P5

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah bagian penting dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk mengembangkan karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Berikut adalah beberapa tema proyek P5 yang dapat diterapkan di SMP:

1. Tema: Gotong Royong dalam Kehidupan Sehari-hari

• Deskripsi: Siswa melakukan proyek berbasis komunitas yang melibatkan kerja sama dalam menyelesaikan masalah di lingkungan sekitar, seperti membersihkan lingkungan, membuat taman sekolah, atau mengadakan bazar amal.

• Tujuan: Mengembangkan sikap gotong royong, kerjasama, dan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan.

• Aktivitas: Siswa bekerja dalam kelompok untuk merencanakan dan melaksanakan proyek, serta membuat laporan dan presentasi hasil kegiatan.

2. Tema: Pelestarian Budaya Lokal

• Deskripsi: Siswa melakukan eksplorasi budaya lokal yang ada di sekitar mereka, seperti tarian tradisional, kuliner, kerajinan tangan, atau upacara adat, dan kemudian membuat dokumentasi atau menyelenggarakan pameran.

• Tujuan: Mengembangkan rasa cinta terhadap budaya Indonesia dan melatih kemampuan berpikir kritis dalam melestarikan budaya lokal.

• Aktivitas: Siswa mengadakan wawancara dengan tokoh masyarakat, melakukan observasi, serta menyusun laporan atau membuat video dokumenter.

3. Tema: Kewirausahaan Sosial

• Deskripsi: Siswa mengembangkan proyek kewirausahaan berbasis sosial yang bertujuan untuk membantu masyarakat sekitar, seperti membuat produk dari bahan daur ulang atau membuka usaha kecil yang hasilnya disumbangkan untuk kegiatan sosial.

• Tujuan: Mengembangkan jiwa wirausaha, kreativitas, dan kepedulian sosial.

• Aktivitas: Siswa merancang produk atau jasa yang bermanfaat bagi masyarakat, mengelola usaha secara mandiri, dan menyusun laporan bisnis sederhana.

4. Tema: Kehidupan Sehat dan Lingkungan

• Deskripsi: Siswa merancang dan melaksanakan kampanye untuk mendorong pola hidup sehat di sekolah dan masyarakat, seperti kampanye anti-narkoba, program penghijauan, atau gerakan kebersihan lingkungan.

• Tujuan: Mengembangkan kesadaran akan pentingnya hidup sehat dan menjaga lingkungan.

• Aktivitas: Siswa membuat materi kampanye, melakukan kegiatan penyuluhan, dan melakukan monitoring serta evaluasi dari hasil kampanye.

5. Tema: Toleransi dan Keragaman

• Deskripsi: Siswa melakukan proyek yang mempromosikan nilai-nilai toleransi dan penghargaan terhadap keragaman di sekolah, seperti mengadakan pekan budaya, seminar tentang keragaman agama dan budaya, atau membuat kampanye anti-diskriminasi.

• Tujuan: Mengembangkan sikap toleransi, saling menghargai, dan menumbuhkan rasa persatuan dalam keberagaman.

• Aktivitas: Siswa bekerja sama dalam merancang dan melaksanakan kegiatan, serta melakukan refleksi tentang pentingnya toleransi dalam kehidupan sehari-hari.

6. Tema: Literasi Digital dan Etika di Dunia Maya

• Deskripsi: Siswa menyusun dan menjalankan proyek literasi digital yang menekankan pada etika dan penggunaan internet yang sehat, seperti kampanye anti-cyberbullying, pelatihan tentang keamanan internet, atau pembuatan konten positif di media sosial.

• Tujuan: Meningkatkan kesadaran tentang pentingnya literasi digital dan etika dalam penggunaan teknologi.

• Aktivitas: Siswa membuat materi edukasi, menyelenggarakan seminar atau workshop, serta memproduksi konten edukatif yang disebarkan secara online.

7. Tema: Inovasi Teknologi untuk Kesejahteraan Masyarakat

• Deskripsi: Siswa menciptakan solusi teknologi sederhana yang dapat membantu menyelesaikan masalah di masyarakat, seperti alat penghemat energi, aplikasi sederhana untuk kegiatan sosial, atau inovasi dalam bidang pertanian dan perikanan.

• Tujuan: Mengembangkan kemampuan inovatif, pemecahan masalah, dan kepedulian terhadap kesejahteraan masyarakat.

• Aktivitas: Siswa melakukan riset kecil-kecilan, merancang prototipe, dan menguji solusi yang mereka ciptakan, kemudian mempresentasikan hasilnya di depan teman-teman atau masyarakat.

8. Tema: Perjalanan Sejarah dan Perjuangan Bangsa

• Deskripsi: Siswa melakukan proyek penelitian atau pembuatan film pendek tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia, misalnya dengan mengunjungi situs bersejarah, mewawancarai veteran, atau mengumpulkan cerita rakyat yang terkait dengan perjuangan kemerdekaan.

• Tujuan: Meningkatkan pengetahuan sejarah, nasionalisme, dan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.

• Aktivitas: Siswa melakukan dokumentasi, menulis artikel sejarah, atau memproduksi video yang kemudian dibagikan di lingkungan sekolah atau komunitas.

Proyek-proyek ini dapat disesuaikan dengan konteks sekolah dan kebutuhan siswa, serta diintegrasikan dengan mata pelajaran lain untuk memberikan pengalaman belajar yang holistik dan bermakna.