Tältä sivulta löytyy tarkempaa tietoa kokonaisuudesta. Sivun alalehdiltä löydät tarkemmat kuvaukset jokaisen tunnin tai tuntiparin kulusta. Tuntien materiaalit löytyvät Materiaalit-sivun alalehdiltä. Arviointiin liittyvät materiaalit, kuten itsearviointikyselyt löytyvät myös Materiaalit-sivun alalehdiltä.
Ennen kokonaisuuden aloittamista opettajan on hyvä tutustua kokonaisuuden arviointiin Arvioinnit-sivulla.
Opintokokonaisuus on suunniteltu 5.–6. luokkalaisille.
Tässä on listattuna muutamia ennakkotietoja, joita oppilailla olisi hyvä olla, ennen kuin kokonaisuutta ruvetaan tekemään. Jos oppilaiden kanssa ei ole vielä käyty näitä asioita lävitse, voi opettaja esimerkiksi muuttaa maanosista ja valtioista etsittäviä tietoja tai yleisesti kokonaisuutta tai pyrkiä tuomaan asiat esille ennen kokonaisuuden työskentelyn aloittamista.
Osataan käyttää tabletteja osana työskentelyä
Tiedetään perusasiat tiedonhausta
Perustiedot lämpövyöhykkeistä ja kasvillisuusvyöhykkeistä
Perustieto siitä, mitä kulttuuri on
Koonti tarvittavista ennakkotiedoista löytyy Tunti 1:n materiaalisivulta.
Luokan oppilaat työskentelevät kuudessa pienryhmässä. Yhdessä ryhmässä jäseniä luokan koosta riippuen 3–5.
Ryhmät kokoavat esityksen, joka sisältää:
Jonkinlaisen visuaalisen esityksen (esim. diaesitys) maanosasta ja valtiosta
Perustiedot maanosasta ja valtiosta
Jonkinlaisen luovan tuotoksen liittyen valtion kulttuuriin (esimerkkilistaus tunnin 2 materiaaleissa)
Esityksen kesto on maksimissaan 15 minuuttia. Vähimmäispituus on 5 minuuttia. Yhdellä tunnilla on kaksi esitystä, joten aikaa esitykselle yhdessä lyhyen keskustelun kanssa on noin 20 minuuttia. Halutessaan opettaja voi myös suunnitella tähän vaiheeseen enemmän tunteja käytettäväksi.
Esitystä on aikaa valmistella 2 x 45 minuuttia eli tunnit 3 ja 4. Koska aikaa on rajatusti, kannattaa ryhmiä rohkaista jakamaan työtä. Aikaa tekemisen suunnittelulle ja vastuiden jaoille on toisella oppitunnilla.
Jokainen ryhmä saa tuotoksestaan palautetta sekä opettajalta että muulta luokalta. Palautetta annetaan Padlet-seinän kautta.
Tutustutaan yleisesti maapalloon ja maanosiin opettajajohtoisesti ja itse tutkimalla. Käytössä Geoguessr-sovellus ja Google Earth.
Opettaja esittelee ja ohjeistaa projektin tehtävänannon. Oppilaat jakautuvat kuuteen ryhmään, valitsevat maanosan ja sieltä valtion ja suunnittelevat seuraavan kahden tunnin työskentelyään.
Oppilasryhmät työskentelevät suunnitelmansa mukaan pääosin itsenäisesti. Opettaja ohjaa ja auttaa työskentelyssä ja antaa vinkkejä.
Oppilasryhmät esittelevät tuotoksensa toisilleen. Jokaisella ryhmällä on aikaa esitykselle keskusteluineen noin 20 minuuttia. Muut kommentoivat esitystä reaaliaikaisesti Padletissa.