Filosofía

: 4º. Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación : A

Docente: Licenciada Maribel Perez de Quintana

Curso: Filosofía

Modalidad: a distancia

Hoja de trabajo No. 10

Fecha de asignación: 02/06/2021 se entrega el 11/06/2021

Contenido: Diferenciación de las falacias de otros tipos de razonamientos. Identificación de falacias

escuchadas o leídas en la comunidad. Identificación del lenguaje como medio para comunicar

información

Competencia:

Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos

del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.

INSTRUCCIONES: Favor de enviar tareas al correo electrónico maribelperez25basicos.diver@gmail.com y guardarlos para cuando se les solicite en el establecimiento por medio la Página.

Desarrollo de Contenido:

En lógica, una falacia (del latín fallacia ‘engaño’) es un argumento que parece válido, pero no lo es. Algunas falacias se cometen intencionalmente para persuadir o manipular a los demás, mientras que otras se cometen sin intención debido a descuidos o ignorancia. En ocasiones las falacias pueden ser muy sutiles y persuasivas, por lo que se debe poner mucha atención para detectarlas. Que un argumento sea falaz no implica que sus premisas o su conclusión sean falsas ni que sean verdaderas. Un argumento puede tener premisas y conclusión verdaderas y aun así ser falaz. Lo que hace falaz a un argumento es la invalidez del argumento en sí. De hecho, inferir que una proposición es falsa porque el argumento que la contiene por conclusión es falaz es en sí una falacia conocida como argumento ad logicam.

El estudio de las falacias se remonta por lo menos hasta Aristóteles, quien en sus Refutaciones sofísticas identificó y clasificó trece clases de falacias.¹ Desde entonces se han agregado a la lista cientos de otras falacias y se han propuesto varios sistemas de clasificación. Las falacias son de interés no solo para la lógica, sino también para la política, la retórica, el derecho, la ciencia, la religión, el periodismo, la mercadotecnia, el cine y, en general, cualquier área en la cual la argumentación y la persuasión sean de especial relevancia. Todavía no hay acuerdo sobre la mejor definición de falacia y existen muchas propuestas que rivalizan entre sí. En 1970, Charles Hamblin publicó una obra seminal titulada Falacias, que rastrea el desarrollo de la noción desde Aristóteles hasta mediados del siglo XX y concluye que la definición estándar de falacia es «un argumento que parece válido, pero no lo es». Autores posteriores, como Ralph Johnson y Hans Hansen, cuestionaron esta conclusión y propusieron definiciones alternativas, mientras que otros autores, como Douglas Walton, defendieron la aproximación de Hamblin.