Embedded Files
Спокій та фарби осені: ресурсний майстер-клас для педагогів
Тиждень «7 кроків до успіху з ІРЦ» зробив наступний крок, зосередивши увагу на відновленні внутрішнього ресурсу педагогів, які працюють у сфері інклюзії. 30 жовтня для вчителів Косівщинського ліцею імені Лесі Українки, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, відбувся терапевтичний практикум «Осінній етюд». Захід провела директорка Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради, Світлана ЗІНЧЕНКО.
Під час заняття педагоги:
зняли напругу завдяки Сенсорному старту «Осінній бриз» з елементами ароматерапії
попрацювали з метафорою осені, щоб усвідомлено відпустити професійний стрес та втому
створили власний «Етюд настрою» за допомогою арт-терапії для емоційного розвантаження.
Майстер-клас став важливим моментом наповнення енергією та створення внутрішнього «Кола Ресурсу». Ці запаси допоможуть педагогам із любов'ю та стійкістю продовжувати їхню місію в інклюзії.
Дякуємо педагогам Косівщинського ліцею за активну участь та готовність інвестувати у своє благополуччя!
Спокій та фарби осені: ресурсний майстер-клас для педагогів
Тиждень «7 кроків до успіху з ІРЦ» зробив наступний крок, зосередивши увагу на відновленні внутрішнього ресурсу педагогів, які працюють у сфері інклюзії. 30 жовтня для вчителів Косівщинського ліцею імені Лесі Українки, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, відбувся терапевтичний практикум «Осінній етюд». Захід провела директорка Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради, Світлана ЗІНЧЕНКО.
Під час заняття педагоги:
зняли напругу завдяки Сенсорному старту «Осінній бриз» з елементами ароматерапії
попрацювали з метафорою осені, щоб усвідомлено відпустити професійний стрес та втому
створили власний «Етюд настрою» за допомогою арт-терапії для емоційного розвантаження.
Майстер-клас став важливим моментом наповнення енергією та створення внутрішнього «Кола Ресурсу». Ці запаси допоможуть педагогам із любов'ю та стійкістю продовжувати їхню місію в інклюзії.
Дякуємо педагогам Косівщинського ліцею за активну участь та готовність інвестувати у своє благополуччя!
Крок до гармонії: йога для душі й тіла
Тиждень «7 кроків до успіху з ІРЦ» продовжується, і один із найважливіших кроків до успіху – це турбота про власне благополуччя! Саме тому, у рамках святкової програми, батьки дітей з особливими освітніми потребами мали чудову можливість приділити час собі та своєму здоров’ю під час заняття з йоги.
У спокійній та теплій атмосфері, разом із фахівцем (консультантом) Наталією ГОЛОВАНЬ батьки вчилися: розслабляти шию та плечі (особливо актуально для зняття щоденного стресу), знімати напругу з тіла та розуму, відновлювати дихання та наповнюватися внутрішньою гармонією. Це був важливий момент, присвячений відновленню ресурсу та енергії, необхідних для підтримки родин.
Дякуємо всім учасникам за відкритість до нових практик! Слідкуйте за анонсами наступних кроків нашого святкового тижня!
Команда ІРЦ долучилася до Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності
Уже понад 20 років ця добра традиція об’єднує українців у всьому світі – від великих міст до найменших сіл, від фронту до тилу, від України до найвіддаленіших куточків планети. Щороку мільйони сердець одночасно зупиняються на кілька хвилин, щоб разом – у ритмі одного слова – промовити про любов до рідної мови, про нашу спільність і віру в Україну.
Цьогорічний диктант із символічною назвою «Треба жити!» став ще одним нагадуванням про силу українського слова, яке надихає, зцілює й тримає на плаву навіть у найскладніші часи.
Авторкою цьогорічного тексту стала письменниця Євгенія Кузнєцова, відома за романами «Спитайте Мієчку», «Драбина» та дослідженням «Мова-меч. Як говорила Радянська імперія». Текст диктанту зачитала народна артистка України Наталія Сумська.
Команда Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради писала диктант разом із усією країною – з вірою, що єдність починається зі слова, а мова є тим корінням, яке тримає нас усіх, де б ми не були.
Ми пишаємося бути частиною цієї традиції, бо єдність – це наша мова. А мова – це наша сила
22 жовтня - Всесвітній день людей з вадами мовлення
Це чудова нагода нагадати, що мовлення - це не просто спосіб передати інформацію, а спосіб виразити себе, свої думки та емоції.
Люди з мовленнєвими труднощами часто стикаються з бар’єрами, які для інших можуть здаватися непомітними. Але щодня вони демонструють силу, наполегливість і бажання бути почутими.
Підтримуймо їх - слухаймо уважно, не перебиваймо, проявляймо терпіння й доброту. Адже кожен голос має значення
У Степанівському ІРЦ відбулася сесія з позитивного батьківства
16 жовтня в Інклюзивно-ресурсному центрі Степанівської селищної ради пройшла сесія з позитивного батьківства «Ресурсне батьківство: наповни себе, щоб наповнювати дитину». Захід відбувся за підтримки мультифункціональної мобільної бригади в межах проєкту ЮНІСЕФ «Надання комплексних послуг соціального захисту у віддалених районах Сумської області», який реалізує громадська організація «Клуб рибалок України» Juliya Lesyk, Anna Emetz.
Метою заходу було надати батькам можливість відчути підтримку та прислухатися до себе, усвідомити свій емоційний стан. Тут учасники мали змогу обговорити важливість відновлення внутрішніх ресурсів і формування навичок усвідомленого, збалансованого батьківства. Адже щасливі батьки – це щасливі діти.
Щиро дякуємо всім батькам, які знайшли час для себе, відвідали зустріч і долучилися до відкритого, щирого спілкування про важливе – любов, підтримку та гармонійне батьківство.
Ресурсний захід для дітей
Нещодавно в дружній і творчій атмосфері в Інклюзивно-ресурсному центрі відбувся ресурсний захід для дітей з особливими освітніми потребами – «Мій настрій».
Під час заняття учасники мали змогу проаналізувати власні емоції та настрій, навчитися розпізнавати свій емоційний стан і знаходити способи його покращення. Діти із захопленням випробували незвичну техніку малювання – штампування листям, через яку передавали свій внутрішній світ за допомогою кольорів. Такий творчий підхід допоміг зрозуміти, що кожен із нас може впливати на свій настрій і знаходити позитив навіть у дрібницях.
Атмосфера щирості, підтримки та радості сприяла емоційному розвантаженню й створенню доброго настрою в усіх учасників.
Захід відбувся за підтримки мультифункціональної мобільної бригади в межах проєкту ЮНІСЕФ «Надання комплексних послуг соціального захисту у віддалених районах Сумської області», який реалізує громадська організація «Клуб рибалок України».
Всесвітній день ментального здоров'я.
Цей день присвячений турботі про себе, свої емоції та внутрішню гармонію. Адже, ментальне здоров'я - це не лише про відсутність проблем, а про вміння відчувати, висловлювати емоції та піклуватися про своє ментальне здоров'я.
Найменші відвідувачі Інклюзивно-ресурсного центру створювали "Мандалу гармонії" з природного матеріалу, виражаючи свій настрій та емоції через творчість.
Батьки та педагоги мали змогу відновити свої сили під час релаксаційних хвилинок, ознайомитися з інфографікою (на нашому сайті) "Ментальне здоров'я" та практичними техніками для щоденного збереження емоційного балансу.
Для фахівців центру було проведено практики релаксації для тіла та розуму, щоб відновити енергію, гармонію та внутрішній баланс. Працювали над підтримкою ментального здоров'я, малювали "чоловічка настрою" та обговорювали питання пошуку ресурсу для підтримки ментального здоров'я.
Кольори, творчість, дихальні техніки, спілкування - це маленькі кроки до щастя та внутрішньої гармонії. Разом ми вчимося дбати про своє ментальне здоров'я.
Всесвітній день поширення інформації про дислексію - 8 жовтня
Дислексія - це не хвороба, а інший спосіб мислення та обробки інформації.
Це не вада, а особливість сприймання письмової мови, яка робить світ більш різноманітним і цікавим.
Червоний колір цього дня символізує сміливість, видимість та підтримку.
Мета цього дня - помічати сильні сторони та потенціал кожної людини, а не зосереджуватись на труднощах.
Розуміння та підтримка дозволяють дітям і дорослим розкривати свої таланти і знаходити власні шляхи до успіху.
Вебінар «Індивідуальний навчальний план у закладі освіти: призначення, нормативне підґрунтя та практичний шаблон»
Напередодні Дня працівників освіти за сумлінну працю, високий професіоналізм, відданість справі та вагомий внесок у розвиток інклюзивної освіти Управління освіти, культури, молоді та спорту Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області відзначило грамотами фахівців (консультантів) Інклюзивно-ресурсного центру – Людмилу МУДРАГЕЛЮ Людмила Мудрагеля та Наталію СТРИЖАК Natalia Stryzhak.
Щиро вітаємо колег із заслуженою відзнакою! Бажаємо нових професійних здобутків, натхнення та невичерпної енергії у важливій справі підтримки дітей з особливими освітніми потребами. Нехай ваша праця завжди буде гідно оцінена, а кожен день приносить успіхи та радість від результатів!
Вебінар «Індивідуальний навчальний план у закладі освіти: призначення, нормативне підґрунтя та практичний шаблон»
1 жовтня 2025 року відбувся вебінар для відповідальних осіб за організацію інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, який об’єднав 28 учасників із 9 громад Сумщини: Степанівської, Верхньосироватської, Боромлянської, Миропільської, Хотінської, Нижньосироватської, Садівської, Миколаївської сільської та Миколаївської селищної.
Директор Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради Світлана Зінченко наголосила на актуальності та важливості теми, адже індивідуальний навчальний план є одним із ключових інструментів ефективної організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами.
Фахівець (консультант) ІРЦ Яна Чорна детально зупинилася на основних документах, необхідних для формування індивідуальної траєкторії розвитку дитини, розкрила їх значення у системі психолого-педагогічного супроводу. Наголосила на нормативно-правовій базі, що регламентує створення та реалізацію індивідуального навчального плану, зокрема на чинних наказах і рекомендаціях МОН України. Представила практичні шаблони для впровадження ІНП у закладі освіти та надала методичні рекомендації щодо його ефективного створення і реалізації у співпраці з педагогами та батьками.
Проведення таких заходів сприяє підвищенню професійної компетентності педагогів вдосконаленню системи інклюзивної освіти в громадах Сумщини.
Щиро дякуємо всім учасникам за активність, відкритість до співпраці та спільне прагнення розвивати інклюзивну освіту!
Творчий майстер-клас «СЕРЦЯ, ЩО ВІРЯТЬ У ПЕРЕМОГУ».
З нагоди Дня захисників і захисниць України та свята Покрови Пресвятої Богородиці в Інклюзивно-ресурсному центрі відбувся теплий та творчий майстер-клас «СЕРЦЯ, ЩО ВІРЯТЬ У ПЕРЕМОГУ».
Діти разом із соціальною спеціалісткою ГО «Дівчата» у м. Суми Olena Sotnyk виготовляли патріотичні обереги у формі тризуба, а мами та бабусі власноруч виготовляли свічки з вощини, наповнені любов’ю та світлом.
Мета заходу – розвинути у дітей творчу уяву та патріотичні почуття, виховати повагу й вдячність до наших захисників, а для батьків – стати джерелом емоційної підтримки та відновлення внутрішнього ресурсу. Завершився майстер-клас приємними сюрпризами – подарунками від благодійників.
Ми щиро вдячні нашим захисникам і захисницям за силу, мужність і відданість. Саме завдяки вам ми можемо жити, навчатися, творити та разом ростити покоління, яке вірить у перемогу!
Бажаємо всім нашим героям міцного здоров’я, Божого захисту, віри у світле майбутнє та якнайшвидшої перемоги України!
Роль асистента вчителя у роботі психолого-педагогічного супроводу та співпраця з інклюзивно-ресурсним центром
3 вересня в Інклюзивно-ресурсному центрі Степанівської селищної ради відбувся круглий стіл «Роль асистента вчителя в роботі команди психолого-педагогічного супроводу та співпраця з ІРЦ». У заході взяли участь асистенти вчителів Степанівського ліцею та його філії.
Директор ІРЦ Світлана ЗІНЧЕНКО у вітальному слові наголосила на значенні командної взаємодії педагогів і фахівців у створенні сприятливого освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
У межах обговорення фахівці (консультанти) ІРЦ висвітлили ключові теми:
• основні компетентності асистента вчителя та його співпраця з учителем на уроці (Юлія ЖИДЧЕНКО);
• ведення документації асистента (Людмила МУДРАГЕЛЯ, Наталія СТРИЖАК);
• особливості складання індивідуального навчального плану (Яна ЧОРНА).
Учасники отримали практичні рекомендації, поділилися досвідом та обговорили виклики у роботі з дітьми з ООП.
Захід пройшов у змістовній і доброзичливій атмосфері, підтвердив актуальність ролі асистента вчителя в інклюзивній освіті та став ефективним майданчиком для підвищення професійної компетентності педагогів і визначення напрямів подальшої співпраці.
Від плану до дій: адаптація та модифікація індивідуальної програми розвитку у процесі організації уроку
7 вересня 2025 року Світлана ЗІНЧЕНКО, директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради» у співпраці з Оленою ГЛЯНЦЕВОЮ, асистенткою вчителя Косівщинського ліцею, провели онлайн-семінар «Від плану до дії: адаптація та модифікація в індивідуальній програмі розвитку у процесі організації уроку».
Захід розпочався з інтерактивної вправи «Подивись очима дитини», яка дозволила учасникам емоційно відчути труднощі, з якими стикаються діти з особливими освітніми потребами. Це стало ключовою точкою входу в тему семінару та підкреслило важливість адаптації та модифікації у щоденній роботі вчителя.
Учасники мали змогу почути доповідь Світлани ЗІНЧЕНКО, яка розкрила тему «Адаптація та модифікація в індивідуальній програмі розвитку: теоретичні основи». Практичний бік цього питання представила Олена ГЛЯНЦЕВА у виступі «Адаптація та модифікація в індивідуальній програмі розвитку: від теорії до практики».
Метою семінару було не лише пояснити терміни, а й показати, як конкретні дії педагога впливають на успішність і розвиток дітей з ООП.
У заході взяли участь 82 педагоги із закладів освіти дев’яти громад: Степанівської, Верхньосироватської, Боромлянської, Миропільської, Хотінської, Нижньосироватської, Садівської, Миколаївської сільської та Миколаївської селищної.
Дискусії, формат питання-відповідь та обмін досвідом ще раз довели: адаптація та модифікація освітніх програм - це ключ до рівного доступу кожної дитини до якісної освіти.
Ваша небайдужість та відкритість до обміну досвідом ще раз доводять: разом ми створюємо інклюзивне середовище, у якому кожна дитина має шанс на успіх.
Проведення засідання команди психолого-педагогічного су
Відповідно до річного плану роботи фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру беруть активну участь у засідань команди психолого-педагогічного супроводу у закладах освіти. Для створення якісного та комфортного освітнього середовища на командах психолого-педагогічного супроводу були розглянуті такі важливі питання:
· обговорення та розробка індивідуальних стратегій підтримки;
· визначення пріоритетних напрямів супроводу осіб з ООП;
· визначення спільних завдань для реалізації індивідуальної програми розвитку;
· забезпечення методично-консультативної підтримки педагогів щодо адаптації та модифікації навчальних програм;
· налагодження командної взаємодії між педагогами батьками та фахівцями інклюзивно-ресурсного центру.
Лише у співпраці народжується результат. Команда супроводу – це приклад того, як спільні зусилля допомагають дитині досягти успіхів.
Координаційна зустріч в онлайн-форматі
10 вересня 2025 року відбулась координаційна зустріч «Команда супроводу в ЗДО».
Під час наради директор ІРЦ спільно із завідувачами закладів дошкільної освіти обговорили ключові питання організації освітнього процесу у новому 2025/2026 навчальному році.
Окрему увагу було приділено Положенню про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яке набирає чинності з 1 вересня 2025 року (наказ МОН України від 09.12.2024 №1713).
Учасники зустрічі розглянули принципи діяльності команд супроводу, склад, функції та основні завдання, а також алгоритм створення та реалізації індивідуальної програми розвитку (ІПР).
Наголошено на важливості командної взаємодії педагогів, батьків і фахівців задля якісного забезпечення освітніх потреб дітей з ООП.
Такий формат співпраці сприяє обміну досвідом, узгодженню дій та забезпеченню ефективного впровадження інклюзії у закладах дошкільної освіти громади.
Команда Інклюзивно-ресурсного центру виконує одне із головних завдань - проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей, у тому числі повторної.
Комплексна оцінка передбачає всебічне обстеження дитини, що охоплює такі напрями:
психологічний - дослідження емоційно-вольової та когнітивної сфер;
педагогічний - оцінка рівня навчальних досягнень, знань, умінь та навичок;
мовленнєвий – визначення розвитку мовлення, його сильних сторін і труднощів;
фізичний та руховий розвиток – оцінка моторики, загального стану та працездатності.
Завдяки комплексній оцінці фахівці ІРЦ мають змогу виявити особливі освітні потреби дитини, надати практичні рекомендації батькам і педагогам та сприяти створенню умов для подальшого гармонійного розвитку й навчання.
Своєчасна підтримка - запорука впевненого майбутнього кожної дитини!
Єдність і підтримка дарують дітям диво щасливого дитинства без кордонів
Останні дні літа наповнили нас теплом, радістю та щирими посмішками! Команда ІРЦ Степанівської селищної ради вже другий рік поспіль продовжує традицію - по закінченню літа дарувати диво дітям з особливими освітніми потребами та їхнім батькам.
Свято «Щасливе дитинство без кордонів» об’єднало дітей розвагами, майстер-класами, солодощами та подарунками, даруючи кілька годин радості й тепла. У безпечному просторі вони змогли відволіктися від викликів сьогодення, психологічно перезавантажитися й просто відчути, що дитинство триває. Особливо важливо у прифронтових громадах дбати про ментальне здоров’я дітей, адже саме воно допомагає зберегти віру, стійкість і внутрішню силу.
Свято стало можливим завдяки нашим добрим янголам:
Щира подяка пані Bohdana Bahlay та групі Sunflowers Wales (Соняшники), які вже стали нашими вірними друзями, за фінансову допомогу, завдяки якій ми мали змогу запросити аніматорів, а також подарувати дітям незабутні диско-бульбашки.
Ми щиро вдячні Благодійному фонду "Балу" за постійну підтримку та важливий внесок у нашу спільну місію. Ваші солодкі подарунки та канцелярія зробили дитячі усмішки ще яскравішими!
Olena Sotnyk, соціальна спеціалістка ГО «Дівчата» ГО Дівчата у місті Суми, провела арттерапевтичний майстер-клас із розпису патріотичних шоперів, що допоміг дітям розкрити творчість, розвантажитися психологічно та підтримати своє ментальне здоров’я.
Дякуємо всім родинам, які долучилися до свята! Ваші усмішки й сяючі очі - найбільша нагорода та доказ того, що разом ми здатні берегти дитинство навіть у складні часи.
Ми віримо: майбутнє - це світ, де кожна дитина має право на щасливе дитинство і міцне ментальне здоров’я, незалежно від обставин.
26 серпня відбувся традиційний освітянський форум «Сила освіти у прифронтових умовах: зберігаємо якість, тримаємо лінію стійкості, примножуємо здобутки», який став важливим професійним майданчиком, де освітяни обговорили ключові виклики нового навчального року, поділилися успішними практиками та знайшли нові орієнтири для розвитку.
Цьогоріч ключова тема заходу – «Сила освіти в прифронтових умовах: зберігаємо якість, тримаємо лінію стійкості, примножуємо здобутки». До участі долучилися керівники та фахівці відділів освіти, директори, педагогічні колективи закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, а також експерти й фахівці, чиї поради та рекомендації в нинішніх умовах є вкрай важливими для організації якісного освітнього процесу в новому навчальному році:
Форум складався з двох блоків: пленарного засідання та панельної дискусії. На пленарному засіданні важливі питання щодо пріоритетних напрямків роботи закладів освіти висвітили експерти:
Алла Рябуха Алла Рябуха, начальниця управління Державної служби якості освіти у Сумській області (тема виступу «Забезпечення якості освіти в умовах війни»);
Андрій Зеленський, представник Сумського районного управління Головного управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Сумській області (тема виступу: «Фізична безпека учасників освітнього процесу: вектори взаємодії ДСНС із закладами освіти територіальних громад»);
Надія КОЗАЧУК Надія Козачук , психологиня Комунального закладу «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Степанівської селищної ради» (тема виступу «Психологічна стійкість педагога: як зберігати ресурсність та підтримувати інших»).
Друга частина форуму відбулася у форматі панельної дискусії та була присвячена темі: «Освітні історії сили крізь виклики: розвиток усупереч обставинам».
Ключовими питаннями для обговорення стали:
• збереження освітньої мережі та забезпечення якості освіти в умовах воєнної нестабільності;
• успіхи, досягнення та здобутки закладів освіти попри тиск невизначеності;
• школа як простір партнерства, взаємопідтримки та ефективної взаємодії.
Своїми міркуваннями, досвідом і прикладами ефективних рішень в умовах невизначеності й безпекових викликів поділилися спікери:
Ольга Логвін — начальниця відділу освіти, молоді і спорту, культури та туризму Миропільської сільської ради;
Ірина Кандиба — начальниця управління освіти, культури, туризму, молоді та спорту Юнаківської сільської ради;
Наталія Бузовська Наталія Бузовська — директорка Степанівського ліцею Степанівської селищної ради;
Анна Глумова — директорка Низівського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) «Журавонька» Садівської сільської ради;
Галина Голома — директорка Будинку дитячої та юнацької творчості Верхньосироватської сільської ради.
Щиро дякуємо експертам, спікерам і всім учасникам заходу за змістовне професійне спілкування та цінний обмін досвідом!
Усі наші зусилля виключно заточені на перемогу України.
Віримо в наших захисників!
Віримо в Україну!
Слава Україні! Героям Слава!
З Днем Незалежності України!
Команда Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області щиро вітає всіх з Днем Незалежності України!
Незалежність - це наша щоденна сила, віра та мужність. Бажаємо миру у кожному домі, злагоди в серцях і незламної віри в майбутнє нашої держави.
Дякуємо кожному, хто захищає країну, підтримує один одного та щиро вірить у світле, мирне завтра!
Зустріч для директорів Інклюзивно-ресурсних центрів
12 серпня 2025 року відбулася онлайн-зустріч директорів ІРЦ Сумської області з представником громадської організації «Говори», яка впроваджує сучасні технології для підтримки осіб із порушеннями комунікації.
Під час заходу учасникам було презентовано проєкт «Tippi Talk на прифронтових територіях», мета якого - посилення інклюзивної освіти шляхом упровадження інноваційних засобів альтернативної та додаткової комунікації.
Зустріч об’єднала 23 учасники, які отримали корисну інформацію та мали можливість обговорити перспективи впровадження проєкту в регіоні.
Разом робимо інклюзивну освіту доступнішою та ефективнішою!
Дякуємо Благодійному фонду «Благомай» та ПрАТ «Монделіс Україна»
Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради щиро дякує Благодійному фонду «Благомай» та ПрАТ «Монделіс Україна» за надану допомогу у вигляді мережевого принтера.
Ваш внесок є вагомою підтримкою у розвитку освітнього процесу та створенні комфортних умов для навчання осіб з особливими освітніми потребами.
Ми високо цінуємо вашу небайдужість, щедрість та бажання робити світ кращим. Ваша доброта та підтримка є справжнім прикладом соціальної відповідальності й людяності. Хай ваше добро повертається до вас сторицею, а спільні добрі справи надихають інших!
Держава починається з конституції, а Україна - з кожного з нас!
Дорогі українці! Від імені Інклюзивно-ресурсного центру щиро вітаємо вас із величним державним святом – Днем Конституції України! Сьогодні, 28 червня, ми відзначаємо 29-ту річницю ухвалення нашого Основного Закону. Він заклав фундамент для демократичної, незалежної України, проголосивши людину, її життя та гідність найвищою цінністю.
Особливого значення Конституція набуває саме сьогодні, коли наша країна виборює свою свободу. В умовах повномасштабної війни наш Основний Закон залишається непохитним щитом, гарантом наших свобод і нагадуванням, за що ми стоїмо. Кожна стаття Конституції – це цінності, за які ми боремося щодня, включаючи право на гідне життя для кожної дитини.
Цьогоріч до наших привітань долучаються й найменші: наші неймовірні дітки з ІРЦ теж малювали свої привітання! Вони вкладали в них всю віру в мирне майбутнє та силу України. Їхні малюнки «Моя Україна – мій дім!» – це щире нагадування про те, заради чого ми живемо і боремося.
Пам’ятаймо, що Конституція – це не лише збірник правил, а живий документ, який відображає наш шлях до європейського майбутнього. Вона символізує єдність, незламність і прагнення України до свободи та демократії. Нехай принципи Конституції завжди будуть нашим дороговказом, а віра в перемогу та справедливість зміцнює наш дух.
Зі святом, незламна Україно!
З повагою та щирими побажаннями, Команда ІРЦ Степанівської селищної ради!
Психосоціальна підтримка та захист дітей.
У межах співпраці відбулася актуальна інформаційна сесія для батьків та фахівців (консультантів) Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради. Захід був присвячений актуальним питанням захисту дітей та доступних послуг у контексті війни. Теми сесії:
Дії під час обстрілу – як діяти дорослим і дітям у надзвичайних ситуаціях.
Статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій та збройних конфліктів – юридичні аспекти та можливості захисту.
Психологічна підтримка – шляхи надання допомоги дітям та родинам, які пережили травматичні події.
Захід проведено гуманітарною місією Проліска - Суми у співпраці з ІРЦ Степанівської селищної ради, що дозволило об'єднати зусилля фахівців задля підтримки родин та дітей у складних обставинах.
Дякуємо всім учасникам за активність та небайдужість!
«Тотем внутрішньої сили", як розвиток емоційного благополуччя дітей та батьків.
Літні канікули – час не лише для відпочинку, а й для важливого розвитку. Тому 25 червня 2025 року у Інклюзивно-ресурсному центрі був проведений унікальний захід «Тотем внутрішньої сили» для дітей та батьків Степанівської та Миропільської громад.
Пріоритетом освітньої політики є дотримання прав, підтримка розвитку, освіти та безпеки дітей з особливими освітніми потребами. Цей захід був спрямований на розвиток емоційного усвідомлення, самовираження та навичок саморегуляції у дітей через творче створення власного «Тотема». Батьки ж разом з дітьми опановували дихальні техніки саморегуляції, що допомагає покращити загальний психічний та емоційний стан родини.
Захід з MHPSS (психічне здоровʼя та психосоціальна підтримка) проведено мультифункціональною мобільною бригадою в межах проєкту ЮНІСЕФ «Надання комплексних послуг соціального захисту у віддалених районах Сумської області», який реалізує ГО «Клуб рибалок України» Клуб рибалок України NGO за підтримки USAID. Під керівництвом психологині Juliya Lesyk та соціального працівника Anna Emetz , учасники не лише майстрували, а й навчалися ефективним вправам для зняття стресу та відновлення внутрішньої гармонії. «Тотем внутрішньої сили» став яскравим прикладом того, як спільна творчість та професійна підтримка зміцнюють емоційну стійкість.
Команд ІРЦ Степанівської селищної ради висловлює щиру подяку партнерам за спільну роботу. Ми впевнені, що завдяки нашим спільним зусиллям і надалі реалізовуватимемо важливі ініціативи для допомоги дітям з ООП та їхнім родинам.
Питання дотримання прав дітей з особливими освітніми потребами, підтримка їхнього розвитку, освіти та безпеки є безумовним пріоритетом освітньої політики.
Пріоритет освітньої політики - права, розвиток, освіта та безпека дітей з особливими освітніми потребами! Саме тому 17 червня 2025 року було проведено онлайн-нараду Департаментом освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації з керівниками інклюзивно-ресурсних центрів Сумщини, аби підбити підсумки навчального року.
У фокусі обговорення були: ефективна організація літньої роботи ІРЦ, актуальні зміни в нормативній базі, а також пошук спільних рішень для подолання викликів та створення оптимальних умов навчання для всіх дітей з ООП.
Учасники активно долучилися до обговорення питань та спільно шукали шляхи для створення ще кращих умов навчання в закладах освіти.
Інклюзивне навчання є важливим кроком на шляху до створення справедливого та інклюзивного суспільства, де кожна дитина має рівні можливості для розвитку та самореалізації.
Інклюзивне навчання - важливий крок на шляху до створення рівноправного та інклюзивного суспільства, де кожна дитина має рівні можливості для розвитку та самореалізації.
Якісна інклюзія в школі - результат злагодженої роботи: грамотного менеджменту директора, інвестицій, праці педагогів та залучення учнів. Директор ключовий, адже він об'єднує всі ресурси (фінансові, часові, людські) для готовності закладу освіти до навчання осіб з ООП, їх комфорту та забезпечення необхідного обладнання й фахівців.
Підсумки роботи команди психолого-педагогічного супроводу в інклюзивному освітньому просторі
З 15 травня по 6 червня у закладах освіти 11 громад Сумщини відбулися 105 підсумкових засідань команд психолого-педагогічного супроводу (КППС). Це Степанівська, Миколаївська селищні, а також Юнаківська, Хотіньська, Садівська, Нижньосироватська, Верхньосироватська, Бездрицька, Боромлянська, Миколаївська, Миропільська сільські громади. Проведення цих зустрічей відбувається завдяки угодам про співпрацю та є одним із ключових завдань нашого Інклюзивно-ресурсного центру.
Мета засідань – не просто підбивання підсумків, а глибокий аналіз динаміки розвитку кожної дитини, оцінка досягнень, ідентифікація викликів та визначення стратегічних кроків для подальшого якісного супроводу. Командна співпраця фахівців, батьків та педагогів є основою для успішної реалізації індивідуальних освітніх траєкторій.
Команда інклюзивно-ресурсного центру щиро дякує всім учасникам за професійність та плідну роботу протягом року. Ваша праця – безцінний внесок у розбудову дійсно інклюзивного освітнього простору!
Міжнародний день боротьби за права людей з інвалідністю.
Більше мільярда людей на планеті, а це близько 15% світового населення, живуть з інвалідністю. Саме ця значна частина людства найчастіше відчуває на собі тягар упереджень, дискримінації та соціальної відторгненості.
5 травня 1992 року стало важливою датою, коли в сімнадцяти країнах Європи вперше провели загальний день боротьби за рівні права та проти дискримінації людей з інвалідністю. Цей день у деяких країнах символічно називають "Днем рівних можливостей", адже головна проблема полягає не в індивідуальних особливостях, а в бар'єрах, які створює саме суспільство.
Люди з інвалідністю, так само як і всі інші, заслуговують на повну інтеграцію в усі аспекти життя, маючи рівний доступ до освіти, працевлаштування, саморозвитку та активної участі в житті суспільства.
Магія творчості та дитячих посмішок в інклюзивно-ресурсному центрі!
Свято для дітей – це завжди чудова нагода об'єднатися заради їхніх щасливих посмішок. На початку літніх канікул в Інклюзивно-ресурсному центрі Степанівської селищної ради панувала справжня магія: тут відбувся терапевтичний майстер-клас зі створення картини-афірмації.
У проведенні цього чудового заходу активно долучилися smm.study.magic.marketing з їхнім проєктом fest.sumy. Майстер-клас провела талановита художниця Alina Mizevych. Такі ініціативи мають величезне значення для розвитку дітей, особливо тих, хто потребує додаткової уваги. Вони не лише розкривають творчий потенціал, а й дарують відчуття радості, успіху та приналежності до спільноти.
На майстер-класі діти створювали власні "картини-афірмації" – це не просто малюнки, а візуалізація їхніх мрій, бажань та позитивних установок. Кожна така картина стає невеличким оберегом і нагадуванням про власну силу та унікальність.
Приємним завершенням свята стали солодощі від управління освіти, культури, молоді та спорту Степанівської селищної ради Антоніна Кощій та вітамінні подарунки від Asia_red і balu.charity
Команда Інклюзивно-ресурсного центру висловлює щиру подяку всім, хто долучився до організації та проведення цього чудового заходу, що подарував стільки посмішок, позитивних емоцій та радості нашим діткам!
Важливе про освіту осіб з особливими освітніми потребами!
Забезпечення права на освіту для осіб з особливими освітніми потребами - пріоритет державної політики України! Інклюзивна освіта – це перший крок до визнання унікальності кожної дитини та її повноцінного життя в суспільстві. Ми прагнемо створити безбар'єрне середовище, де кожна дитина зможе реалізувати свій потенціал.
P.S.: Пам'ятаймо: батьки мають право обирати форму та місце навчання, а наше спільне завдання – усунути будь-які перешкоди на цьому шляху!
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВА НА ОСВІТУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ – ОДИН ІЗ ПРІОРИТЕТНИХ НАПРЯМІВ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ
Відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», особи з особливими освітніми потребами гарантовано мають право на освіту. Держава створює умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами з урахуванням індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів, а також забезпечує виявлення та усунення факторів, що перешкоджають реалізації прав і задоволенню потреб таких осіб у сфері освіти (ст. 3 Закону України «Про освіту»).
Інклюзивна освіта – перший крок до визнання ціннісної значимості й поваги до особистості кожної дитини, прийняття її індивідуальності й неповторності, забезпечення її подальшого повноцінного та гідного життя в суспільстві. Сучасне громадянське суспільство неможливе без активного залучення всіх своїх членів у різні види діяльності, поваги прав і свобод кожної окремої людини, забезпечення необхідних гарантій безпеки, свободи та рівноправності.
Основними завданнями інклюзивного навчання є:
– здобуття дітьми з особливими освітніми потребами освіти відповідного рівня в середовищі однолітків відповідно до Державного стандарту загальної середньої освіти;
– реалізація принципу "навчитися жити разом", який грунтується на принципах гуманістичної педагогіки;
– забезпечення різнобічного розвитку дітей, реалізація їх здібностей; створення освітньо-корекційного середовища для задоволення освітніх потреб учнів з особливостями психофізичного розвитку;
– створення позитивного мікроклімату в загальноосвітньому навчальному закладі з інклюзивним навчанням, формування активного міжособистісного спілкування дітей з особливими освітніми потребами з іншими учнями;
– забезпечення диференційованого психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами;
– надання консультативної допомоги сім'ям, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, залучення батьків до розроблення індивідуальних планів та програм навчання.
Батьки здобувачів освіти мають гарантоване право обирати заклад освіти (інклюзивні класи в ЗЗСО, наближених до місця проживання, або спеціальний заклад освіти), освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти, виключно в інтересах самих дітей.
Наразі перед суспільством стоїть нагальне завдання реалізувати формат доступності: усунення фізичних та психологічних бар’єрів, створення таких умов, за яких кожна дитина буде почуватися комфортно. Доступність передбачає, що дитина з інвалідністю зможе користуватися навколишнім простором самостійно, тобто без сторонньої допомоги в місцях навчання й праці, житла, громадських закладів, транспорту, вулиць — усього, що оточує. Заходи стратегічного курсу за напрямом безбар’єрності покликані надати змогу не тільки підвищити рівень життя таких дітей, а насамперед подолати перешкоди на шляху їх соціальної інтеграції та самореалізації.
Завершився Тиждень безбар'єрності в КУ ІРЦ Степанівської селищної ради.
Завершився Тиждень безбар'єрності в КУ ІРЦ Степанівської селищної ради.
Протягом 5 днів ми крок за кроком руйнували бар'єри - фізичні, емоційні, соціальні. Говорили про повагу, прийняття, рівність та унікальність кожного. Протягом тижня було проведено ряд заходів: майстер-класи; ресурсні зустрічі; консультації; ігри для дітей, батьків та педагогів.
Дякуємо всім учасникам, які долучилися до реалізації цього важливого тижня.
Продовжуємо працювати над тим, щоб безбар'єрність була не подією, а сталою цінністю!
Залишаємо важливі посилання, щодо питань безбар'єрності.
Методичні рекомендації до Тижня безбарʼєрності від Офісу радниці уповноваженої Президента України з питань безбар’єрності: https://drive.google.com/.../1Z8qA36EgPiAmYFVKHFgGYes1l4o...
Презентація БЕЗБАРʼЄРНІСТЬ ТА ІНКЛЮЗІЯ: https://drive.google.com/.../1TS1mF4izCU7u01Xmhaf7xHICOZR...
НАЦІОНАЛЬНА СТРАТЕГІЯ із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року: https://bit.ly/4lYS1Bv
Нормативна база безбар’єрності: https://bit.ly/44mbhCC
КОНВЕНЦІЯ ООН про права осіб з інвалідністю:
Освітній серіал «Інклюзивна молодіжна робота» з інструментами для створення молодіжних просторів, у тому числі студентських, відкритих і доступних для всіх молодих людей з інвалідністю: https://bit.ly/42PRlXP
Рекомендації викладачам щодо організації лекційних і семінарсько-практичних занять для студентів із особливими освітніми потребами (підготовлено ще до змін у термінології, тому прохання це врахувати і адаптувати до сучасних умов і вимог): https://drive.google.com/.../1h...
«Посібник з безбар’єрності реабілітаційних відділень» – інструкція з просторовими рішеннями, нормативами та візуалізаціями про те, як трансформувати наявні реабілітаційні центри у безбар'єрні: http://bit.ly/43qeH6I
«Методичні рекомендації щодо облаштування інклюзивних лікарняних палат. Функціональність, комфорт і безпека»: https://bit.ly/4bxYVZD
«Методичні рекомендації щодо облаштування кабінетів гінекології в медичних закладах України»: https://bit.ly/3F5Ed7t
Державні Будівельні Норми України «ДБН В.2.2-40:2018 Інклюзивність будівель і споруд»:
Постанова КМУ «Про затвердження Порядку проведення моніторингу та оцінки ступеня безбар’єрності об’єктів фізичного оточення і послуг для осіб з інвалідністю»:
Буклет «Універсальний дизайн в громаді» :
Посібник «Дослідження доступності міських просторів»: https://bit.ly/3wnLOKg
«Інформаційно-методичні рекомендації та основні принципи етикету в спілкуванні з людьми з інвалідністю та надання їм допомоги»:
Посібник «Тактильні смуги – доступність відкритих просторів для людей із порушеннями зору»: https://bit.ly/3GAWs5m
Освітній серіал «Вебдоступність». Дизайн для людей з інвалідністю: основні інструменти, принципи WCAG, тестування та оцінка помилок:
Освітній серіал «Безбар’єрна грамотність» :
Освітній серіал «Життєстійкість молоді в умовах криз» – курс про розвиток навички життєстійкості, вміння протистояти стресу та відновлювати себе після травмуючих подій: https://bit.ly/3HTa9tM
Освітній серіал «Держава без бар’єрів» – освітній серіал про різні аспекти безбар’єрності в роботі публічних службовців:
Альбом безбар’єрних рішень - практичний посібник про створення безбар’єрних просторів із рекомендаціями та прикладами безбар’єрних рішень для ґанків та подвір'їв, вулиць, та громадських просторів і громадських будівель:
«Довідник відбудови міст» – з найкращими світовими практиками зі створення комфортних міст, рішення з проєктування вулиць, впорядкування будинків, планування подвір‘їв, з урахуванням типів забудови українських міст:
Онлайн-гід «Довідник безбар’єрності» – з коректного спілкування, який дає відповіді на велику кількість питань щодо толерантної поведінки та спілкування з повагою до людини:
Довідник «Гостинність без бар’єрів» – посібник зі створення безбар’єрного середовища у закладах гостинності з практичними порадами та прикладами щодо необхідних архітектурних та інфраструктурних змін:
«Методичні рекомендації щодо особливих вимог до планування безбар’єрності під час відбудови (капітального ремонту та реконструкції чи нового будівництва) багатоквартирних будинків» : https://bit.ly/3DmL37S
«Методичні рекомендації щодо облаштування доступних санітарно-гігієнічних приміщень».:
Посібник «Організація та реалізація процесу надання фізичного супроводу та допомоги на транспорті пасажирам з інвалідністю:
Постанова КМУ «Деякі питання доступності інформаційно-комунікаційних систем та документів в електронній формі»:
Вище нічого немає? Вийдіть і знову ввійдіть
Педагоги громад Сумського районуоб'єдналися у діалозі про безбар'єрність
Світ, у якому зручно всім - починається з кожного з нас.
У День безбар’єрності ми не просто згадуємо про потреби інших - ми переосмислюємо поняття доступності, поваги й рівних можливостей.
У грі “Норм чи Стрьом?” фахівці (консультанти) разом з педагогами поділилися своїм поглядом на буденні ситуації, щоб ще раз нагадати: повага, підтримка та розуміння - основа безбар’єрного суспільства.
Педагоги громад Сумського районуоб'єдналися у діалозі про безбар'єрність
У рамках Національного тижня безбарʼєрності в Інклюзивно-ресурсному центрі Степанівської селищної ради відбувся інформаційно-просвітницький діалог присвячений головній темі тижня: «Безбар’єрність – це коли зручно всім без винятку». Зустріч об'єднала 30 педагогів закладів освіти із Степанівської селищної, Садівської, Верхньосироватської, Юнаківської та Миропільської громад.
Захід розпочала директорка ІРЦ Світлана ЗІНЧЕНКО, яка наголосила на величезній важливості питання безбар’єрності у нашому сьогоденні. Вона підкреслила, що створення інклюзивного та доступного середовища є пріоритетом для розвитку сучасного суспільства.
Зустріч відбулася за підтримки психологинь гуманітарної місії Проліска - Суми - Наталії та Тетяни. Учасники заходу активно обговорювали сутність безбар’єрності, ознайомилися з основними термінами та різними видами безбар'єрності. Особливу увагу було приділено питанню, де педагоги можуть знайти корисну інформацію щодо безбар’єрності та інклюзії.
Разом із учасниками було розглянуто приклади бар’єрів, які часто залишаються непоміченими у повсякденному житті. Крім того, були обговорені питання термінології та важливості "людиноцентрованої мови", а також надані практичні поради щодо спілкування. Головне – ми шукали дієві способи, як кожен з нас може впроваджувати безбар’єрність, роблячи своє оточення доступнішим та комфортнішим для всіх.
На завершення зустрічі психологині "Проліски" використали метафоричні карти. Ресурсний блок був спрямований на підтримку учасників, розуміння того, на що можна спиратися у конкретній ситуації, та допомогу у пошуку власного джерела сил і бажаного позитивного стану. Це дуже важливо, адже безбар'єрність починається з внутрішньої гармонії та ресурсів.
Дякуємо кожному, хто був з нами на цій важливій розмові. Ми продовжуємо працювати над тим, щоб безбар’єрність стала невід'ємним компонентом у розвитку нашої країни та шляхом до рівних можливостей для всіх!
У Степанівському ІРЦ говорили про важливість безбар'єрності
У КУ «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області» відбувся важливий інформаційно-просвітницький захід для батьків і дітей, присвячений темі безбар’єрності. Організаторами зустрічі виступили фахівці ІРЦ спільно з гуманітарною місією Проліска - Суми.
Зустріч пройшла під назвою «Безбарʼєрність - коли зручно всім без винятку» і мала на меті не лише роз’яснити ключові аспекти цього поняття, але й створити комфортний простір для обміну думками та практичного ознайомлення з елементами безбар’єрного середовища.
Захід об’єднав 18 осіб – це батьки та діти, які є представниками Косівщинського, Садівського, Підліснівського ліцеїв, Степанівської філії Степанівського ліцею, а також Косівщинського ЗДО. Така широка географія учасників свідчить про важливість та актуальність обраної теми для громади.
Психологині гуманітарної місії Проліска - Суми Люда Михайленко та Тетяна розпочали захід з обговорення сутності безбар’єрності. Учасники ознайомилися з основними термінами та різними видами безбар'єрності. Окрему увагу приділили питанню, де батьки можуть знайти корисну інформацію щодо безбар’єрності та інклюзії. Практична частина була насичена активностями: інтерактивними вправами для знайомства та розвитку творчих здібностей, а також ліпленням настрою з пластиліну, що стало чудовим способом для дітей виразити свої емоції. Пройшов захід у теплій та дружній атмосфері. Батьки скористалися можливістю отримати відповіді, поділитися досвідом та поспілкуватися з фахівцями, а діти наповнилися позитивними емоціями.
Адміністрація та колектив Інклюзивно-ресурсного центру висловлюють щиру подяку психологиням гуманітарної місії «Проліска Суми» за плідну співпрацю та цінний внесок у підвищення обізнаності громади з питань безбар’єрності.
Проведення спільних заходів - важливий крок до створення інклюзивного та доступного середовища. Адже безбар'єрність робить наше суспільство кращим і зручнішим для всіх без винятку.
Україна у фокусі безбар’єрності!
З 19 по 25 травня 2025 року в Україні проходить Національний тиждень безбар’єрності – час, коли ми об’єднуємо зусилля для формування суспільства, де немає обмежень для самореалізації.
Ініціаторами важливого заходу є Міністерство культури та стратегічних комунікацій України спільно з Міністерство розвитку громад та територій України та Радницею уповноваженою Президента України з питань безбар’єрності Тетяна Ломакіна.
Безбар’єрність – це набагато більше, ніж пандуси. Це повага, гідність та свобода вибору для всіх людей. Це основа сильного та справедливого суспільства. Безбар’єрність стосується кожного з нас!
Любі мами! Колектив Інклюзивно-ресурсного центру дякує за вашу щоденну працю та підтримку.
Вишиванка - це код нації, душа народу та символ єдності українців!
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області" щиро вітає з Днем вишиванки!
Вишита сорочка – це про стійкість, зв’язок поколінь, наш вільний голос… про тих, кого ми пам’ятаємо, з надією чекаємо та невтомно підтримуємо. Це видимий знак нашої любові до України, нашої історії та нашої культури.
Для нас, працівників інклюзивно-ресурсного центру, День вишиванки – це ще й нагадування про те, що навіть у найтемніші часи ми здатні нести світло.
Нехай вишиванка буде для кожного з нас не лише святковим вбранням, а й щоденним символом гордості за своє коріння та оберегом на шляху до мирного майбутнього вільної України.
Міжнародний день боротьби за права людей з інвалідністю
Більше мільярда людей на планеті, а це близько 15% світового населення, живуть з інвалідністю. Саме ця значна частина людства найчастіше відчуває на собі тягар упереджень, дискримінації та соціальної відторгненості.
5 травня 1992 року стало важливою датою, коли в сімнадцяти країнах Європи вперше провели загальний день боротьби за рівні права та проти дискримінації людей з інвалідністю. Цей день у деяких країнах символічно називають "Днем рівних можливостей", адже головна проблема полягає не в індивідуальних особливостях, а в бар'єрах, які створює саме суспільство.
Люди з інвалідністю, так само як і всі інші, заслуговують на повну інтеграцію в усі аспекти життя, маючи рівний доступ до освіти, працевлаштування, саморозвитку та активної участі в житті суспільства.
"Опори мого завтра" – арттерапевтичний тренінг для психологів чотирьох громад Сумщини
23 квітня стало початком нової сторінки у професійному розвитку практичних психологів закладів освіти Степанівської селищної, Хотінської, Садівської та Миропільських територіальних громад, об’єднаних співпрацею з інклюзивно-ресурсним центром. Цього дня відбувся спеціалізований арттерапевтичний тренінг, присвячений надзвичайно актуальній темі: «Опори мого завтра: ресурс, сенс і напрям».
Захід мав на меті зміцнення особистісного ресурсу та підвищення професійної стійкості фахівців, які щоденно виконують важливу місію – стоять на варті ментального здоров'я підростаючого покоління та педагогічної спільноти.
Тренінг, який майстерно провела психологиня громадської організації Юлія ЛЕСИК Juliya Lesyk , став можливим завдяки підтримці Проєкту «Надання комплексних послуг соціального захисту у віддалених районах Сумської області», що реалізується ЮНІСЕФ спільно з громадською організацією «Клуб рибалок України» Клуб рибалок України NGO за фінансової підтримки Бюро гуманітарної допомоги USAID. Ця співпраця підкреслює важливість підтримки практичних психологів в умовах сьогодення.
Ключовим елементом тренінгу став сеанс терапії з використанням метафоричних асоціативних карток. Потужна арттерапевтична техніка дозволила учасникам у безпечному та творчому просторі дослідити власні внутрішні опори, глибше зрозуміти актуальні запити та віднайти нові сенси й напрямки особистісного та професійного розвитку. Робота з метафоричними картками стала інструментом для усвідомлення прихованих ресурсів, ідентифікації внутрішніх бар'єрів та визначення подальших кроків для зміцнення власної стійкості.
Розуміючи важливість емоційного відновлення, організатори передбачили особливе завершення заходу. Для забезпечення ресурсу та відновлення внутрішнього балансу відбувся теплий та затишний майстер-клас із виготовлення свічок із вощини. Цей практичний процес став своєрідною медитацією, дозволивши психологам відволіктися від щоденних турбот, зосередитися на творчості та відчути позитивну енергію, яку несе в собі природний матеріал.
Проведений арттерапевтичний тренінг став цінним досвідом для практичних психологів, надавши їм нові інструменти для самопізнання та відновлення. Дослідження власних внутрішніх опор, сенсів та напрямків розвитку за допомогою арттерапевтичних технік з метафоричними картками, доповнене майстер-класом із виготовлення свічок, сприяло підвищенню їх особистісного ресурсу та професійної стійкості, що є надзвичайно важливим для ефективної роботи у сфері освіти. Захід став ще одним кроком у зміцненні співпраці між ІРЦ та практичними психологами закладів освіти вищезазначених територіальних громад задля забезпечення якісної психологічної підтримки дітей та педагогів.
Вітаємо вас із професійним святом - Міжнародним днем психолога!
Дорогі колеги! Ви - ті, хто бачить більше, ніж просто поведінку, чує глибше, ніж просто слова, і відчуває те, що приховано між рядками дитячих очей.
Ваша робота - це справжнє мистецтво: тонке, делікатне, але надзвичайно важливе.
Дякуємо за терпіння, чуйність, професіоналізм і добрі серця.
Нехай у вас завжди буде ресурс - емоційний, професійний і життєвий.
Нехай ваша праця повертається до вас вдячними усмішками дітей і світлом у їхніх очах!
Завдяки вам діти отримують не лише фахову допомогу, а й віру в себе, батьки - підтримку, а педагоги - мудрі поради.
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області" щиро вітає своїх працівниць з отриманням заслужених нагород!
За високий професіоналізм, відданість важливій справі, вагомий внесок у розвиток інклюзивної освіти та забезпечення психолого-педагогічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами Грамоти від начальника управління освіти, культури, молоді та спорту Степанівської селищної ради Антоніни КОЩІЙ отримали: директор ІРЦ Світлана ЗІНЧЕНКО та фахівці-консультанти ІРЦ (практичні психологи) Наталія КІР'ЯНОВА й Людмила МУДРАГЕЛЯ.
Висловлюємо щиру подяку нашим колегам за їхню активну участь у забезпеченні якісної підтримки дітей з особливими освітніми потребами, високий професіоналізм, чуйність та вагомий внесок у їхній психоемоційний добробут. Ваша праця є надзвичайно цінною.
Великдень - це коли сонце світить яскравіше, а серце радіє більше!
Це диво, що наповнює серця дітей і дорослих радістю, надією та вірою в добро.
Нехай у ваших оселях панує спокій, любов і тепло родинного кола.
Нехай дитячі усмішки, розфарбовані писанки та аромат паски створюють особливу атмосферу справжнього великоднього свята!
Хай кожне яєчко буде символом миру, кожна свічка - віри, а кожне «Христос Воскрес!» - джерелом щастя.
Зі святом світлого Воскресіння Христового!
Круглий стіл «Організація інклюзивної освіти в ЗДО: практичні аспекти»
Важливий круглий стіл, організований 11.04.2025, був присвячений практичним аспектам організації інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти. Особливу увагу було приділено практичним навичкам складання індивідуальних програм розвитку для дітей дошкільного віку, які учасники відпрацювали під керівництвом фахівця (консультанта) інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради, Яни ЧОРНОЇ.
Захід був проведений відповідно до плану спільного КЗ ЦПРПП та у співпраці з КУ «Степанівський інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області».
Гостьова лекція фахівця (консультанта) ІРЦ для студентів СумДПУ імені А.С. Макаренка
За запрошенням лектора Юлії БОНДАРЕНКО, доктора педагогічних наук, професора кафедри спеціальної та інклюзивної освіти СумДПУ ім. А.С. Макаренка, та відповідно до угоди про співпрацю між вищезазначеною кафедрою та КУ "Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області", 4 квітня відбулася гостьова лекція для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016 "Спеціальна освіта", освітніх програм "Корекційна психопедагогіка", "Логопедія", "Сурдопедагогіка", "Тифлопедагогіка" (група 0051). Лекцію провів Захар ЯРОВИЙ, фахівець (консультант) нашого Центру.
Захар Олексійович ознайомив студентів з роботою вчителя-реабілітолога, зокрема з видами документації, основами методичної роботи, критеріями фізичного розвитку, проведенням комплексної оцінки та корекційних занять з особами з особливими освітніми потребами. Наприкінці лекції фахівець відповів на запитання здобувачів освіти.
Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм
2 квітня - Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм
Сьогодні колектив КУ Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради разом із мільйонами людей по всьому світу запалює блакитне світло підтримки для осіб з аутизмом. Це не просто колір - це символ розуміння, прийняття та рівних можливостей.
Ми віримо, що інклюзивне суспільство починається з кожного з нас!
Інклюзивна освіта в Україні: досвід інклюзивно-ресурсного центру на міжнародній арені
З 17 по 21 березня 2025 р. відбулась Міжнародна весняна школа «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді», яка стала важливою платформою для обміну досвідом та обговорення актуальних питань інклюзивної освіти.
До заходу долучились більше 230 учасників зі всієї України та країн ЄС, які мали змогу почути цікаву інформацію, обмінятись думками та досвідом. Серед учасників була й команда Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області.
Також Світлана ЗІНЧЕНКО, директорка ІРЦ Степанівської селищної ради, мала можливість представити доповідь на тему «Інклюзивна освіта в Україні як рух до європейських цінностей та соціальної відповідальності. Роль ІРЦ у формуванні життєвих компетентностей».
У своєму виступі Світлана ЗІНЧЕНКО підкреслила, що інклюзивна освіта в Україні – це не просто реформа, а фундаментальний зсув у суспільстві, спрямований на забезпечення права кожної людини на повноцінне життя, освіту та розвиток. Інклюзія передбачає не лише створення фізичних умов для осіб з особливими освітніми потребами, але й зміну свідомості суспільства, прийняття різноманітності та побудову суспільства, де кожен відчуває себе потрібним і цінним. Розповіла про роль ІРЦ у забезпеченні інклюзивної освіти в Україні.
Участь представників інклюзивно-ресурсних центрів у міжнародній весняній школі є важливим, адже вони сприяють поширенню інформації про інклюзивну освіту в Україні на міжнародному рівні, обміну досвідом з іноземними колегами та підвищенню професійного рівня працівників ІРЦ.
Інформаційний дайджест для вчителів, вихователів, асистентів вчителя/вихователя закладів освіти «Розлад дефіциту уваги та гіперактивності: виклики та стратегії підтримки під час освітнього процесу»
6 березня 2025 року згідно плану роботи КУ «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області» в онлайн-форматі відбувся інформаційний дайджест, присвячений розладу дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ) в освітньому процесі.
Захід об’єднав 85 учасників – педагогів, вихователів та асистентів з різних куточків Сумської області, а саме: закладів освіти із Степанівської, Миколаївської селищних територіальних громад, Юнаківської, Хотіньської, Садівської, Нижньосироватської, Верхньосироватської, Бездрицької, Боромлянської, Миколаївської, Миропільської сільських громад. Така широка географія учасників свідчить про актуальність теми та прагнення педагогів до підвищення своєї компетентності у питанні підтримки осіб з РДУГ.
Захід розпочався з вітальної промови директорки ІРЦ Степанівської селищної ради Світлани ЗІНЧЕНКО, яка ознайомила учасників з порядком роботи. Далі, фахівці ІРЦ представили доповіді, що охопили різні аспекти РДУГ:
«Портрет гіперактивної дитини: як розпізнати, зрозуміти та підтримати» – Людмила МУДРАГЕЛЯ, фахівець-консультант ІРЦ, детально розповіла про особливості поведінки та емоційного стану дітей з гіперактивністю, а також надала практичні кейси щодо їх підтримки;
«Особливості розвитку мовлення осіб з РДУГ» – Наталія СТРИЖАК, фахівець-консультант ІРЦ, висвітлила питання, пов'язані з мовленнєвими труднощами, які можуть виникати у дітей з РДУГ, та запропонувала ефективні методи корекції;
«Інноваційні підходи до навчання здобувачів освіти з РДУГ: методи та технології» – Яна ЧОРНА, фахівець-консультант ІРЦ, ознайомила учасників з сучасними педагогічними технологіями та методиками, які допомагають створити сприятливе навчальне середовище для дітей з РДУГ.
Під час інформаційного дайджесту учасники мали можливість ставити запитання спікерам та отримувати вичерпні відповіді. Це сприяло активному обміну досвідом та поглибленню розуміння теми. Практична спрямованість доповідей та можливість отримати консультації від фахівців зробили захід особливо цінним для педагогів, які щодня працюють з особами з РДУГ.
Інформаційний дайджест став важливим кроком у підвищенні обізнаності педагогів щодо РДУГ. Завдяки професійним виступам фахівців ІРЦ та активній участі педагогів, захід сприяв поширенню ефективних стратегій підтримки осіб з РДУГ в освітньому процесі.
Дякуємо за активність та співпрацю!
Тренінгу щодо профілактики гендерного насильства в рамках проєкту “ЗАХИСТИТИ ЇЇ/ PROTECT HER”.
03. 03. 2025 року фахівці Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради Наталія КІРʼЯНОВА і Людмила МУДРАГЕЛЯ взяли участь у тренінгу щодо сутності, форм та профілактики гендерного насильства в рамках проєкту “ЗАХИСТИТИ ЇЇ/ PROTECT HER”.
Це проблема, яка може залишатися непомітною, але завдає глибоких травм і потребує комплексного підходу для її подолання.
Що було на тренінгу?
Визначали види та ознаки насильства.
Обговорювали стереотипи, які його підтримують.
Перша психологічна допомога в кризових ситуаціях.
Тренінг нагадав: кожен може зробити свій внесок у боротьбу з насильством – розповсюджувати інформацію, не ігнорувати тривожні сигнали та підтримувати тих, хто цього потребує.
Дякуємо організаторам та колегам за продуктивний день і натхнення змінювати світ на краще!
Солодкі мрії: майструємо з любов’ю
На передодні дня Святого Валентина для діток та їх батьків в Інклюзивно-ресурсному центрі відбувся майстер-клас з виготовлення солодких букетів.
Майстер-клас з виготовлення солодких букетів – це чудовий спосіб допомогти розвинути свої навички, розкрити свій творчий потенціал та отримати позитивні емоції.
Захід був організований за підтримки ГО "Дівчата" та став чудовою нагодою для батьків та дітей провести час разом, займаючись творчістю та насолоджуючись процесом виготовлення оригінальних букетів. У ході майстер-класу учасники освоювали техніки створення солодких композицій, використовуючи солодкі цукерки та декоративні елементи, що додавало їх роботам унікальності та привабливості. Батьки й діти проявили свою фантазію та креативність, працюючи разом, що зміцнило їхні стосунки та створило атмосферу взаємної підтримки та радості.
Захід став не лише можливістю для творчості, але й чудовим способом весело провести час разом з рідними, адже спільна праця над створенням красивого і смачного залишає позитивні спогади на довго, а сам букет буде слугувати нагадуванням теплої сімейної атмосфери.
День піци разом із Токіо Суші!
Смачна піца – це завжди радість, а коли ти готуєш її самостійно, вона стає ще смачнішою! 9 лютого ми з дітлахами долучилися до святкування Дня піци завдяки Токіо Суші.
Це був неймовірний досвід із соціально-побутового орієнтування: ми місили тісто, формували основу, додавали улюблені інгредієнти та навіть придумували унікальні назви для своїх піц. Кожен відчув себе справжнім піцайоло!
Поки ароматна випічка готувалася, пані Марина організувала тематичні ігри, які зробили час ще яскравішим та веселішим.
А неймовірна помічниця Олександра СЕРЕДА, учениця комунального закладу Сумському ліцею #33, допомогла зберегти ці прекрасні моменти на фото та підготувала для кожного приємні подарунки.
Безмежно вдячні Токіо Суші за таку чудову можливість! Це було не просто смачно, а й надзвичайно корисно та пізнавально!
Реалізація інклюзивної освіти в умовах воєнного стану: виклики та можливості
22 січня 2025 року представники комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» взяли участь у важливому всеукраїнському круглому столі, присвяченому актуальній темі: «Реалізація інклюзивної освіти в умовах воєнного стану: виклики та можливості».
Всеукраїнський круглий стіл відбувся за підтримки: Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; Обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Сумського ОІППО, Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка; Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, комунального закладу «Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області», Херсонської академії неперервної освіти, комунальної установи Інклюзивно-ресурсний центр № 1 Сумської міської ради.
Щиро дякуємо всім, хто небайдужий до викликів інклюзивного навчання та підтримки осіб з особливими освітніми потреб, особливо в умовах воєнного стану. Такі заходи є критично важливими для забезпечення рівного доступу до якісної освіти для кожної дитини, незалежно від її потреб та особливостей.
ВАЖЛИВІСТЬ СПО В НАШОМУ ЖИТТІ
Соціально-побутове орієнтування – це формування та розвиток навичок для самостійного життя. Воно включає самообслуговування, фінансову грамотність, соціальну адаптацію, безпеку та самоорганізацію тощо.
Розвиток кулінарних навичок – це навчання основам приготування їжі для розвитку самостійності. Сюди входять: базові кулінарні навички; безпечне користування кухонним приладдям; гігієна під час приготування їжі; планування раціону та покупок; приготування простих страв.
Висловлюємо щиру подяку Миколі Тутову Mykola Tutov за вагомий внесок у розвиток Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради. Завдяки його підтримці ми змогли суттєво покращити матеріально-технічну базу для проведення занять із СПО з нашими вихованцями.
Кожен з нас - унікальний
Саме під цим девізом 10 січня відбувся форум ГО "Ресурс", присвячений інклюзії та підтримці дітей з особливими освітніми потребами.
Захід об'єднав батьків, педагогів, фахівців та волонтерів, які прагнуть створити суспільство, де кожна дитина почувається важливою та має рівні можливості для розвитку.
Учасники обмінювалися досвідом, брали участь у тренінгах та творчих майстер-класах, а також мали змогу насолодитися виступів театру «Ми Є».
Форум став яскравим підтвердженням того, що разом ми здатні зробити світ більш відкритим і доступним для всіх.
Корекційно-розвиткові заняття в День Соборності: єдність у різноманітті!
Фахівці (консультанти) ІРЦ провели тематичні корекційно-розвиткові заняття, присвячені Дню Соборності України.
Ми прищеплювали любов до України, виховували патріотизм і національну свідомість, створювали атмосферу єдності та взаєморозуміння.
Кожна людина, незалежно від своїх особливостей, є важливою частиною суспільства!
День Соборності - це єдність у часи випробувань!
Зберігаючи коріння, ми будуємо міцне майбутнє. Сьогодні кожен на своєму фронті продовжує писати історію нашої країни, збагачуючи її новими досягненнями. Бо кожен з нас – це цеглинка у фундаменті сильної та незалежної України.
Бажаємо всім українцям щастя та миру, добробуту та міцного здоров’я, незламного духу! Нехай мрія про єдину, соборну Україну завжди надихає нас!
Зустрічі команд психолого-педагогічного супроводу
Тривають зустрічі команд психолого-педагогічного супроводу.
Із 3 по 17 січня відбулись продуктивні зустрічі команд психолого-педагогічного супроводу Бездрицького, Великобобрицького, Миколаївського, Степанівського, Косівщинського, Верхньосироватського ліцеїв, Степанівської філії, Лікарської та Кровненської гімназій, Новосічанського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів та команди ІРЦ Степанівської селищної ради.
На зустрічах було розглянуто моніторинг досягнень кожного учня з ООП за підсумками І семестру 2024/2025 н.р., були визначені пріоритетні цілі подальшого навчання учнів з ООП, а також визначено подальші стратегії надання якісних освітніх послуг, обговорено проблемні питання та шляхи їх подолання з метою досягнення максимального рівня розвитку кожного учня з особливими освітніми потребами.
Робоча зустріч команди психолого-педагогічного супроводу осіб з ООП
З метою обговорення результатів роботи, аналізу труднощів, а також визначення подальших напрямків роботи для підтримки учнів з особливими освітніми потребаи 03.01.2025 р. відбулась зустріч команди психолого-педагогічного супроводу Миропільського ліцею Миропільської територіальної громади та фахівців (консультантів) ІРЦ Степанівської селищної ради.
На зустрічі провели моніторинг досягнень учнів з ООП за І півріччя 2024-2025 н.р., визначили подальші стратегії надання якісних освітніх та корекційно-розвиткових послуг, обговорили проблемні питання та шляхи їх подолання з метою досягнення максимального рівня розвитку кожного учня з ООП.
VID_20241228_201724_393.mp4.movЗ Різдвом Христовим!
Нехай це світле свято принесе мир і спокій у ваші оселі та подарує надію на здійснення найзаповітніших мрій!
Бажаємо вам родинного затишку, світлих новин і єдності у прагненні до перемоги.
Тихого і мирного Різдва.
Різдвяно-новорічний майстер-клас для відвідувачів інклюзивно-ресурсного центру!
Цими святковими днями ми провели майстер-клас, який надовго запам'ятається для кожного, адже він був наповнений дитячими усмішками, радістю, теплом і творчістю!
Для дітей ми підготували новорічні завдання, танцювальні вправи та розгадували зимові загадки. Особливу атмосферу створили розмальовування смачних імбирних пряників та створення іграшки на ялинку - янгола добрих справ.
️ Кожен маленький художник отримав приємні подарунки, які стали чудовим завершенням цього чарівного дня!
Новорічна казка від СНАУ для дітей
У стінах КУ "Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради" відбулося справжнє диво! Студенти та викладачі Сумського національного аграрного університету Сумський національний аграрний університет /Sumy Agrarian University /СНАУ Відділ з організації виховної роботи зі студентами СНАУ Студентський Ректорат СНАУ приїхали до малечі з чарівною новорічною виставою, яка наповнила серця діток радістю, теплом і вірою в чудеса.
Яскраві персонажі, казкова атмосфера, веселі ігри та сюрпризи - кожна дитина змогла зануритися у світ, де добро завжди перемагає, а мрії стають реальністю. Разом співали, танцювали та загадували найзаповітніші бажання під сяйво новорічних вогників.
Дякую нашій неймовірній студентській молоді Сумщини за талант і щирість, а також команді ІРЦ Степанівської селищної ради за те, що допомагаєте створювати такі важливі заходи для розвитку та щастя кожної дитини.
Крім того, дякую спонсорам, що надали подарунки до свята для малечі. Новорічними солодкими наборами порадували дітлахів представники Сумського обласного офісу Європейської Солідарності Європейська Солідарність Сумщина. Імбирно-медові пряники для вихованців з теплом, трепетом і любовʼю виготовила матушка ОЛЕСЯ, а солодкі сухі сніданки отримали від Фонд громади "Подільська громада".
Нехай ця передноворічна магія залишиться в серцях малечі надовго, а 2025 рік принесе ще більше добрих справ, усмішок та любові!
Разом ми творимо казку, яка залишає слід у дитячих серцях. Нехай світло цієї зустрічі зігріває нас усіх упродовж року!
Майстер-клас з розпису новорічних іграшок
Днями в Інклюзивно-ресурсному центрі Степанівської селищної ради запанувала святкова новорічна атмосфера. Спільно із БФ "Карітас" відбувся майстер-клас з розпису новорічних іграшок вітражними фарбами.
Маленькі художники із захопленням обирали прозорі кульки та скляні фігурки, щоб перетворити їх на яскраві новорічні прикраси. Хтось малював сніжинки та оленів, хтось – казкові замки та ялинки, а хтось створював абстрактні візерунки.
Кожен малюнок був унікальним, як і його маленький автор. На обличчях дітей сяяли щасливі посмішки, а в очах – захоплення.
Після завершення роботи кожна дитина забрала свій витвір додому, щоб прикрасити ним новорічну ялинку і подарувати святковий настрій своїм рідним.
Творчість - це потужний інструмент для розвитку та реабілітації діток з ООП.
Напередодні дня Святого Миколая
Команда КУ «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради» продовжує співпрацю з БФ «Карітас». Напередодні Дня Святого Миколая для батьків було організовано арт-терапевтичне заняття, на яких учасники виготовляли святкові конверти та опановували техніку малювання на молоці — Ебру. Заняття мало на меті емоційне розвантаження, зняття стресу, розвиток творчих здібностей, а головне — допомогти краще зрозуміти себе та свої почуття."
Діти тим часом занурилися у чарівний світ пісочної терапії та створювали з куратором свої унікальні малюнки на піску. Ця дозволило сприяти розвитку уяви, творчого мислення. Кожна дитина відчула радість і задоволення від процесу.
Окрім цього, діти взяли участь у майстер-класі з виготовлення 3D-картини «Яблуко». Заняття булу ефективним способом розвитку дрібної моторики, уяви, креативності та зосередженості.
На при кінці зустрічі, батьки дізналися більше про важливість читання вголос для розвитку дитини та кожен отримав книгу в подарунок.
Такі заходи сприяють не лише розвитку творчих здібностей, а й створюючи можливість для приємного та корисного спілкування, створенню гармонійної атмосфери в родині.
Інклюзивно-ресурсний центр розпочав співпрацю з благодійною організацією «Карітас».
Мета: спільними зусиллями створювати дружню та творчу атмосферу для дітей з особливими освітніми потребами та їхніх батьків.
На першій зустрічі фахівці запропонували майстер-класи для батьків та їхніх дітей, що створило дружню та захопливу атмосферу.
Психолог запропонувала батькам цікаву арт-терапію – малювання картини кавою. Батьки занурилися в процес творчості, відчули спокій і гармонію. Крім естетичної насолоди, вони мали можливість виразити свої почуття, розслабитися та насолодитися ароматом кави.
Фахівці «Карітасу» розпочали своє знайомство з дітьми з виготовлення символічного дерева. Наступним етапом було проведення майстер-класу з виготовлення аплікації у вигляді кактуса на холодильник.
Перша зустріч завершилася теплим чаєм для дітей, запашною кавою для батьків і щирими розмовами в затишній атмосфері.
20 лютого — Всесвітній день дитини
Всесвітній день дитини нагадує про важливість рівних можливостей для всіх дітей.
Цей день нагадує нам, що кожна дитина заслуговує на увагу, підтримку та любов. Разом ми можемо створити світ, де кожна дитина отримає шанс на щасливе майбутнє.
Підтримуємо.
Навчаємо.
Розвиваємо.
Відкриваємо нові можливості.
День дефектолога
Вітаємо з Днем дефектолога фахівця (консультанта) Яну ЧОРНУ! Бажаємо Вам натхнення, професійних успіхів і міцного здоров'я. Нехай Ваша праця приносить задоволення, а кожен день дарує нові можливості для розвитку та допомоги тим, хто цього потребує.
Міжнародний день толерантності
З нагоди відзначення Міжнародного Дня толерантності, фахівцями (консультантами) Людмилою МУДРАГЕЛЕЮ та Наталією КІРʼЯНОВОЮ, було проведено ряд заходів для дітей, батьків та педагогів.
Діти взяли участь у колективно-творчій справі зі створення яскравих кульок толерантності, прикрашаючи їх добрими словами, які символізують дружбу, повагу, турботу та інше.
Педагоги мали можливість долучитися до інтерактивної дискусії, яка допомогла їм подивитися на світ із різних точок зору. Через символічні “окуляри толерантності” учасники вчилися розуміти потреби кожної дитини, проявили свою індивідуальність і зобразили свої мрії.
Для батьків висвітлено інформацію про толерантність, як основу гармонійного спілкування та взаєморозуміння.
Дані заходи нагадали всім, що толерантність починається з кожного з нас, і лише разом ми можемо зробити світ кращим.
Вітаємо з Днем логопеда!
Юлія ЖИДЧЕНКО та Наталія СТРИЖАК, ви вкладаєте серце, терпіння та професіоналізм. Ви допомагаєте малечі відкривати світ мовлення, з радістю і підтримкою долати труднощі, знаходити впевненість у собі.
Бажаю вам натхнення, творчої енергії та нових досягнень!
Ви — неймовірні, зі святом вас, дорогі колеги!
13 листопада було проведено семінар для асистентів вихователя/вчителя на тему "Освітні труднощі дітей з ООП крізь призму сучасних викликів: шляхи та стратегії подолання".
13 вересня у співпраці з комунальним закладом «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області було проведено семінар для асистентів вихователя/вчителя на тему "Освітні труднощі дітей з ООП крізь призму сучасних викликів: шляхи та стратегії подолання".
Модератором семінару була психологиня Центру професійного розвитку педагогічних працівників Надія КОЗАЧУК, яка звернула увагу учасників на актуальність теми у сучасних реаліях, важливість обміну досвідом для підвищення професійного рівня та надання якісної підтримки дітям з ООП.
Спікери заходу:
Альона ГЛЯНЦЕВА, асистентка вчителя Косівщинського ліцею Степанівської селищної ради, розкрила важливе питання на тему "Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП: особливості написання". Вона поділилася багаторічним досвідом у створенні індивідуальних програм розвитку для дітей з ООП, що є важливим аспектом для реалізації інклюзивного навчання в закладах освіти.
Наталія КІР'ЯНОВА, фахівець (консультант) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області, у своєму виступі на тему "Психологічні особливості розвитку дітей з інтелектуальними труднощами та їх соціальна адаптація" ознайомила присутніх з психологічними особливостями дітей з інтелектуальними труднощами та надала рекомендації педагогам, батькам та фахівцям щодо адаптації дитини в освітньому просторі.
Юлія ЖИДЧЕНКО, фахівець (консультант) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області, виступила з інформаційно-практичною доповіддю на тему "Мовленнєві труднощі та їх визначення. Використання корекційних вправ для розвитку мовлення під час навчальної діяльності". Вона надала інформацію щодо виявлення та розуміння мовленнєвих труднощів у дітей дошкільного та шкільного віку та практично ознайомила присутніх із використанням корекційних вправ для розвитку мовлення.
Захар ЯРОВИЙ, фахівець (консультант) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області, розкрив питання "Фізичні труднощі дітей з ООП: адаптація в освітньому просторі". Під час виступу було обговорено, як виявити фізичні труднощі у дітей з ООП та їх вплив на навчальний процес.
Діти – це наше майбутнє, наш сенс життя і щастя
Квест "Подорож у Світ Мрій": де фантазія стає реальністю
31 жовтня у комунальній установі «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області» відбувся квест "Подорож у Світ Мрій", який провели для своїх підопічних діток фахівці (консультанти), Захар ЯРОВИЙ та Наталія КІР’ЯНОВА.
Квест «Подорож у Світ Мрій» – це не просто гра, а справжня мандрівка вглиб себе, де кожна дитина має можливість відшукати свої приховані таланти, розкрити творчий потенціал та здійснити найсміливіші мрії. Захоплива подорож була побудована так, щоб кожен учасник відчував себе важливим і унікальним.
Перші кроки до мрій, початок пригод, розпочинався з дружнього "Привітання", яке допомогло дітям познайомитися і створити атмосферу довіри. Завдяки простим, але ефективним іграм, таким як "Назви своє ім'я" та "Зробить той, хто...", діти швидко знайшли спільну мову і готові були вирушати в захопливу подорож.
Потім діти відправились у захоплюючу подорож, де долали зупинки. Варто відмітити, що шлях до мрії не завжди буває легким. Так само і в квесті на дітей чекали різноманітні випробування, які вони долали, проходячи через низку цікавих зупинок квесту:
"Зчаровані слова" – загадки, що розвивають логічне мислення та змушують дітей шукати нестандартні рішення;
"Доброти" та "Перешкоди" – естафети, які вчать співпраці, командної роботи та долання труднощів;
"Поле скарбів" – завдання з асоціаціями на колір, що розвивають уяву та креативність;
"Хто швидкий і прудкий" – ще одна естафета, яка допомагає розвивати координацію рухів та спритність;
"Лабіринт відчуттів" – сенсорні м'ячики, які дозволяють дітям досліджувати свої відчуття та розвивати тактильну чутливість;
"Завмри, танцюй" – руханка, яка допомагає зняти напругу і зарядитися енергією;
Коло-сюрприз – фінальна частина квесту, яка подарувала дітям незабутні враження та підвела підсумки подорожі.
Чому квест "Подорож у Світ Мрій" такий особливий?:
розвиток творчості, уяви та підвищення самооцінки;
розвиток соціальних навичок;
емоційний інтелект, позитивні емоції.
Отже, наш квест "Подорож у Світ Мрій" – це не просто розвага, а потужний інструмент для всебічного розвитку дитини. Він допомагає дітям вірити у власні сили, розвивати креативність, вчитися співпрацювати та долати труднощі.
Пам'ятаймо про головне – кожна дитина важлива, і її мрії можуть стати реальністю завдяки силі фантазії, спільним зусиллям і відкриттю свого внутрішнього світу.
Тренінг «Стаємо сильнішими разом»
30 жовтня в межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE (Децентралізація для розвитку демократичної освіти») відбувся методичний тренінг «Стаємо сильнішими разом», в якому взяла участь команда комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області.
Тренінг «Стаємо сильнішими разом» був проведений Юлією ДІДОРЕНКО, завідувачкою обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти та Вікторією ЯРОВОЮ, методисткою обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
Учасники тренінгу – директори та фахівці ІРЦ, які поглибили розуміння стресу та резильєнтності, обговорили вікові особливості реакції на травматичні події, етапи психологічної допомоги дітям, що зазнали вплив стресогенних факторів та психотравм. Складовим тренінгу стали: освоєння навчально-методичних ресурсів, програмування сценаріїв підтримки та методів виходу зі стресу.
Варто зазначити, що через війну діти й дорослі стикаються з екстремальними ситуаціями, що порушують базові потреби, зокрема безпеку, та призводять до втрати стабільного світосприйняття. Тому підтримка дітей і сімей у складних умовах є надзвичайно важливою.
30 жовтня, напередодні 6 річниці з дня створення комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області» відбувся арт-терапевтичний захід «Дружнє коло: що ховається за склянкою кави?» для педагогів закладів освіти Степанівська громада.
Ресурсна зустріч була присвячена темам відновлення емоційного стану та впливу емоцій на наше повсякденне життя. У теплій, дружній атмосфері, за чашкою ароматної кави із солодощами від Coffeeman ми ділилися досвідом, як зберігати внутрішній ресурс і балансувати між роботою та особистими потребами.
Разом із досвідченими фахівцями (консультантами) ІРЦ, Людмилою МУДРАГЕЛЕЮ та Юлією ЖИДЧЕНКО, учасники заходу активно долучалися до вправ з пісочної терапії, виражаючи свої емоції та почуття. Заняття з техніками самозаспокоєння допомогли кожному учаснику знайти свої внутрішні ресурси для повсякденного життя на освітянській ниві.
Дякуємо всім, хто знайшов можливість взяти участь в арт-терапевтичному заході. Дякуємо за щирість та бажання підтримувати один одного
29 жовтня, фахівці КУ «Інклюзивно-ресурсного центру Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області», Наталія СТРИЖАК та Яна ЧОРНА, провели Творчу майстерку «Гарбузові дива».
Цей захід виявився наповнений веселощами та творчістю! На майстерці дітки не тільки виготовляли чарівні гарбузики, але й активно брали участь у цікавих рухливих іграх. А ще всі разом грали в гру «Нісенітниці», що викликала чимало щирих дитячих посмішок!
На завершення, як і годиться для святкового заходу – кожен маленький учасник отримав смаколики на згадку про нашу майстерку.
Було неймовірно радісно бачити, як наші юні майстри поринули в атмосферу творчості та веселощів. Кожна посмішка, іскорка в очах і результат, яким пишались, – це саме те, заради чого ми організували цю подію.
Подібні зустрічі також сприяють розвитку, соціалізації дітей та створюють атмосферу підтримки і натхнення для дорослих.
Дякуємо всім, хто був з нами, і до нових зустрічей на наступних творчих заходах!
Page updated
Google Sites
Report abuse