Ο μαθητής κάθε φορά που συναντάμε σε κείμενο ή ακούμε άγνωστη λέξη την επεξεργαζεται ετυμολογικά, την αναλύει στα συνθετικά της, αν είναι σύνθετη, εικονογραφεί τα δύσκολα γράμματα της ορθογραφίας και αναζητά την "οικογένειά" της στο λεξικό ή στα βιβλία της Δ. Μαυρομάττη. Έπειτα σημειώνει σε post it τη λέξη και τη βάζει στο βαζάκι. Το βαζάκι σε κάθε 10-15 λέξεις ανοίγει. Τότε, το παιδί τις ανακαλεί στη μνήμη του και παράγει προτάσεις ή κείμενο, όπου τις υπογραμμίζει με χρωματιστό μαρκαδόρο.