Alur Tujuan Pembelajaran

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

SEMESTER 1 KElAS 8 FASE D

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

Berikut adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 8 semester 1 dalam Kurikulum Merdeka:

1. Memahami Perubahan Sosial dan Dampaknya

• Tujuan Pembelajaran:

  • Siswa dapat mengenali konsep perubahan sosial dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebabnya (seperti teknologi, ekonomi, dan budaya).

  • Siswa dapat menganalisis contoh-contoh perubahan sosial di masyarakat, termasuk dampak positif dan negatifnya.

  • Siswa mampu memberikan pendapat tentang bagaimana masyarakat dapat beradaptasi dengan perubahan sosial yang terjadi.

• Kegiatan Pembelajaran:

  • Diskusi tentang perubahan sosial yang terjadi di lingkungan sekitar siswa.

  • Studi kasus tentang perubahan sosial di era digital.

  • Proyek kelompok untuk menganalisis dampak perubahan sosial terhadap keluarga atau komunitas tertentu.

2. Menganalisis Dinamika Kependudukan

• Tujuan Pembelajaran:

  • Siswa dapat memahami konsep kependudukan, termasuk pertumbuhan, persebaran, dan komposisi penduduk.

  • Siswa mampu menjelaskan masalah-masalah kependudukan di Indonesia, seperti overpopulasi, urbanisasi, dan migrasi.

  • Siswa dapat merumuskan solusi untuk mengatasi masalah kependudukan berdasarkan analisis data dan informasi yang relevan.

• Kegiatan Pembelajaran:

  • Analisis data kependudukan Indonesia menggunakan grafik dan peta.

  • Diskusi kelompok tentang tantangan dan peluang yang muncul dari dinamika kependudukan.

  • Debat kelas mengenai kebijakan kependudukan yang efektif.

3. Mengenal Konsep Pembangunan Berkelanjutan

• Tujuan Pembelajaran:

  • Siswa dapat menjelaskan konsep pembangunan berkelanjutan dan pentingnya menjaga keseimbangan antara ekonomi, sosial, dan lingkungan.

  • Siswa mampu menganalisis kebijakan pembangunan berkelanjutan di Indonesia, termasuk contoh-contoh praktis dari proyek pembangunan.

  • Siswa dapat merumuskan ide-ide untuk mendukung pembangunan berkelanjutan di komunitas mereka.

• Kegiatan Pembelajaran:

  • Studi kasus tentang proyek pembangunan berkelanjutan di Indonesia.

  • Simulasi pembuatan rencana pembangunan berkelanjutan untuk sebuah komunitas.

  • Presentasi kelompok tentang peran individu dan masyarakat dalam mendukung pembangunan berkelanjutan.

4. Memahami Keragaman Budaya dan Kesetaraan

• Tujuan Pembelajaran:

  • Siswa dapat mengenali keragaman budaya di Indonesia dan memahami pentingnya kesetaraan serta toleransi.

  • Siswa mampu menganalisis tantangan yang dihadapi oleh masyarakat multikultural.

  • Siswa dapat memberikan solusi untuk mempromosikan harmoni sosial dan kesetaraan dalam masyarakat yang beragam.

• Kegiatan Pembelajaran:

  • Pemetaan keragaman budaya di Indonesia melalui proyek kelompok.

  • Diskusi tentang isu-isu kesetaraan dalam konteks budaya dan masyarakat.

  • Pembuatan kampanye toleransi yang mendorong kesetaraan di lingkungan sekolah.

5. Menilai Peran Indonesia dalam Globalisasi

• Tujuan Pembelajaran:

  • Siswa dapat memahami konsep globalisasi dan peran Indonesia dalam konteks global.

  • Siswa mampu menganalisis dampak globalisasi terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya di Indonesia.

  • Siswa dapat mengidentifikasi strategi yang dapat diambil oleh Indonesia untuk meningkatkan perannya di panggung internasional.

• Kegiatan Pembelajaran:

  • Penelitian tentang peran Indonesia dalam organisasi internasional.

  • Diskusi tentang dampak globalisasi di Indonesia, baik positif maupun negatif.

  • Proyek kelompok untuk mengusulkan strategi penguatan peran Indonesia di kancah global.

Alur Tujuan Pembelajaran ini diatur untuk memberikan pemahaman yang mendalam dan keterampilan praktis kepada siswa dalam memahami berbagai aspek sosial, ekonomi, dan budaya yang relevan dengan kehidupan mereka. Pembelajaran dirancang agar siswa dapat terlibat secara aktif dan kritis dalam setiap topik.