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2019
2019
Caminhos para a inclusão: flexibilização, adaptação e adequação escolar. 2019. Palestra Escola Adventista Serra - ES. Ensino -aprendizagem de Matemática para alunos com deficiência: como aprende o sujeito com síndrome de Down? Rodrigues, Christiane Milagre da Silva.
2020
2020
Formação continuada "Práticas Matemáticas inclusivas nos Anos Iniciais"
Formação continuada "Práticas Matemáticas inclusivas nos Anos Iniciais"
O Grupo de Pesquisa em Educação Matemática Inclusiva do Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vila Velha em parceria com grupos de pesquisa da Pontifica Universidade Católica de São Paulo, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Estadual do Paraná, está com inscrições abertas para o curso “Práticas Matemáticas Inclusivas nos Anos Iniciais: Reflexões geradas na Educação Especial”.
O curso tem carga horária de 60 horas e é destinado a professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. As inscrições são gratuitas e para concorrer a uma das 120 vagas é necessário ser sócio da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Sbem (Caso ainda não seja sócio da Sbem, acesse o site e filie-se: http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/index.php/filiac).
O curso será realizado no período de 27 de março a 12 de junho de 2021 totalmente on-line via plataforma Moodle.
Para inscrição, conteúdo programático e outras informações sobre o curso visite o site: https://praticasinclusivas2021.blogspot.com.
Assista ao vídeo de divulgação do curso, clique aqui.
Apresentação Oral no(a) I COLÓQUIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA, 2020. (Congresso) Projeto de pesquisa - AMA - AUTISMO, MATEMÁTICA E ARTE: APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMEROS POR MEIO DA ARTE VISUAL. Portella, Estéfano Stange
Apresentação Oral no(a) II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva - ENEMI, 2020. (Congresso). Apropriação do Conceito de Números para Criança Autista por meio da Arte Visual. Portella, Estéfano Stange
Apresentação Oral no(a) Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2020. (Seminário). Projeto de Pesquisa: AMA - Autismo, Matemática e Arte: Apropriação do conceito de números por meio da arte visual. Portella, Estéfano Stange
2021
2021
RODRIGUES, MYLENA SARAH LOUZADA; JESUS, THAMIRES BELO DEPRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS PARA DIFUSÃO CIENTÍFICA DA CULTURASURDA ATRAVÉS DO MAPEAMENTO DE TRABALHOS NA ÁREA DA MATEMÁTICA INCLUSIVAADICIONADOS AO REPOSITÓRIO In: V Jornada de Integração do Ifes, 2021 Anais da V Jornada de Integração do Ifes. , 2021. Apresentação de trabalho. Portella, Estéfano Stange
RODRIGUES, MYLENA SARAH LOUZADA; JESUS, THAMIRES BELO DEPRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS PARA DIFUSÃO CIENTÍFICA DA CULTURASURDA ATRAVÉS DO MAPEAMENTO DE TRABALHOS NA ÁREA DA MATEMÁTICA INCLUSIVAADICIONADOS AO REPOSITÓRIO In: V Jornada de Integração do Ifes, 2021 Anais da V Jornada de Integração do Ifes. , 2021. Apresentação de trabalho. Portella, Estéfano Stange
Apresentação Oral no(a) II Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva, 2021. (Congresso) Projeto de pesquisa: AMA - AUTISMO, MATEMÁTICA E ARTE: APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMEROS POR MEIO DA ARTE VISUAL. Portella, Estéfano Stange
Apresentação Oral no(a) III Encontro de Ludicidade e Educação Matemática, 2021. (Congresso) MATEMÁTICA E ARTE, CRIATIVIDADE EM TODA PARTE. Portella, Estéfano Stange
Apresentação Oral no(a) IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão, 2021. (Congresso) DE FUGAZ A FULLGAZ: ARTE E MATEMÁTICA PARA NUMERALIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS. Portella, Estéfano Stange
2022
2022
Participação do III Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva. Resumo apresentado: OS DESAFIOS DA MATEMÁTICA NAS AULAS REMOTAS PARA AS CRIANÇAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO. Oliveira, Luiz Rodrigo de.
Participação do III Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva. Resumo apresentado: OS DESAFIOS DA MATEMÁTICA NAS AULAS REMOTAS PARA AS CRIANÇAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO. Oliveira, Luiz Rodrigo de.
2023
2023
Organização do III Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (III ENEMI)
Organização do III Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (III ENEMI)
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