Quem somos?
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O Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História (GEPICH) tem como tema central a constituição da infância, na qual se inclui a primeira infância e adolescência, em suas dimensões históricas e socioculturais.
O Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História (GEPICH) tem como tema central a constituição da infância, na qual se inclui a primeira infância e adolescência, em suas dimensões históricas e socioculturais.
Tem como objetivo estudar, em âmbito nacional e internacional, as práticas e os dispositivos atuais e históricos de conformação da criança e do jovem entre os quais se incluem a família e a escola, seus espaços, tempos e agentes, as concepções e as políticas públicas para a infância.
Tem como objetivo estudar, em âmbito nacional e internacional, as práticas e os dispositivos atuais e históricos de conformação da criança e do jovem entre os quais se incluem a família e a escola, seus espaços, tempos e agentes, as concepções e as políticas públicas para a infância.
O grupo está organizado em torno de 4 linhas de pesquisa:
O grupo está organizado em torno de 4 linhas de pesquisa:
1- As instituições voltadas às crianças e a modelação da infância;
1- As instituições voltadas às crianças e a modelação da infância;
2- A arte de civilizar as crianças- o estudo de impressos para a leitura na /sobre a escola da infância;
2- A arte de civilizar as crianças- o estudo de impressos para a leitura na /sobre a escola da infância;
3- As escolas étnicas em São Paulo e a escolarização da infância;
3- As escolas étnicas em São Paulo e a escolarização da infância;
4- As múltiplas linguagens das crianças e a escola da infância: o estudo dos currículos, propostas e práticas pedagógicas.
4- As múltiplas linguagens das crianças e a escola da infância: o estudo dos currículos, propostas e práticas pedagógicas.
O GEPICH é composto por pesquisadores desde a Iniciação Científica até o pós-doutorado. Realiza pesquisa, eventos acadêmicos, extensão.
O GEPICH é composto por pesquisadores desde a Iniciação Científica até o pós-doutorado. Realiza pesquisa, eventos acadêmicos, extensão.
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o gepich no jornal "Diário do Grande abc"
o gepich no jornal "Diário do Grande abc"
o gepich no jornal "Consórcio Intermunicipal do Grande ABC"
o gepich no jornal "Consórcio Intermunicipal do Grande ABC"
No âmbito da 4ª Ação Preparatória para o 16º Congresso de História e de Estudos Regionais do Grande ABC, realizada em 09/10/2025 na região do Grande ABC, os integrantes do GEPICH, em especial a professora Dra. Claudia Panizzolo e a professora e mestra Adriana Silva, aproveitaram a ocasião para divulgar a coletânea Os arquivos públicos na cidade de São Paulo e as possibilidades de pesquisa em história da educação. A obra, organizada por Panizzolo e (no livro) Adriana Santiago, reúne reflexões sobre o valor dos acervos públicos paulistanos para a investigação em história da educação.
Durante o encontro, Cláudia Panizzolo fez uma exposição acerca da trajetória da educação no Grande ABC, ressaltando a formação das comunidades desde o século XVIII, com a presença de populações indígenas, pessoas escravizadas, libertas e imigrantes, e como estes atores contribuíram para a constituição das primeiras instituições escolares da região.
Ao divulgar o livro, o GEPICH destacou ainda como o acesso a arquivos como o Arquivo Público do Estado de São Paulo (APESP), o Memorial da Educação Municipal (MEM) e o Arquivo da Memória Documental (MD) oferece múltiplas possibilidades de investigação para a história da educação, permitindo abarcar diferentes recortes, sujeitos e temporalidades.
Dessa forma, a participação no evento consolidou não apenas o diálogo entre pesquisa regional (Grande ABC) e história da educação, mas também promoveu a difusão de ferramentas de pesquisa, como o livro, que convidam novos olhares sobre o patrimônio documental educativo de São Paulo e suas implicações historiográficas.
Clique na imagem acima para acessar a matéria!
E-book: "Infância, cultura, história: a produção e os percursos da pesquisa"
E-book: "Infância, cultura, história: a produção e os percursos da pesquisa"
É com imensa satisfação que anunciamos o lançamento do livro "Infância, cultura, história: a produção e os percursos da pesquisa".
Este livro é uma obra coletiva resultado de 12 anos de pesquisas realizadas no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História (GEPICH), coordenado pela Prof.ª Drª Claudia Panizzolo, na Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. O GEPICH é composto por pesquisadores, desde a iniciação científica até o pós-doutorado, organizado em torno de 4 linhas de pesquisas: (i) as instituições voltadas às crianças e a modelação da infância; (ii) a arte de civilizar as crianças- o estudo de impressos para a leitura na /sobre a escola da infância; (iii) as escolas étnicas em São Paulo e a escolarização da infância e (iv) as múltiplas linguagens das crianças e a escola da infância: o estudo dos currículos, propostas e práticas pedagógicas.
Nos textos da presente publicação há análises de diversas fontes impressas e manuscritas, analisadas mediante diferentes abordagens teóricas para pensar as crianças e suas infâncias na perspectiva histórica e contemporânea.
O e-book poderá ser acessado a partir do link abaixo:
E-book: "Os arquivos públicos na cidade de São Paulo e as possibilidades de pesquisa em história da educação"
E-book: "Os arquivos públicos na cidade de São Paulo e as possibilidades de pesquisa em história da educação"
É com grande satisfação que anunciamos o lançamento do livro "Os Arquivos Públicos na Cidade de São Paulo e as Possibilidades de Pesquisa em História da Educação", organizado pela professora Dra. Claudia Panizzolo e a professora Me. Adriana Santiago. Esta obra apresenta reflexões teórico-metodológicas essenciais para pesquisadores da área de educação, destacando a importância de arquivos paulistanos como fontes valiosas para investigações acadêmicas.
O livro explora os acervos do Arquivo da Memória Documental (MD), do Memorial da Educação Municipal (MEM) e do Arquivo Público do Estado de São Paulo (APESP), entre outros, evidenciando sua relevância para o resgate e preservação da memória educacional da cidade. Ao ampliar o acesso a esses materiais, a obra contribui significativamente para a divulgação de fontes históricas e promove novas possibilidades de pesquisa sobre a educação em São Paulo.
Estamos confiantes de que este livro será uma ferramenta indispensável para estudiosos interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a história da educação e seu impacto na sociedade paulistana.
O e-book poderá ser acessado a partir do link abaixo:
Nota de falecimento
Nota de falecimento
É com um imenso pesar que anunciamos o falecimento da professora Dra. Mirian Jorge Warde. A professora Mirian teve uma sólida trajetória no campo da educação. Realizou a Graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1972), mestrado em Educação: Filosofia da Educação pela PUC-SP (1976) e doutorado em Educação: Filosofia da Educação pela mesma Instituição (1984). Realizou estágio pós-doutoral na Columbia University (2001-2002). Foi professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973-2006).
As pesquisas recentes da professora incidiram sobre a História da Educação no Brasil e nos Estados Unidos, com ênfase nas temáticas: impressos (revistas em especial), intelectuais e transnacionalização de padrões educacionais.
Foi líder do grupo de pesquisa: História da educação-intelectuais, instituições, impressos; vice-líder do grupo de estudos e pesquisa; Infância, Cultura e História (GEPICH). Membro da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Nacional de Pesquisadores e Professores de História das Américas (ANPHLAC), da History of Education Society (HES), da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Pesquisadora sênior do CNPq. Professora visitante da UNIFESP-campus de Guarulhos.
A professora Mirian teve um importante papel na formação intelectual de gerações de pesquisadores. Além disso, foi essencial na participação e consolidação do PPGE UNIFESP. Sentiremos muita falta da sua intensa e maravilhosa presença.
E-books do "II Congresso Internacional educar na(s) infância(s): experiências, desafios e tensões”
E-books do "II Congresso Internacional educar na(s) infância(s): experiências, desafios e tensões”
É com um imenso prazer que compartilhamos os E-books do
“II Congresso Internacional educar na(s) infância(s): experiências, desafios e tensões”, publicados pela editora EDUCS, sob a organização das professoras Rochele Rita Andreazza Maciel, Claudia Panizzolo e Tatiani Rabelo Lapa Santos.
O primeiro e-book possui a coletânea das comunicações orais realizadas. Já o segundo, os relatos de experiências de profissionais da educação que participaram e se apresentaram no nosso Congresso.
O “II Congresso Internacional educar na(s) infância(s): experiências, desafios e tensões” teve por objetivo de promover momentos de aprofundamento teórico-prático, explanação de pesquisas, debates e relatos de experiências, de modo a discutir ações relativas às infâncias, mais especificamente ao período de zero a cinco anos, envolvendo diferentes áreas do conhecimento a serem debatidas e relacionam às temáticas da Educação e da Saúde.
Agradecemos e parabenizamos a parceria entre a Universidade de Caxias do Sul, a Universidade Federal de São Paulo e o Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História.
Estão disponíveis em:
Comunicações orais (clique aqui)
Relatos de experiência (clique aqui)
Dicionário de autoras(es) de cartilhas e livros de leitura no Brasil [Século XIX]
Dicionário de autoras(es) de cartilhas e livros de leitura no Brasil [Século XIX]
É com muita alegria que anunciamos, que o "Dicionário de autoras(es) de cartilhas e livros de leitura no Brasil [Século XIX]", em formato E-book foi finalizado!!
Um projeto encabeçado pelos professores Diane Valdez, Claudia Panizzolo, Ana Raquel Costa Dias e Juliano Guerra Rocha e com a participação de diversos pesquisadores em História da Educação por todo o Brasil e Portugal, inclusive alguns integrantes do GEPICH.
O lançamento ocorrerá na Anped, em outubro de 2023, mas já está lançado aqui, e agora, podem ver, passar as páginas e divulgar para o mundo!
Quem desejar fazer um lançamento de forma remota, estamos disponíveis, temos pouco tempo, mas temos muita vontade de conversar sobre esta cria coletiva e pública!
Verbetes escritos pelos membro do GEPICH:
Arnaldo de Oliveira Barreto (1869-1925). Autoras: Maria Silvana Benevides Regina e Claudia Panizzolo
Augusto Emílio Zaluar (1826-1882). Autoras: Adriana Santiago Silva e Claudia Panizzolo
Francisco Furtado Mendes Vianna (1876-1935). Autoras: Alessandra Secundo Paulino e Claudia Panizzolo
João Köpke (1852-1926). Autora: Claudia Panizzolo
Joaquim José Menezes Vieira (1848-1897). Autoras: Rosana Carla Oliveira e Claudia Panizzolo
Romão Puiggari (1865-1904). Autoras: Ana Luiza do Patrocínio e Claudia Panizzolo
Zalina Rolim (1867-1961). Autoras: Fernanda Nunes dos Santos e Claudia Panizzolo
De comunidade infantil à Paulistinha: A história de uma Instituição Educativa (1971-1996)
De comunidade infantil à Paulistinha: A história de uma Instituição Educativa (1971-1996)
Compartilhamos a publicação do artigo “De comunidade infantil à Paulistinha: A história de uma Instituição Educativa (1971-1996)” escrito pela professora doutoranda Rosana Carla de Oliveira em colaboração com a professora Dra. Claudia Panizzolo para o dossiê “Instituições, História e Patrimônio Cultura”, presente na revista “Cadernos de Educação”.
confraternização do gepich - 1º semestre
confraternização do gepich - 1º semestre
Além de pesquisar e estudar muito, também celebramos a vida juntos! Nesse último final de semana foi realizado um encontro entre os integrantes do GEPICH no interior de São Paulo, sob a recepção da professora ms. Marcia Colber. Foi uma tarde maravilhosa.
Livraria, Editora e Espaço Cultural "Alpharrabio"
Livraria, Editora e Espaço Cultural "Alpharrabio"
Realizamos uma visita na Livraria, Editora e Espaço Cultural Alpharrabio, criada em 1992 pelo casal Dalila e Valdecirio Teles Vera. O espaço é referência cultural em toda região do ABC paulista. Além de novas pesquisas a partir do rico acervo documental ali preservado, o GEPICH promoverá em breve um Evento para compartilhar as pesquisas desenvolvidas no âmbito do Grupo. Recomendamos a todas/os que visitem o espaço presencialmente e consultem a página no endereço: Clique aqui!
lançamento do livro: Mediações transnacionais e imprensa estrangeira publicada no Brasil
lançamento do livro: Mediações transnacionais e imprensa estrangeira publicada no Brasil
O leitor encontrará neste livro uma série de análises sobre a imprensa em língua estrangeira no Brasil, bem como sobre as conexões transnacionais proporcionadas por esses periódicos alófonos. De uma perspectiva abrangente e multidisciplinar, a obra aborda a miríade de trocas culturais e de problemáticas envolvidas na produção e na recepção desses periódicos, e as mediações e os mediadores que permeavam esses intercâmbios.
Link para aquisição: clique aqui!
Laboratório de brinquedos e materiais para a Educação Infantil (LABEI)
Laboratório de brinquedos e materiais para a Educação Infantil (LABEI)
A professora Dr. Claudia Panizzolo, juntamente com os monitores e estudantes de Pedagogia Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), criaram espaço virtual do Laboratório de brinquedos e materiais para a Educação Infantil (LABEI), sediado no campus Guarulhos (EFLCH).
O LABEI é a Brinquedoteca Universitária vinculada aos cursos do Departamento de Educação, sendo assim, tem como objetivo, ser um ambiente destinado à formação lúdica de futuros professores, visando o exercício da competência político-pedagógica dos graduandos, a partir da aproximação das culturas infantis, alicerçadas na importância da ludicidade para o desenvolvimento integral das crianças.
EBOOK: História da Educação: sujeitos, objetos e práticas
EBOOK: História da Educação: sujeitos, objetos e práticas
Este livro resulta de pesquisas desenvolvidas por docentes e pós-graduandos vinculados à linha História da Educação – sujeitos, objetos e práticas, do Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo. Tratam-se de textos decorrentes de investigações que se somam à renovação e ao alargamento temático e teórico-metodológico que vem se desenvolvendo no campo nas últimas décadas, com especial atenção para os impressos escolares, os impressos de destinação pedagógica e os processos escolares formais, seus sujeitos e suas práticas.
Para acessá-lo, clique aqui!
Capítulos produzidos pelos integrantes do GEPICH:
REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS E A ‘NOBRE CRUZADA’ PELA UNIDADE NACIONAL (1950-1962) - Claudia Panizzolo
“ASSUMPTOS QUE CONCORRAM PARA A FORMAÇÃO DE SEUS SENTIMENTOS”: A INFÂNCIA REPRESENTADA NAS OBRAS FRANCISCO FURTADO MENDES VIANNA (1908) - Alessandra Melo Secundo Paulino
NOS TEMPOS DA CRECHE: MEMÓRIAS DAS INFÂNCIAS EM FOCO (DÉCADA DE 1970 A 1990) - Rosana Carla de Oliveira
“INSTRUINDO E DOUTRINANDO A INFÂNCIA”: A AMPLIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS EM SÃO BERNARDO (1865-1889) - Adriana Santiago Silva Claudia Panizzolo
EBOOK: Memórias arquivadas e o patrimônio histórico da rede municipal de São Paulo: desafios e possibilidades das pesquisas em História da Educação
EBOOK: Memórias arquivadas e o patrimônio histórico da rede municipal de São Paulo: desafios e possibilidades das pesquisas em História da Educação
Nessa obra o leitor encontrará quinze capítulos escritos por diferentes autores que nos brindam com importantes estudos e análises acerca do patrimônio histórico-educativo, documentos, acervos e arquivos e sua correlação com a História da Educação. A obra está organizada em três partes, agrupando na primeira sob o título ‘Arquivos, acervos e fontes: notas de pesquisa em História da Educação’ um conjunto de capítulos de versam sobre essa temática. Na segunda parte ‘Os arquivos, os acervos e as fontes para a História da Educação de São Paulo’ e na terceira ‘Desarquivando as memórias: as pesquisas em História da Educação realizadas nos acervos da cidade de São Paulo’. No conjunto, a obra tematiza, com especial atenção, as possibilidades e as pesquisas produzidas no âmbito da História da Educação a partir do Memória Documental, arquivo da rede municipal preservado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, além do Memorial da Educação. Contribuição relevante para a História da Educação em diálogo com o patrimônio histórico-educacional, a obra vem a lume em momento muito oportuno, nos lembrando do valor e dos sentidos para compreendermos quem somos e como, na relação com o tempo, chegamos a isso que somos e estamos vivendo.
Para acessá-lo, clique aqui!
Capítulos produzidos pelos integrantes do GEPICH:
JORNAL LOCAL, MAÇOS POPULACIONAIS, OFÍCIOS DIVERSOS E ANUÁRIOS DO ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO: FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - Adilson Ednei Felipe, Ana Luiza do Patrocínio e José Ildon Gonçalves da Cruz
MEMÓRIA DOCUMENTAL: UM ARQUIVO QUE REVELA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PAULISTANA - Magaly Ivanov
CONTRIBUIÇÕES DO ACERVO DA MEMÓRIA DOCUMENTAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA O ESTUDO DAS CRECHES DA REDE DIRETA PAULISTANA (1969-1982) - Juliana dos Santos Camaru e Claudia Panizzolo
AS MÚLTIPLAS FACES DO ARQUIVO: O ACERVO DA MEMÓRIA DOCUMENTAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO E A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL PAULISTANA – POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA - Marcia Aparecida Colber Lima e Claudia Panizzolo
A CRIAÇÃO DO CARGO DE COORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE MUNICIPAL PAULISTANA E A CONSTITUIÇÃO DE UM PERFIL PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE NOS CONTAM AS FONTES DA MEMÓRIA DOCUMENTAL (1983 - 1988) - Adriana Santiago, Andrea de Faria Souza e Tatiane Damaceno
MEMÓRIAS EM DIÁLOGO: NOTAS SOBRE PESQUISAS EM ANÁLISE DO DISCURSO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (DÉCADA DE 1980) - Rosana Carla Oliveira e Felipe de Souza Costa
O Acervo do Centro do Professorado Paulista (CPP) foi doado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-UNIFESP), sob guarda da Linha de História da Educação.
O Centro do Professorado Paulista completa 92 anos.
Registrar sua história é exaltar todos os profissionais da educação pública do Brasil
Até 1930, o magistério paulista, apesar de expressivo numericamente e em termos de projeção nos meios educacionais do País, não tinha uma organização que falasse em nome da categoria, que a representasse e lutasse por seus direitos. O nascimento do Centro do Professorado Paulista – CPP – aconteceu nesse contexto histórico.
No final da década de 20, professores e professoras se reuniram para debater a fundação de uma associação. O Professor Cimbelino de Freitas propôs a criação de uma sociedade de classe, sem cor política nem religiosa.
Sud Mennucci, professor normalista que por muitos anos militara nas fileiras do magistério, abraçou a ideia e passou a divulgá-la. Em 19 de março de 1930, houve a reunião que daria vida ao CPP.
Após reuniões concorridas, no salão do Jardim da Infância, anexo à Escola Normal da Praça da República, sob a presidência do Dr. Amadeu Mendes, os estatutos foram lidos, discutidos e aprovados. E foi eleito o presidente da nova entidade: Cimbelino de Freitas.
Hoje, o CPP se encontra entre as maiores entidades representativas dos profissionais da educação do Brasil. Seus ideais foram propagados por todo o Estado de São Paulo por meio de suas numerosas sedes regionais e subsedes na grande São Paulo.
A História do CPP está assentada nos sonhos e lutas por uma educação formadora de cidadãos conscientes do direito de terem direitos.
Registrar os seus 92 anos de lutas completados em abril de 2022, por meio de fotos, é reverenciar todos os profissionais da educação pública.
A Sede Central do CPP fica na av. Liberdade, 928. – S. Paulo - SP
A presidente em exercício é a professora Loretana Paolieri Pancera.
O 1º vice-presidente é o professor Silvio dos Santos Martins e o 3º vice é o professor Azuaite Martins França.
Site oficial www.cpp.org.br
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