Вечные темы искусства и жизни

Урок № 19 (на 01.02.2022г.)

(страницы в учебнике 96-97)

В тетради должны быть ответы на эти вопросы: Что объединяет эти произведения изобразительного искусства и музыки друг с другом? Чем вы можете объяснить такое сходство?

Прочитайте параграф в учебнике (страницы указаны в дате урока сверху, ссылка на учебники). После этого продолжаем делать работу в тетради.

Задание №2

Предлагаю вам послушать музыкальные фрагменты знакомых произведений и к каждому музыкальному произведению сделать в тетради характеристику (какая музыка?): вокальная или инструментальная, камерная или симфоническая, программная или непрограммная.

Можно ли музыкальные произведения, фрагменты которых звучали сегодня на уроке, назвать вечными и почему? Да потому, что эти произведения можно назвать вечными, потому что в них авторы передали чувства, переживания, которые человек может испытать не зависимо от того, в какое время он живет. Эти темы буду волновать человечество всегда.

Задание №3

Приведите свои примеры произведений разных искусств, которые Вы назвали бы вечными (по одному из литературы, музыки и ИЗО).

Жизнь каждого человека уникальна и неповторима. Но каждый человек переживает в своей жизни чувства и мысли, переживаемые другими людьми. Именно они и становятся «вечными темами искусства и жизни».

Вокальная работа

Фото с вашими ответами в тетради по задания №1, №2 и №3 жду на почту или в электронный дневник в день урока - 1 февраля до 21.00ч.

На этом урок заканчиваем, всего доброго!