Embedded Files
#с _Ольгой_Викторовной
#экзамен_9
добро пожаловать на сайт по подготовке к ВЫПУСКНОМУ ЭКЗАМЕНУ
добро пожаловать на сайт по подготовке к ВЫПУСКНОМУ ЭКЗАМЕНУ
по истории беларуси для учащихся 9 класса
по истории беларуси для учащихся 9 класса
государственного учреждения образования "средняя школа №2 г.рогачева имени в.м.колесникова" гомельской области
государственного учреждения образования "средняя школа №2 г.рогачева имени в.м.колесникова" гомельской области
Удивительная вещь — экзамен. Одних он удивляет вопросами, других ответами.
(Стас Янковский - российский информатик и юморист)
Ваш учитель истории
Кравченко Ольга Викторовна🤗🥰
Цель сайта - систематизация и предоставление учащимся материала для успешной подготовки и сдачи экзамена по истории Беларуси в 9 классе.
Цель сайта - систематизация и предоставление учащимся материала для успешной подготовки и сдачи экзамена по истории Беларуси в 9 классе.
Правила работы с материалом по первому вопросу билета:
Правила работы с материалом по первому вопросу билета:
Выберите тему и перейдите по ссылке🧐.
Изучите план ответа🤔.
Читайте текст и учите конспект 😇.
Изучите презентацию. Обратите внимание на картосхемы😀.
Потренируйтесь отвечать тему. Сначала рассказывайте с опорой на презентацию или конспект, а потом без них (самостоятельно)🙋.
Установите словарь по инструкции в разделе "Мобильный тренажер". Учите фактологию и решайте тестовые задания (выбор одного ответа или на соответствие)📱.
БИЛЕТы по истории беларуси
БИЛЕТы по истории беларуси
1.Древние люди на территории Беларуси: заселение территории, занятия, основные изобретения и открытия, религиозные верования.2. Практическое задание. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь.
1. Полоцкое и Туровское княжества в X – XII вв.: территория, действия князей по укреплению и возвышению княжеств, раздробленность Полоцкой и Туровской земель.2. Практическое задание. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь.
1. Христианизация белорусских земель в X – XIII вв.: причины и значение принятия христианства, религиозные деятели-просветители.2. Практическое задание. Внешняя политика Республики Беларусь.
1. Образование Великого Княжества Литовского: причины объединения белорусских и литовских земель в одном государстве, пути вхождения белорусских земель в ВКЛ.2. Практическое задание. Развитие науки, образования, культуры и спорта в Республике Беларусь.
1. Борьба с агрессией крестоносцев в XIII–XV вв.: Владимир Полоцкий, Давыд Городенский, Андрей Полоцкий, «Великая война» и Грюнвальдская битва.2. Практическое задание. Развитие культуры в БССР во второй половине 1940-х –1980-ые гг.
1. Франциск Скорина – белорусский первопечатник, гуманист, просветитель: жизненный путь, философские, религиозные взгляды, книгоиздательская деятельность. Последователи Ф.Скорины.2. Практическое задание. Общественно-политическая жизнь в БССР во второй половине 1940-х –1980-ые гг.
1. Беларусь в период Отечественной войны 1812 г.: боевые действия на территории Беларуси, отношение к войне разных слоев населения, итоги войны для Беларуси.2. Практическое задание. Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х – 1980-ые гг.
1. Люблинская уния: причины, условия, значение для белорусских земель. Борьба ВКЛ за сохранение самостоятельности. Статут ВКЛ 1588 г.2. Практическое задание. Наш край в годы Великой Отечественной войны.
1. Формирование белорусской народности в XIV–XVIII вв.: признаки народности, особенности их формирования у белорусов, происхождение названия «Белая Русь».2. Практическое задание. Великая Отечественная война в исторической памяти белорусского народа.
1. Аграрная реформа 1861 г., Столыпинская реформа на белорусских землях: основные мероприятия, особенности проведения, итоги и значение.2. Практическое задание. Вклад белорусского народа в победу над нацистской Германией. Уроженцы Беларуси на фронтах Великой Отечественной и Второй мировой войн.
1. Революция 1905–1907 гг. и Февральская революция 1917 г. в Беларуси: основные события, белорусское национальное движение.2. Практическое задание. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
1. Беларусь в годы Первой мировой войны: основные события, итоги и последствия для белорусских земель.2. Практическое задание. Воссоединение Западной Беларуси с БССР. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР.
1. Беларусь во время Октябрьской революции 1917 г.: основные события, особенности, первые социалистические преобразования.2. Практическое задание. Партизанское движение и подпольная борьба на оккупированной территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны.
1. Создание ССРБ: причины, основные события, значение.2. Практическое задание. Германский оккупационный режим на территории Беларуси в 1941–1944 гг. Политика геноцида населения Беларуси.
1. Беларусь в годы польско-советской войны 1919–1921 гг.: основные события, итоги и последствия.2. Практическое задание. БССР в годы новой экономической политики.
1. Политика белорусизации: основные мероприятия и результаты. Основные достижения науки и образования, литературы и искусства в БССР в 1920 – 1930-е гг.2. Практическое задание. Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои в Беларуси и их значение.
1. Индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920-х – 1930-е гг.: причины, особенности проведения, итоги, значение.2. Практическое задание. Становление белорусской национальной государственности. Участие БССР в создании СССР. Укрупнение территории БССР.
1. Западная Беларусь в составе Польши (1921 – 1939 гг.): экономическая, национальная политика польских властей. Национально-освободительное движение в Западной Беларуси.2. Практическое задание. Культура Беларуси в XIX – начале XX в. Условия и особенности формирования белорусской нации.
1. Подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны: оборонительные бои летом 1941 г., партизанское и подпольное движение.2. Практическое задание. Наш край в XIII –XVIII вв.
1. Геноцид населения Беларуси в годы Великой отечественной войны: план «Ост», германский «новый порядок», карательные операции на оккупированной территории Беларуси.2. Практическое задание. Развитие культуры на белорусских землях в XIV – XVIII вв.
1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области социально-экономического развития.2. Практическое задание. Разделы Речи Посполитой, вхождение белорусских земель в состав Российской империи, изменения в положении разных слоев населения Беларуси.
1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области образования, науки, культуры.2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIX–начале ХХ в.
1. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь: Декларация о государственном суверенитете БССР, принятие Конституции Республики Беларусь, введение должности Президента Республики Беларусь, республиканские референдумы2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIV–XVIII вв.
1. Внешняя политика Республики Беларусь: участие в деятельности ООН, интеграционных процессах на постсоветском пространстве, приоритетные направления внешней политики белорусского государства на современном этапе.2. Практическое задание. Хозяйственная жизнь белорусских земель в IX – XIII вв. Пути возникновения городов, их роль.
1. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь: приоритеты государственной политики, достижения в области промышленности, сельского хозяйства, социальной сферы.2. Практическое задание. Восточные славяне на территории Беларуси: расселение, основные занятия, племенные княжества, управление ими.
Подробнее об авторе
Подробнее об авторе
Для обратной связи😄
Мои 9-ти классники у вас Возникли вопросы🤗?
Мои 9-ти классники у вас Возникли вопросы🤗?
Пишите в Вайбер или Телеграмм
Пишите в Вайбер или Телеграмм
Page updated
Google Sites
Report abuse