VÍDEOS
VEm Brasil: Uma apresentação - Olenêva Sanches Sousa
Programa Etnomatemática e as novas TDIC - Ubiratan D'Ambrosio
Hacia un modelo del conocimiento didáctico-matemático del profesor etnomatemático - Hilbert Blanco-Álvarez
A alfabetização matemática na perspectiva da Etnomatemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos - Leila Carla dos Santos Quaresma e Carloney Alves de Oliveira
Etnomatematica inmersa en la interculturalidad en Chile - María Eugenia Reyes Escobar
Etnomatemática dos jogos africanos e artefatos indígenas no contexto educacional - Grupo de estudo em Etnomatemática do IFPI - Campus Angical (IFPI/CAANG)
Situación de la Etnomatemática en el Ecuador - Roxana Auccahuallpa Fernández
(Re)significação dos usos das imagens foto-gráficas em pesquisas Etnomatemática: entre viradas da virada linguística - Carolina Tamayo
3 em 1 na LICMAT: Projetos potencializadores das Matemáticas - Anete Otília Cardoso de Santana Cruz, Grupo Força Feminina Matemática, Grupo PU e PIBID, Grupo EMFoco, NEMEE – GEPEM/IFBA, NIPEDICMT
Técnicas da aprendizagem de medidas de tendência central em comunidades indígenas e não indígenas - Jakeline Amparo Villota Enríquez
Momento Saber-Fazer - Educação em Fronteiras (EmF)
Momento Saber-Fazer - Rinaldo Pevidor Pereira fala do jogo africano Mancala, de suas potencialidades etnomatemáticas, de seu livro e de sua premiação referentes.
Presentación de estudiantes de MUEJS sobre prácticas matemáticas propias de su cultura en la etapa de educación obligatoria - Natalia Ruiz López y estudiantes de la asignatura Educación, Ciencia y Arte para la Justicia Social (MUEJS)
El protagonismo de los signos culturales para planificar la enseñanza implementando etnomatemáticas regionales en la escuela - María Elena Gavarrete
Saberes matemáticos em seus contextos de origem: reflexões histórico-educacionais a partir da tábua babilônica Plimpton 322 - Rogério Ferreira
Por que precisamos de matemáticas humanistas? - Carlos Mathias
Etnomatemática como método de pesquisa e de ensino: algumas possibilidades para sua operacionalização em sala de aula - Isabel Cristina Machado de Lara
Ensino da matemática na educação infantil: uma análise das percepções de professores e dos jogos de linguagem presentes em sua prática docente - Luciane Santorum Fredrich e Isabel Cristina Machado de Lara
Saberes etnomatemáticos e adolescentes privados de liberdade: origamis e o bem estar mental - Solange Carvalho de Souza e Isabel Cristina Machado de Lara
Etnomatemática e História da Matemática: possíveis articulações por meio de propostas de ensino para a Educação Básica - Juliana Batista Pereira dos Santos e Isabel Cristina Machado de Lara
A construção do conhecimento matemático “tijolo por tijolo” - Ana Priscila Sampaio Rebouças
Ethnomathematics from South Asia: A Nepali Perspective - Trilochan Sharma, Toyanath Sharma and Jaya Bishnu Pradhan
O campo de pesquisa em etnomodelagem: as abordagens êmica, ética e dialógica - Daniel Clark Orey e Milton Rosa
Linguagens de programação como etnomatemáticas - Pedro Sousa Lacerda
Conhecimentos e saberes etnomatemáticos produzidos por mulheres negras trançadeiras - Luane Bento dos Santos e Bruno Gonçalo Penedo Souza
Giro decolonial en etnomatemática: experiencias de investigación del grupo de Estudio de Filosofia y Educación Matemática de la Universidad de Antioquia - Grupo de Estudio de Filosofia y Educación Matemática de la Universidad de Antioquia, Universidad de Antioquia (UdeA, Colômbia) y Universidad Francisco José de Caldas (Bogóta)
O que é que a baiana tem? Uma proposta de inserção da cultura baiana, a receita do acarajé, no ensino de matrizes. - Francileide Santana dos Santos, Daniela Santa Inês Cunha e Anderon Melhor Miranda - Grupo EMFoco e Teorema das Coisas
Etnomaquetes: experiências com ensino de Matemática em uma escola na periferia urbana - Gabriela Dutra Rodrigues Conrado
Carta Pedagógica: Um Diálogo Sobre a Etnomatemática e a Formação de Professores/as - Elisama de Jesus Gonzaga Santos e Maria da Conceição dos Santos França
Hilbert Blanco-Alvarez é diretor da Red Internacional de Etnomatemática e fala sobre esta comunidade.
Momento Saber-Fazer - Exposição da produção bibliográfica dos pesquisadores na área de Etnomatemática, Prof. Dr. José Roberto Linhares de Mattos e Profa. Dra. Sandra Maria Nascimento de Mattos, com breves informações sobre conteúdos das obras e locais para adquiri-las.
Etnomatemática e Educação do Campo: vivências e experiências a partir da pedagogia da alternância - Anderson Henrique Costa Barros e Ivanildo Lima da Silva
Outros saberes e práticas matemáticas em sala de aula - Valdirene Rosa de Souza
A Etnomatemática como método de pesquisa: uma análise de algumas implicações dos números no Batuque do Rio Grande do Sul - Jackson Luis Santos de Vargas e Isabel Cristina Machado de Lara
Uma abordagem etnomatemática a partir da construção de “caixas” de marabaixo na comunidade quilombola do Curiaú - Quele Daiane Ferreira Rodrigues e Isabel Cristina Machado de Lara
Etnomatemática: saberes tradicionais e saberes escolares na prática docente indígena - José Sávio Bicho e José Roberto Linhares de Mattos
O Jogo Africano Mancala e Suas Potencialidades Etnomatemáticas - Rinaldo Pevidor Pereira
Momento Saber-Fazer - Antônio Francisco Ramos fala das inserção da Etnomatemática no currículo do curso de Licenciatura em Matemática do IFPI, campus Angical do Piauí.
Momento Saber-Fazer - Eliane Costa Santos fala da inserção da Etnomatemática no currículo do curso de Pedagogia da UNILAB.
Etnomatemática e Desenvolvimento Sustentável no Corredor Etnoambiental Tupi Mondé - José Roberto Linhares de Mattos, Sandra Maria Nascimento de Mattos e Douglas Junior de Souza Alves
Momento Saber-Fazer - Exposição da produção bibliográfica do Grupo de Etnomatemática da UFF (GETUFF), com o Prof. Dr. Adriano Vargas Freitas e a Profa. Dra. Maria Cecilia Fantinato, contendo informações sobre processo de construção, conteúdos e locais para aquisição.
A Etnomatemática das Mulheres Mil no Curso de Panificação - Lucianne Oliveira Monteiro Andrade, José Roberto Linhares de Mattos, Natalia Sgreccia e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Momento Saber-Fazer - Os Professores Doutores Daniel Clark Orey e Milton Rosa expõem algumas de suas produções bibliográficas, com breves informações sobre suas histórias e conteúdos.
Momento Saber-Fazer - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Etnomatemática PUCRS - Isabel Cristina Machado de Lara é coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Etnomatemática PUCRS e fala sobre ele.
Momento Saber-Fazer: estudo e pesquisa - Exibe memória fotográfica das vivências do Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEm) da USP em Angola.
Momento Saber-Fazer - Ubiratan D'Ambrosio e Maria do Carmo Domite entrevistam Paulo Freire. A entrevista foi veiculada no 8th International Congress of Mathematics Education (ICME 8), em 1996, na Espanha.
Educar matematicamente é Pro(mover) a cidadania - Ana da Conceição Jacinto Escola
Momento Saber-Fazer - Olenêva Sanches Sousa fala das Atividades Socioculturaleducativas e da premiação de seu relato de experiência, na categoria Educação Integral e Integrada, no Prêmio Professores do Brasil.
El juego de la capoeira en un grupo de la ciudad de Bogotá: Un estudio desde las matemáticas y desde la etnomatemática. - Gabriel Jacobo Sánchez Coral
Saberes Etnomatemáticos de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola Agroecológica do ES - Eulina Coutinho Silva do Nascimento e Willian Colares Destefani
Dimensões política e pedagógica da etnomatemática no contexto da horta escolar em um Centro Municipal de Educação Agroecológica - Edinilson dos Anjos Silva e José Roberto Linhares de Mattos
O “etno” como estratégia de alocação? - Evanilson Tavares de França
Jogos de linguagem matemáticos gerados por alunos surdos - Ieda Maria Giongo, Francisca Melo Agapito e Morgana Domênica Hattge
Etnomatemática e transposição didática: diálogos possíveis a partir de um trapitxi em Cabo Verde - Elcimar Simão Martins, Alexandrino Moreira Lopes, João Philipe Macedo Braga e Michel Lopes Granjeiro
GIEPEm: interface entre academia, comunidades locais e PALOP - Eliane Costa Santos, Assis Anderson Ribeiro da Silva, Luis Miguel dos Santos Bulcão, Maria Telma Pedro e Samora Caetano
Uma experiência com a Educação Matemática e a utilização de modelos concretos na formação de professores em exercício - Felipe Carlo de Freitas Pinto, Rosane Meire Vieira de Jesus e Olenêva Sanches Sousa
Aspectos sociais, culturais e etnomatemáticos no fortalecimento das lutas diárias dos povos - Romaro Antonio Silva, José Roberto Linhares de Mattos e Fabrício de Souza dos Santos
O uso das panelas de cerâmicas produzidas na comunidade quilombola do Maruanum no Amapá no ensino da Matemática como potencialização na valorização local - Romaro Antonio Silva, Ariane Gurjão Guimarães, Luciana dos Santos Rodrigues e Fabíola Lorenda de Oliveira Damasceno
Os Megalitos da Amazônia enriquecendo os conhecimentos trigonométricos - Larissa Mascarenhas Coelho e Jonathan Castro Amanajás
Dança do Marabaixo e concepções etnomatemáticas nas práticas de numeramento de alunos da Educação de Jovens e Adultos em comunidades quilombolas do Amapá - Romaro Antonio Silva, Pedro Manuel Baptista Palhares e José Roberto Linhares de Mattos
Generative STEM: a mathematical toolbox for Generative Justice - Ron Eglash
BesouriZ – um jogo sobre a equivalência entre soma e multiplicação - Marcos Henrique de Paula Dias da Silva e Alessandra Daniele Messali Picharillo
Producciones audiovisuales para la divulgación de metodologías de investigación en el Programa Etnomatemática - Armando Aroca Araújo
Roda de conversa com o GEPEm - Andreia Lunkes Conrado, Júlio César Augusto Valle e Cristiane Coppe de Oliveira
Educação Escolar Indígena Satere-Mawe: práticas docentes e comunitárias no ensino da matemática. - Darlane Cristina Maciel Saraiva e José Roberto Linhares de Mattos
O lugar da Etnomatemática e os estudos epistemológicos rumo a novos saberes - Mariza de Andrade Brum
Atividades matemáticas desenvolvidas na Escola Indígena Tamakaya situada na terra indígena Campina Katukina - Éverton Melo de Melo e José Roberto Linhares de Mattos
Momento Saber-Fazer - Matemática Humanista - Carlos Mathias coordena o Programa Matemática Humanista e fala sobre ele e sua Filosofia Humanista.
Medidas não oficiais utilizadas na produção e comercialização de açaí em uma comunidade rural do sudeste paraense - Edilene França Pereira e José Sávio Bicho
A Matemática na Mandala Ecológica - Nivia Maria Ladeira Miranda
A criatividade como destino nas comunidades tradicionais - Alcione Marques Fernandes e Pedro José Florencio da Silva
"Aprender matemáticas sin matemáticas" en el aula de primaria - Miriam Moramay Micalco Méndez
Desenhos da África na formação de professores: experiência etnomatemática em sala de aula - Daniele Fernanda Roberto e Denise Silva Vilela
Trilhando na Ilha da magia: do Homem do Sambaqui à Etnomatemática - Jeanice Back Andrade
A Etnomatemática como método de ensino do conceito de função no 1º ano do Ensino Médio - Gisella de Souza Ferreira, Luis Tiago Ostemberg e Isabel Cristina Machado de Lara
Jogos de linguagem e formas de vida: um estudo com colonos alemães do vale do Rio dos Sinos - Ketlin Kroetz e Isabel Cristina Machado de Lara
Etnomatemática e Povos Indígenas de Rondônia: processos de mecanismo de controle e contraconduta - Jonatha Daniel dos Santos e Isabel Cristina Machado de Lara
Etnomatemática, Ética e Solidariedade em tempos de crise - Gelsa Knijnik
Discutindo a Etnomatemática no contexto da diversidade e da valoração de culturas e saberes - Ana Priscila Sampaio Rebouças e Natarsia Camila Luso Amaral
Desterritorialização da Etnomatemática: apontamentos iniciais - Eric Machado Paulucci
A Etnomatemática presente em construção de cisternas rurais - Regilania da Silva Lucena e José Roberto Linhares de Mattos
Etnomatemática na Escola Família Agrícola de Orizona - Núbia Cristiana Gonçalves e José Roberto Linhares de Mattos
Etnomatemática, Africanidade e Educação Escolar Quilombola em Pernambuco - Alexander Cavalcanti Valença, José Roberto da Silva, José Ivanildo Felisberto De Carvalho e Samuelita de Albuquerque Barbosa
Etnomatemática como aporte epistemológico para o ensino de matemática - José Roberto da Silva, Alexander Cavalcanti Valença, Samuelita de Albuquerque Barbosa e José Ivanildo Felisberto De Carvalho
Uma trilha de Matemática descobrindo o conhecimento matemático fora da escola: estudando uma trilha de matemática na perspectiva etnomodelagem - Jessica Rodrigues, Daniel Clark Orey e Milton Rosa
Educação de Jovens e Adultos sob o olhar da Etnomatemática - Samuelita de Albuquerque Barbosa e José Roberto da Silva
Momento Especial - Saber-Fazer e Transcender - Homenagem a Ubiratan D'Ambrosio - Este vídeo expõe citações de obras de Ubiratan D'Ambrosio, organizador intelectual do Programa Etnomatemática, lidas por mediadores do VEm Brasil 2020.
Diálogos entre a Etnomatemática e Filosofia da Diferença: algumas aproximações - Thiago Donda Rodrigues
Por que precisamos de matemáticas humanistas? - Carlos Mathias
[Parte ao vivo] Saberes matemáticos em seus contextos de origem: reflexões histórico-educacionais a partir da tábua babilônica Plimpton 322 - Rogério Ferreira
Etnomatemática na Formação de Professores - Caroline Mendes dos Passos
Saberes matemáticos en los tejidos andinos - María del Carmen Bonilla Tumialán
Percepciones y consideraciones alrededor de la apropiación social de nuevas tecnologías en el Resguardo Indígena de Ambaló en el Cauca - Maribel Deicy Villota Enríquez e Dora Alexandra Villota Enríquez
A dimensão pedagógica da Etnomatemática como possibilidade de implementação da Lei 10639/03 - Cristiane Coppe
Reflexiones en torno a la integración de la Plataforma WIX para el aprendizaje del concepto de la derivada - Guillermo Iglesias Paz e Jakeline Amparo Villota Enríquez
Roda de conversa com o Getuff - Maria Cecilia Fantinato e Adriano Vargas Freitas