Lingua Portuguesa

Profª: Enilce Baltazar Araújo.

1ª UNIDADE

OBJETIVO GERAL: desenvolver comportamentos leitores a partir de saberes que tenham sentido, que sejam úteis para as suas vidas; estimular a participação do aluno com discussões que os motivem a trocar opiniões, a observar as colocações pertinentes ou não aos trabalhos em sala, justificando as falas em questão; expor continuamente sua expressão oral e escrita, considerando as características do gênero textual trabalhado.

COMPETÊNCIAS – Aprender a ler, entender o que ler para transformar a realidade e discutir essa realidade a qual todos fazemos parte, no intuito maior de se apropriar da sua função social. Qual a influência do seu papel na sociedade? Como a sociedade influencia e transforma o indivíduo?

HABILIDADES – Saber ler; relacionar informações; saber interpretar, tomar decisões, registrar por escrito.

CONTEÚDOS - Gramática textual - revisão: frase; oração; período; termos da oração; transitividade verbal; o estudo dos tempos e modos verbais; formas nominais do verbo; o estudo das orações coordenadas; o uso da crase. Orações subordinadas substantivas na construção do texto; Ortografia - dificuldades ortográficas: MAS/MAIS; PORQUÊS; ME/MIM, Novo Acordo Ortográfico (atenção às mudanças); o plural dos substantivos compostos; Produção textual – trabalhando os gêneros: depoimento (observar a intenção do uso dos verbos neste gênero); texto hipotético (observar o uso dos verbos neste gênero); o editorial (observando o ponto de vista); o estudo do parágrafo dissertativo, o estudo de mecanismos linguísticos de articulação entre as ideias no texto como o uso dos pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, expressões adverbiais, conjunções e locuções conjuntivas, sinônimos, expressões equivalentes para substituir termos já usados, expressões que resumem o que já foi dito anteriormente no texto.

Temas transversais para apropriação de conhecimento e para a construção de valores que garantirão respeito à diversidade e uma sociedade mais justa e igualitária. Os temas escolhidos têm o objetivo de educar para o conhecimento de valores essenciais para o bom convívio nas sociedades. A abordagem cidadã na primeira unidade será a análise crítica das condutas no dia a dia e da consciência da juventude para a formação de valores humanos. A temática que dará início às discussões: Como a educação é capaz de criar oportunidades e salvar vidas.

.Valores como: amor, altruísmo, justiça, perseverança, honestidade, lealdade, humildade, sinceridade, coragem, dever, dignidade, responsabilidade disciplina, amizade, gratidão, tolerância e liberdade serão discutidos em sala e aula, a partir dos textos escolhidos para serem lidos e debatidos em sala de aula.

RECURSOS DIDÁTICOS: textos diversos de jornais, revistas, on –line; smartphone para a socialização da temática com o uso do whatsApp; vídeos relacionados.

AVALIAÇÃO: pesquisa, debate, prova, redações, bem como assiduidade, interesse e participação.

BREVE ESTAREMOS JUNTOS!