3.1.1 De docent toont aan dat zij adequaat gebruik kan maken van zoekmachines en databases om zo digitaal (leer-) materiaal te ontsluiten.
Ik maak adequaat gebruik van zoekmachines en databases om zo het beste (leer-)materiaal op te kunnen zoeken. Door gebruik te maken van 'Geavanceerd Zoeken' via google, kan ik belangrijke steekwoorden invullen, waardoor de zoektermen duidelijker worden. Door gebruik te maken van Google Scholar, kan ik wetenschappelijke artikelen zien te vinden. Hier maak ik zeker gebruik van voor mijn opleiding als docent.
Op school delen we vaak een Word-document onder collega's om de leerlingen aan te leren om de juiste informatie te vinden.
Informatievaardigheden – Bibliotheek NHL Stenden Hogeschool Via dit platvorm heb ik geleerd hoe ik beter informatie kan zoeken, vinden en ook om het te kunnen verantwoorden.
3.1.2 De docent toont aan dat zij sites kan beoordelen op betrouwbaarheid en authenticiteit en dat zij het belang hiervan kan overbrengen op haar leerlingen.
Er bestaan verschillende soorten checklists om te kunnen beoordelen of een website betrouwbaar is. Mijn kinderen kwamen vaak bij webshops terecht met erg goedkope kleding. Ik heb ze een checklist gegeven om deze webshops te kunnen beoordelen.
Hoe controleer je de betrouwbaarheid van een website? | OOnl (optimusonline.nl)
1x per jaar krijgen mijn leerlingen een praktische opdracht waar ze informatie moeten zoeken op het net. Dan wijs ik ze erop dat niet alles klopt wat er op internet te vinden is en dat ze zorgvuldig omgaan met het materiaal dat ze willen gebruiken in hun verslag. Ik laat ze vaak de checklist gebruiken van de site webdetective. Deze is erg gemakkelijk en duidelijk voor mijn doelgroep.
3.1.3 De docent toont aan dat zij verantwoord kan omgaan met andermans (digitale) producten en op de hoogte is van de regels met betrekking tot plagiaat en plagiaatpreventie.
Voor mijn eigen lessen gebruik ik vaak afbeeldingen die op internet te vinden zijn. Bij zo'n afbeelding moet je wel controleren of je hem rechteloos mag gebruiken. In Microsoft Bing en Google kun je dit met een filter doen zodat je alle afbeeldingen te zien krijgt die zonder rechten mag hergebruiken. Ik maak gebruik van LessonUp waar je duizenden lessen van andere docenten kunt hergebruiken. Ik ga ervan uit dat de docenten zorgvuldig met hun materiaal zijn omgegaan, maar dat is niet altijd het geval. Als er hele methoden zijn gekopieerd waar ik zelf geen licentie voor heb kan ik moeilijk dit materiaal hergebruiken. Ik ben mij hiervan bewust en kijk altijd kritisch naar de lessen.
Opdrachten die worden ingeleverd worden door elke docent gecontroleerd op plagiaat. Meestal worden de opdrachten in Teams of in It's Learning ingeleverd. Voor plagiaat controle van ingeleverde opdrachten zijn een aantal ingebouwde opties. Helaas heeft onze school geen licentie voor deze opties zodat het controleren iets lastiger wordt. Als ik denk dat er iets letterlijk is overgenomen typ ik de zin tussen aanhalingstekens in Google, deze zoekt dan specifiek op deze zin en komen de stukken tekst tevoorschijn waarin deze zin te zien is.
Microsoft Teams Integration | Turnitin
Plagiaatcontrole : itslearning Help Center
Bij mijn eigen opleiding op de NHL wordt standaard een plagiaatcheck gedaan
Copyright © Dit is een auteursrecht die je op een (digitaal) product kan zetten wanneer je deze hebt ontworpen. Het product mag niet zonder toestemming worden gebruikt of gekopieerd. Het is niet nodig om copyright aan te vragen. Auteursrechten ontstaan in Nederland automatisch op het moment van creatie. Dus als er geen teken© staat wil dat niet zeggen dat er geen auteursrecht op zit.
Wat houd het copyright precies in? (stichtingcopyrightennieuwemedia.nl)