MARTINIAK, Vera Lucia; OLIVEIRA, LORAINE LOPES DE . A prática de leitura e escrita nos textos jornalísticos e a educação das mulheres. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 29, p. e29059-13, 2024.

KUBASKI, L. ; MARTINIAK, V. L. . A expansão do ensino público a partir da reivindicação da população paranaense. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO), v. 22, p. 505-527, 2022.

MARTINIAK, Vera Lucia. A constituição das escolas públicas e subvencionadas na Província do Paraná. Revista Antíteses, v. 14, p. 151-179, 2021

. “Vivências na Educação Infantil durante o ensino remoto: ensinando crianças pelas ‘janelinhas’ da tela do computador”

Autores: Claudia Panizzolo; Tatiani Rabelo Lapa Santos . 

Revista Fragmentos de Cultura, v. 33, n. 4, p. 882‑891, 2024. 

2. “Educação Ambiental: Descobertas e aprendizagens com crianças da Educação Infantil”

Autores: Raquel Faria Dias; Tatiani Rabelo Lapa Santos; Fernanda Duarte Araújo Silva 

Revista Ibero‑Americana de Estudos em Educação, v. 18, 2023. 

CRUZ, J. I. G.. Infância, cultura, história: a produção e os percursos da pesquisa. 1. ed. Guarulhos/SP: Gráfica & Editora Triunfal Ltda, 2024. v. 11. 275p

LIMA, Marcia Ap. Colber de; PANIZZOLO, Claudia. Questões Emergentes da Formação Continuada dos Profissionais da Infância: os desafios de um programa de formação em rede. Linha Mestra, v. VIII, p. 2215-2218, 2014

CONTRIBUIÇÕES DO ACERVO DA MEMÓRIA DOCUMENTAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA O ESTUDO DAS CRECHES DA REDE DIRETA PAULISTANA (1969-1982). IN: CLAUDIA PANIZZOLO; DIEGO BENJAMIM NEVES. (ORG.). MEMÓRIAS ARQUIVADAS E O PATRIMÔNIO DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO [LIVRO ELETRÔNICO]: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 1ED.: , 2022, V. , P. 11-.  Juliana dos Santos Camaru

"COM TANTO PROBLEMA SERÁ QUE HÁ ESPERANÇA?": A LUTA POR CRECHES DA REDE DIRETA EM SÃO PAULO NA DÉCADA DE 1970.. IN: ROCHELE RITA ANDREAZZA MACIEL; CLAUDIA PANIZZOLO; TATIANI RABELO LAPA SANTOS. (ORG.). EDUCAR NA(S) INFÂNCIA(S): EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E TENSÕES.. 1.ªED.CAXIAS DO SUL: EDUCS, 2023, V. 1.º, P. 9-663.  Juliana dos Santos Camaru

O CUIDAR E O EDUCAR NA PROPOSTA E NA PROGRAMAÇÃO DE ATENDIMENTO DA CRECHE DA REDE DIRETA PAULISTANA (1970 A 1982). IN: CLAUDIA PANIZZOLO; JOSÉ ILDON GONÇALVES DA CRUZ. (ORG.). INFÂNCIA, CULTURA E HISTÓRIA: A PRODUÇÃO E OS PERCURSOS DA PESQUISAS. 1.ªED.GUARULHOS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, 2024, V. 1.º, P. 12-270.  Juliana dos Santos Camaru

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO: UMA HISTÓRIA DE AVANÇOS E RETROCESSOS. IN: GOMES, MARINEIDE DE OLIVEIRA (ORG.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONQUISTAS E REALIDADES. 1ED. SANTOS/SP: EDITORA UNIVERSITÁRIA LEOPOLDIANUM, 2018, V. 1, P. 29-54.  Marcia Aparecida Colber de Lima

AS MÚLTIPLAS FACES DO ARQUIVO: O ACERVO DA MEMÓRIA DOCUMENTAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO E A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL PAULISTANA - POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA. IN: PANIZZOLO, CLAUDIA; NEVES, DIEGO BENJAMIN (ORG.).  MEMÓRIAS ARQUIVADAS E O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.1ED. GUARULHOS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, 2022, V. 8, P. 212-233.  Marcia Aparecida Colber de Lima

A EXPERIÊNCIA ANARQUISTA DA COLÔNIA CECÍLIA (1889- 1893): O SONHO DO ANARQUISTA, A PALAVRA DO IMPERADOR E A REALIDADE REPUBLICANA. IN: PANIZZOLO, CLAUDIA; MACIEL, ROCHELE RITA ANDREAZZA; SANTOS, TATIANI RABELO LAPA (ORG.). CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCAR NA(S) INFÂNCIA(S): EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E TENSÕES. 1ED. CAXIAS DO SUL: EDUCS, 2023, V. 1, P. 120-134.  Marcia Aparecida Colber de Lima

O PROGRAMA DE FORMAÇÃO A REDE EM REDE: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES OFICIAIS E DOS CONTEÚDOS TRATADOS NOS ENCONTROS FORMATIVOS. IN: PANIZZOLO, CLAUDIA PANIZZOLO; CRUZ, JOSÉ ILDON GONÇALVES DA (ORG.). INFÂNCIA, CULTURA, HISTÓRIA [LIVRO ELETRÔNICO] : A PRODUÇÃO E OS PERCURSOS DA PESQUISA. 1ED. GUARULHOS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, 2024, V. 1, P. 134-156.   Marcia Aparecida Colber de Lima 

MEMÓRIAS ARQUIVADAS E O PATRIMÔNICO DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO.  José Ildon Gonçalves da Cruz

GOIÂNIA: EDITORA VIEIRA — POR UMA LUTA EM DEFESA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS: INSTITUIÇÕES E COTIDIANOS. 1. ED. GOIÂNIA: EDITORA VIEIRA, 2019. 

CONTÉM   CAPÍTULOS: 

1. “CRIANÇA PEDE INFÂNCIA: O QUE MOSTRAM AS PESQUISAS REALIZADAS NO GRUPO DE TRABALHO GT07 DA ANPED?” — TATIANI RABELO LAPA SANTOS, COAUTORA.  

2. “CRIANÇAS, INFÂNCIAS E COTIDIANO ESCOLAR” — TATIANI RABELO LAPA SANTOS, COAUTORA.  

3. “DIÁRIO DE IDEIAS: EXPERIÊNCIAS DE IMPLEMENTAÇÃO E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA” — PARTE DE LIVRO ORGANIZADO POR LUCIANA SOARES MUNIZ (ET AL.). 

TRATADO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: HUMANIZAÇÃO, TEORIA E PRÁTICA. 1. ED. RIO DE JANEIRO: WAK EDITORA, 2021. V. 1. 468 P. 

CONTÉM CAPÍTULO: “ENTRE MEDICAMENTOS, CARRINHOS E BONECAS: SOBRE O DIREITO DE BRINCAR NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR” Tatiani Rabelo Lapa Santos

ZALINA ROLIM (1867-1961). IN: DICIONÁRIO DE AUTORAS(ES) DE CARTILHAS E LIVROS DE LEITURA NO BRASIL [SÉCULO XIX]. Fernanda Nunes dos Santos, Claudia Panizzolo

ZALINA ROLIM: ENTRE REDES DE SOCIABILIDADE NA ESCOLA NORMAL. IN: LOURO, HELOISA AMORIM PEREIRA; BARROS, GABRIEL MENESES; CARLOS, SORAIA REGIANE (ORG.). A CONTRIBUIÇÃO E O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA NORMAL DE SÃO PAULO: SUJEITOS E SABERES.  Fernanda Nunes dos Santos

RECREAÇÃO INFANTIL E CEAR: OS PRIMÓRDIOS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM SANTO ANDRÉ (1969-1979). IN: PANIZZOLO, CLAUDIA; CRUZ, JOSÉ ILDON GONÇALVES DA (ORGS.) INFÂNCIA, CULTURA, HISTÓRIA: A PRODUÇÃO E OS PERCURSOS DA PESQUISA.  Luciane Galvão Candido

A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO DE IMIGRANTES NO PARANÁ. OS DIVERSOS OLHARES DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: BRASIL E MOÇAMBIQUE.  Vera Lucia Martiniak

PEDAGOGIA DA INFÂNCIA E OS PROTOCOLOS DE CUIDADOS EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PARCERIA DE SÃO PAULO. IN: EMILIA CIPRIANO SANCHES; FERNANDA SOUZA DE OLIVEIRA; PRISCILA BARBOSA ARANTES; SANDRA CAVALETTI TOQUETÃO. (ORG.). RETRATOS DA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Daiane Aparecida Borges do Nascimento

A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO COMO CONDIÇÃO PARA O SALTO QUALITATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIMENSÕES E SIGNIFICAÇÕES. Daiane Aparecida Borges do Nascimento

MARAVILHAMENTO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM A NATUREZA. IN: TAINÃ BRASIL PANTAROTTO PELAT ; MARILENA ROSALEN. (ORG.). EDUCAÇÃO INFANTIL: A INFÂNCIA E SUAS ENCANTARIAS.  Daiane Aparecida Borges do Nascimento

VIVÊNCIAS DEMOCRÁTICAS E PROTAGONISMO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA ESCUTA DAS CRIANÇAS. AS NARRATIVAS DAS CRIANÇAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA. Daiane Aparecida Borges do Nascimento 

PATRIOTISMO E CIVILIZAÇÃO: A INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DOS INSPETORES DE ENSINO (1907-1936). IN: PANIZZOLO, C. ; CRUZ, J. I. G. DA.. (ORG.). INFÂNCIA, CULTURA, HISTÓRIA: A PRODUÇÃO E OS PERCURSOS DA PESQUISA.  Adilson Ednei Felipe

PRIMEIRA REPÚBLICA NA CIDADE DE SÃO PAULO. IN: HISTÓRIA DAS INFÂNCIAS NOS DOIS LADOS DO ATLÂNTICO, ENTRE O MODERNO E O CONTEMPORÂNEO [RECURSO ELETRÔNICO] / ORGANIZADORES FERNANDO RIPE, JULIANA DE MELLO MORAES, MAURO DILLMANN.  Adilson Ednei Felipe