Proyecto de Innovación Educativa 2013-15: La evaluación de 360º

Título: La evaluación de 360º para evaluar las competencias profesionales en la enseñanza universitaria

Resumen

El proyecto pretende implementar una innovadora técnica de evaluación de las competencias profesionales en los aprendizajes universitarios -la evaluación de 360º- desde una perspectiva multidisciplinar. Razón por la que hemos elegido una competencia transversal y común a las diferentes asignaturas/titulaciones que participan -en nuestro caso la competencia seleccionada ha sido el trabajo en equipo-, y para ello vamos a emplear una novedosa herramienta de evaluación: la erúbrica o rúbrica digital. En el segundo año se pretende ampliar el diseño añadiendo una competencia específica para cada una de las asignaturas/titulaciones participantes

Coordinador

• Juan José Monedero Moya, Dpto. de Didáctica y Organización Escolar

Profesores / Investigadores participantes

• José Antonio Arjona Muñoz, Dpto. de Teoría e Historia de la Educación

• Manuel Cebrián de la Serna, Dpto. de Didáctica y Organización Escolar

• Daniel Cebrián Robles, Dpto. de Didáctica y Organización Escolar

• Francisco Javier Ferrer Urbano, Dpto. de Lenguajes y Ciencia de la Computación

• Enrique Alberto Gallardo Fortes, Dpto. de Didáctica y Organización Escolar

• María Dolores García Fernández, Dpto. de Comunicación Audiovisual y Publicidad

• Juan Tomás Luengo Benedicto, Dpto. de Periodismo

• Daniel David Martínez Romera, Dpto. de Didáctica de las Matemáticas, de las CC. Sociales y de las CC. Experimentales

• Carmen del Rocío Monedero Morales, Dpto. de Periodismo

• Santiago Palanco López, Dpto. de Física Aplicada I

• José Serrano Angulo, Dpto. de Métodos de Investigación e Innovación Educativa

Período de realización

Cursos académicos 2013 – 2014 y 2014-2015

Centros involucrados

• E.T.S.I Informática

• Facultad de CC. de la Educación

• Facultad de Ciencias

• Facultad de Ciencias de la Comunicación

Asignaturas afectadas por la innovación

• Diseño, elaboración y evaluación de materiales didácticos para la formació́n

• Empresa de comunicación

• Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje

• Evaluación educativa de los aprendizajes

• Física II

• Indicadores y criterios de calidad en las TICs aplicadas a la educación

• Iniciación a la Investigación e Innovación Educativa

• Periodismo Audiovisual Radio

• Política y legislación educativa

• Técnicas del mensaje en radio y television

Titulaciones

• Grado de Ingeniería de la Energía

• Grado de Pedagogía

• Grado de Periodismo

• Grado de Publicidad y Relaciones Públicas

• Máster de Profesorado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional

Financiación

Ayuda económica de la UMA