יום עצמאות

הכנת משחק דוכן פלאפל :

כמאכל המכונה 'המאכל הלאומי' ניתן להכין עם הילדים דוכן פלאפל ותוך כדי לשלב הרבה עבודה הן שפתית והן מוטורית.

הילדים יגזרו עיגולים מבריסטול על מנת לדמות פיתה. כל שני עיגולים יש לשדך ביחד (שידוך חלקי) על מנת לדמות פיתה. ניתן לעבוד על מושגים כשלם, חצי ואף רבע תוך כדי הגזירה.

בהמשך, יכינו 'פלאפלים' ממגוון חומרים: פלסטלינה, נייר קרפ מגולגל ואפשר גם מכדורי פינג-פונג קטנים. ניתן לבצע עבודת מניה תוך כדי ההכנה ובהמשך הרכבת המנה.

ניתן לגזור מבריסטול ירוק מלפפון ואף אפשר לגזור מלפפון חמוץ ולשוחח אודות הדמיון ושוני בין השניים.

בהמשך ניתן לסדר את הדוכן עצמו על שולחן ולעודד משחק בין הילדים כאשר אחד מהם מוכר והאחרים קונים. הילדים יתרגלו פנייה למוכר תוך הקפדה על ניסוח מדויק של מבוקשם. המוכר מנגד יצטרך לשאול שאלות הבהרה רלוונטיות במידת הצורך.

ספרים ושירים מומלצים:

• ספר: יום העצמאות של יעל / רבקה אליצור.

יעל הולכת לאיבוד ביום העצמאות ומגלה שהדרך לעצמאות אינה קלה, לא לילדות ולא למדינות.

• ספר: יום הולדת למדינה שלי / דליה קרח שגב,יונה זילברמן.

מבחר סיפורים ושירים מקוריים מציגים קשת רחבה של נושאים, הקשורים לחיינו במדינת ישראל. סבא עמיקם, שנולד עם קום המדינה, מספר לנכדה דרורית סיפורים יפים ומעניינים על עצמו ועל המדינה.

• ספר: סימן שאני גדול / יהודה אטלס.

כשאני כבר מתלבש בעצמי, בלי לבקש: "תעזרי לי!". כשאני לא צועק ליד כל חנות: "תקני לי! תקני לי!" כשבא אלי חבר ואנחנו משחקים גם ביחד ולא כל - אחד לחוד. כשאני מתחיל לחבב גם את אבא, ולא רק את אמא ביחוד.

• ספר: המדינה של ילדי הגן / אמונה אלון.

"מי בנה ומי נטע – כולנו ביחד" ילדי הגן בנו "מדינה" מקוביות וחגגו את ההישג, בדיוק כמו בהקמת מדינת ישראל. עכשיו כשהכל בנוי, איך יתקבל מי שלא היה שותף?

"המדינה של ילדי הגן" עוסק בשייכות ובמקום שיש לכל אחד ואחת במרקם החברתי המיוחד של מדינת ישראל.

• שיר: ארץ ישראל שלי / דתיה בן-דור. חשוב לשוחח אודות מילות השיר והמושגים המוצגים בו. ניתן להדפיס איורים של השיר ולהציג אותו תוך כדי השירה, לשם חידוד המושגים והלמידה.
• שיר: הדגל שלי / יורם טהרלב . המוקד בשיר זה עבור הילדים הצעירים הינו הפזמון. ניתן מתוך השיר לפתח שיחה אודות דגל מדינת ישראל.

איך מציירים את דגל ישראל:

• תחילה יש להתבונן בדגל, לבחון את מרכיביו ולשוחח על כך
• ניתן להכין סיפרון מההוראות המצוירות של "איך מכינים את דגל ישראל", הנמצאות בהמשך, ולהסביר לילדים את שלבי הכנת הדגל
• כל ילד יקבל דף לבן, יחשוב, יבחר וינמק איזה צבעים כדאי לבחור על-מנת לצייר את דגל ישראל
• בעזרת ההוראות המצוירות המצורפות, כל ילד בתורו ינסח הוראה אחת בשלבי ציור הדגל,
• ההוראה תינתן לילד אחר או לכל ילדי הגן על-פי רצףציור הדגל
• באופן זה, כל אחד מילדי הגן יכין דגל משלו
• אפשר לחבר לשולי הדגל המוכן שיפוד שחודו נקטם, וכך ניתן יהיה לנפנף בדגל
• לאחר היכרות עם הכנת הדגל, ניתן לחזור על הפעילות גם בלי ההוראות המצוירות

מה הילדים ילמדו?

• השתפות של כולם בהכנת הדגל תוך תקשורת בין הילדים
• מושגי מרחב
• ניסוח הוראת מדויקות
• הסבר תהליך של הכנת דגל כמודל להסבר תהליכים אחרים

מצורפות הוראות מצוירות של "איך מכינים את דגל ישראל":