Pesquisas em andamento
Mestrado
Estereótipos de gêneros reproduzidos nas imagens dos livros didáticos de matemática no brasil: intolerância, preconceito e exclusão - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Rivison Soares de Souza Lima
Pode a subalterna ser vista? Representações ou não de mulheres negras nos livros didáticos de Matemática no Ensino Fundamental - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Paulo Roberto Pereira Junior
Aprendizagens matemáticas evidenciadas por estudantes surdos a partir do ensino mediado por um professor surdo - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Rafael da Cunha Braga
Dificuldades de Aprendizagem da Matemática no 5º ano com alunos com Deficiência Intelectual -
Responsável: Luiz Rodrigo de Oliveira
Doutorado
Diálogos entre educação matemática e educação de surdos a partir de narrativas de surdos professores de matemática - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PEMAT- UFRJ)
Responsável: Thamires Belo de Jesus
Educação Matemática dos estudantes cegos - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Cátia Aparecida Palmeira
Processos Metodológicos de Ensino de Matemática junto a alunos com Deficiência Intelectual - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Elcio Pasolini Milli
Contribuições dos jogos para a aprendizagem matemática de crianças com Síndrome de Down a partir da teoria da formação planejada- Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT-IFES)
Responsável: Gisély de Abreu Corrêa