-individualni-psihologichni-konsultaciyi-dlya-ditej-i-batkiv
7. Спільно з #stop_sexтинг
1) Актуальні матеріали щодо психологічної підтримки та захисту дітей від сексуального насильства в інтернеті https://mon.gov.ua/ua/news/aktualni-materiali-shodo-psihologichnoyi-pidtrimki-ta-zahistu-ditej-vid-seksualnogo-nasilstva-v-interneti
2) та інші пости
8. Інші матеріали:
1) Поради з надання першої психологічної допомоги людям, які пережили кризову подію https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-z-nadannya-pershoyi-psihologichnoyi-dopomogi-lyudyam-yaki-perezhili-krizovu-podiyu
6) Асоціація психологів Португалії презентувала посібник «Розмови про війну» для батьків і опікунів дітей
https://mon.gov.ua/ua/news/asociaciya-psihologiv-portugaliyi-prezentuvala-posibnik-rozmovi-pro-vijnu-dlya-batkiv-i-opikuniv-ditej
7) Поради від експертів ЮНІСЕФ: «Правила підтримки дитини під час евакуації» https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-ekspertiv-yunisef-pravila-pidtrimki-ditini-pid-chas-evakuaciyi
8) Для українських учителів створено інтерактивні групи психологічної підтримки https://mon.gov.ua/ua/news/dlya-ukrayinskih-uchiteliv-stvoryat-interaktivni-grupi-psihologichnoyi-pidtrimki
9) «Час поговорити»: в Україні запустили унікальну програму для психологічної підтримки в міні-групах https://mon.gov.ua/ua/news/chas-pogovoriti-v-ukrayini-zapustili-unikalnu-programu-dlya-psihologichnoyi-pidtrimki-v-mini-grupah
10) 25 травня – презентація буклета з управління тривогою https://mon.gov.ua/ua/news/25-travnya-prezentaciya-bukleta-z-upravlinnya-trivogoyu
11) 4 липня – презентація посібника для освітян про адаптацію до умов воєнного часу https://mon.gov.ua/ua/news/4-lipnya-prezentaciya-posibnika-dlya-osvityan-pro-adaptaciyu-do-umov-voyennogo-chasu
12) Створено курс «Як підтримати дитину під час війни?»
https://mon.gov.ua/ua/news/stvoreno-kurs-yak-pidtrimati-ditinu-pid-chas-vijni
9. Розроблено інформаційний комікс для дітей у воєнний стан – це збірка інформаційних порад для дітей та їхніх близьких
https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-zahisnika-ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
1) Продовжуємо публікувати поради для дітей та їхніх близьких у межах інформаційного коміксу під час воєнного стану в нашій державі.
https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-zahisnika-ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
2) У межах інформаційного коміксу для дітей у воєнний стан захисник України знайомить читачів із пілотом
https://mon.gov.ua/ua/news/zahisnik-ukrayini-znajomit-ditej-iz-pilotom-mon-prodovzhuye-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
3) У межах інформаційного коміксу захисник України знайомить дітлахів із новим героєм – рятувальником.
https://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-znajomit-malechu-z-ryatuvalnikami
4) Знайомить з капітаном українського флоту ЗСУhttps://bit.ly/3MVyvns
5) Знайомить дітей із лікарями https://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-znajomit-ditej-iz-likaryami
6) Актуальна інформацію оборонної сфери, про ЗСУ та реальну боротьбу за правду, мир і свободу
Україниhttps://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-vid-mon-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-prodovzhuye-pidtrimuvati-ditej
Інформаційне джерело:
Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №1/9105-22
правила користування моб телефоном.docxПедагогам про сімейне виховання і батьківську відповідальність
Регулювання батьківської відповідальності за виховання дітей є актуальним
в сучасних умовах, і ці питання унормовані в таких нормативно-правових актах України щодо прав, обов’язків та відповідальності батьків за виховання дітей:
Закон України «Про освіту», стаття 55. Права та обов’язки батьків здобувачів освіти;
Закон України «Про охорону дитинства», стаття 12. Права, обов’язки та відповідальність батьків за виховання та розвиток дитини;
Цивільний кодекс України, стаття 1179. Відшкодування шкоди, завданої неповнолітньою особою;
Кодекс України про адміністративні правопорушення, стаття 184. Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей;
Кримінальний кодекс України, стаття 166. Злісне невиконання обов’язків по догляду за дитиною або за особою, щодо якої встановлена опіка чи піклування;
Сімейний кодекс України, стаття 164. Підстави позбавлення батьківських прав, тощо.
Радимо використовувати під час організації виховної роботи з учасниками освітнього процесу матеріали, надіслані Міністерством освіти і науки України у 2022 році, зокрема:
1.«Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році» від 02.08.2022 р. №18794-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-diyalnosti-psihologichnoyi-sluzhbi-u-sistemi-osviti-v-20222023-navchalnomu-roci
2.«Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України» від 22.06.2022 р. № 1/6885-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomu-nasilstvu-povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-na-teritoriyi-ukrayini
3.«Про Рекомендації щодо усунення ризиків торгівлі людьми у зв’язку з війною в Україні та гуманітарною кризою» від 14.06.2022 р. № 1/6355-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-shodo-usunennya-rizikiv-torgivli-lyudmi-u-zvyazku-z-vijnoyu-v-ukrayini-ta-gumanitarnoyu-krizoyu
4. “Про деякі питання національно-патріотичного виховання в
закладах освіти України” від 10.06.2022р. № 1/6267-22
Ресурс доступу:
https://imzo.gov.ua/2022/06/13/lyst-mon-vid-10-06-2022-1-6267-22-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy/
5. «Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні» від 30.05.2022 № 1/5735-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zapobigannya-ta-protidiyu-domashnomu-nasilstvu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
6. «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні » від 1305.2022 р. № 1/5119-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zdijsnennya-preventivnih-zahodiv-sered-ditej-ta-molodi-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
7. «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» від 29.03.2022 р. № 1/3737-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zabezpechennya-psihologichnogo-suprovodu-uchasnikiv-osvitnogo-procesu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
8. «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії » від 25.03.2022 р. № 1/3663-22
Ресурс доступу:
https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-torgivli-lyudmi-v-umovah-voyennoyi-agresiyi
Принагідно зауважуємо, що відповідно до Закону України «Про освіту» заклади освіти наділені автономією, що полягає в їх самостійності, незалежності та відповідальності у прийнятті рішень щодо академічних (освітніх), організаційних, фінансових, кадрових та інших питань діяльності, що провадиться в порядку та межах, визначених законом.
Згідно з частиною четвертою статті 38 Закону України «Про повну загальну середню освіту» організація освітнього процесу та діяльності закладу загальної середньої освіти належать до повноважень його керівника.
Інформаційне джерело:
Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №9105-22 (Інформаційні матеріали щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 навчальному році).
Збройні сили України -
Слава, гордість, міць країни!
Захищають мир, свободу,
Служать рідному народу!
Щира шана і подяка
Хлопцям, молодим солдатам,
Що строкову службу чесно
Сприйняли, як борг почесний!
Мужність, честь, сила і відвага – тільки кращі з кращих склали присягу в лавах Збройних сил України. Ви,дорогі наші захисники і захисниці, готові стати на захист Батьківщини, не втрачаючи жодної хвилини. У святковий день ми бажаємо Вам спокійного мирного неба над головою, щасливого мирного життя!
Наш освітній заклад завжди активно долучається до волонтерської діяльності та підтримує ЗСУ на різних ділянках фронту. Цьогоріч колектив Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка виготовляв окопні свічки, маскувальні сітки,збирав продукти харчування,а діти писали листи - подяки нашим воїнам,малювали малюнки та виготовляли листівки- обереги. Класними керівниками було проведено ряд тематичних годин спілкування : «Вільні та незламні», «ЗСУ – слава українського народу» та інші.
З нагоди свята вітаємо усіх, хто має високе звання захисника України! Шлемо сердечні вітання ветеранам, учасникам війни, військовослужбовцям, воїнам запасу, батькам та матерям солдатів та зичимо міцного здоров'я, добра, щастя, злагоди!
Профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки
Запобігання вживання дітьми та учнівською молоддю наркотичних та психотропних речовин повинно займати належне місце в організації виховного процесу закладу освіти.
Особливу тривогу викликає те, що порушується стаття 54 Закону України “Про освіту” у частині недостатньої діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти щодо запобігання вживанню здобувачами освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів та тютюнових виробів.
Просимо педагогів в межах компетенції:
впроваджувати апробовані передовою міжнародною та вітчизняною практикою профілактичних стратегій формування життєвих навичок, розроблення нових і удосконалення чинних програм та методик розв’язання наркотичних і алкогольних проблем згідно з вимогами МОН до наукових, науково-методичних та освітніх видань;
забезпечувати підтримку розвитку системи позашкільної освіти;
формувати в дітей, учнівської та студентської молоді життєвих навичок, уміння протистояти ризикам і загрозам, пов’язаним з наркотиками;
здійснювати комплекс профілактичних заходів, спрямованих на підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків, формування у них свідомого відповідального ставлення до виконання обов’язків, пов’язаних з утриманням, вихованням та освітою дітей;
впроваджувати в програми підготовки та перепідготовки педагогічних працівників сучасні методики профілактичної роботи з подолання негативних проявів серед дітей, учнівської та студентської молоді;
створювати методики раннього виявлення дітей, які належать до груп ризику через їх незахищеність та інші чинники, що можуть призвести до початку вживання наркотиків (діти, батьки яких перебувають у трудовій еміграції за кордоном; діти із сімей з проблемами залежності; діти, що отримали психологічні травми внаслідок жорстокого поводження або сексуального насильства, безпритульні), сприяння захисту їх прав та недопущення соціального відторгнення тощо.
При цьому інформуємо, що постановою Кабінету Міністрів України від 10 липня 2019 року № 689 затверджено Порядок проведення моніторингу наркотичної та алкогольної ситуації в Україні.
Режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/689-2019-%D0%BF#Text
Міністерство освіти і науки зосереджує увагу на виконанні органами та закладами освіти в межах компетенції Плану заходів з реалізації Національної стратегії реформування системи юстиції щодо дітей на період до 2023 року, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27 листопада 2019 р. № 1335-р.Ресурс доступу за посиланням:
https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennya-planu-zahodiv-z-a1335r
Ситуація щодо кримінальних правопорушень у дитячому середовищі спонукає до проведення чіткої взаємодії всіх зацікавлених органів та служб на місцевому рівні
Враховуючи викладене, Міністерство вважає, що профілактика кримінальних правопорушень спонукає до формування правової культури учнів, виявлення та усунення причин і умов, що сприяють учиненню дітьми злочинів, подолання девіантної поведінки.
Рекомендуємо:
проаналізувати стан справ та посилити індивідуальну корекційну роботу з дітьми, які вже скоювали кримінальні правопорушення, та дітьми, які мають ознаки агресивної поведінки;
провести інформаційно-просвітницьку роботу з батьками та законними представниками дітей, схильних до протиправної поведінки, сприяти в організації позакласної зайнятості цієї категорії дітей тощо.
Інформаційне джерело:
Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №9105-22 (Інформаційні матеріали щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 навчальному році).
Пам'ять – нескінченна книга, в якій записано все: і життя людини, і життя країни. Багато сторінок там вписано криваво-чорним кольором. Однією з таких сторінок був голодомор 1932-1933 р.р. Не було ні війни, ні посухи. А була тільки зла воля одних людей проти інших. І ніхто не знає, скільки безневинних людей зійшло в могилу – старих і молодих, дітей, і ще ненароджених – у лонах матерів.
Сьогодні, коли від початку голодомору минуло десятки років, ми не маємо права забувати народне слово правди і довічного прокляття, послане на голови катам. Бо це слово здолало смерть, аби дійти до нас, збудити в наших серцях пам’ять про мільйони безвинно замучених предків і застерегти від повторення страшних помилок.
З метою вшанування пам’яті жертв голодомору та виховання в учнів ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій в Ізяславській гімназії №4 імені Василя Кобернюка було проведено інформаційно-просвітницькі заходи. У гімназії була організована виставка фотоматеріалів та публіцистичної літератури «І пам’яті свіча не згасне…». В класах пройшла година пам’яті і скорботи «Голодомор – біль душі і пам’ять серця».Учні читали вірші, спогади очевидців тієї страшної трагедії, переглянули відеоролики Українського інституту національної пам’яті «Історія гідності. Голодомори» та «Де б ти не був – вшануй померлих від голоду!». Ця виховна година запам’яталась усім завдяки емоціям суму, жалю і співпереживання, які відчувалися у кожному слові її учасників.
Правила поведінки на водоймах, вкритих кригою
· Не можна з’їжджати на лижах із крутого берега на кригу: у разі різкого навантаження він може провалитися.
· Категорично забороняється дітям грати на тонкій кризі.
· Небезпечно бути біля берегів, де найчастіше виникають промоїни, тріщини й розриви льоду.
· На льоду краще мати при собі знаряддя безпеки (лижі, мотузку, палицю).
· Обходь місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де розливаються джерела, де швидка течія або струмок впадає в річку.
· Переходь річку тільки у встановлених місцях, товщина льоду має бути не менше за 15-20 см.
· Катайся на ковзанах лише в перевірених та обладнаних для цього місцях.
· Якщо лід почав тріщати та з’явилися характерні тріщини, негайно повертайся на берег. Не біжи, відходь повільно, не відриваючи ніг від льоду.
Обережно: бурульки!
· Нестійкі погодні умови — відлига вдень і заморозки вночі — сприяють активному утворенню бурульок на покрівлях споруд (особливо старих будинків із похилим дахом) та великих деревах.
· Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев. Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів.
· Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд, обираючи найбільш безпечний маршрут руху.
· У жодному разі не заходь за спеціальні огорожі поблизу будинків або дерев.Правила поведінки під час ожеледиці.
· Ходи не поспішаючи, ноги злегка розслаб у колінах, ступай на всю підошву. Руки мають бути вільні. Пам’ятай, що поспіх збільшує небезпеку під час ожеледиці, тому виходь із будинку заздалегідь.
· У разі порушення рівноваги швидко присядь — це найбільш реальний шанс утриматися на ногах.
· Падай із мінімальною шкодою для свого здоров’я. Відразу присядь, щоб знизити висоту. У момент падіння зберись, напруж м’язи, а доторкнувшись до землі, обов’язково перекотися — удар, спрямований на тебе, зменшиться.
· Не тримай руки в кишенях: це збільшує можливість не тільки падіння, а й важких травм, особливо переломів.
· Обходь люки: як правило, вони покриті льодом. Крім того, люки можуть бути погано закріплені, що збільшує ризик травмування.
· Ідучи тротуаром, не проходь близько до проїжджої частини дороги. Це небезпечно, адже є ризик підковзнутися і впасти під колеса автомобіля, що проїжджає.
· Не перебігай проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці. Пам’ятай, що через ожеледицю значно збільшаться відстань гальмівного шляху.
· Якщо ти впадеш і через деякий час відчуєш біль у голові й суглобах, нудоту — терміново звернися до лікаря.
ОБЕРЕЖНО! Піротехнічні засоби: феєрверки, петарди, ракети!
· Дітям забороняється використовувати піротехнічні засоби!
· Купувати піротехнічні засоби слід лише у спеціалізованих магазинах і тільки разом із дорослими.
· Використовувати ці вироби можна лише на відкритих майданчиках і тільки дорослим.
· Пам’ятай! Щороку збільшується кількість людей, які отримали травми через недотримання правил користування піротехнікою.
Переохолодження та обмороження
В період морозів, існує ризик переохолодження та обмороження людей. У зв’язку з цим, утримуйтесь від тривалого перебування на відкритому повітрі, особливо при сильному вітрі та високій вологості.
Не одягайте тісне або без устілки взуття, брудні шкарпетки, бо це створює передумови обмороження. Людям, в яких сильно пітніють ноги, у взуття необхідно вкладати теплі устілки, а замість бавовняних шкарпеток одягати вовняні. Вони поглинають вологу та залишають ноги сухими.
Не виходьте на мороз без рукавичок та шарфу. Найкращий варіант – рукавички з водовідштовхуючої тканини, яка не пропускає повітря, з хутром всередині. Слідкуйте за обличчям дітей або тих, хто йде з Вами. Особливо звертайте увагу на зміну кольору носу, вух та щік. Не дозволяйте обмороженому місцю знов замерзнути. Це може призвести до більш значних пошкоджень.
Перед виходом на прогулянку бажано поїсти (Вам необхідна додаткова енергія) та взяти з собою термос із гарячим чаєм. Слід враховувати, що у дітей терморегуляція ще не налагоджена, а в осіб похилого віку при деяких хворобах порушена. Ці категорії найбільш піддаються обмороженню та переохолодженню. Тож враховуйте це під час планування прогулянок. Пам’ятайте, що перебування дитини на морозі не повинно перевищувати 15-20 хвилин, потім потрібно зігріти її в теплому приміщенні.
Ховайтеся від вітру, де вірогідність обмороження зростає. Не вживайте алкогольні напої, адже сп’яніння сприяє високій втраті тепла, в той же час викликає ілюзію тепла. Додатковим негативним фактором є неможливість сконцентруватися на перших ознаках обмороження. Не паліть на морозі, бо це зменшує периферійну циркуляцію крові й робить кінцівки більш уразливими до дії холоду.
Повернувшись додому після тривалого перебування на морозі, обов’язково впевніться у відсутності обмороження кінцівок, спини, вух та носа. В разі необхідності, своєчасно розпочинайте лікування обмороження. Несвоєчасне надання допомоги може призвести до гангрени та втрати кінцівки.
Правила протипожежної безпеки
· Не грайся із сірниками та запальничками.
· Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.
· Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів.
· Не суши речі над газовою плитою.
· Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах.
· Не вмикай багато електроприладів одночасно: електромережа може згоріти.
· Обов’язково вимикай електроприлади, коли виходиш із дому. Не тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.
· На дачі або в селі не відкривай грубку: від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.
Правила дорожнього руху!
· Іди по тротуару тільки з правого боку. Якщо немає тротуару, йди по лівому краю дороги, назустріч руху транспорту.
· Дорогу переходь у тому місці, де вказана пішохідна доріжка або встановлено світлофор.
· Дорогу переходь на зелене світло.
· Коли переходиш дорогу, дивись спочатку ліворуч, потім праворуч.
· Перетинати вулицю треба прямо, а не навскоси.
· На проїжджій частині ігри суворо заборонені.
Правила поведінки, коли ти один вдома
· Відкривати двері можна тільки добре знайомій людині.
· Не залишай ключ від квартири в "надійному місці".
· Не вішай ключ на шнурку собі на шию.
· Якщо ти втратив ключ – негайно сповісти про це батькам.
21 листопада в Україні відзначається День Гідності та Свободи, у який вшановують громадянський подвиг, патріотизм і мужність людей, що виступили на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору під час подій Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013-2014 років. Ці доленосні події згуртували весь український народ навколо високої мети – відстоювання незалежності України, її стабільного розвитку в європейському співтоваристві, досягнення гідного рівня життя.
З нагоди цієї події 21 листопада у нашому навчальному закладі проведено низку заходів, серед них:
інформаційні хвилинки, які підготували лідери учнівського самоврядування, де згадали події Майдану. Учні 5 класу власноруч виготовили "янголів пам"яті" і прикрасили ними шкільне дерево,вшанувавши пам'ять загиблих в ті дні,хвилиною мовчання та запаливши свічку. Діти переглянули документальний фільм «Зима, що нас змінила» про події на Майдані та відеопрезентацію «Вільні творять майбутнє». У закладі також відбулась тематична виставка художньої літератури на тему: «Я і Революція Гідності».
Відзначаючи День Гідності та Свободи, ми сповнені гордістю за наших співвітчизників, які понад усе цінують свободу і гідність та продовжують боронити незалежність України від зовнішньої агресії. Слава Україні! Героям слава!
ПОСВЯТА В КОЗАЧАТА
14 листопада у стінах нашого навчального закладу відбулося свято «Посвята в козачата». Це дійсно велике свято для молодших школярів, адже тепер вони стали юними захисниками нашої країни та її майбутньою гордістю.
На урочистий захід прийшли підтримати і привітати першокласників їх рідні. В ході свята малеча показала свої знання про життя козаків, їх побут, традиції, правила, улюблені заняття. Проте найурочистіший момент заходу — посвята в козачата. Під час якої прозвучали слова клятви з уст учнів. Вони присягнули на вірність Україні і своїй школі, вступаючи до лав козацтва, перед обличчям своїх друзів, перед рідною землею та пам’яттю звитяг козаків, школярі урочисто промовляли: «Клянусь». Першокласники пообіцяли гарно навчатися і поважати історію та традиції українського народу, розвиватися розумово, фізично, морально, щоб відповідати новому статусу козачат.
Для всіх присутніх була підготовлена яскрава концертна програма, яка мала розважити не тільки гостей, але й «винуватців свята». На сцені кружляли у яскравих танцях, звучали пісні та вірші про Україну та козаків.
Малеча запам’ятає цей день як особливий для них. Адже вони змогли відчути причетність до великої історії нашого народу, до потужності і міці славного українського козацтва. Такі заходи, безсумнівно, виховують у дітей почуття гідності, честі та любові до Батьківщини.
АЛГОРИТМ ДІЙ У РАЗІ ХІМІЧНОЇ І БІОЛОГІЧНОЇ АТАК
Хімічна та біологічна зброї є вкрай небезпечними як для людей, так і для всього навколишнього середовища
У складний воєнний час пересічному громадянину України варто розуміти, що, на жаль, можливо очікувати будь-яких неправомірних дій на території України, навіть використання хімічної і біологічної зброї. Тому, заради безпеки і готовності, кожному буде вкрай необхідно ознайомитися із інформацією про види такої зброї, їх вплив на здоров’я людини, а також про методи захисту.
Передусім варто зазначити, що хімічна зброя – один із видів засобів масового ураження, дія яких ґрунтується на використанні бойових токсичних хімічних речовин.
Поради, які врятують життя внаслідок хімічної атаки фосфором, аміаком, хлором, зарином та іпритом.
Загальним алгоритмом дій під час будь-якої хімічної атаки є:
1. Щільно зачинити вікна і двері, вентиляційні отвори та димоходи (бажано тканиною, змоченою в лимонній кислоті або слабкому розчині оцту чи води);
2. Заклеїти всі можливі щілини у вікнах папером чи скотчем;
3. Увімкнути ТВ чи радіо для отримання подальших вказівок;
4. Обов’язково попередити близьких про небезпеку та можливу евакуацію.
У разі евакуації під час хімічної атаки ви маєте:
1. Одягнутися таким чином, щоб залишилося якомога менше відкритої шкіри;
2. Взяти з собою аптечку;
3. За наявності використати протигази або ватно-марлеві пов’язки, змочені водою або краще 2-5% розчином питної соди (при ураженні хлором), оцтової або лимонної кислоти (при ураженні аміаком);
4. Залишити приміщення сходами;
5. Не торкатись на вулиці жодних предметів.
Найбільш розповсюдженими речовинами під час хімічних атак є: фосфор, зарин, аміак, хлор, іприт.
Фосфор являє собою воскоподібну речовину, яка буває безбарвною або жовтого кольору, вогненебезпечна, відрізняється стійким часниковим запахом. Найчастіше використовується у фосфорних бомбах. Вони мають характерний прояв вибуху (яскраве світло, іскри), який супроводжується їдким димом та масштабною пожежею, яку важко ліквідувати через те, що фосфор горить внаслідок взаємодії з киснем, тому гасити його потрібно великою кількістю води або мокрим піском.
При ураженні фосфором потрібно:
• Занурити, полити або змочити водою шкіру та одяг там, де є краплі фосфору.
• Обережно знімати одяг, проте продовжувати тримати місця ураження у воді.
• Якщо є рани, їх необхідно обробити содовим розчином (1 чайна ложка на 1 склянку води) і накласти вологу пов’язку на рану.
• При отруєнні парами фосфорного з’єднання використовуйте будь-який сорбент, давайте людині пити багато води.
Зарин – це нервово-паралітична речовина, яка не має вираженого запаху чи кольору. Бойовий стан – пар. Термін дії зарину сягає години. Зарин, як і будь-яка інша речовина, що використовується як хімічна зброя, є дуже небезпечними, тому важливо знати, як слід себе вести, як тільки ви зрозуміли, що хімічна атака саме цією речовиною.
• Слід рятуватись на узвищеннях, використовувати протигаз і захисний одяг, а також, якщо носите окуляри – одягніть їх.
• Не виходити на вулицю одразу після атаки хімічною зброєю. Варто дочекатися сповіщення, що хімічна загроза минула, та інформацію про шляхи безпечної евакуації.
• Якщо вибух відбувся на вулиці, то потрібно негайно залишити це місце, рухаючись проти вітру. Пересуватися потрібно швидко, але не бігти, щоб не прискорювати дихання. Бажано сховатися у найближчому приміщенні.
При ураженні зарином потрібно:
• Якнайшвидше позбутися одягу (оскільки зарин на одягу випаровується і становить небезпеку). Його не варто знімати через голову, краще розрізати та таким чином зняти. Усі ділянки шкіри, які контактували з отрутою, потрібно обов’язково промити водою (краще з милом).
• Очі також потрібно ретельно промити водою не менше 10 хвилин.
• Не торкатися поверхонь, які можуть бути заражені зарином.
• Штучна вентиляція легень, тим більше штучне дихання у такій ситуації неприпустиме.
Аміак – безбарвний газ із різким задушливим запахом, схожим на нашатирний спирт, добре розчинний у воді, вибухонебезпечний, токсичний.
• Аміак легший за повітря, тому для захисту необхідно використовувати укриття, підвали та нижні поверхи будинків.
• Виходити із зараженого району необхідно перпендикулярно напрямку вітру.
При отруєнні аміаком потрібно:
• Вивести ураженого на свіже повітря.
• Дати йому теплого молока з харчовою содою.
• Одягнути ватно-марлеву пов’язку.
• При потраплянні в очі — промити водою або протерти вазеліновою чи оливковою олією.
• При ураженні шкіри — обмити чистою водою, зробити примочки з 5% розчину оцтової або лимонної кислоти.
Хлор – це речовина, яка має яскраво виражений запах білизни, колір жовто-зелений.
При ураженні хлором потрібно:
• Рятуватись на узвищеннях, оскільки хлор важчий за повітря.
• Основним засобом боротьби з хлором є вода.
• Постраждалого необхідно негайно вивести на свіже повітря.
• Не дозволяти потерпілому пересуватися самостійно.
• Дати потерпілому подихати парами води або аерозолем 0,5% розчину питної соди протягом 15 хвилин.
• Транспортувати постраждалого можна лише лежачи.
Іприт – масляниста рідина, важча від води. Має виражений запах часнику або гірчиці. Колір – від брунатного до безбарвного. Розчиняється погано у воді, але добре в органічних розчинниках, паливі і мастильних матеріалах.
При ураженні іпритом потрібно:
• Рятуватись на узвищеннях, оскільки іприт важчий за повітря, а також варто використовувати протигаз і захисний одяг.
• Промити очі, рот, ніс і горло 2% розчином харчової соди.
Наступним, не менш небезпечним видів зброї, є біологічна. Звертаючись до поняття біологічної (бактеріологічної) зброї, варто зазначити, що це різновид зброї масового ураження, дія якої ґрунтується на використанні хвороботворних властивостей мікроорганізмів, і здатна викликати масові захворювання.
Поради щодо захисту від біологічної зброї
Основною порадою у всіх випадках є уникнення паніки і зберігання спокою. Це найважливіше, бо лише за холодного розуму ви будете здатні зберегти своє життя і життя близьких. Загалом усі поради можна розбити на наступні пункти:
– Якщо є можливість, обов’язково слухати повідомлення органів влади з питань надзвичайних ситуацій;
– Не торкатися можливих об’єктів біологічного зараження і будь-яких підозрілих предметів навколо;
– Захистити себе від укусів можливих переносників (комахи, гризуни) додатковим одягом, целофаном та іншими підручними засобами; бажано використовувати гумові рукавиці та взуття;
– Негайно сховатися в укриття або зменшити можливість проникнення ураженого повітря у приміщення, де ви знаходитесь: щільно закрити вікна, двері, вентиляційні отвори, герметизувати липкими стрічками, змоченими водою тканиною, ковдрами;
– Уточнити місце початку евакуації, попередити про небезпеку сусідів, допомогти дітям, інвалідам і людям похилого віку;
– Зібрати необхідні документи, цінності, ліки, запас питної води та продуктів, взяти найпростіші засоби дезінфекції та інші необхідні речі, бажано до герметичної валізи;
– Використовувати засоби індивідуального захисту органів дихання: протигази, респіратори, ватно-марлеві пов’язки, медичні маски. За наявності одягніть захисні окуляри;
– Перед евакуацією вимкнути електро-, водо- і газопостачання;
– За можливості негайно покинути зону біологічного ураження. Якщо не маєте змоги слідувати евакуаційним напрямом, користуйтеся правилом, що потрібно прямувати перпендикулярно до напрямку вітру, оминати тунелі, яри, бо в низинах може скупчуватися велика концентрація збудників.
Після того, як Ви покинете зону біологічного забруднення необхідно виконати наступні дії:
1. Продезінфікувати засоби індивідуального захисту, одяг, взуття і шкіру на спеціально обладнаному пункті або ж самостійно. Слід звернути увагу, що не можна витрясати одяг. Варто зняти верхній одяг та обережно згорнути його зовнішньою поверхнею до середини, за можливості помістіть у мішок;
2. Обробити відкриті ділянки шкіри, ніс та рот тканиною змоченою водою з милом або антисептиком;
3. Дізнатися у місцевих органів державної влади адреси організацій, що відповідають за надання допомоги потерпілим;
4. У разі підозри на ураження збудниками уникати будь-яких фізичних навантажень, пити велику кількість рідини та якомога швидше звернутися до медичного закладу.
У разі тривалого перебування на відкритій місцевості, що забруднена біологічними агентами:
– Використовувати зазначені вище індивідуальні засоби захисту органів дихання, а у разі їх відсутності підійде хустка або будь-яка інша тканина, а також будь-яким способом захищати шкіру;
– Для харчування використовувати продукти, що зберігалися у зачинених приміщеннях, консервацію і такі, що не зазнали біологічного ураження;
– Не вживати рослинну їжу, що росла на забрудненому ґрунті;
– Не пити молоко від корів, що випасалися на забруднених пасовищах, а також не їсти м’ясо хворих тварин;
– Кип’ятити воду перед вживанням, накривати колодязі захисними щитами та целофаном;
– Бажано кожного дня робити вологе прибирання у приміщенні із засобами дезінфекції або миючими;
– За можливості можна приймати медичні препарати, які рекомендують фахівці рятувальних та медичних служб.
«Моя країна – Україна»
Формування соціально – громадянської компетентності,патріотичне виховання здобувачів освіти в умовах воєнного стану стає сьогодні одним з провідних напрямків кожного освітянина.
Саме з метою патріотичного виховання учнів початкових класів Ізяславської гімназії №4 імені В.Кобернюка, практичним психологом Батюк Н.В. було підготовлено та проведено низку занять «Моя країна – Україна».
Діти початкових класів здобули знання про рідну державу,її історію та природу,вчились піклуватись про екологію та долучились до народних традицій рідного краю.
9 листопада вся Україна відзначає важливе свято – День української писемності та мови. Учнівський парламент Ізяславської гімназії №4 імені Василя Кобернюка разом з вчителями української мови та літератури ретельно готувалися до цього дня.
Цьогоріч , за традицією , ми всі разом долучилися до написання раіодиктанту національної єдності . Для учнів 5-7 класів відбувся презентаційний меседж «Рідна мова чиста, як роса…» ,для учнів 8-9 класів було проведено онлайн - вікторину словотворчий феєрверк «Мовні сузір’я». Учні 6 класу прийняли участь у грі - квесті «Таємниці рідної мови». Бібліотекарем школи Чубій Ю.В. у холі закладу була організована тематична виставка до Дня української мови та писемності "Українська мова - диво калинове".
Вчителі філологи закладу презентували відеоматеріали та розповіли про тернистий шлях нашої мови, історію її виникнення, акцентуючи увагу своїм виступом на важливості української мови в сучасному житті. Не обійшлося і без сумної ноти, ми згадали і сумні події, коли українська мова і писемність заборонялась, закривались школи, бібліотеки, припиняли роботу друкарні. Організатори намагались зацікавити молодших учнів вивчати та берегти рідну мову.
Свято рідної мови вдалося змістовним та цікавим. Учні ще раз переконалися, що рідна мова – це «мова єднання», братньої любові та поваги, взаємопідтримки й розуміння.
ПРОФІЛАКТИКА ПОЛІОМІЄЛІТУ
(пам’ятка для населення)
Поліомієліт – це вірусне інфекційне захворювання, що уражує нервову систему і викликає повний параліч. Вірус проникає в організм через рот і розмножується в кишечнику. Симптоми захворювання: висока температура, втома, головний біль, нудота, регидність шиї та біль у кінцівках.
Джерелом інфекції є хворі або вірусоносії. Виділення вірусу з верхніх дихальних шляхів та випорожнення починається вже в інкубаційний період, який триває в середньому 5-12 днів (можливі коливання від 2 до 35 днів). Після появи перших симптомів захворювання вірус продовжує виділятися з фекаліями і залишається життєздатним до трьох місяців.
В організм людини вірус може потрапити також через воду і харчові продукти, що не пройшли термічну обробку. Вірусоносіями можуть бути і комахи. Однак 90-95% інфікованих не хворіють. Вони стають несприйнятливі до цієї інфекції, тому в їх крові утворюються антитіла. Захворюванню сприяють фізичне і емоційне перенапруження, загальне ослаблення імунітету.
Перебіг хвороби
Інкубаційний період триває близько 10 днів. Перші симптоми захворювання схожі на грип. На початковій стадії іноді виникають порушення функцій шлунка і кишечника. Через три дні температура знижується, потім знову раптово підвищується, з'являється занепокоєння, посилюється потовиділення, людина може втрачати свідомість, може з'явитися запалення мозкової оболонки, розвивається параліч (частіше м'язів ніг і рук). Можливе порушення дихання і кровообігу. Тривалість паралічу від декількох годин до 2-3 днів. Хвороба може припинити прогресувати на будь-якій стадії. При інтенсивному лікуванні наслідки можуть бути незначними. Найчастіше залишається атрофія м'язів, контрактура рук і ніг, деформація хребта.
Поліовірус стійкий в навколишньому середовищі. Він зберігає свої інфекційні властивості в стічних водах при 0°С протягом місяця. Нагрівання при температурі 50°С вбиває вірус протягом 30 хвилин у воді, а при 55°С - в молоці, сметані, маслі та морозиві. Вірус стійкий до УФ-променів і висушування, а також до хлорвміщуючих дезінфектантів (хлорне вапно, хлорамін).
Профілактика
Поліомієліт невиліковний, але його можна попередити за допомогою вакцинації.
Щеплення проти поліомієліту входять до календаря профілактичних щеплень:
- вакцинація складається з трьох щеплень і проводиться дітям у віці 3, 4 і 5 місяців, перші 2 щеплення - з використанням інактивованої вакцини проти поліомієліту(ІПВ);
- ревакцинація проводиться дітям у віці 18 місяців, 6 та 14 років з використанням оральної поліомієлітної вакцини (ОПВ).
З метою профілактики поліомієліту необхідно:
- додержуватись правил особистої гігієни (миття рук);
- свіжі овочі, фрукти, сухофрукти та зелень перед вживанням після миття під проточною водою ополоснути кип’яченою чи бутильованою водою.
УВАГА, ШАНОВНІ БАТЬКИ!
Терміново звертайтесь за медичною допомогою, якщо у дитини, раніше не вакцинованої проти поліомієліту, спостерігається висока температура, головний біль, біль у горлі, м’язах та кістках, нежить блювота, раптове порушення ходи.
Пам’ятка щодо запобігання поліомієліту
Поліомієліт представляє собою гостре інфекційне захворювання вірусної етіології, яке виникає в результаті інфікування одним з трьох типів вірусів поліомієліту.Клінічні прояви поліомієліту поліморфні. У понад 90% інфікованих осіб інфекція є безсимптомна, у 4-8% захворювання перебігає в абортивній формі без рухових порушень. Абортивна форма поліомієліту може проявлятися у вигляді гострої респіраторної інфекції, гострої кишкової інфекції, у 1% хворих розвивається серозний менінгіт. Лише у 1-10 з кожних 1000 сприйнятливих до захворювання осіб (0,1-1,0%) розвивається паралітична форма хвороби з ураженням мотонейронів клітин переднього рогу спинного мозку з наступним стійким випадінням їх функцій, розвитком паралічів і парезів.
Клінічні ознаки паралітичних форм поліомієліту:
- гострий початок захворювання з загально-інфекційного синдрому;
- підвищення температури тіла;
- головний біль;
- біль у горлі;
- нежить;
- диспепсичні розлади – блювота і проноси;
- розвиток гострих в’ялих паралічів виникає від декількох годин до 1-5 днів;
- частіше страждають проксимальні відділи кінцівок;
- парези і паралічі мають асиметричне "мозаїчне" розташування;
- знижений тонус м’язів;
- уражаються м’язи ніг, рук, тулуба;
- зміна походки;
- знижені сухожильні рефлекси;
- чутливість збережена;
- швидкий розвиток атрофії м'язів.
Як можна заразитися вірусом поліомієліту?
Джерелом інфекції є хворі на паралітичні та непаралітичні форми поліомієліту або вірусоносії. Передача збудника поліомієліту відбувається від людини до людини. Основний механізм передачі вірусу – фекально-оральний. Вірус може передаватися через брудні руки, іграшки, інфіковану воду та їжу, а також може передаватися переносниками – мухами. Слід пам’ятати, що вірус поліомієліту може тривалий час зберігатися у навколишньому середовищі – до 3-4 місяців у воді, до 6 місяців з фекаліями в ґрунті. Також можлива передача вірусу повітряно-крапельним шляхом. Заразними при поліомієліті є виділення з верхніх дихальних шляхів та випорожнення.
Як довго є заразним хворий на поліомієліт?
З верхніх дихальних шляхів вірус виділяється тільки в гострому, препаралітичному періоді, з випорожненнями – більш тривалий час. Найбільш інтенсивне виділення вірусу від хворого відбувається в перші два тижні захворювання, але може продовжуватися до 4-6 тижнів від початку захворювання.
Як попередити зараження на поліомієліт?
Ізоляція осіб , що прибули з країн-ендемічних по поліомієліту з проявами гострої респіраторної інфекції, гострої кишкової інфекції, серозного менінгіту, в’ялих паралічів з обов’язковим їх дворазовим обстеженням на поліомієліт.
На контактних осіб накладається карантин строком на 21 день з моменту ізоляції хворого. За ними організується нагляд педіатра (щоденно) та невролога (одноразово, в разі необхідності).
У вогнищі інфекції проводять поточну та заключну дезінфекцію з використанням дезінфікуючих засобів.
При загрозі виникнення поліомієліту в країні всім дітям у віці до 5 років, що не були щеплені або щеплені з порушенням графіку, проводять термінову вакцинацію живою поліомієлітною вакциною.
Обмеження відвідування країн - ендемічних по поліомієліту, а при завезенні в країну захворювання місць великого скупчення людей.
Часте миття руки с милом.
Провітрювання приміщення декілька разів на день.
Проведення вологого прибирання приміщень.
Вживання тільки кип’яченої або спеціальної води для пиття, добре вимитих овочів та фруктів, бажано з милом.
Що сприяє розвитку паралітичних форм поліомієліту?
Відсутність або неповний курс вакцинації проти поліомієліту;
Вагітність;
Інтенсивні фізичні навантаження;
Внутрішньом’язеве введення лікарських препаратів;
Травми;
Оперативні втручання, особливо тонзил- та аденектомія;
Тісний, тривалий контакт з хворим.
Як запобігти розповсюдженню поліомієліту в дитячих установах?
Під час загрози спалаху поліомієліту нові діти в загальноосвітні навчальні, оздоровчі та санаторно-курортні заклади не приймаються.
Припиняється відвідування дитячої установи сторонніми особами.
Проводиться вологе прибирання приміщень не менше двох разів на день.
Приміщення, в яких знаходяться діти повинні бути вентильованими, їх необхідно провітрювати декілька разів на день.
Діти повинні дотримуватись правил особистої гігієни (часте миття рук з милом протягом дня).
Виключається переведення дітей із групи в групу.
Діти повинні щоденно оглядатися лікарем чи педіатром і при появі перших ознак захворювання (підйом температури тіла, головний біль, катаральні прояви, диспепсичні розлади, біль у кінцівках, пітливість) необхідно госпіталізувати до інфекційного відділення.
Що повинні знати батьки, щоб попередити зараження дитини на поліомієліт?
Обов’язкове дотримання графіку профілактичних щеплень;
Уникати дитині місць великого скупчення людей;
Уникати контакту з особами, що перебували в країнах-ендемічних по поліомієліту та відвідування країн - ендемічних по поліомієліту;
Навчити дітей мити руки з милом;
Провітрювати приміщення декілька разів на день;
Проводити вологе прибирання оселі;.
Пити тільки кип’ячену воду, добре вимиті овочі та фрукти.
Що робити батькам, якщо дитина захворіла на поліомієліт?
При появі перших ознак захворювання (підйом температури тіла, головний біль, катаральні прояви, диспепсичні розлади, біль у кінцівках, пітливість) необхідно звернутись до лікаря.
Хворого необхідно госпіталізувати в дитячу інфекційну лікарню або дитяче інфекційне відділення, виділити йому окремий посуд, рушники, предмети особистої гігієни.
У приміщеннях, в яких перебувала хвора дитина, необхідно провести вологе прибирання з застосуванням дезінфікуючих засобів.
При яких ознаках захворювання у дитини необхідно негайно звернутися за медичною допомогою?
- підвищення температури тіла;
- головний біль;
- біль у горлі;
- нежить;
- диспепсичні розлади – блювота і проноси;
- біль в кінцівках;
- неможливість стати на ніжки;
- підвищена пітливість.
Дифтерія - гостре інфекційне захворювання, що характеризується запальним процесом, переважно ротоглотки. Збудником захворювання є бактерія Corynebacterium diphtheriae або дифтерійна паличка.
Джерелом є хвора людина або бактеріоносій інфекції.
Основним шляхом передачі інфекції є повітряно-краплинний (через чхання, кашель, розмова на близькій відстані), можливі також контактно-побутовий (через порізи, травми, садна, кон'юнктиву очей) і харчовий шлях (вживання інфікованої їжі).
Інкубаційний період (від моменту потрапляння інфекції в організм до перших ознак захворювання) становить від 2 до 10 днів.
Захворювання характеризується такими загальними симптомами:
- збільшення піднебіння язичка, дужок, мигдаликів, а також можливий на них туманний наліт, найчастіше сіро-білого кольору;
- гіперемія (почервоніння) і набряк горла;
- незначний біль у горлі, особливо при ковтанні;
- збільшення шийних лімфовузлів, набряк шиї;
- підвищення температури тіла, аж до 41°С.
У 95% всіх випадків захворювання діагностується дифтерія ротоглотки. При цьому у 75% хворих на дифтерію ротоглотки реєструється локалізована дифтерія. Однак можливі й інші форми дифтерії, зокрема:
- токсична дифтерія при якій розвивається сильний набряк гортані, який майже перекриває просвіт зіву, набряк шиї може досягати навіть область нижче ключиці. Найчастіше, токсична дифтерія відзначається у дорослих, і приблизно у 20% всіх хворих даним захворюванням;
- гіпертоксічна дифтерія - характеризується важким перебігом, є найбільш складною і небезпечною для життя формою хвороби. Розвивається зазвичай на тлі інших захворювань і патологій - алкоголізмі, гепатиті, цирозі печінки, цукровому діабеті. Характеризується різким початком і стрімким розвитком запального процесу. У хворого домінують ознаки інфекційно-токсичного шоку, який може привести до летального результату вже на 1-2 день від перших симптомів хвороби.
- геморагічна дифтерія - характеризується великими кровотечами (переважно з носа, ясен, органів травлення), множинним висипом геморагічного характеру, кров'яними дифтерійними нальотами.
Дифтерія може мати небезпечні ускладнення: паралічі піднебіння, голосових зв'язок, дихальних шляхів, шиї; неврити; нефроз; інфекційно-токсичний шок; міокардити.
Розвиток як симптомів захворювання, так і грізних ускладнень обумовлено не стільки дифтерійною паличкою, скільки екзотоксином, який вона виробляє, потрапивши в організм людини. Дифтерійний екзотоксин є сильним бактеріальним отрутою, сильніше якого відзначаються лише токсини збудників ботулізму і правця.
Сприйнятливість людей до інфекції дуже висока, проте багато в чому залежить від антитоксичну імунітету (утримання в крові специфічних антитіл).
Найбільш ефективним заходом профілактики дифтерії є імунізація - застосування вакцин, що містять адсорбований дифтерійний анатоксин (АКДС-анатоксин, АКДС-вакцина, АДС, АДС-м, комбіновані аналоги). Мета вакцинації при дифтерії - створити тривалий імунітет проти дифтерійної палички. Вакцинацію проводять 3-кратно з 3-х місячного віку, ревакцинацію - в 18 місяців, 6 років, 16 років. Потім дорослі прищеплюються через кожні 10 років від останнього щеплення без обмеження віку, при цьому використовується вакцина АДСМ (комбінована проти дифтерії і правця).
У м. Маріуполі протягом останніх років захворювання на дифтерію і бацилоносійство не зареєстровані.
Виконання плану щеплень проти дифтерії в 2017р. склало:
дітей до 1 року - 66,3%, дітей в 18 місяців - в повному обсязі, дітей 6 років - 77,8%, дітей 16 років - 90,8%, дорослих - 39,7%. Невиконання плану щеплень пов'язано з великою кількістю відмов від щеплень, при цьому відмови мотивувалися небажанням робити щеплення вакциною виробництва Індії. Однак, ці відмови є безпідставними, тому що з числа всіх щеплених даною вакциною протягом 2017р. не зареєстровано жодного важкого випадку поствакцинальних ускладнень.
На даний час в лікувальних установах міста є достатній запас вакцин для проведення імунізації населення міста: вакцина АКДП - 11386 доз, вакцина АДСМ - 15516 доз, вакцина АДС - 3873 дози. Для проведення вакцинації необхідно звернутися в Центр первинної медико-санітарної допомоги за місцем проживання.
При перших симптомах дифтерії обов'язково зверніться до лікаря для точної діагностики, і тільки потім приступайте до лікування!
Заходи до 300р.Г.Сковороди.doc«ЗА ЧИСТЕ ДОВКІЛЛЯ»
Ми живемо на прекрасній планеті Земля, та всі маємо бути відповідальними за неї. Але люди забруднюють довкілля, шкодячи цим і собі.
Вплив людини на довкілля стає все більш активним та різноманітним. Сьогодні вже ні в кого не виникає сумнівів у тому, що забруднення оточуючого довкілля веде до втрати нашого здоров'я.
Зберегти природу та сприяти її оновленню - завдання кожної людини. Тому працівники нашого навчального закладу долучились до проведення щорічної всеукраїнської акції «За чисте довкілля» та Дня благоустрою ,яка проходила з 24 жовтня по 10 листопада. Під час акції було приведено у належний стан прилеглу до закладу територію та подвір’я школи, упорядковано квітники. Всі працювали завзято, адже наводили лад у «власному домі». Результат роботи - наше чисте довкілля.
Чистота нашої землі - у наших руках. Зберегти красу природи, сприяти її оновленню - завдання кожної людини.
ІЗЯСЛАВСЬКА ГІМНАЗІЯ №4
Імені Василя Кобернюка
ПРОТОКОЛ №2
31.10.2022
Засідання педагогічної ради гімназії
Голова педагогічної ради – Галина МОСКАЛЮК
Секретар – Чубій Ю,В,
Присутні: 19 педагогічних працівників
Відсутні – 0
Порядок денний засідання педради:
1.Про адаптацію до освітнього процесуучнів1,5 класів НУШ.
2.Про бальну систему оцінювання учнів 5 класу НУШ.
3.Про ведення навчально – виховної документації класоводами та класними керівниками гімназії.
4. Про перенесення осінніх канікул.
5.Консультація психолога. Профілактика протиправної поведінки здобувачів освіти у період воєнного стану в Україні.
профілактика протиправної поведінки здобувачів освіти у воєнний період.pptxВІКТОРИНА.МОЯ КРАЇНА-УКРАЇНА.pptxУтвердження громадянських цінностей, виховання почуття патріотизму, відданості справі зміцнення державності, активної громадянської позиції є одним із найважливіших пріоритетів закладів освіти. До цієї важливої місії долучаються і шкільні бібліотеки. Через війну в Україні виховна робота в шкільних бібліотеках є пріоритетною, адже вони мають бути для кожної дитини осередками становлення громадянина-патріота, готового самовіддано розбудовувати країну як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку, сприяти єднанню українського народу та встановленню громадянського миру й злагоди в суспільстві. Для цього шкільні бібліотеки застосовують різні форми і методи патріотичного виховання.
З непохитною вірою в перемогу України та усвідомленням руйнівних наслідків війни цьогорічний Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек відбувався під гаслом «У нас єдина мета – Україна свята, нездоланна ніким і ніколи!».
В межах Міжнародного місячника шкільних бібліотек, що проходив з 1 по 31 жовтня 2022 р. в нашій школі було проведено ряд заходів:
· Для учнів 1 класу – вікторина у вигляді презентації «Моя країна-Україна»
· Для 2-4 класів – віртуальна вікторина « Моя країна – Україна»
· Здійснена демонстрація тематичних відеороликів «Факти про Україну, які вразили світ» для 1-4 кл. та «Неймовірно цікаві факти. Чи знали ви це про Україну?» для 5-9 кл.
· Організована тематична виставка «Моя незламна Україна».
«За мир у всьому світі»-фраза, яка сьогодні для українців набула нового значення. Особливого…Ще декілька років тому для нас мир-це була повсякдення реальність. А сьогодні на долю нашої країни та народу випало важке випробування, адже ведеться війна на території майже всієї країни. Але в той же час ми усвідомлюємо, що в нас є сильна українська армія, воїни, які мужньо боронять кордони нашої держави, стоять на варті наші хоробрі захисники ЗСУ!!!
Листи, малюнки, вірші, плакати, поробки, подарунки, «Голуби миру» від школярів міста адресовані нашим захисникам під назвою: «Спасибі тобі, наш мужній воїне!»
«Дорогі наші захисники України! Ми вдячні вам за мужність, силу, витривалість, патріотизм. За те, що ви ціною свого здоров’я та життя бороните кордони України та захищаєте її інтереси; твердо тримаєте позиції та відбиваєте напади ворогів, щоб ми могли жити в затишних оселях та працювати. Виробите все можливе, щоб ми мали можливість жити в мирній, заможній, вільній і по-справжньому європейській країні.
Ми дякуємо вам за те, що ви захищаєте нас, наших рідних та близьких, нашу незламну Україну, її цілісність та недоторканість, її гідність.
Ви даєте нам надію, що настануть кращі часи для нашої неньки України.
Нехай Господь єднає Україну в мирі та злагоді! Нехай ангели оберігають вас від небезпеки і повертають живими додому з перемогою»!!!
Ти пішов у вічність…Тепер тобі назавжди 31…
Забуяє весна,
Запахучиться сад білим цвітом,
В обмілілу ріку
Принесе життєдайних напоїв.
Задзвенять срібні дзвони
Звитяги і слави над світом
І у маках розквітнуть
Серця українських героїв.
Тисячі українців віддали свої життя за власну націю і державу її цілісність та незалежність, за мир на Землі. Захисники нашої Батьківщини поклали душу і тіло на вівтар свободи своєї країни,одним з них став він – Василь Кобернюк…
Народився 11 жовтня 1983 року в місті Ізяслав,закінчив Ізяславську ЗОШ І – ІІ ст. №4 .
2002 року був призваний на строкову службу, в жовтні 2003 року перейшов служити за контрактом до в/ч А 0553 (Хмельницький). А з 2010 року працював у Замковій виправній колонії № 58 — молодшим інспектором відділу охорони, був гравцем ізяславського ФК «Горинь». Навесні 2014 року добровольцем пішов до війська. 1 липня підписав контракт та був зарахований до 140 центру спеціального призначення в Хмельницькому за спеціальністю розвідник-снайпер. З початку липня на фронті.
Загинув разом з трьома побратимами 24 липня в Первомайську . Під час патрулювання українські вояки потрапили в засідку диверсійного загону ворога. Підрозділ Кобернюка забезпечував прикриття іншій розвідувальній групі.
Похований Василь Кобернюк на цвинтарі Старого місті, поряд з церквою Успіння Пресвятої Богородиці, з державними почестями під залп салюту та гімн України.
Без Василя лишилася мама та брати.
За особисту мужність і героїзм, виявлені у захисті державного суверенітету та територіальної цілісності України був нагороджений Орденом «За мужність» III ступеня (8серпня 2014, посмертно)
Також Василь Кобернюк є почесним громадянином Ізяславського району (Рішення 13-ї сесії Ізяславської районної ради сьомого скликання від 23 лютого 2018 року)
Нація, яка хоче впевнено дивитись у майбутнє, має шанувати тих, хто її захистив у минулому. Шануймо пам’ять українських Героїв, пам’ятаймо про їх подвиг!
Пам'ятайте Героїв…
Не забудьте про тих, хто за рідну країну в лютій битві поліг.
Хай світ чує, хай бачить поклик наших завзять.
Як уміють вкраїнці жить, боротись й вмирать...
Слава Україні! Героям слава!
Вибори Голови учнівського парламенту
Сенс учнівського самоврядування в сучасній, демократичній школі полягає не в управлінні одних дітей іншими, а в навчанні всіх дітей основам демократичних відносин у суспільстві, у навчанні їх керувати собою, своїм життям в колективі.
Участь у самоврядуванні допоможе учням сформувати у себе навички демократизму, уміння самостійно діяти, нестандартно мислити, приймати рішення, здійснювати їх і нести відповідальність.
29 вересня у нашій гімназії відбулися вибори Голови шкільного учнівського парламенту. Відповідно до Положення про вибори учнівського самоврядування кандидатом на цю посаду міг стати будь-який учень школи 7-9 класів , який має авторитет у класі та школі. Активним виборчим правом були наділені учні 7-9 класів, педагоги та працівники гімназії.
Свої кандидатури на посаду Голови учнівського парламенту подали троє кандидатів– учениця 7 кл. – Алексійчук Софія, учениця 8 кл. Вовчок Діана та учень 9 класу – Чмерук Павло. Протягом тижня кандидати вели агітацію, намагаючись довести до кожного виборця свою програму, план дій на найближчий час, кожен хотів переконати в тому, що саме він зможе зробити шкільне життя більш демократичним, цікавим і змістовним.
Вибори пройшли дуже активно і цікаво. І хоча всі кандидати були гідні, за підсумками голосування Головою учнівського парламенту більшістю голосів було обрано ученицю 8 класу Вовчок Діану. Вітаємо новообраного президента з перемогою, бажаємо йому впровадити політику демократичної, нової школи, політику знань, порозуміння та поваги, яка сприятиме демократизації та покращенню життя школи.
Результати голосування :
Вовчок Діана – 22 голоси;
Чмерук Павло – 18 голосів;
Алексійчук Софія – 7 голосів;
4 виборців не підтримали жодного з кандидатів.
Дні європейської спадщини
Коли Європа розмірковує та осмислює контексти своєї сталої спадщини – ми вимушено захищаємо нашу: від порятунку творів мистецтва з тимчасово окупованих територій – до монтування захисних конструкцій задля збереження пам’яток на вулицях міст. Перебуваючи під прицілом російської агресії, яка посягає на українськість як таку, ми звертаємось до свого коріння. Прагнемо більше дізнатися про історію, культуру та спадщину своєї країни та міст зокрема. Адже саме такі знання є одними із визначальних чинників розвитку людини і спільноти.
З цієї нагоди 27 вересня у стінах нашого закладу у 7 класі було проведено виховний захід «Мандруємо Європою та пізнаємо розмаїтість культурної спадщини». Діти мандрували країнами Європи,дізнавалися про пам’ятки архітектури,культури та мистецтва,знайомилися з традиціями та звичаями інших європейських країн.
. Нам потрібне мирне небо!
Традиційно 21 вересня в Україні та в усьому світі відзначають Міжнародний день миру. Сьогодні мир в Україні не є абстрактним бажанням, це усвідомлена мета, адже за мирне існування, за право жити у власній державі триває боротьба на сході країни. І найвищу цінність миру, який є запорукою щасливого життя, сьогодні відчула кожна українська родина. Мир не означає програти війну, мир – це щоденна праця кожного громадянина задля вдосконалення, розвитку і спокою в країні.
З нагоди Дня миру в Ізяславській гімназіїі №4 імені Василя Кобернюка пройшли тематичні заходи. День розпочався флешмобом «Голуб миру», який підготували учні 2-3 та 4 класу .
Протягом дня був проведений виховний захід у 1 класі «Я за мир в Україні» та вікторина з учнями 5-6 кл. «Я обираю МИР» керівники (Велика- Яцюк О.О.,та практичний психолог закладу Батюк Н.В.)
Класними керівниками були проведені години спілкування «Мир на землі – радість у родині», у шкільній бібліотеці організована книжкова виставка «Під мирним небом».
Школярі висловлювали побажаннями миру та злагоди і закликали всіх людей: «Вчіться робити добро людям і творити добро на Землі. Живіть у мирі та злагоді!».
Міжнародний день миру відзначають у різних куточках планети. Це свято покликане змусити кожного не тільки задуматись, але й зробити що-небудь дієве заради спокою на Землі. Адже найбільше у світі щастя – це мир.
Як діяти освітянам й учням у разі надзвичайних ситуацій
Чи кожен із нас знає, як діяти у разі надзвичайної ситуації? Чи знаєте ви правила, які можуть зберегти ваше життя, життя учнів, студентів та співробітників, рідних і близьких? Чи не розгубитеся ви у разі надзвичайної ситуації, знаючи правила, якщо практично ніколи не тренувалися?
І в суспільстві, і в закладах освіти, і навколо них трапляються надзвичайні ситуації. Саме від умінь та навичок учасників освітнього процесу залежить їхнє життя та здоров’я, а також тих людей, котрі в цей час знаходяться поруч.
Уміння правильно оцінити ситуацію та обрати порядок дій є дуже важливим для кожної людини, а особливо – для працівників закладів освіти. Адже саме вони та їхні дії можуть врятувати як здобувачів освіти, так і самих працівників.
2 вересня у нашому навчальному закладі були проведені тренування для учнів 1- 9 класів та колективу гімназії, з евакуації учасників освітнього процесу .Такі навчальні тренування дуже важливі. На навчаннях був також присутній представник служби МНС,який окрім евакуації, навчав дітей і поведінці та порядку дій у різноманітних надзвичайних ситуаціях. З цією ж метою учасникам освітнього процесу було продемонстровано ролик «Мої дії у надзвичайній ситуації».
Ресурсний центр прав дитини у посібнику «Врятуйте дітей – стандартні процедури та правила безпеки для учнів та студентів» пропонує наступні правила евакуації для дітей:
Правила евакуації для дітей:
· Не говори – щоб чути вчителя;
· Не біжи – щоб не постраждати;
· Не штовхайся – щоб не постраждали інші;
· Не повертайся – щоб залишатися в безпеці.
Учнів також просять дотримуватися всіх вказівок педагогів та, у разі потреби, на прохання дорослих, допомогти іншим дітям евакуюватися. При прибутті до безпечної зони, не розходитися і залишатися разом із класом.
Правила евакуації для педагогів:
Евакуація здійснюється за відповідним звуковим сигналом, який, у разі потреби, активує адміністрація або особа, яка виявила пожежу.
· Нагадайте дітям про головну мету евакуації: їхня безпека та правила евакуації: Не говори. Не біжи. Не штовхайся. Не повертайся.
· Закрийте двері та вікна.
· Візьміть з собою шкільний аварійний набір, відро (може бути складним), сумку для швидкої допомоги.*
· Перевірте безпечність маршруту для евакуації.
· Під час евакуації радять об’єднувати два класи, і під час переміщення один вчитель очолює колону, а інший завершує колону дітей двох класів.
Евакуація здійснюється до певного визначеного місця (місце для кожного класу визначається під час тренувальних навчань і не змінюється).
Після прибуття на визначене місце, перевірте наявність усіх дітей за списком.
Залишайтеся зі своїм класом і просіть учнів бути усім класом разом, нікуди не розходитися.
Якщо небезпечні умови зникли, здійсніть зворотну евакуацію назад до класів, дотримуючись тих самих правил.
Періодично і в українських школах виникають ситуації, у яких є загроза вторгнення або загроза масових насильницьких дій, де працівники закладу освіти ще можуть керувати ситуацією, хоча б частково, і повідомити про це силовим органам.
Ресурсний центр прав дитини пропонує рекомендації у разі загрози масових насильницьких дій та небезпеки:
Поради для керівництва шкіл:
· Якщо є змога – подайте знак тривоги, але це не повинна бути пожежна сигналізація.
· Слідкуйте за ситуацією і переоцінюйте її.
· Будьте готові передати командування поліції або іншим силовим органам.
· Повідомте всіх, коли небезпека зникла.
· Після інциденту повідомте про обставини учнів та батьків.
Хочемо зазначити, що задля швидкого та оперативного розшуку злочинців, збереження таємниці слідства та інших моментів, варто своє повідомлення для батьків та медіа узгодити з представниками силових структур.
Поради для працівників закладів освіти:
· Попередьте інших, щоб вони негайно сховалися та забезпечили безпеку дітей.
· Зберіть учнів всередині безпечного приміщення, якомога далі від загрози.
· Закрийте і замкніть двері ключем (за можливістю). Перемістіть меблі, щоб заблокувати доступ для загрози, за наявності та змоги.
· У разі загрози стрілянини, всі мають швидко лягти на підлогу і за можливості накритися меблями, щоб не бути мішенню.
· Вимкніть світло та всі пристрої, які можуть його подати.
· Вимкніть усі пристрої, що видають звуки: мобільні телефони, радіоприймачі тощо.
· Зберігайте тишу.
· Тримайтеся якомога далі від дверей і вікон.
· Залишайтеся спокійними, заспокоюйте тих, хто нервує.
Поради для учнів:
· Пам’ятайте про правила: не говори. Не біжи. Не штовхайся. Не повертайся.
· Виконуйте вказівки працівників закладу освіти.
· Зберігайте спокій та тишу.
· Якщо є потреба, допоможіть заблокувати двері меблями.
· Головне: сховатися, впасти та накритися.
Дії у разі антитерористичної операції (стрільба, вибухи)
У разі проведення антитерористичної операції рекомендують:
· лягти на підлогу обличчям вниз, поклавши руки долонями на потилицю;
· чітко виконувати команди співробітників антитерористичного підрозділу, уникаючи різких рухів.
Дії у разі перестрілки
Державна служба України з надзвичайних ситуацій пропонує наступні рекомендації у разі перестрілки:
· якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж ляжте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам’ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під’їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
· проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
· якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку, – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під’їзді, далі від вікон.
· намагайтеся затягнути розмову та записати її на диктофон чи дайте послухати свідкам (сусідам);
· одночасно, з розмовою і записом на диктофон, друга людина дзвонить з іншого телефону на вузол зв`язку, а потім у поліцію за телефоном 102 для термінового затримання того, хто телефонував;
· напишіть заяву начальнику відділення поліції, на території якого ви проживаєте, для прийняття необхідних заходів;
· поліція, за запитом на вузол зв`язку, отримає номер телефону, адресу, прізвище того, хто дзвонив, і буде вживати необхідних заходів.
Дії у разі пожежі
Правилами пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 15.08.2016 р. № 974 визначається порядок дій у разі виникнення пожежі.
Керуючись ними, працівник закладу та установи, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горіння або тління різних матеріалів, різке підвищення температури в приміщенні тощо), зобов’язаний:
· негайно повідомити про це за телефоном до найближчого пожежно-рятувального підрозділу (при цьому слід чітко назвати географічне місце об’єкта, місце виникнення пожежі, а також свою посаду та прізвище);
· залучити систему оповіщення людей про пожежу; розпочати самому і залучити інших осіб до евакуації людей з будівлі до безпечного місця згідно з планом евакуації;
· сповістити про пожежу керівника закладу та установи або особу, що його заміщує;
· організувати зустріч пожежно-рятувальних підрозділів, вжити заходів щодо гасіння пожежі наявними в закладі та установі засобами пожежогасіння.
Керівник закладу та установи або особа, яка його заміщує, що прибув на місце пожежі, зобов’язаний:
· перевірити, чи повідомлено пожежно-рятувальний підрозділ про виникнення пожежі;
· здійснювати керівництво евакуацією людей та гасінням пожежі до прибуття пожежно-рятувальних підрозділів. У разі загрози для життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього всі наявні сили та засоби;
· організувати перевірку наявності всіх учасників навчально-виховного процесу, евакуйованих з будівлі, за списками та журналами обліку навчальних занять;
· виділити для зустрічі пожежно-рятувальних підрозділів особу, яка добре знає розміщення під’їзних шляхів та вододжерел;
· перевірити включення в роботу системи протипожежного захисту;
· вилучити з небезпечної зони всіх працівників та інших осіб, не зайнятих евакуацією людей та ліквідацією пожежі;
· у разі потреби викликати до місця пожежі медичну та інші служби;
· припинити всі роботи, не пов’язані з заходами щодо ліквідації пожежі;
· організувати відключення мереж електро- і газопостачання, систем вентиляції та кондиціонування повітря і здійснення інших заходів, що сприяють запобіганню поширенню пожежі;
· організувати евакуацію матеріальних цінностей із небезпечної зони, визначити місця їх складування і забезпечити в разі потреби їх охорону;
· інформувати керівника пожежно-рятувального підрозділу про наявність людей у будівлі.
У кожному закладі та установі наказом чи інструкцією встановлюється протипожежний режим, що містить порядок дій у разі виникнення пожежі: порядок і спосіб оповіщення учасників освітнього процесу, послідовність їх евакуації, виклику пожежно-рятувальних підрозділів, зупинки технологічного та навчального устаткування, вимкнення електроустановок, ліфтів, застосування засобів пожежогасіння тощо з урахуванням особливостей будівлі, її планування, розташування тощо.
Свято Першого дзвоника
Вересень. Стежка до школи.
Дзвонить веселий дзвінок.
І через луг,через поле
Сонце спішить на урок.
Промінь лягає на трави,
Лукам навіє тепла.
Пахне прив'яленим цвітом –
З гаю,з городу,з двора.
Ми попрощалися з літом,
Ось і до школи пора!
2 вересня в Ізяславській гімназії № 4 імені Василя Кобернюка відбулося свято Першого Дзвоника.
Учні 1 – го та 9 –го класів зібралися на довгоочікувану лінійку! Нестерпно довгими були дні проведені в тривогах, хвилюваннях, очікуванні новин з передової, волонтерстві, наполегливій роботі, в постійних молитвах за наших захисників. Завдяки їх зусиллям ми знову змогли зібратися та розпочати процес навчання, якого дітки та батьки з нетерпінням чекали!
На святі було представлено нового директора гімназії, Москалюк Галину Анатоліївну.
Маємо надію, що попри всі випробування, які випали на долю нашого народу
життя продовжується і ми щиро віримо, що зовсім скоро будемо разом радіти перемозі незламної України над ворогом, адже наша школа виховує покоління ерудованих патріотів,сильної духом молоді,яка любить свою Батьківщину і готова заради неї на все!!!
День Української Державності
28 липня , у День Хрещення Київської Русі – України , вперше відзначатиметься державне свято – День Української Державності.
З цієї нагоди 27 липня у нашому навчальному закладі було проведено ряд заходів. Спочатку діти переглянули відеоролик національно- патріотичного спрямування ,у якому дізналися про історію створення держави. Після цього учням була представлена книжково – ілюстративна виставка «Українська державність : від витоків і до сьогодення». Далі діти взяли участь у квест – грі «Мандруємо сторінками України». По завершенню всі отримали гарний настрій та солодкі подарунки – сюрпризи!
Як стогнала земля у вогні,
серце юне співало про волю:
боронило кордони свої
і леліяло мрію про долю.
Обірвалася пісня життя –
недоспівана пісня світання,
відлетіла у даль, в небуття
і забрала з собою кохання.
А воно ще бринить на струні
молодого зеленого літа
і пісні виграває сумні
тій душі, що журбою сповита.
8 років тому Ізяславщину сколихнула страшна звістка про смерть нашого земляка, учня Ізяславської ЗОШ І – ІІ ст. № 4 ім.В.Кобернюка ,найкращого сина, Героя України – Василя Івановича Кобернюка.Він пішов від нас одним із перших,залишивши після себе тільки найкращі,найсвітліші спогади і невимовно болючу рану у серцях тих,хто знав, любив та з нетерпінням чекав його повернення,але не судилося…
Згадаймо ж сьогодні кожного сина, кожну доньку, цвіт нації, цвіт України у своїх думках, адже вони віддали свої життя за наш спокій. Через свій особистий подвиг вони подарували нам віру й надію в нашу перемогу, вони твердо вірили та знали, що Україна є і буде, допоки хоча б один українець буде готовий покласти своє життя в її обороні!
Зі святом Останнього дзвоника 2022!
Горять книжки, і душі, і земля:
війна регоче, розриває світ....
Народжене в підвалі немовля
ще запитає Господа про звіт;
про Батьківщини зраджені дзеркала -
і ту любов, яка щитом не стала...
1 червня 2021 року Верховна Рада України встановила пам’ятну дату День пам'яті дітей, які загинули від збройної агресій росії, яка відзначається щорічно 4 червня.
Лише з початку повномасштабного вторгнення рф в Україну від рук російських окупанті за гинуло 243 дитини та ще 446 дітей було поранено. Більше ніколи не буде звучати їх дзвінкий сміх…
Міжнародний день захисту дітей
Уже традиційно 1 червня відзначається Міжнародний день захисту дітей. Це свято стало символом дитячої щирої радості та надії на майбутнє. Адже саме в дітях ми бачимо здійснення своїх мрій і сподівань, прагнемо, щоб вони росли здоровими та мали усі умови для всебічного розвитку. І наш святий обов’язок дорослих – зробити своїх дітей щасливими не тільки сьогодні, влаштувавши їм якесь свято, а завтра і завжди. До Дня захисту дітей для вихованців Ізяславської ЗОШ І – ІІст. №4 ім. В.Кобернюка вчителем фізичної культури Божкевичем О.В. та педагогом – організатором школи Великою – Яцюк О.О. були проведені заходи, а саме фізкультурна розвага «Веселі старти» та конкурс малюнків «Ми діти України» для учнів 1-4 класів. Психологом школи Батюк Н.В. було проведено пізнавально-виховну годину «Права дітей».
Наші діти – то майбутнє нашої країни, яке має бути щасливим. І кожна усмішка, кожне сказане ласкаве слово – це великий внесок у щасливе дитинство маленьких українців.
професійна школа.docxНАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ .docВсеукраїнський проєкт
з профорієнтації та побудови кар’єри
«Обери професію своєї мрії»
Доводимо до Вашого відома, що ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», відповідно до Наказу Міністерства освіти і науки України від 08 квітня 2022 року № 321 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 17 березня 2022 року № 252 «Про організацію та проведення комунікаційної кампанії освітніх реформ в частині профорієнтаційної роботи», продовжує реалізацію Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії».
Мета Проєкту – сприяння учням старших класів закладів загальної середньої освіти свідомо обрати професію своєї мрії, стати успішним у житті
та реалізувати себе в Україні.
Інструкція користування порталом Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії»:
1. Зайдіть на портал Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та
побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» www.hryoutest.in.ua
(далі – Портал) та пройдіть просту та швидку реєстрацію.
2. Пройдіть профорієнтаційне тестування: кнопка «Розпочати тестування».
3. Отримайте результат тестування, який буде відправлений на електронну пошту, вказану при реєстрації.
4. Замовте онлайн консультацію у кар’єрного консультанта (кнопка «Замовити консультацію» на Порталі). Вкажіть свої дані, оберіть зручні дату та час консультації та залиште номер телефону, на який Вам зателефонує консультант у обрану Вами дату та час.
Після замовлення консультації, на поштову адресу, вказану при реєстрації, прийде повідомлення про підтвердження дати та часу консультування.
5. Отримайте результат консультування (після завершення консультації, її результат буде записаний у Особистому Кабінеті на Порталі).
6. Продивіться та пройдіть цікаві та корисні відео-ролики та мультимедійні онлайн-курси у форматі SCORM, щодо можливостей працевлаштування, особливостей психологічних типів підлітків тощо (кнопка на Порталі «Навчання»).
7. Продивіться онлайн екскурсії, щоб побачити на власні очі, які умови
наразі вже створені в українських підприємствах та організаціях (кнопка на Порталі «Навчання»).
8. Ознайомтесь з найзатребуванішими професіями на ринку праці в
Україні: умови праці, зарплати, вакансії, перспективи, цікаві факти, якими
навичками треба володіти тощо (для цього на Порталі натисніть кнопку
«Професії»).
Всі вищезазначені послуги – безкоштовні та розташовані на єдиному
онлайн-ресурсі: www.hryoutest.in.ua
Урок з мінної безпеки
29 квітня заступником з навчально – виховної роботи Бондарук Т.О. та вчителем фізичної культури Божкевичем О.В.було проведено онлайн – урок з мінної безпеки «Все у твоїх руках», вчителі провели низку занять серед школярів та розповіли дітям про завдання, які доводиться виконувати рятувальникам під час несення служби, на які зазвичай виклики вони залучаються, а також наголосили на основному алгоритмі дій людини у разі виявлення невідомого підозрілого предмета. Аби поглибити знання покоління, що підростає щодо правил поводження з невідомими та вибухонебезпечними предметами. Доповідачі звернули увагу дітей на місця, де рятувальники часто виявляють небезпечні предмети, які були закладені під час війни, серед них: лісосмуги, водойми та присадибні ділянки. Тетяна Олексіївна зазначила, що лише свідомість багатьох жителів, знання правил безпеки життєдіяльності людини та своєчасне інформування екстрених служб, у вищезазначених випадках, не призвело до трагічних наслідків. Своєю чергою, Олександр Васильович закликав учнів бути більш обачними у громадських місяцях й транспорті та пояснив, як необхідно реагувати на залишену без нагляду сумку, пакет та валізу, а саме: куди дзвонити, що повідомляти і як діяти.
наказ продовження (2).pdfнаказ продовження (1).pdfВолонтерська допомога
Навчальний заклад має стати для кожної дитини осередком становлення громадянина-патріота України, готового самовіддано розбудовувати країну як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку, сприяти єднанню українського народу та встановленню громадянського миру й злагоди в суспільстві.
Останні події дають підстави стверджувати, що переважна більшість громадян України, серед яких є і діти, і молодь, виявили високу патріотичну свідомість та міцну громадянську позицію через свою волонтерську діяльність.
Для України, як і для всього світу, волонтерство є актуальним і важливим. Сьогодні у нашій країні волонтерських рух набирає дуже швидких обертів.
І ми вирішили, що не можемо сидіти без діла і залишатися осторонь,коли країна так потребує нашої підтримки ! Згуртувалися і розпочали з пошуку матеріалів для виготовлення маскувальних сіток. Допомагали батьки та просто не байдужі люди,за декілька тижнів ми вже мали 60-70 метрів готової сітки. Але цим вирішили не обмежуватися і почали збирати кошти та продукти харчування, засоби гігієни,медикаменти,речі першої необхідності та багато чого іншого. Наші дітки намалювали малюнки та з величезною любов'ю і вдячністю виготовили нашим захисникам Янголятка- обереги. Все зібране було передано благочинному УПЦ отцю Володимиру Ковальчуку,одному з місцевих волонтерів.
Хочеться зазначити,що наша школа допомагає армії та волонтерам ще з 2014 року. Не змогли залишитися осторонь і тепер.
Гуртуємося, всі робимо загальну справу. Тому хочу, однозначно, висловити величезну вдячність нашим батькам та колективу школи за те, що мають таку активну громадянську позицію. Ми Україну точно не віддамо!!!
Додаток 1
до листа Міністерства освіти і науки України
Інформація про психологічну допомогу в умовах війни
Вінницька область https://vinps.vn.ua/?p=2901
Волинська область https://www.facebook.com/HELP.VOCSPD/ (мережа Facedook)
Дніпропетровська область http://centrpsiholog.blogspot.com/p/blog-page_26.html
Донецька область https://dnmcps.com.ua/25-03-2022-uchast-v-onlayn-naradi-dnu-imzo-dlya-dyrektoriv-oblasnykh-navchalno-metodychnykh
Житомирська область https://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=564
Закарпатськая область http://zakinppo.org.ua/kafedri/kafedra-pedagogiki-ta-psihologii/publikacii-vikladachiv/6904-psihologija-vijni
Запоріжська область https://centrpsiholog.blogspot.com/p/blog-page_26.html
Івано-Франківська область https://www.ippo.if.ua/predmety/ocppsr/index.php?r=site/index
Київська область http://bilatserkva-cppsvr.kiev.sch.in.ua/krizove_reaguvannya/
Кіровоградська область http://koippo.in.ua/ppsr/
Луганська область http://loippo.edu.ua/psychological-service/news/6528-persha-psykholohichna-dopomoha-liudiam-iaki-perezhyly-kryzovu-sytuatsiiu
Львівська область http://loippo.lviv.ua/news/List-vchitel-v--tal-yskoi--stor-i-do-ukrainskih-koleg-publication/
Миколаївська область https://moippo.mk.ua/novyny/plyve-kacha-i-anhely-letiat/#more-5862
https://www.facebook.com/moippo.official/ (мережа Facedook)
Одеська область https://ppko.odessaedu.net/
https://www.facebook.com/946471355557467/posts/1811977629006831/ (мережа Facedook)
https://www.facebook.com/poippo (мережа Facedook)
Рівнеська область http://rosvita.rv.ua/2013-09-10-06-10-48.html
Сумська область http://nmcps.sumy.sch.in.ua/informaciya_pro_zaklad/ Тимчасово проблеми із сайтом
Тернопільска область http://nmcpssr.blogspot.com/
Харківська область http://edu-post-diploma.kharkov.ua/?page_id=9458 Тимчасово проблеми із сайтом
Херсонська область Сайт тимчасово не працює
Хмельницька область https://hoippo.km.ua/?p=5289
Черкаська область http://oipopp.ed-sp.net/?q=node/12687
https://www.facebook.com/groups/1310246369325912/?ref=share (мережа Facedook)
Чернігівська область https://choippo.edu.ua/?page_id=90
Сайт тимчасово не працює
Чернівецька область http://ippobuk.cv.ua/?p=8637
https://www.facebook.com/groups/124176988169440 (мережа Facedook)
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи НАПН України https://psyua.com.ua/
https://www.facebook.com/UNMCPPSR (мережа Facedook)
Додаток 2
до листа Міністерства освіти і науки України
Контакти щодо психологічної підтримки
Цілодобова лінія психологічної підтримки «Між нами» Львівський міський центр соціальних служб— 0800307305. Дзвінки з будь-яких операторів — безкоштовні.
Цілодобова безоплатна правова допомога /Free Legal Aid. - 0 800 213 103. Консультування з правових питань.
Центр психосоціальної підтримки НаУКМА та БО «Голоси дітей». Гаряча лінія для дітей (08.00 – 22.00): 096 039 22 58; 099 198 57 95; 063 558 12 82.
Гаряча лінія НУО «Людина в біді» Безкоштовні психологічні консультації (24/7) 0 800 210 160.
Центр-Ресурс Професіонал. Системний сімейний психотерапевт. 09.00 – 20.00 тел у Польщі +4873 311 52 96. Вайбер, телеграм: (067)-718-99-66 (063)-721-04-63 (066)-219-09-73.
Сильне емоційне потрясіння, стрес, відчуття небезпеки можуть викликати у вашої дитини психологічну травму. Читайте нижче, як визначити, що у вашої дитини психологічна травма, та як ви можете їй допомогти. Якщо дитині потрібна допомога спеціаліста - можна звертатися на дитячу гарячу лінію нашого партнера Ла Страда-Україна/La Strada-Ukraine, яка працює в онлайн режимі. Щоб отримати консультацію пишіть:
Фейсбук - https://www.facebook.com/childhotline.ukraine/
Інста - https://www.instagram.com/childhotline_ua
Telegram - @CHL116111
Безкоштовна інтернет-платформа психологічної допомоги "Розкажи мені". Для отримання допомоги потрібно коротко описати свій запит і надіслати заявку за цим посиланням ( https://tellme.com.ua)
Модератори платформи підберуть спеціаліста, і він якнайшвидше зв'яжеться з вами. Консультації проводяться безкоштовно у режимі онлайн.
Крім того, команда Інституту когнітивного моделювання зі співпраці з кафедрою медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії Національного медичного університету імені Богомольця та спеціалістами проекту "Друг" розробила бот першої психологічної допомоги. Він стане в нагоді в перші години після травматичної події - з ним можна ознайомитися, перейшовши за посиланням ( https://t.me/friend_first_aid_bot)
Місячник благоустрою
Упорядковування та приведення до належного естетичного стану території в нашому закладі та довкіллі – це обов’язок кожного. Крім того - це ознака нашої культури та вияв свідомості громадськості.
З метою поліпшення благоустрою та санітарного стану навколишнього середовища у школі стартував місячник благоустрою,який відбувся з 25 по 31 березня
Силами колективу школи було впорядковано шкільне подвір'я та покращено естетичний вигляд території.
Вся шкільна родина постійно докладає багато зусиль щодо благоустрою прилеглої території та її озеленення.
«Чисто не там, де прибирають, а там, де не смітять» - життєва позиція нашого колективу.
Згідно указу Президента України №53/2022 від 14.02.2022 року Про невідкладні заходи щодо консолідації українського суспільства та з метою посилення та зміцнення його стійкості в умовах зростання гібридних загроз, інформаційно-пропагандистського, морально-психологічного тиску на суспільну свідомість 16 лютого 2022 року оголошено Днем єднання.
У цей день в Ізяславській ЗОШ І - ІІ ст. №4 ім. В.Кобернюка було піднято Державний Прапор України, створено учнями 1- 9 класів "Коло єднання" та о 10.00 всі учасники дійства заспівали Державний Гімн України.
День Соборності України
З нагоди Дня Соборності України та виховання у громадян почуття патріотизму і гордості за свою державу у нашій школі були проведені різноманітні тематичні заходи.
День 21 січня був доволі насиченим. На великій перерві пройшла акція «В День Злуки школою візьмемося за руки». Кожен, без винятку зміг долучитися до цієї акції, утворивши живий ланцюг від першого до другого корпусу школи.
Учні 5-6 класів розмальовували ілюстрацію з антистрес-розмальовки. Це була велика заквітчана карта України. Готову роботу під назвою «Я люблю Україну» розміщено на стенді школи для загального огляду.
Учнівське самоврядування разом з бібліотекарем школи Чубій Ю.В. створили виставку до Дня Соборності й Свободи. На стенді школи було створено фотоекспозицію «Соборна Україна: від ідеї до життя». Книжкова тематична виставка «22 січня – День Соборності України», була покликана поглибити знання молоді про історію виникнення свята Соборності України та свободи, виховувати патріотичні почуття, повагу до державних свят та викликати інтерес до вивчення історії України.
За розкладом пройшли тематичні виховні години: «Ми – українці» в 1-4 класах, «День Соборності України» з переглядом мультимедійних презентацій в 5-7 класах, «Україна-держава соборна, одна на всіх, як оберіг» в 8-9 класах. Класні керівники підійшли до цього креативно і творчо. Учні не були сторонніми спостерігачами, а взяли активну участь: вони створювали презентації, зачитували повідомлення для однокласників, створювали живий ланцюг, як символ Соборності України і виконували інтерактивні вправи для розуміння поняття «соборність».
Заходи, проведені на цьому тижні, подарували розуміння того, що лише в єдності дій та соборності душ можемо досягти величної мети – побудови духовно багатої, вільної та демократичної України, якою пишатимуться наші нащадки. Навіть зараз, в нелегкі часи для нашої Батьківщини, ми не перестанемо вірити, що територіальна цілісність України, навіки залишиться непорушною. Адже вона скріплена кров’ю мільйонів незламних борців минулого століття і тих, хто і зараз веде боротьбу з ворогом, який посягнув на цілісність нашої держави, на сході України.
В передчутті новорічного дива!
Новорічні свята - чарівні. Напередодні Нового року ми знову починаємо вірити в казку, сподіваємося на щасливі зміни і, затамувавши подих, загадуємо бажання.
Для створення святкової новорічної атмосфери учні нашого навчального закладу протягом останнього тижня навчання прикрашали класи, коридори школи сніжинками, гірляндами, малюнками на склі. Школярі з нетерпінням чекали дня, коли до них завітає чарівна Новорічна казка з Дідом Морозом, Снігуронькою, подарунками, яскраво-казковим бал-маскарадом.
24 грудня засвітилася різнокольоровими вогниками лісова красуня –ялинка. Новорічні свята в школі проходили в два етапи: для учнів початкової школи та для учнів 5-9 класів.
Кожен захід пройшов неперевершено і яскраво, подарував масу приємних емоцій юним артистам та глядачам. Гарні пісні, танці, новорічні вірші, конкурси, сценки подарували присутнім святковий настрій, відчуття приходу Нового року!
„16 днів проти насильства”.
Щорічно міжнародна спільнота підтримує акцію „16 днів проти насильства”. Тисячі громадян та сотні державних і громадських організацій з більш ніж 100 країн світу активізують з 25 листопада по 10 грудня свої зусилля заради об’єднуючої мети: збільшити розуміння та обізнаність про всі форми насильства у співвітчизників, створити в конкретному регіоні соціальний простір, вільний від насильства.
Офіційно цей день був оголошений Генеральною Асамблеєю ООН у 1999 році, але відзначатися він почав з 1981 року в пам’ять про трагічну загибель трьох сестер Мірабаль, які були жорстоко вбиті під час диктатури домініканського правителя Рафаеля Трухільо у 1960 році.
Щорічна акція „16 днів проти насильства” ініційована Першим всесвітнім інститутом жіночого лідерства 1991 року. Власне тоді визначився зв’язок між насильством стосовно жінок та правами людей.
Україна приєдналася до акції “16 днів проти насильства” 2001 року. Через рік заходи та ініціативи акції, проголошеної другим Всеукраїнським конгресом жінок, пройшли вже у 20 регіонах України, об’єднали 75 всеукраїнських громадських організацій та широке коло представників державних структур.
Цього року Міністерство соціальної політики у співпраці з UNFPA Україна у рамках програми „Комплексний підхід до вирішення проблеми насильства щодо жінок та дівчат в Україні”, яка реалізується за підтримки урядів Великої Британії, Канади та Естонії, розпочинає нову хвилю кампанії „Розірви коло”.
Мета кампанії: підвищити нетерпимість суспільства до домашнього та гендерно зумовленого насильства. Основними завданнями акції є:
- привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків;
- активізація партнерського руху органів державної влади, державних закладів, громадських організацій щодо викорінення домашнього насильства;
- проведення інформаційних кампаній з метою підвищення обізнаності населення України з питань попередження насильства в сім'ї, жорсткого поводження з дітьми, формування свідомості всіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства;
- формування свідомості усіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства.
Протягом листопада-грудня, в рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»,у нашому навчальному закладі проведено низку зустрічей та бесід. Насильство в сім'ї, дитяча злочинність, гендерне насильство - це лише деякі з тем, які розглянули виступаючі,що завітали до нашого навчального закладу. Дітям розповіли і про те, які види насильства існують і як уникнути насильства.
За традицією, фахівці Дума Юлія Ігорівна представник служби ювінальної привенції та Риголь Ілля Анатолійович інспектор СЮП ВП ШРУП ГУНП в Хмельницькій області, відповіли на численні запитання дітей.
Йшлося і про те, хто призвідник, винуватець насильства в сім'ї (над мамою, дітьми), і про насильство на грунті соціальної нерівності. Діти отримали можливість дізнатися відповіді на запитання,які їх хвилювали. Жива розмова допомогла їм розібратися в багатьох ситуаціях, з якими вони стикаються у повсякденному житті.
Веселковий тиждень
Позитив – це те, чого часто не вистачає у нашому житті. А разом з тим, це те, що ми всі можемо подарувати один одному: щира усмішка, добре слово, розуміння, підтримка, щирість, доброта. І ми всі здатні на це.
Протягом тижня (з 29листопада по 3 грудня) учні, педагоги та працівники Ізяславської ЗОШ І – ІІст. №4 ім.В.Кобернюка брали участь у Веселковому тижні. Кожному дню належав свій колір, елементи якого повинні були присутні в одязі дітей. Додатковим завданням для учнів усіх класів було говорити щодня слова привітання, компліменти, слова подяки, приємні побажання, слова – прощання,а також виконувати щодня якусь хоча б одну добру справу!
Даний захід був задуманий для загального позитивного настрою в школі, швидкої адаптації після тривалого перебування на дистанційному навчанні. Вдячні усім за активну участь. Яскравого всім нового року та гарних Різдвяних свят!!!
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ
Тиждень з 22.11по 26.11 був присвячений безпецi життєдіяльності дитини. Класними керівниками ,вчителями основ здоров’я,педагогом – організатором та шкільною медсестрою були проведені різноманітні тематичні заходи. На них обговорювались питання травмування дітей, дії при надзвичайних ситуаціях,безпека на дорозі, надання першої домедичної допомоги та багато іншого,а також були виготовлені тематичні пам’ятки .
23.11.відбулася навчальна евакуація здобувачів освіти та педагогічного колективу . Директор навчального закладу, Ігор Довгалюк, провів практичне показове заняття роботи вогнегасника, роповів які вогнегасники бувають та власним прикладом продемонстрував його дію.
25 листопада до учнів 5-7 класів завiтала медична сестра, яка прочитала лекцію “Надання першої долікарської допомоги у надзвичайних ситуаціях ”,та «Перша допомога при різноманітних травмах». Здобувачі освіти прослухали пізнавальну лекцію та отримали практичні навички надання першої домедичної допомоги.
Отже, наші учні на цьому тижні пригадали головні правила безпеки, які допоможуть їм у подальшому житті.
Неможливо передбачити всі ситуації, які можуть загрожувати життю і здоров’ю дитини. Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у певній ситуації. Сьогодні, навчаючи дітей правилам безпеки життєдіяльності, ми закладаємо надійний фундамент знань на майбутнє.
Хай палає свіча… хай палає,
Поєднає вона нас в цей час.
Хай сьогодні спогади лунають.
Пам'ять чиста,світла і велична
Хай єднає нас!
26 листопада в 4 класі відбувся виховний захід присвячений Дню пам'яті жертв Голодомору 1932-1933р.р. «Померлі від голоду».
Учні читали вірші про хліб,який був важливим у ті страшні голодні часи. Переглянули ілюстрації і слайди,прослухали розповіді про трагічні сторінки історії українського народу.
В хвилину мовчання діти запалили свічки в знак скорботи по «невинно убієнним». Готуючись до заходу учні малювали малюнки,виготовляли аплікації,вирізали квіти – незабудки,які прикріпили на стенд.
Пам'ять про Голодомор має бути вічною,як реквієм,як пересторога всім сущим на землі.
Україна пам’ятає !
Світ визнає!
Математичний КВК
19 листопада в 4 класі відбулися змагання КВК з математики.Змагалися команди «Квадрат» і «Трикутник». Учні розв'язували цікаві задачі,обчислювали приклади,відгадували ребуси,складали фігури з лего,допомагали Маші і Ведмедю знайти скарби,відповідали на логічні запитання.
З результатом 26-30 перемогу здобула команда «Трикутник».
На завершення змагань діти отримали грамоти і подаруночки.
Таємниці рідної мови
Весело та пізнавально пройшов навчально – виховний захід з учнями початкової ланки до Дня української мови та писемності під назвою «Таємниці рідної мови».
Учні мандрували лабіринтами країни Словограй, демонструючи свої знання писемності та грамотності ,зустрічаючи на шляху різні перешкоди у вигляді завдань ,які вони легко та вправно виконували!
Захід був спрямований на формування громадянської позиції,навчанню дітей співпраці у групах та сприяв інтелектуальному та творчому розвитку кожного учня.
У конкурсі перемогла дружба,так як обидві команди набрали однакову кількість балів. Після закінчення на діток чекали солодкі сюрпризи) Всі отримали позитивні емоції та з користю провели час усвідомлюючи себе невід'ємною частинкою нації!
Всеукраїнський радіодиктант національної єдності
Сьогодні, 9 листопада,у День української писемності та мови, відбувся 21-ий Всеукраїнський радіодиктант національної єдності. Текст диктанту підготував і зачитував письменник Юрій Андрухович. Автор тексту запрошував нас милуватися природою,осінню і красою всього, що нас оточує.
До написання радіодиктанту приєднувалися люди зі всієї України,а також приєдналися й учні нашого навчального закладу 7- 9 класів.
Святкування Дня козацтва
З метою вшанування мужності і героїзму захисників незалежності та територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг українського народу,сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу у підростаючого покоління 13 жовтня відбулися заходи,приурочені до Дня захисника України та українського козацтва.
Учні 8-9 класів зустрілися на дружній грі «Козацькі забави» продемонструвавши надшвидке перевтілення з школярів у козаків,де вони змогли показати свою силу,витривалість та спритність,що дає змогу сказати з упевненістю,що доля козацтва України в надійних руках!
Також було проведено свято для учнів 1-2 класів «Посвята в козачата» де після командних змагань діти присягли на вірність Україні,отримали емблеми козачат ,грамоти та солодкі подаруночки.
Закінчився день традиційним осіннім ярмаркуванням, присутні могли придбати всілякі смаколики для себе і своїх близьких та отримали заряд позитиву!
Лінійка пам'яті В.Кобернюка
Важка це праця захищати мир! Багато із наших земляків пішли на війну добровольцями. Вони залишили свої домівки і нашу квітучу землю, щоб захищати Україну, її волю, її незалежність. Їм болить те, що розривають на шматки нашу землю, і ми віримо, що вони відстоять цілісність нашої держави, її волю, її пісню, золоті українські жита і мир. Нам є що захищати, нам є що берегти! І цей святий обов’язок виконують воїни незалежної України.
11 жовтня учні 5-9 класів,педагогічний колектив та адміністрація школи
зібралися на території навчального закладу де відбулася лінійка пям'яті приурочена 38 річчю від дня народження Василя Івановича Кобернюка. На захід запрошено було і матір загиблого Валентину Василівну,якій висловили співчуття та слова особливої подяки за те ,що виростили гідного сина,справжнього Героя України,за терпіння ,силу волі та любов ,яка ніколи не згасне у материнському серці…
Хвилиною мовчання вшанувати нашого земляка, Кобернюка Василя Івановича і всіх солдатів, які загинули на війні, захищаючи нас, і які назавжди в нашій пам’яті залишаться героями. Традиційно поклали квіти до меморіальної дошки.
Так, немає війни без убитих…
Загиблих душі приходять назад…
Сліз дружин,матерів не спинити…
Ти – герой, український солдат!
За нашу рідну Україну,
Щоб зберегли ви на віки -
Низький уклін і тричі "СЛАВА!"
герої наші - захисники!
Знову вересень кличе до школи !
Літо закінчилося, а це значить, що час іти до школи. 1 вересня — найбільш зворушливий день для школярів, вчителів та батьків,так було і цьогоріч .
Свято Першого Дзвоника було приурочене тридцятиріччю незалежності України і проводилося на патріотичній ноті! Дітки та вчителі були одягнені у вишиванки. Цього року на посаду директора школи було призначено Довгалюка Ігоря Миколайовича,який виступив перед присутніми ,привітав учнів та батьків,а також розповів про перспективи розвитку навчального закладу .Святкування завершилося патріотичним флешмобом учнів 1-4 класів.
Адміністрація Ізяславської ЗОШ І – ІІ ст. №4 Щиро вітає з Днем знань — справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності. Цей день завжди особливо урочистий і зворушливий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя. Бажаємо усім школярам, на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому — високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини. Найщиріші слова подяки — вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя. Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожну родину! Зі святом, дорогі друзі! Щасти Вам!
Сьогодні відбудуться вибори голови координаційної ради лідерів учнівського самоврядування:
Для участі у І етапі необхідно було: виконати завдання на платформі padlet - це повино бути інформаційно – просвітницьке повідомлення, присвячене 8-9 травня - Дню пам"яті та примирення в Україні; із закликом долучитися до міні проєкту (назва, опис обов’язково ), який був би присвячені цій даті. Скопіювати створену дошку і надіслати із позначкою «вибори» на ел. пошту будинку творчості дітей та юнацтва irbtdy_2012@ukr.net до 22 квітня 2021р. до 15.00годині.
ІІ етап – 23 квітня 12.00годину онлайн зустріч(беруть участь усі, хто заявив на участь), будуть відзначені 5 найкреативніших ідей. Автори цих ідей будуть себе представляти - 5 речень: НАЗВАТИ СЕБЕ, УЛЮБЛЕНИЙ ШКІЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ, ХОБІ і завершити речення « ХОЧУ БУТИ ЛІДЕРОМ, ТОМУ ЩО….».
Бажаємо учасниці від нашого навчального закладу Шпортун Марії,учениці 8 класу,успіхів та творчого натхнення!
Ось робота Шпортун Марії на конкурс.|Натиснути тут|
Педагогічний колектив
Кадровий склад
педагогічного колективу Ізяславської гімназії №4 ім.В.Кобернюка
Усього педагогічних працівників у закладі – 19
Працюють за строковою угодою – 3
З них:
• мають вищу освіту – 18
• мають базову освіту – 1
• не мають педагогічної освіти - немає
• навчаються за денною формою – немає
• навчаються за заочною формою - немає
• учителів вищої кваліфікаційної категорії – 7
• учителів першої кваліфікаційної категорії – 7
• учителів другої кваліфікаційної категорії – 3
• учителів-спеціалістів – 1
• мають звання «учитель-методист» – немає
• мають звання «старший учитель» – 2
• педагогів, які досягли пенсійного віку – 3
• перебувають у відпустці по догляду за дитиною – немає
Загальна інформація
Проектна потужність до 200 учнів
Кількість класів - 9
Загальне число учнів- 101
Загальна площа всіх приміщень: 977 м.кв
В тому числі навчальних приміщень 433 м.кв
Кількість робочих місць у майстерні- 15
Кількість робочих місць у комп’ютерному класі- 7
Кількість комп’ютерів задіяних у навчально-виховному процесі - 9
В тому числі в комп’ютерному класі- 7
Забезпеченість навчальними кабінетами:
Всього 10
кабінет початкового навчання- 4
кабінет рідної мови - 1
кабінет зарубіжної літератури та іноземних мов -1
кабінет математики та фізики - 1
кабінет інформатики - 1
майстерня трудового навчання з технічних дисциплін- 2
інші -1
Бібліотечний фонд- 7679
В тому числі підручників 2054
1-4 класи -924
5-9 класи -1130
Число підручників у шкільній бібліотеці (на одного учня)-18
Спортивна база:
Спортивна кімната-16 м. кв
Легкоатлетичний майданчик-36 м.кв
Футбольне поле-340 м.кв
12.Кількість посадових місць у їдальні-40
Порядок денний:
Звіт директора школи про роботу за рік та використання благодійних коштів.
Сліворська Г.М.
Слухали 1:
Сліворську Галину Михайлівну, директора школи про роботу школи за 2019-2020 навчальний рік та використання благодійних коштів.
В минулому навчальному роцi педколектив школи у своїй дiяльностi керувався Конституцiєю України про загальну середню освіту, Законом України «Про освiту» та «Загальну середню освiту», нормативно – правовими актами МОН України,реалізацією державних, регіональних та міських програм в галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.
Навчально виховний процес здійснювали 16 вчителів, педагог-організатор, психолог та логопед. До початку навчального року школа виконала план набору учнiв до 1 класу. Проведено облiк дiтей віком від 5 до 17 рокiв. З метою пiдвищення науково – методичного рівня вчителiв в школі, працювали методичнi об`єднання класних керівників, вчителiв початкових класiв, природничо-математичного циклу, вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін. Проведені засідання педрад, на яких розглядались актуальнi питання навчально – виховного характеру. Вся виховна робота була спрямована на вирішення проблем «Формування екологічної культури особистості, залучення учнів до активної екологічної діяльності», розвиток творчих здібностей учнів на основі використання новітніх методичних прийомів.
Особлива увага приділялася правовому вихованню підростаючого покоління і позитивним є те, що школа працює без правопорушників. Пріоритетним завданням педколективу було виховання духовної культури особистості та формування в учнів власної світоглядної позиції; шляхи підвищення ефективності результативності роботи з батьками; робота шкільних методичних об’єднань щодо формування творчої особистості та життєвих компетентностей учнів. Педколектив школи знайомився з передовим педагогічним досвідам своїх колег, вивчав психологiчнi особливостi кожної дитини. Дирекцiя школи, творчi групи вчителiв працювали над вдосконаленням контролю за станом викладання основ наук, рівня знань учнів. В навчальному процесi вчителi використовували диференцiйований та iндивідуальний підхід до учнiв, практикували рiзнi форми роботи на уроці.
Галина Михайлівна детально зупинилася на питаннях навчальної діяльності школярів, ознайомила присутніх з результатами цієї діяльності. Позитивним було те, що значна увага в школі приділялася плануванню літнього відпочинку школярів . Враховуючи бажання батьків та учнів навчального закладу цього року діти мали бажання відпочити у районному туристсько-краєзнавчому наметовому таборі «СІЧ», однак карантинні заходи внесли свої корективи.
Щодо питань матеріальної допомоги, то вона була надана виключно батьківськими комітетами. Вся матеріальна допомога становила 16840 гривень, з них витрачено на ремонт школи 7278 гр., а 9561 гр.95 коп. були витрачені на поточні потреби навчального закладу. Директор школи детально зупинилася на всіх витратах коштів та придбаних матеріалах, які були надані батьківськими комітетами.
Завдання дирекції та педколективу школи на 2020– 2021 навчальний рік полягають у подальшому виконанні основних вимог закону України «Про освіту»,"Про загальну середню освіту" та інших нормативно – правових актів МОН України.
АЛГОРИТМ ДІЙ У РАЗІ ХІМІЧНОЇ І БІОЛОГІЧНОЇ АТАКИ
Хімічна та біологічна зброї є вкрай небезпечними як для людей, так і для всього навколишнього середовища.
У складний воєнний час пересічному громадянину України варто розуміти, що, на жаль, можливо очікувати будь-яких неправомірних дій на території України, навіть використання хімічної і біологічної зброї. Тому, заради безпеки і готовності, кожному буде вкрай необхідно ознайомитися із інформацією про види такої зброї, їх вплив на здоров’я людини, а також про методи захисту.
Передусім варто зазначити, що хімічна зброя – один із видів засобів масового ураження, дія яких ґрунтується на використанні бойових токсичних хімічних речовин.
Поради, які врятують життя внаслідок хімічної атаки фосфором, аміаком, хлором, зарином та іпритом.
Загальним алгоритмом дій під час будь-якої хімічної атаки є:
1. Щільно зачинити вікна і двері, вентиляційні отвори та димоходи (бажано тканиною, змоченою в лимонній кислоті або слабкому розчині оцту чи води);
2. Заклеїти всі можливі щілини у вікнах папером чи скотчем;
3. Увімкнути ТВ чи радіо для отримання подальших вказівок;
4. Обов’язково попередити близьких про небезпеку та можливу евакуацію.
У разі евакуації під час хімічної атаки ви маєте:
1. Одягнутися таким чином, щоб залишилося якомога менше відкритої шкіри;
2. Взяти з собою аптечку;
3. За наявності використати протигази або ватно-марлеві пов’язки, змочені водою або краще 2-5% розчином питної соди (при ураженні хлором), оцтової або лимонної кислоти (при ураженні аміаком);
4. Залишити приміщення сходами;
5. Не торкатись на вулиці жодних предметів.
Найбільш розповсюдженими речовинами під час хімічних атак є: фосфор, зарин, аміак, хлор, іприт.
Фосфор являє собою воскоподібну речовину, яка буває безбарвною або жовтого кольору, вогненебезпечна, відрізняється стійким часниковим запахом. Найчастіше використовується у фосфорних бомбах. Вони мають характерний прояв вибуху (яскраве світло, іскри), який супроводжується їдким димом та масштабною пожежею, яку важко ліквідувати через те, що фосфор горить внаслідок взаємодії з киснем, тому гасити його потрібно великою кількістю води або мокрим піском.
При ураженні фосфором потрібно:
• Занурити, полити або змочити водою шкіру та одяг там, де є краплі фосфору.
• Обережно знімати одяг, проте продовжувати тримати місця ураження у воді.
• Якщо є рани, їх необхідно обробити содовим розчином (1 чайна ложка на 1 склянку води) і накласти вологу пов’язку на рану.
• При отруєнні парами фосфорного з’єднання використовуйте будь-який сорбент, давайте людині пити багато води.
Зарин – це нервово-паралітична речовина, яка не має вираженого запаху чи кольору. Бойовий стан – пар. Термін дії зарину сягає години. Зарин, як і будь-яка інша речовина, що використовується як хімічна зброя, є дуже небезпечними, тому важливо знати, як слід себе вести, як тільки ви зрозуміли, що хімічна атака саме цією речовиною.
• Слід рятуватись на узвищеннях, використовувати протигаз і захисний одяг, а також, якщо носите окуляри – одягніть їх.
• Не виходити на вулицю одразу після атаки хімічною зброєю. Варто дочекатися сповіщення, що хімічна загроза минула, та інформацію про шляхи безпечної евакуації.
• Якщо вибух відбувся на вулиці, то потрібно негайно залишити це місце, рухаючись проти вітру. Пересуватися потрібно швидко, але не бігти, щоб не прискорювати дихання. Бажано сховатися у найближчому приміщенні.
При ураженні зарином потрібно:
• Якнайшвидше позбутися одягу (оскільки зарин на одягу випаровується і становить небезпеку). Його не варто знімати через голову, краще розрізати та таким чином зняти. Усі ділянки шкіри, які контактували з отрутою, потрібно обов’язково промити водою (краще з милом).
• Очі також потрібно ретельно промити водою не менше 10 хвилин.
• Не торкатися поверхонь, які можуть бути заражені зарином.
• Штучна вентиляція легень, тим більше штучне дихання у такій ситуації неприпустиме.
Аміак – безбарвний газ із різким задушливим запахом, схожим на нашатирний спирт, добре розчинний у воді, вибухонебезпечний, токсичний.
• Аміак легший за повітря, тому для захисту необхідно використовувати укриття, підвали та нижні поверхи будинків.
• Виходити із зараженого району необхідно перпендикулярно напрямку вітру.
При отруєнні аміаком потрібно:
• Вивести ураженого на свіже повітря.
• Дати йому теплого молока з харчовою содою.
• Одягнути ватно-марлеву пов’язку.
• При потраплянні в очі — промити водою або протерти вазеліновою чи оливковою олією.
• При ураженні шкіри — обмити чистою водою, зробити примочки з 5% розчину оцтової або лимонної кислоти.
Хлор – це речовина, яка має яскраво виражений запах білизни, колір жовто-зелений.
При ураженні хлором потрібно:
• Рятуватись на узвищеннях, оскільки хлор важчий за повітря.
• Основним засобом боротьби з хлором є вода.
• Постраждалого необхідно негайно вивести на свіже повітря.
• Не дозволяти потерпілому пересуватися самостійно.
• Дати потерпілому подихати парами води або аерозолем 0,5% розчину питної соди протягом 15 хвилин.
• Транспортувати постраждалого можна лише лежачи.
Іприт – масляниста рідина, важча від води. Має виражений запах часнику або гірчиці. Колір – від брунатного до безбарвного. Розчиняється погано у воді, але добре в органічних розчинниках, паливі і мастильних матеріалах.
При ураженні іпритом потрібно:
• Рятуватись на узвищеннях, оскільки іприт важчий за повітря, а також варто використовувати протигаз і захисний одяг.
• Промити очі, рот, ніс і горло 2% розчином харчової соди.
Наступним, не менш небезпечним видів зброї, є біологічна. Звертаючись до поняття біологічної (бактеріологічної) зброї, варто зазначити, що це різновид зброї масового ураження, дія якої ґрунтується на використанні хвороботворних властивостей мікроорганізмів, і здатна викликати масові захворювання.
Поради щодо захисту від біологічної зброї
Основною порадою у всіх випадках є уникнення паніки і зберігання спокою. Це найважливіше, бо лише за холодного розуму ви будете здатні зберегти своє життя і життя близьких. Загалом усі поради можна розбити на наступні пункти:
– Якщо є можливість, обов’язково слухати повідомлення органів влади з питань надзвичайних ситуацій;
– Не торкатися можливих об’єктів біологічного зараження і будь-яких підозрілих предметів навколо;
– Захистити себе від укусів можливих переносників (комахи, гризуни) додатковим одягом, целофаном та іншими підручними засобами; бажано використовувати гумові рукавиці та взуття;
– Негайно сховатися в укриття або зменшити можливість проникнення ураженого повітря у приміщення, де ви знаходитесь: щільно закрити вікна, двері, вентиляційні отвори, герметизувати липкими стрічками, змоченими водою тканиною, ковдрами;
– Уточнити місце початку евакуації, попередити про небезпеку сусідів, допомогти дітям, інвалідам і людям похилого віку;
– Зібрати необхідні документи, цінності, ліки, запас питної води та продуктів, взяти найпростіші засоби дезінфекції та інші необхідні речі, бажано до герметичної валізи;
– Використовувати засоби індивідуального захисту органів дихання: протигази, респіратори, ватно-марлеві пов’язки, медичні маски. За наявності одягніть захисні окуляри;
– Перед евакуацією вимкнути електро-, водо- і газопостачання;
– За можливості негайно покинути зону біологічного ураження. Якщо не маєте змоги слідувати евакуаційним напрямом, користуйтеся правилом, що потрібно прямувати перпендикулярно до напрямку вітру, оминати тунелі, яри, бо в низинах може скупчуватися велика концентрація збудників.
Після того, як Ви покинете зону біологічного забруднення необхідно виконати наступні дії:
1. Продезінфікувати засоби індивідуального захисту, одяг, взуття і шкіру на спеціально обладнаному пункті або ж самостійно. Слід звернути увагу, що не можна витрясати одяг. Варто зняти верхній одяг та обережно згорнути його зовнішньою поверхнею до середини, за можливості помістіть у мішок;
2. Обробити відкриті ділянки шкіри, ніс та рот тканиною змоченою водою з милом або антисептиком;
3. Дізнатися у місцевих органів державної влади адреси організацій, що відповідають за надання допомоги потерпілим;
4. У разі підозри на ураження збудниками уникати будь-яких фізичних навантажень, пити велику кількість рідини та якомога швидше звернутися до медичного закладу.
У разі тривалого перебування на відкритій місцевості, що забруднена біологічними агентами:
– Використовувати зазначені вище індивідуальні засоби захисту органів дихання, а у разі їх відсутності підійде хустка або будь-яка інша тканина, а також будь-яким способом захищати шкіру;
– Для харчування використовувати продукти, що зберігалися у зачинених приміщеннях, консервацію і такі, що не зазнали біологічного ураження;
– Не вживати рослинну їжу, що росла на забрудненому ґрунті;
– Не пити молоко від корів, що випасалися на забруднених пасовищах, а також не їсти м’ясо хворих тварин;
– Кип’ятити воду перед вживанням, накривати колодязі захисними щитами та целофаном;
– Бажано кожного дня робити вологе прибирання у приміщенні із засобами дезінфекції або миючими;
– За можливості можна приймати медичні препарати, які рекомендують фахівці рятувальних та медичних служб.
Психологічна підтримка
учасників освітнього процесу під час війни
1. Розроблено курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час і після завершення воєнних дій» https://hryoutest.in.ua/courses/programa-pidvishchennya-kvalifikaciji-psihologichnoji-pidtrimki-dlya-osvityan-ta-batkiv.
Інформаційна підтримка:
1) Освітяни зможуть надавати якісну першу психологічну допомогу https://mon.gov.ua/ua/news/osvityani-zmozhut-nadavati-yakisnu-pershu-psihologichnu-dopomogu
2) понад 600 тисяч освітян опановуватимуть навички надання першої психологічної допомоги https://mon.gov.ua/ua/news/ponad-600-tisyach-osvityan-opanovuvatimut-navichki-nadannya-pershoyi-psihologichnoyi-dopomogi
3) Перша психологічна допомога: курс підвищення кваліфікації пройшли понад 7 тис. освітян https://mon.gov.ua/ua/news/persha-psihologichna-dopomoga-kurs-pidvishennya-kvalifikaciyi-projshli-ponad-7-tis-osvityan
2. Методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» https://mon.gov.ua/ua/news/metodichni-rekomendaciyi-persha-psihologichna-dopomoga-algoritm-dij
3. Для підтримки дітей, особливо з ООП створено телеграм канал «Підтримай дитину» https://t.me/pidtrumaidutuny, (майже 13 тис. підписників) а для підтримки дорослих «Подбай про себе» https://t.me/PodbayProSebe (майже 2 тис. підписників).
Інформаційна підтримка:
1) Підтримка дітей: поради для вчителів https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimka-ditej-poradi-dlya-vchiteliv
2) Канал «Підтримай дитину» об’єднав понад 12 тис. батьків і вчителів https://mon.gov.ua/ua/news/kanal-pidtrimaj-ditinu-obyednav-ponad-12-tis-batkiv-i-vchiteliv
3) Психологи і педагоги дбають про психічне здоров’я дітей та дорослих https://mon.gov.ua/ua/news/psihologi-i-pedagogi-dbayut-pro-psihichne-zdorovya-ditej-ta-doroslih
4) Як пережити горе та втрату – поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/yak-perezhiti-gore-ta-vtratu-poradi-psihologiv
5) «Підтримай дитину»: захисники і захисниці України читають казки та вірші https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimaj-ditinu-zahisniki-i-zahisnici-ukrayini-chitayut-kazki-ta-virshi
6) Контроль емоційного стану під час війни – пояснення психологів https://mon.gov.ua/ua/news/kontrol-emocijnogo-stanu-pid-chas-vijni-poyasnennya-psihologiv
7) Як контролювати емоційний стан під час воєнного стану? – поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/yak-kontrolyuvati-emocijnij-stan-pid-chas-voyennogo-stanu-poradi-psihologiv
8) Поради команди «Підтримай дитину»: як допомогти дітям з ООП опанувати нову навичку https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-komandi-pidtrimaj-ditinu-yak-dopomogti-dityam-z-oop-opanuvati-novu-navichku
9) Ефективні поради від емоційного вигорання під час війни https://mon.gov.ua/ua/news/efektivni-poradi-vid-emocijnogo-vigorannya-pid-chas-vijni
10) Посттравматичний стресовий розлад в умовах війни: роз’яснення психологів https://mon.gov.ua/ua/news/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-v-umovah-vijni-rozyasnennya-psihologiv
11) Симптоми посттравматичного стресового розладу в умовах війни https://mon.gov.ua/ua/news/simptomi-posttravmatichnogo-stresovogo-rozladu-v-umovah-vijni
12) Діагностика ПТСР в умовах війни: поради психологів https://mon.gov.ua/ua/news/diagnostika-ptsr-v-umovah-vijni-poradi-psihologiv
13) Посттравматичний стресовий розлад в умовах воєнних дій: методи лікування https://mon.gov.ua/ua/news/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-v-umovah-voyennih-dij-metodi-likuvannya
14) Поради психологів проєкту «Підтримай дитину» для освітян та батьків, які займаються з дітьми із ООП https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-psihologiv-proyektu-pidtrimaj-ditinu-dlya-osvityan-ta-batkiv-yaki-zajmayutsya-z-ditmi-iz-oop
15) Як говорити з учнями на складні теми? Поради для педагогів від психологів проєкту «Підтримай дитину» https://mon.gov.ua/ua/news/yak-govoriti-z-uchnyami-na-skladni-temi-poradi-dlya-pedagogiv-vid-psihologiv-proyektu-pidtrimaj-ditinu
16) Психологи проєкту «Підтримай дитину» пояснюють, чому дітям часом важко спілкуватися https://mon.gov.ua/ua/news/psihologi-proyektu-pidtrimaj-ditinu-poyasnyuyut-chomu-dityam-chasom-vazhko-spilkuvatisya
17) Як підтримати дитину, яка переживає посттравматичний стрес: поради для батьків https://mon.gov.ua/ua/news/yak-pidtrimati-ditinu-yaka-perezhivaye-posttravmatichnij-stres-poradi-dlya-batkiv
18) Як виникає та впливає злість на стан людини під час війни? https://mon.gov.ua/ua/news/yak-vinikaye-ta-vplivaye-zlist-na-stan-lyudini-pid-chas-vijni
19) Чек-лист на канікули: 8 кроків для організації ранкового простору дитини https://mon.gov.ua/ua/news/chek-list-na-kanikuli-8-krokiv-dlya-organizaciyi-rankovogo-prostoru-ditini
20) Підтримай дитину: типові реакції дитини 12-18 років під час травматичних подій https://mon.gov.ua/ua/news/pidtrimaj-ditinu-tipovi-reakciyi-ditini-12-18-rokiv-pid-chas-travmatichnih-podij
6. Спільно з ЮНІСЕФ:
1) Поради від експертів ЮНІСЕФ: “Як підтримати дітей у стресових ситуаціях” https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-ekspertiv-yunisef-yak-pidtrimati-ditej-u-stresovih-situaciyah
2) Набір на групи психологічної підтримки вчителів у межах проєкту «Поруч» https://mon.gov.ua/ua/news/startuye-nabir-na-grupi-psihologichnoyi-pidtrimki-vchiteliv-u-mezhah-proyektu-poruch
3) Поради експертів ЮНІСЕФ: як говорити з дітьми про смерть близької людини https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-ekspertiv-yunisef-yak-govoriti-z-ditmi-pro-smert-blizkoyi-lyudini
4) Як доглядати за дитиною під час війни і вимушеного переміщення: поради від експертів ЮНІСЕФ https://mon.gov.ua/ua/news/yak-doglyadati-za-ditinoyu-pid-chas-vijni-i-vimushenogo-peremishennya-poradi-vid-ekspertiv-yunisef
5) ЮНІСЕФ надає індивідуальні психологічні консультації для дітей і батьків https://mon.gov.ua/ua/news/yunisef-zapuskaye-individualni-psihologichni-konsultaciyi-dlya-ditej-i-batkiv
7. Спільно з #stop_sexтинг
1) Актуальні матеріали щодо психологічної підтримки та захисту дітей від сексуального насильства в інтернеті https://mon.gov.ua/ua/news/aktualni-materiali-shodo-psihologichnoyi-pidtrimki-ta-zahistu-ditej-vid-seksualnogo-nasilstva-v-interneti
2) та інші пости
8. Інші матеріали:
1) Поради з надання першої психологічної допомоги людям, які пережили кризову подію https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-z-nadannya-pershoyi-psihologichnoyi-dopomogi-lyudyam-yaki-perezhili-krizovu-podiyu
6) Асоціація психологів Португалії презентувала посібник «Розмови про війну» для батьків і опікунів дітей
https://mon.gov.ua/ua/news/asociaciya-psihologiv-portugaliyi-prezentuvala-posibnik-rozmovi-pro-vijnu-dlya-batkiv-i-opikuniv-ditej
7) Поради від експертів ЮНІСЕФ: «Правила підтримки дитини під час евакуації» https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-ekspertiv-yunisef-pravila-pidtrimki-ditini-pid-chas-evakuaciyi
8) Для українських учителів створено інтерактивні групи психологічної підтримки https://mon.gov.ua/ua/news/dlya-ukrayinskih-uchiteliv-stvoryat-interaktivni-grupi-psihologichnoyi-pidtrimki
9) «Час поговорити»: в Україні запустили унікальну програму для психологічної підтримки в міні-групах https://mon.gov.ua/ua/news/chas-pogovoriti-v-ukrayini-zapustili-unikalnu-programu-dlya-psihologichnoyi-pidtrimki-v-mini-grupah
10) 25 травня – презентація буклета з управління тривогою https://mon.gov.ua/ua/news/25-travnya-prezentaciya-bukleta-z-upravlinnya-trivogoyu
11) 4 липня – презентація посібника для освітян про адаптацію до умов воєнного часу https://mon.gov.ua/ua/news/4-lipnya-prezentaciya-posibnika-dlya-osvityan-pro-adaptaciyu-do-umov-voyennogo-chasu
12) Створено курс «Як підтримати дитину під час війни?»
https://mon.gov.ua/ua/news/stvoreno-kurs-yak-pidtrimati-ditinu-pid-chas-vijni
9. Розроблено інформаційний комікс для дітей у воєнний стан – це збірка інформаційних порад для дітей та їхніх близьких
https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-zahisnika-ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
1) Продовжуємо публікувати поради для дітей та їхніх близьких у межах інформаційного коміксу під час воєнного стану в нашій державі.
https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-zahisnika-ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
2) У межах інформаційного коміксу для дітей у воєнний стан захисник України знайомить читачів із пілотом
https://mon.gov.ua/ua/news/zahisnik-ukrayini-znajomit-ditej-iz-pilotom-mon-prodovzhuye-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
3) У межах інформаційного коміксу захисник України знайомить дітлахів із новим героєм – рятувальником.
https://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-znajomit-malechu-z-ryatuvalnikami
4) Знайомить з капітаном українського флоту ЗСУhttps://bit.ly/3MVyvns
5) Знайомить дітей із лікарями https://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-znajomit-ditej-iz-likaryami
6) Актуальна інформацію оборонної сфери, про ЗСУ та реальну боротьбу за правду, мир і свободу
Україниhttps://mon.gov.ua/ua/news/informacijnij-komiks-vid-mon-u-voyennij-stan-zahisnik-ukrayini-prodovzhuye-pidtrimuvati-ditej
Інформаційне джерело:
Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №1/9105-22
Сьогодні ми більше об'єднані, ніж коли-небудь. Наша єдність та віра в світле майбутнє зробили нас непереможними. Ми стали символом волі до життя, і наш приклад надихнув увесь світ. Ми будемо захищати Незалежність завжди.
Ми горді бути українцями! Нас не зламати і не перемогти.
Вічна пам'ять героям, які віддали свої життя за нашу Незалежність. Слава ЗСУ! Слава Україні. Зі святом!
Клас безпеки
З метою виховання у підростаючого покоління базового поняття основ безпечного середовища,яке містить у собі знання з правил пожежної,мінної безпеки,цивільного захисту в цілому,у нашому навчальному закладі було створено клас безпеки,функціонування якого задіяно у виховному й освітньому процесі .
Клас безпеки - це в першу чергу інтерактивний клас,технічне оснащення якого дозволяє забезпечити активну взаємодію всіх його учасників.
Для методичного забезпечення використовуються: буклети,листівки,відеоролики,презентації,слайди,мультфільми,папір,тематичні розмальовки,кросворди,тести,матеріали для творчих завдань.Наповнення класів може змінюватись та постійно оновлюватись залежно від категорій здобувачів освіти,для яких проводяться заняття,їх вікових особливостей,тематики та фактичних можливостей закладу освіти.