5è EL FOC

CURS 2019-20

Tercer trimestre

Dimarts 9 de juny de 2020

Classe del foc

Setmana del 9 al 16 de juny

Hola classe del foc!! Seguim amb la penúltima setmana de curs. Som-hi!

Ràdio Llebeig (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Aquesta dijous farem l’última emissió de la Ràdio Llebeig.

Activitat opcional: si et ve de gust enregistrar algun poema, endevinalla, dita, etc… per aquesta última emissió, ho pots enviar entre avui dimarts i demà dimecres a la tarda com a molt tard.

EDUCACIÓ FÍSICA (retorn a edfisicallebeig@gmail.com )

Entreu al link de la wiki d’educació físca https://sites.google.com/view/escolallebeig/educaci%C3%B3-f%C3%ADsica?authuser=0

Trobareu el següent:

OPCIONAL:

• Fer el repte de Suport Vital Bàsic. Atendre una persona amb pèrdua de consciència.
• Jugar de la seguretat vial
• Jugar al joc dels primers auxilis

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

CASTELLANO(Treball i retorn de tasques al DRIVE llebeigaire@gmail.com)

Totes les propostes són opcionals. Ho trobareu explicat en aquest enllaç:

• Lectura i escriptura
• Decoració de Bullet Journal
• Activitats on-line

MATEMÀTIQUES: Tema 15 probabilitat

- Quadern: pàgines 88, 89, 90 i 91.

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

ARTÍSTIC: vídeo comiat. ( activitat opcional )

Dimarts 2 de juny de 2020

Classe del foc

Setmana del 2 al 9 de juny

Hola classe del foc!! Seguim amb la vuitena setmana del trimestre. Som-hi!

Ràdio Llebeig (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Aquestes propostes són opcionals:

1. Enregistrar: El confinament per mi…

Com ho has superat? què n’has tret? què has après? què has trobat més a faltar? Quines coses has pogut fer que no feies? T’animem a explicar a la ràdio com has viscut el confinament i què n’has après.

1. Enregistrar una cançó de l’activitat “¿cantamos?” de la setmana passada.
2. Enregistrar un poema (recorda de dir el títol i el nom de l’autor/a).
3. Enregistrar una endevinalla.
4. Enregistrar una dita

MÚSICA (retorn a classedelfoc@gmail.com)

• Divendres 5 de juny és el dia mundial del Medi Ambient i just abans del confinament l’escola ens vam unir a la iniciativa Dona la Nota, encara hi som a temps. Una iniciativa que convida a les escoles a cantar la cançó NO ENS DESDIBUIXEU el dia 5 de juny als patis de les escoles.

Com que no ho podrem fer plegats des del pati de l’escola, us convidem a les 11h del matí de divendres que la canteu des de casa vostra. Podeu trobar la cançó en aquest enllaç: https://www.youtube.com/watch?v=z5csyfS5B_o

EDUCACIÓ FÍSICA (retorn a edfisicallebeig@gmail.com )

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

A partir d’ara, les propostes de treball seran totalment OPCIONALS. És a dir, si us ve de gust fer-les i practicar una miqueta en anglès en davant… I sinó, no passa res.

Per jo poder veure els vostres progressos caldria que en féssiu arribar una foto amb la puntuació final de les activitats proposades. Thank you very much!!!

• Reinforcement activity (telling time)
• Action verbs (2 activities)

Hi ha també un vídeo que us pot ajudar molt a fer les activitats de “Action verbs”.

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

Comenzamos el mes de junio y con un nuevo mes, retomamos nuestra rutina de actualizar nuestro Bullet Journal: 1)decorar un título con el mes que estamos, 2)anotar los días, 3)elegir las fechas importantes y 4)escribir un texto. Te lo explico todo aquí (clica este enlace).

MATEMÀTIQUES: Tema 14 mesura

- Quadern: pàgines 82, 83, 84 i 85.

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

- Problemes càlcul mental.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

CATALÀ

- Fitxa gramàtica.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de català del drive.

MEDI - ARTÍSTIC: activitat opcional.

Aquesta setmana realitzarem el treball de medi i el treball artístic junt en el mateix projecte.

Treball artístic:

Aprofiteu un dels dies que sortiu a passejar per fotografiar diferents tipus d’arbres, plantes o plantes de conreu. Aquestes fotografies han de ser d’un pla general d’aquests arbres o plantes, és a dir, s’hi ha de veure l’arbre o la planta sencera de dalt a baix, no només una branca o una fulla, sinó tot l’ésser sencer.

Una vegada fotografiat, penjarem les fotografies en un document word o en un document power point ( el que preferiu ).

Hi ha d’haver un mínim de 5 fotografies d’arbres o plantes diferents.

Treball de medi:

Una vegada tenim les fotografies en el document, hem de posar el nom de cada arbre o planta sota de la fotografia. Després de posar el nom, escriurem en quin moment maduratiu es troba el fruit o fulla d’aquest arbre o planta en aquest moment, tenint en compte l’època de l’any en la que estem.

Exemple:

Plataner: tardor - la fulla és força seca i va caient de l’arbre.

Cep: finals d’estiu - el fruit del cep ( el raïm ), ja ha arribat al seu punt òptim de maduració i és a punt per collir-lo.

Aquest treball en document word o power point, el podeu anar elaborant i penjant a la carpeta “ treball fotografies “ , que hi ha creada a la carpeta de medi.

Dimarts 26 de maig de 2020

Classe del foc

Setmana del 26 de maig al 2 de juny

Hola classe del foc!! Seguim amb la setena setmana del trimestre. Som-hi!

RÀDIO LLEBEIG (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Aquestes tasca és opcional:

• Poemes
• Endevinalles
• Dites
• Cançó (proposta de castellà)

MÚSICA (retorn a classedelfoc@gmail.com)

• Aquesta setmana no hi ha cap tasca nova.
• Si us falta entregar tasques de setmanes anteriors, envieu-les aquesta setmana.

EDUCACIÓ FÍSICA (retorn a edfisicallebeig@gmail.com )

Recordeu que les propostes les podeu trobar a la wiki https://sites.google.com/view/escolallebeig/educaci%C3%B3-f%C3%ADsica

• Reptes entre alumnes
• Activitats de màgia
• Activitats de malabars
• Cuina per nens

Totes les activitats són opcionals: si voleu enviar qualsevol comentari o imatge, ho podeu fer a edfisicallebeig@gmail.com

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

Aquesta setmana no hi ha tasques noves. L’alumnat que no hagi acabat d’omplir la rúbrica que ho faci.

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

En estos días las canciones y sus letras nos han hecho mucha compañía. Te hago cuatro propuestas para que compartamos la magia de la música. Todas ellas son voluntarias: para experimentar y expandir las emociones que nos transmiten las canciones:

• Lectura y comentario sobre un artículo de la terapia de cantar
• Cantar una canción, grabarla para la radio.
• Avanzar en el texto del Bullet Journal
• Elaborar un vídeo musical

De regalo, una canción para despedirme hasta la semana que viene.

MATEMÀTIQUES: Tema 14 mesura

- Llibre:

pàgines 190 i 191 exercici 1

pàgines 192 i 193 exercici 2

pàgines 194 i 195 exercicis 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 i 12

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

- Càlcul mental.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

CATALÀ

• Rúbrica - qüestionari: només omplir les qüestions dirigides a l’alumne/a i als familiars. L’última qüestió dirigida als mestres no s’ha d’omplir. Omplir a ordinador, no a mà.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de català del drive.

- Comprensió lectora

Enllaçfitxa: ho trobareu a la carpeta de català del drive.

MEDI - ARTÍSTIC

Propera activitat la setmana vinent, aquesta setmana no hi ha tasca.

Dimarts 19 de maig de 2020

Classe del foc

Setmana del 19 al 26 de maig

Hola classe del foc!! Seguim amb la sisena setmana del trimestre. Som-hi!

RÀDIO LLEBEIG (retorn a classedelfoc@gmail.com)

• Opcional: enregistrar un poema.

MÚSICA (retorn a classedelaterra@gmail.com)

● Opcional: Construeix un instrument musical que vulguis i envia’ns una foto de l’instrument i si et ve de gust enregistra en un petit vídeo o àudio explicant com es diu, amb quins materials l’has fet i com sona.

● Opcional: percussió corporal. Anima’t a practicar aquesta percussió corporal:

https://www.youtube.com/watch?v=TFPK9CgVQvk

EDUCACIÓ FÍSICA (retorn a edfisicallebeig@gmail.com )

Entreu a l’apartat d’educació física de la wiki

https://sites.google.com/view/escolallebeig/educaci%C3%B3-f%C3%ADsica

Trobareu el següent:

MOLT RECOMENABLE:

• Enviar un correu a edfisicallebeig@gmail.com explicant les activitats físiques que feu normalment a casa i la vostra opinió dels jocs d’aquesta setmana o de les altres.

OPCIONAL:

• Fer els reptes que us proposen els companys i els mestres de l’escola i/o proposar nous reptes per als companys (enviar al correu anterior)

• Jugar i gaudir del joc del parxís de l’expressió corporal.

• Jugar al joc de les ombres xineses

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

● Rúbrica dels aprenentatges en anglès

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

¡Hola a todos! Esta semana la dedicaremos a recuperar tareas anteriores: algún trabajo que quedó a medias, que no pudimos entregar en la semana esperada. Si ya has hecho todos los trabajos, dedícate a la lectura, como te propusimos en la semana pasada. Ánimos, ¡ya queda menos para que nos podamos reencontrar!

MATEMÀTIQUES: Tema 13 mesura

• Activitats quadern: pàgines 76, 77, 78 i 79.

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

• Problemes càlcul mental.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de matemàtiques del drive.

CATALÀ

• Fitxa gramàtica.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de català del drive.

• Dictat preparat.

Enllaç: ho trobareu a la carpeta de català del drive.

MEDI

Aquesta setmana la dedicarem a finalitzar les presentacions del treball del relleu, climatologia i vegetació de Catalunya i Vilobí. Per aquells qui encara no ho hagin realitzat. Cal penjar la gravació en la carpeta on heu penjat el treball power point.

Ànims!!

Dimarts 12 de maig de 2020

Classe del foc

Hola classe del foc!! Seguim amb la cinquena setmana del trimestre. Som-hi!

RÀDIO LLEBEIG (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Opcional: enregistra amb la teva veu alguna d’aquestes propostes per la ràdio Llebeig:

• Poema
• Embarbussament
• Rodolí
• Conte curt
• Llegenda

MÚSICA (retorn a classedelaterra@gmail.com)

• Aquesta setmana no hi ha cap tasca nova de música.
• Els/les alumnes que teniu pendent d’enviar tasques de música envieu-les durant aquesta setmana.

EDUCACIÓ FÍSICA

(retorn de l’11 al 17 de maig a edfisicallebeig@gmail.com )

Entreu a l’apartat d’educació física de la wiki

https://sites.google.com/view/escolallebeig/educaci%C3%B3-f%C3%ADsica

• Trobaràs el JOC DELS HÀBITS SALUDABLES per jugar i omplir el qüestionari ben omplert.

Tauler https://drive.google.com/file/d/1kWY6IFFj0AVo-daaWSyEPg6PiViAHjmP/view

Preguntes https://drive.google.com/file/d/1u1rfF-V1R0wBaL6CU8WXm0A1qXr62cbD/view

Qüestionari

https://drive.google.com/file/d/1n3jwIdqYZBwjTSjMOBPkToVzWEtW1Qvg/view

• Reptes entre alumnes, podeu fer els reptes que us fan els companys, o bé proposar-ne de nous (cada setmana en posarem de nous.

Hi ha dos links:

• un d’estiraments -molt important per fer https://youtu.be/2WhvOQS1QQU
• l’altre d’exercicis dins a casa https://youtu.be/kYsA9-Qbtyk

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

• Aquesta setmana és per acabar aquelles tasques que es tinguin sense lliurar.
• No hi ha tasques noves.

CASTELLANO (retorn a classedelfoc@gmail.com)

¡Hola!Después de unas semanas de escritura esta semana es para dedicarte tiempo para zambullirte entre letras. Esta vez es para la lectura.La tarea de esta semana consiste en LEER POR EL GUSTO DE LEER.

Te hago varias propuestas y tú escoges: una, dos … o todas. Sólo es obligatorio hacer una propuesta. En este enlace te explico todas las propuestas de lectura . Seguidamente te presento el resumen:

Primera propuesta: Lectura de frases con sentido figurado (y su explicación en sentido literal entre paréntesis). Seguro que alguna de ellas la has dicho alguna vez.

Al leerlas, escribe en un papel las que te resultan familiares, es decir, que las has escuchado alguna vez.

Si imprimes las páginas, es suficiente con hacer una señal al lado de la frase y luego enviarme una foto. También puedes trabajar a través del DRIVE.

Segunda propuesta: Quizá tienes un libro en casa que te guste mucho y aún no lo has terminado. Dedícale tiempo y léelo tranquilamente durante estos días. Cuéntame qué libro es, si lo has empezado durante el confinamiento o ya lo tenías a medias hace tiempo. Los motivos de por qué te gusta, si te has leído más libros del mismo autor. Puedes escribirme un correo directamente . También es posible escribir en un papel el título del libro y las respuestas; luego, enviarme una foto de tu trabajo. También te doy la opción de escribir un documento a través del DRIVE.

Tercera propuesta: ¿Te gusta la ciencia? Pues puede interesarte este artículo sobre las plantas. Cuando lo hayas leído, explícame que te ha parecido, si has aprendido alguna cosa nueva sobre las plantas y si tienes alguna de las cinco plantas que recomienda la NASA. Puedes escribirme un correo directamente . También es posible escribir en un papel el título del libro y las respuestas; luego, enviarme una foto de tu trabajo. También es posible escribir a través del DRIVE.

Espero que alguna de estas propuestas te sirva de inspiración. Y así dedicar un ratito de lectura diaria en castellano, català o english. ¡Un saludo lector!

MATEMÀTIQUES: Tema 13 mesura

• Llibre:

pàgines 176 i 177 exercicis 1, 2 i 3

pàgina 178 exercici 4

pàgines 180 i 181 exercici 5

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: Ho trobareu al drive de la classe, dins la carpeta de matemàtiques.

• Càlcul mental.

Enllaç: Ho trobareu al drive de la classe, dins la carpeta de matemàtiques.

CATALÀ

• Carta al diari: aquesta setmana escrivim una carta al diari. Teniu total llibertat per escollir el tema que us vingui de gust per comenta’ls-hi qualsevol cosa que us inquieti, interessi o us preocupi. En l’enllaç us adjunto la fitxa on haureu d’escriure la carta, on us proposen dos temes com a exemple, però no necessàriament han de ser aquests, podeu escollir el tema que vosaltres vulgueu. Per cert, cal omplir totes les línies que hi ha en la fitxa.

Seguidament, teniu una rúbrica per omplir una vegada heu acabat la carta. D’aquesta manera podeu observar si us cal afegir o modificar algun aspecte de la vostra carta. Endavant!!

Enllaçfitxa: Ho trobareu al drive de la classe, dins la carpeta de català.

Enllaçrúbrica: Ho trobareu al drive de la classe, dins la carpeta de català.

MEDI

Final del teixit d’aula:

Una vegada hem finalitzat aquest últim teixit d’aula del relleu, la climatologia i la vegetació de Catalunya i Vilobí, ens queda l’últim pas en cada teixit d’aula...la presentació i exposició.

Així doncs, disposeu de tota aquesta setmana per estudiar i preparar-vos el vostre treball, per posteriorment gravar la vostra presentació individual abans del dimecres 20. Cadascú de vosaltres haurà de fer la gravació de la presentació del seu treball i posteriorment penjar-la a la seva carpeta on hi té el treball power point. Podeu buscar i utilitzar qualsevol material que us ajudi i us faciliti la vostre exposició, teniu total llibertat en aquest aspecte, això si...heu d’estudiar i preparar bé el contingut com bé ja sabeu.

Una vegada hagueu penjat la gravació, m’aviseu al mail personal, de manera que ho pugui veure el més aviat possible.

En els treballs en parelles, cada membre de la parella haurà de fer la presentació del treball complet i de manera individual.

ÀNIMS!!!!

Dimarts 5 de maig de 2020

Hola classe del foc!! Seguim amb la quarta setmana del trimestre.

Som-hi!

MÚSICA (retorn a classedelfoc@gmail.com)

1) Escolta la cançó Sopa amb trossets de pa.

https://www.youtube.com/watch?v=Yn1ytAtKymU&feature=emb_logo

2) Percussió corporal: sopa amb trossets de pa

Et proposo mirar aquest vídeo i aprendre la percussió corporal de la cançó.

https://www.youtube.com/watch?v=IPbrJdO2kPE&feature=emb_logo

Quan hagis après la percussió corporal, enregistra’t fent les percussions amb vídeo i envia’l perquè pugui veure com ho has fet. Pots utilitzar també elements escènics que vulguis: davantal, bol de la sopa, etc...

EDUCACIÓ FÍSICA

Hi ha propostes que s’hauran de lliurar per e-mail edfisicallebeig@gmail.com

ANGLÈS (retorn a Google Classroom)

FEINA PENJADA A DAILY ROUTINES 2

● Mirar amb atenció un vídeo on es comenten alguns errors fets al formulari (Daily Routines).

● Mirar el vídeo enviat: hi ha una situació el la que utilitzaríem verbs que descriuen algunes rutines diàries.

● Escriure al “google doc” adjunt un guió senzill com el del model per fer un vídeo semblant a l’enviat.

● Gravar i enviar el vídeo.

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

¡Hola! ¿Como va el calorcito de mayo? Os deseo que lo estéis disfrutando mucho.

Como cada principio de mes, vamos a empezar actualizando nuestro Bullet Journal:

- Primero, piensa cómo vas a decorar este mes. Escribe “mayo” de una forma bonita.

- Luego,organízate el papel con los días de mayo, dejando el espacio necesario para anotar los días importantes que escojas.

- Por último, vas a reescribir el borrador de la semana pasada teniendo en cuenta los conectores.

Lo vas a encontrar todo explicado detalladamente en este documento de google.

Espero con anhelo tu creación del mes de mayo. ¡Sorpréndeme!

MATEMÀTIQUES: Tema 12 Les fraccions

- Llibre:

pàgines 162 i 163 exercicis 1 i 2

pàgines 164 i 165 exercici 3

pàgina 166 exercici 4

pàgina 167 exercici 5

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Ho trobareu en el drive de la classe en la carpeta de matemàtiques.

CATALÀ

- Comprensió lectora: a continuació us adjunto una comprensió lectora, molt adequada a l’actualitat en la que vivim aquests últims dies...

Ho trobareu en el drive de la classe, a la carpeta de català.

MEDI

Continuem teixit d’aula: El relleu, la climatologia i la vegetació a Catalunya. Important!!! Aneu modificant les correccions que trobeu en el vostre treball. Feu revisió de tant en tant per veure les possibles correccions. Recordeu que el proper dimarts dia 12, és la data final de presentació del treball.

Dimarts 28 d'abril de 2020

Hola classe del foc!! Seguim amb la tercera setmana de trimestre. Vinga valents!!

RÀDIO LLEBEIG (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Aquesta setmana us fem la proposta a tota la classe d’enregistrar-vos i, així, encetar un nou programa de Ràdio Llebeig Confinada. Vau sentir la primera emissió? Va ser una passada, oi? Tenim una nova oportunitat d’escoltar-nos : a nosaltres i als companys, aprofitant tasques de les assignatures de català i castellà. Podeu gravar-vos amb l’àudio dels mòbils i compartir o enviar l’arxiu al correu electrònic de la classe:

• Castellà: després de preparar-vos els “trabalenguas” tot subratllant les paraules més difícils i anar llegint vàries vegades els textos...ha arribat el moment de gravar-vos...ei! sense entrebancar-vos amb la llengua…
• Català: Conte que vau escriure la primera setmana sobre el Covid19

En farem un recull i, esperem que pugueu sortir tots representats al llarg de les diferents emissions que anirem fent ja que tots en una mateixa emissiótots és complicat perquè el programa s’allargaria mooooolt. Moltes gràcies a tots i a totes.

Us recordem que podeu anar escoltant els programes a la secció Ràdio Llebeig de la wiki.

https://sites.google.com/view/escolallebeig/radio-llebeig?authuser=0

MÚSICA (retorn a classedelfoc@gmail.com)

Aquesta setmana no hi ha cap tasca nova de música. Els/les alumnes que teniu pendents d’enviar tasques de música de la primera i la segona setmana, envieu-les si us plau durant aquesta setmana.

Us recordeu que podeu trobar les tasques i partitures a la secció de “música grans” de la wiki. https://sites.google.com/view/escolallebeig/musica/m%C3%BAsica-grans?authuser=0

EDUCACIÓ FÍSICA

Hi ha propostes que s’hauran de lliurar per e-mail edfisicallebeig@gmail.com

ANGLÈS

• S’amplia una setmana més el temps per poder fer les tasques previstes per la setmana del 21 al 28.
• Les tasques d’aquella setmana estan totes al Google Classroom.

CASTELLANO(retorn a classedelfoc@gmail.com)

¿Qué tal estáis?Esta semana hemos recibido una noticia muy especial, ya podemos salir a la calle: a estirar las piernas, correr, saltar, pasear, … todo este movimiento nos va a traer muchas alegrías, ya veréis. Sin embargo, puede que también lleguen otras emociones: sorpresa, miedo, tristeza, incertidumbre, nostalgia… La primera propuesta para esta semana es que observéis vuestras emociones:

Mis respuestas:

ANTES:¿Puedo salir?¿Cómo me hace sentir? ¿Tengo ganas de ir a la calle?¿Al campo?

DURANTE:¿Necesito correr?¿Gritar? ¿Reír?¿Volver pronto a casa?¿Quiero encontrarme con mucha gente y hablar con ellos?¿Quiero estar solo con mi familia?

DESPUÉS: este paseo me ha alegrado, me ha cansado, me ha divertido… ¿qué siento?

Guardad toda esta información escrita en un papel a parte, a modo de BORRADOR. Podéis usar esta graella o simplemente anotar vuestras impresiones en una hoja,de forma ordenada. Lo incluiremos más adelante en el Registro Mensual de mayo de vuestro Bullet Journal. Podéis compartir vuestros esquemas y escritos como parte de vuestro proceso de escritura, enviándolo al correo de la clase; además, nos gustará saber cómo os lo pasáis estos días.

La segunda propuesta trata de terminar la tarea de los trabalenguas: muchos sois los que me habéis enviado los textos subrayados, enseñándome cómo los vais aprendiendo. Este trabajo os ha ayudado mucho para el siguiente paso: grabar vuestra lectura en voz alta para la RADIO LLEBEIG CONFINADA. ¡Adelante!Ahora es el momento de mostrar todo vuestro potencial radiofónico.

MATEMÀTIQUES: Tema 12 Les fraccions

• Quadern:

pàgines 70, 71, 72 i 73

• Operacions càlcul mental. ( calcular el temps que tardem en realitzar les fitxes i anotar encerts).

Ho trobarem en pdf al drive, carpeta matemàtiques.

• Problemes càlcul mental.

Fitxa i explicació: ho trobarem en pdf al drive, carpeta matemàtiques.

CATALÀ

• Fitxa gramatical: formes verbals simples i compostes.

Ho trobarem en pdf al drive, carpeta català.

• Fitxa ortogràfica: quan/quant, tan/tant, perquè/ per què.

Ho trobarem en pdf al drive, carpeta català.

• Dictats preparats.

Ho trobarem en pdf al drive, carpeta català.

MEDI

Continuem teixit d’aula: El relleu, la climatologia i la vegetació a Catalunya.

ARTÍSTIC

Manualitats amb rotllos de wc i altres tipus de cartrons que tinguem i no utilitzem a casa ( oueres, caixes, brics de llet o de suc…).

Exemples: ho trobarem en pdf al drive, carpeta artístic.

Seguim!!

Dimarts 21 d'abril de 2020

Tasques setmana 21-28 abril:

Hola classe del foc!! Aquesta setmana iniciem nou teixit d’aula, així doncs, en l’apartat de medi hi teniu totes les indicacions. Ànims!!

MATEMÀTIQUES: Tema 11 Les fraccions

• Quadern:

pàgines 64, 65, 66 i 67

• Llibre:

pàgines 148 i 149 exercicis 1 i 2

pàgines 150 i 151 exercicis 3, 4, 5 i 6 ( només fer a, b, d i f )

pàgines 152 i 153 exercicis 8, 10 ( només fer 4/8, 3/15, 30/18, 16/12, 8/16 i 7/14), 11 ( només fer 9/15, 2/8, 15/20 i 4/8 ).

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç: https://docs.google.com/document/d/1d5OHZPMTKeX3n4owhkm7KcdqIY4X_rEu/edit

• Càlcul mental ( ho trobarem en el drive en pdf, carpeta matemàtiques).

CATALÀ

• Fitxa gramatical: els enllaços.

La trobarem en el drive en pdf, carpeta català.

• Descripció d’un paisatge o vista que pugueu observar des de casa, utilitzant els enllaços treballats en la fitxa gramatical (mínim 10 linies). S’ha de fer a mà, no a ordinador.

MEDI

Nou teixit d’aula: El relleu, la climatologia i la vegetació a Catalunya.

Explicació i passos a seguir en el següent enllaç:

https://docs.google.com/document/d/1dKn7_C7lP_hMrK9KaNm9080nPc0-DVdF/edit

ARTÍSTIC

Rosa de Sant Jordi:

Aprofitant la diada de Sant Jordi, i tenint en compte que aquest any no podrem gaudir de carrers, places i vies públiques farcides de roses i llibres, l’activitat artística que us proposo aquesta setmana és la següent:

Elaborarem una rosa de Sant Jordi amb el material que més us agradi i us vingui de gust, dins del que tingueu a casa, és clar. Tant el procés d’elaboració com el material que utilitzeu és completament lliure.

Exemple: paper, cartró, goma eva, cartolina, plàstic, fang, roba, productes d’alimentació...i tot el que us vingui a la imaginació d’entre el que disposeu a casa.

Vinga artistes, deixem anar la creativitat!!

Per cert, a qui la volgueu regalar després, ja és cosa vostra...jejeje

Molt bona diada confinada!

Dimarts 14 d’abril de 2020

Ja som al tercer trimestre classe del foc!! Aquest nou trimestre l’iniciem força diferent a la manera que hi estem acostumats i ens agrada, tot i així ,ho fem amb moltes ganes de seguir ensenyant-vos nous continguts i d’acompanyar-vos en el vostre aprenentatge.

Com bé ja sabeu, cada setmana us anirem penjant noves tasques i activitats a realitzar , així com diferents maneres d’explicar i ensenyar els continguts corresponents.

Aneu treballant tranquil·lament i sense angoixa, els mestres estem amb vosaltres en qualsevol tipus de dificultat o dubte que tingueu. Som-hi!!!

Setmana del 14 al 21 d’abril

Horari

Primer de tot, us recomano que us marqueu i elaboreu un horari per anar seguint una rutina diària en l’estudi i la realització de les diferents tasques. Aquest horari no cal que sigui igual per a tothom, és a dir, pot ser personalitzat per cadascú segons les possibilitats o maneres de treballar. D’aquesta manera hi haurà qui hi dediqui una estona durant els matins i d’altres que hi dediquin una estona durant la tarda, o també qui s’ho reparteixi entre matins i tardes...és un horari individual, al gust i possibilitats de cadascú, però és important seguir-lo.

Exemple: https://docs.google.com/document/d/1XpFIoSeXWWAn_3ivHR7bHKucKPlAgeva/edit

Català

• Lectura lliure 20min/dia. Continuem amb el bon hàbit lector, ara des de casa. Intentem anar fent una lectura diària de 20min, amb el llibre que més ens agradi i motivi.

• Escriptura. Text instructiu: “redactem les normes del joc”.

Redactem i expliquem un joc (no digital) que ens agradi molt i hi estiguem jugant durant aquests dies a casa, ja sigui de manera individual o en companyia. Ho redactem a mà, no a ordinador.

A continuació us explico el procediment, passos i recomanacions a tenir en compte en l’elaboració d’aquest text instructiu, on també hi podeu trobar algun exemple.

Enllaç: https://docs.google.com/document/d/1LVmbWERFdwkX_4Abj2Fznd_VMdMDrKf1/edit

Una vegada finalitzat el vostre text, disposeu també d’una rúbrica que heu d’omplir, i que us ajudarà a revisar i millorar la vostra proposta.

Rúbrica: https://docs.google.com/document/d/1vp52ebKmeFx4mm9BX0cR7OhT1cG1nKiUu7BvJLNx8Lo/edit

• Fitxa gramàtica: “Les formes no personals del verb”.

Enllaç: https://docs.google.com/document/d/1Uhk5BLjQtq_u-cA_Y5uHjeTmr4sKXMTQ/edit

Matemàtiques

• Geometria. Continuem amb el treball geomètric que ja vam iniciar a l’escola. Realitzarem les activitats del llibre i el quadernet que us escric a continuació:

LLibre p135, 136,137,138,139

Quadern p 55 ex 4,5 i 6 / p58, 59, 60, 61

Tot i les explicacions de les que disposem en el llibre, a continuació us adjunto els següents enllaços i imatges, on també ens explica d’una manera més visual els continguts corresponents a les activitats.

Enllaç:

https://docs.google.com/document/d/1y_nRSRET-uD-Gl6Q6cCIGu1AuFZGgGV6Xy8K6LanTv4/edit

Medi

• Els sectors de producció ( treball iniciat anteriorment): acabar power point, revisar-lo i modificar correccions. Una vegada finalitzat estudiar-lo.

Artístic

• Dibuix representatiu del joc que heu explicat en l’activitat de català (en full o cartolina din A4). Cal dibuixar-lo i també pintar-lo (llàpis de colors o aquarel.les).

dilluns, 30 de març de 2020

Hola classe del foc!!! Desitjo que estigueu molt saludables i distrets durant aquests dies en els que hem de fer bondat a casa.

Com bé sabeu i ens coneixeu, els mestres sempre estem pensant activitats i tasques per proposar-vos...unes us motiven més, d’altres no us agraden tant...però totes formen part del vostre aprenentatge. Aquesta vegada però, ens trobem en unes circumstàncies diferents en les que no podem ser-hi físicament amb vosaltres en aquest aprenentatge i seguiment, però no passa res, ens adaptem a la situació i intentem que de diferent manera pugueu continuar el vostre aprenentatge des de casa, fins que novament ens puguem tornar a retrobar i continuar aprenent com ho hem fet sempre fins ara, al vostre costat.

Així doncs, fins que puguem tornar a la normalitat, cada cert temps us aniré penjant diferents propostes i activitats tant inicialment al drive com posteriorment a la wiki, que des de casa podreu anar seguint i realitzant. Aneu fent sense atavalar-vos, sense pressa però anar fent.

Qualsevol dubte podeu contactar amb mi a través del meu correu personal que els pares ja tenen.

No vull acomiadar-me sense transmetre-us que tant jo com tots els mestres de la comunitat i de l’escola us trobem molt a faltar i tenim moltes ganes de retrobar-nos amb vosaltres. Una forta abraçada!!

Marc

A continuació, teniu les propostes i activitats per als següents dies:

Català

- Ortografia : entra al següent enllaç i practica els diferents exercicis que hi trobis. Pots triar el nivell de dificultat. Fes uns 30 minuts diaris màxim.

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

- Llegeix una mica cada dia, un llibre en català i fes un petit resum de mínim 7-8 línies de cada capítol llegit, on quedi molt clar què és el que ha passat en aquell capítol. Posteriorment fes una revisió de les faltes d’ortografia. Si tens dubtes consulta al diccionari.

- Taller d’escriptura. Explica un conte sobre el Coronavirus amb un final positiu. Has de tenir en compte diferents aspectes en els que hem treballat:

- Títol del conte.

- Introducció, nus i desenllaç ( remarcar-ho en el conte).

- Tenir clar la història que volem explicar i que sigui coherent.

- Ha de tenir un mínim de 15 línies.

- Revisa la lletra i l’ortografia.

- Bona presentació, respectant els marges.

MATEMÀTIQUES

• En els següents enllaços podeu trobar activitats de diferents continguts, dins els diferents punts que hi trobareu, iniciarem el treball en el següent ordre:

Punt 6. Construccions geomètriques.

Punt 7. Polígons.

Punt 9. Longitud.

Punt 15. Pes.

Punt 19. Superfície.

Punt 10. Fraccions.

Punt 11. La fracció. Operacions.

Una vegada hagueu realitzat aquests punts, podeu anar treballant la resta de punts amb l’ordre que preferiu.

Enllaç:

https://clic.xtec.cat/projects/mates5/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/meuslong/jclic.js/index.html

• Proves cangur ( aneu fent les activitats proposades per 5è, si algú de vosaltres s’anima pot provar de fer també les de 6è, ànims!! ):

https://www.cangur.org/telecangur/

MEDI

Us proposo un nou treball de recerca relacionat amb els sectors de producció, que vam començar a conèixer a través del primer teixit d’aula de les colònies.

El projecte consisteix en recercar informació i explicar a través d’una presentació power point, el següent:

- Què són els sectors de producció.

- Quins són els sectors de producció. Explicació completa i amb exemples de cada sector de producció que existeix.

- Quins sectors de producció tenim a Vilobí i voltants. Explicant també quins són els que més protagonisme tenen en el poble i els que menys, afegint-hi també alguns exemples.

- Quins sectors de producció estan en actiu durant aquests propers 15 dies de confinament i quins no estan en actiu.

- En quin sector m’agradaria treballar quan m’incorpori al món laboral. Especificant també a quina feina en concret m’agradaria dedicar-me.

- Conclusió final sobre l’aprenentatge que hem realitzat en aquest projecte.

- Bibliografía.

Aquest treball l’anirem realitzant i penjant en el drive de la classe del foc, dins la carpeta “ projecte sectors de producció”, posant el nom en el vostre treball.

Ànims i seguim!!!