¿Te gusta viajar?
Según tu opinión, ¿qué es lo más importante de un viaje? ¿Por qué?
¿Viajaste mucho antes de venir a la universidad?
¿Visitaste algún país hispanófono? Cuenta tu experiencia en caso afirmativo.
¿Crees que es importante viajar a un país hispanohablante para conocer mejor el idioma?
¿Conoces Argentina? Mira las fotos de abajo y describe cómo crees que es la ciudad de Buenos Aires. (Ejemplo: No, no conozco Argentina. Creo que la ciudad de Buenos Aires es... / tiene...)
el autobús bus
el espectáculo performance
arreglarse to get dressed up
el subterráneo subway
el edificio building
el/la cantante singer
la pintura painting
la empanada empanada (meat pie)
el viaje trip
quedarse to stay in a place
Use the imperfect to describe what was going on in the past. Watch the video and create an entry in your notebook summarizing the conjugations and uses of the imperfect.
La cuenta de Instagram fotos.antiguas.ba muestra cómo era la ciudad de Buenos Aires hace años. Aquí puedes ver cómo era el barrio Palermo y aquí puedes ver cómo era el barrio de La Recoleta. Ahora puedes comparar las imágenes. ¿Cómo eran estos lugares? Use the imperfect tense and adjectives to describe what something looked like or what it had (not).
Modelo:
Antes la plaza tenía una estatua y ahora tiene un mercado.
Antes había menos árboles que ahora.
También podemos ver cómo era la sociedad hace 60 años en este post. Use the imperfect tense and adjectives to describes what the family's daily life was like. You can talk about the roles of each person.
Modelo:
Hace 60 años, la mujer trabajaba en la casa y el hombre no lo hacía.
En 1964, los estudiantes llevaban uniforme a la escuela.
Applying the imperfect and preterite tenses in context can be tricky. Take a look at the infographic below and the video explanation. Remember to use the imperfect to describe what the context and people were like or how they were feeling. Use the preterite to tell what happened such as interruptions and one-time events.
Lee el texto sobre María Remedios del Valle.
María Remedios del Valle era una militar y enfermera afroargentina que nació en Buenos Aires en 1766. Durante la Guerra de Independencia, ella combatió y ayudó a los heridos. Los soldados la llamaban la “Madre de la Patria”.
Ella tenía un esposo y dos hijos, pero los tres murieron en el combate. Después de la guerra, a menudo caminaba por las calles de Buenos Aires buscando comida. Un día, vio a un antiguo general, que entonces era un diputado, y le contó que vivía en la pobreza. Este hombre la escuchó y la ayudó. Al final de su vida, María Remedios del Valle recibió un pequeño salario. Murió el 8 de noviembre de 1847. Su historia quedó en el olvido durante mucho tiempo. En años recientes se hicieron celebraciones para recordar su contribución a la independencia argentina. En 2024 su cara apareció en los billetes más valiosos de Argentina: ¡diez mil pesos! Hoy el 8 de noviembre se celebra el Día Nacional de los Afroargentinos y la Cultura Afro.
Ahora responde a las preguntas:
Pregunta 1: Observa los verbos de cada frase. ¿Son imperfecto o pretérito, por qué?
Pregunta 2: ¿Tiene tu país una Madre de la Patria? ¿Por qué?
Pregunta 3: ¿Hay alguna mujer similar a Del valle en tu país? Cuenta su historia.
Cuando can indicate either a continuing action or an interruption. When context or a description of the past follows, cuando is the same as "while". However, if an interruption or accident follows, cuando indicates an event in a series of events.
recount what I did on vacation using the preterite tense.
describe the places I visited and people I met using the imperfect tense.
talk about what happened or was happening when doing something else using cuando + imperfect or cuando + preterite constructions.
use some sequence words to elaborate on a trip you took.