數位學習系統設計

採用PBL方式授課，使得學生在與小組成員的討論過程以及老師意見的反饋中，能夠更加明白怎麼結合聯合國永續發展目標於實際教學中。透過小組成員間的討論與回饋，各組學生得以發想出更創新、更具備趣味性與互動性的教學活動。並且藉由實際到國小進行教學活動，讓學生在與小朋友的互動過程中做中學，透過各種問題的思考，使學生設計出更加符合學習者的教學活動，讓學生都覺得受益良多。