Рубрика «Один день з життя фахівця (консультанта)»
Продовжуємо рубрику «Один день із життя фахівця (консультанта) ІРЦ». Сьогодні ми розповідаємо про день практичного психолога Наталії КІР’ЯНОВОЇ.
Бути психологом для дітей з особливими освітніми потребами – це не просто професія, це покликання, в якому кожне заняття – маленький крок до великого відкриття. У своїй щоденній роботі Наталія КІР’ЯНОВА Natalia Kiryanova не просто навчає, вона вчить радіти разом з командою кожному успіху, кожному новому слову, жесту, погляду.
З наймолодшими вихованцями проводить корекційно-розвиткові заняття, спрямовані на: вивчення кольорів і форм, розвиток сенсорних та тактильних відчуттів, формування базових уявлень про навколишній світ через гру та практичні дії. Такі заняття не лише сприяють розвитку пізнавальних процесів, а й допомагають дітям краще взаємодіяти з оточенням, відчувати себе впевненіше та спокійніше.
Зі старшими дітьми працюємо над формуванням: навичок самостійності у побуті та навчанні, розвитку уваги, пам’яті, мислення, емоційної регуляції та навичок спілкування.
У своїй роботі фахівець (консультант) використовує різноманітні методики, включаючи роботу з балансиром – чудовим інструментом для розвитку координації, концентрації та стабілізації нервової системи. Крім занять, проводить комплексну оцінку розвитку осіб – це дає змогу краще зрозуміти їхні потреби, сильні сторони та зони розвитку.
Обов’язковою частиною її роботи є консультування батьків. Адже саме разом – фахівці та родина – можуть створити підтримуюче середовище, в якому дитина зростає та розкриває свій потенціал. Кожна дитина – унікальна. Кожна – гідна любові, поваги й можливості розвиватися у своєму темпі.
Завданням команди Інклюзивно-ресурсного центру є щоденна кропітка праця, спрямована на надання кожній дитині якісної підтримки, уваги та створення умов для її всебічного розвитку згідно з її потребами.
Рубрика «Один день з життя фахівця (консультанта)»
Сьогодні показуємо, як психолог, Людмила МУДРАГЕЛЯ, на корекційно-розвиткових заняттях разом з дітьми поринули у світ емоцій. Заняття були спрямовані на розвиток емоційного інтелекту, міжпівкулевої взаємодії, зниження емоційної напруги. Через гру, творчість, дзеркальні вправи та елементи арт-терапії діти вчилися розпізнавати, називати та регулювати свої емоції, висловлювати почуття у безпечний спосіб, формувати довіру до себе та світу. Це були кроки до кращого розуміння себе – у теплому, підтримуючому середовищі.
Рубрика «Один день з життя фахівця (консультанта)» – це можливість краще зрозуміти важливу місію Інклюзивно-ресурсного центру та побачити на власні очі, як професіоналізм, любов до своєї справи та віра в потенціал кожної особистості допомагають будувати інклюзивне майбутнє нашого суспільства.
Вправи для тренування дитячої пам'яті.