En clase de TIC se nos propuso crear un producto digital que pudiéramos llevar a una clase de ELE y desarrollar la competencia comunicativa digital de los estudiantes. Podíamos elegir entre realizar una infografía, grabar un pódcast o construir una narrativa digital. Mi grupo, formado por Marc, Yvette, Javier y yo, se decantó por la grabación de un pódcast que trate las fake news. Nos pareció oportuno trabajar este tema para ayudar a desarrollar la actitud crítica de nuestros futuros estudiantes. Además, nos parece muy sencillo de llevar al aula con las condiciones adecuadas (con solo un teléfono móvil se puede grabar audio y/o vídeo, editar y publicar el pódcast). Para nosotros fue una experiencia muy divertida y nos lo pasamos realmente bien grabando y editando. Y, como somos conscientes de que existen pódcast que se publican también en vídeo, hicimos el nuestro de las dos maneras. A continuación, puedes verlo y escucharlo en YouTube. Más abajo, puedes escucharlo en ivoox.