Si seguim el model dels holandesos de l'Institut Freudenthal, estem parlant de collarets construïts amb boles formant sèries que alternen dos colors.

• El collaret de 10 format per dos mòduls, un de 5 boles blanques i l'altre de 5 de vermelles.

• El de 20 quatre  mòduls de cinc boles dos blancs i dos vermells alternant color.

• En el de 100 els mòduls ja són de 10, continuen sent dos colors que es van alternant.

• Els collarets venen a ser el model manipulatiu de la Línia Numèrica, utilitzar-lo facilita tant la part de localització de nombres a la línia, com l'ajut a la construcció del càlcul, ja que les seves regularitats, conviden els alumnes a descobrir estratègies.

No sabem que n'hi hagi de construïts per comprar-los comercialment, però sí que els podem fabricar amb els materials que hi ha a les botigues especialitzades dirigides a infantil per treballar sèries.

Bàsicament, s'utilitzen per treballar les primeres descomposicions dels nombres, i els primers càlculs. Creant collarets amb patrons diferents de l'agrupament de 5 en 5 o de 10 en 10, es poden plantejar problemes interessants. Veure proposta PuntMat.