Actualización. Marzo 2024.
Se trata de realizar el último tramo de la UDI de manera que podamos recabar la información acerca de lo aprendido y de los procesos realizados por el alumnado en el desarrollo de la misma. Esta es la etapa de realizar una evaluación acumulativa o sumativa. El resultado del proceso debe dar lugar a la realización de nuevas preguntas o cuestiones para seguir ampliando el conocimiento y las destrezas.
Se dividen en clasificaciones clásicas en EVALUACIÓN Y TRANSFERENCIA. En otras clasificaciones se divide en DIFUSIÓN DE LO APRENDIDO tras culminar el proceso de evaluación que nos ha acompañado durante toda la UDI
En esta fase se pretende hacer una recopilación de las ideas trabajadas y publicar las conclusiones extraídas. Para ello, creamos murales y expositores con las fotografías captadas y los trabajos realizados durante la visita y las sesiones anteriores. Usamos el corcho de la clase y paneles externos colocados en el pasillo así como la entrada al colegio que dispone de un recibidor amplio.
Publicación en el blog de aula de la experiencia y reportaje fotográfico en una entrada que firma el grupo/clase. Sesión grupal de puesta en común de lo aprendido. Elaboramos un texto de manera colaborativa entre todos con el decálogo de ideas y conceptos que hemos aprendido durante estas dos semanas.
Elaboramos un mapa conceptual o esquema con el contenido de lo estudiado y trabajado. Acompañamos al texto de dibujo alusivo a la visita realizada con las bicis.
AI: Actividad Inclusiva
TI: Trabajo individualizado
GG: Gran Grupo
P: Parejas (monitorización)
PG: Pequeño Grupo
GC: Grupo clase.
ACNS: Adap. curricular No significativa
ACS: Adap. curricular significativa
AACC: Adap. alumnado altas capacidades
R: Refuerzo Educativo
AMP: Act. ampliación