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ODS 4. EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
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ESG / ODS
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CIDADES INTELIGENTES
Carta Brasileira Para Cidades Inteligentes
A governança compreende todos os processos de "governar" - seja pelo governo de um estado, por um mercado ou por uma rede - sobre um sistema social ou através do leis, normas, poder ou linguagem de uma sociedade organizada.
FRAME PRODUTIVO
AGENDA GLOBAL
Terra - Céu - Ar
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SOCIEDADE 5.0
PLANEJAMENTO DE VIDA
ESTRUTURA SOCIAL
Discriminação é Crime!
As pessoas podem ser alvo de discriminação com base na idade, deficiência, etnia, origem, orientação política, raça, religião, género, orientação sexual, língua, cultura, entre muitas outras razões. Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Pena: reclusão de um a três anos e multa.
CAPS CIDADANIA
DIGITALIZAÇÃO É O NOVO MUNDO
PROJETO RONDON 50 ANOS
Projeto CEQUAL Alagoas
CENTRO DE FORMAÇÃO SOCIAL TECNOLÓGICO
PLANEJAMENTO - CONTROLE - PRODUÇÃO
Comercial - Pessoal
Gestão da Mudança nas Áreas: Comunicação - Prorização - Expertise. Existem duas excelentes formas de fazer gestão da mudança! Investir no empreendedorismo comercial e pessoal. Fazer gestão de projetos, ações e estratégias com intuito de gerar esforços e desenvolver governança pública e privada. Objetivo. Levar conhecimento nas áreas: Gestão de Pessoas - Psicologia Social - Pedagogia Social - Tecnologia Social. Incentivar boas práticas para o uso na iniciativa privada e/ou pública: (ESG) Meio Ambiente - Social - Governança - (CBCI) Carta Brasileira Para Cidades Inteligentes - 17 ODS / ONU - Trabalho & Emprego - Saúde Mental - Produtividade - Qualificação - NBR / ABNT - Qualidade - NRs MTB - Lei - Moral - Ética - Cultura - Tecnologias & Inovação.
CFST. Centro de Formação Social Tecnológico é composto de 192 Salas de aulas interativas - 6 EADS - 180 Cursos de Qualificação Profissional com foco: Projetos - Ações - Estratégias.
Status Quo é Estado Atual)? CFST. É a busca por mudanças, inovação e transformação. Envolve a vontade de buscar alternativas e melhorias em relação ao que já está estabelecido.
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Em caso de locais duvidosos é melhor você continuar usando sua máscara contra o "Corona Vírus".
Pergunta: Você já tomou todas as vacinas disponíveis na rede pública de saúde da sua cidade? Não é só Covid que mata não!
O mundo está passando por um momento ímpar na história. A pandemia do novo coronavírus pegou a humanidade de surpresa e mudou para sempre a forma como enxergamos a saúde. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), em janeiro de 2023 no Brasil o número de casos confirmados da doença chegou a 36.718.053, sendo 696.257 mortes. Mas qual será o futuro da saúde no pós-pandemia? Vamos juntos com você analisar algumas das principais tendências que vão guiar os próximos anos.
O que esperar do futuro da saúde? Veja abaixo algumas tendências que irão dominar o futuro da saúde:
Novos protocolos de prevenção. A pandemia de coronavírus transformou drasticamente a maneira como vivemos e trabalhamos. Agora que vários países começam a reabrir suas economias, precisamos nos preparar para o novo normal. Em segurança e saúde, isso significa implementar novos protocolos com foco na prevenção para garantir que as pessoas possam retomar as atividades com segurança. Com base nas últimas descobertas científicas sobre o coronavírus, eles são essenciais para garantir nossa saúde, segurança e bem-estar duradouro.
Repensar a saúde mental. A forma como a pandemia afetou a saúde mental de cada indivíduo varia de acordo com diversos fatores. Alguns indivíduos relataram um aumento no bem-estar mental, enquanto outros apresentaram um declínio. De acordo com a OMS, no primeiro ano da pandemia de COVID-19, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou em 25%. É importante notar que, apesar da grande incidência de transtornos mentais na população geral, a prevalência de transtornos mentais em profissionais de saúde ainda é maior. O acesso a cuidados preventivos e oportunidades de tratamento precoce são fundamentais para prevenir e tratar problemas de saúde mental como um todo. No caso das redes de saúde, é preciso focar na criação de estratégias para flexibilizar a rotina hospitalar e garantir a saúde mental dos colaboradores.
Inovação nos métodos de tratamento. A pandemia do COVID-19 foi um alerta para o setor de saúde. A inovação na área da saúde não é um conceito novo, mas foi acelerado pela pandemia. A forma como tratamos e prevenimos as doenças terá de mudar para estarmos melhor preparados para futuras pandemias. Telemedicina, monitoramento remoto de pacientes e diagnóstico assistido por IA são algumas das áreas que mais terão destaque nos próximos anos. A pandemia também destacou a necessidade de melhor gerenciamento e interoperabilidade de dados. No futuro, os sistemas de saúde precisarão ser capazes de compartilhar dados com mais facilidade para melhor rastrear e prevenir doenças.
Investimentos em tecnologia. Não há dúvida de que a pandemia do COVID-19 teve um impacto profundo no setor de saúde. A pandemia expôs as fragilidades dos sistemas de saúde tradicionais e destacou o potencial das soluções digitais de saúde. Uma das mudanças mais significativas foi a aceleração do investimento em tecnologia. Como resultado, muitas organizações agora procuram investir em tecnologias de ponta para melhorar a eficiência e a qualidade do atendimento. Existem várias razões pelas quais a tecnologia de saúde está se tornando mais popular no mundo pós-pandemia. Em primeiro lugar, pode ajudar a reduzir a carga do pessoal da linha de frente. Em segundo lugar, pode melhorar os resultados dos pacientes, fornecendo mais dados e insights. Em terceiro lugar, pode ajudar a reduzir custos ao melhorar a eficiência dos cuidados.
Como podemos nos preparar para outras doenças que podem surgir? A OMS estima que, nas próximas décadas, teremos mais pandemias do que nos últimos séculos. Portanto, é crucial que os hospitais sejam revistos e aperfeiçoados para serem capazes de enfrentar ameaças à saúde.
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
É Crime!
ESG. GOVERNANÇA
A governança compreende todos os processos de "governar" - seja pelo governo de um estado, por um mercado ou por uma rede - sobre um sistema social ou através do leis, normas, poder ou linguagem de uma sociedade organizada.
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Gestão Comercial;
2. Gestão Industrial;
3. Gestão na Construção Civil;
4. Gestão na Prestação de Serviços;
5. Gestão na Administração;
6. Contabilidade e Economia;
7. Noções Básicas do Direito;
8. Educação;
9. Gestão no Meio Ambiente;
10. Gestão em Recursos Humanos;
11. Gestão em Beleza e Bem-Estar;
12. Gestão em Petróleo e Gás;
13. Porteiro;
14. Gestão na Liderança na Prestação de Serviços;
15. Noções Básicas da Teologia;
16. Comunicação e Marketing;
17. Gestão na Qualidade;
18. Gestão em Projetos;
19. Encarregados.
20. Hotelaria
21. Gerando Renda
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1. COMERCIAL (Clique no Link)
1.1 Gestão de Negócios
1.2 Gestão Comercial e Pessoas
1.3 Planejamento de Recursos Humanos
1.4 Relações Humanas no Trabalho
1.5 Operacional em Supermercado e Comércio de Alimentos
1.6 Liderança de Pessoas
1.7 Desenvolvimento de Produtos e Serviços
1.8 Frentista de Postos de Combustíveis
1.9 NR 20 Básico
1.10 Balconista de Farmácia
1.11 Operador de Caixa e/ou Checkout
1.12 Gestão em Home Office
1.13 Gestão na Lubrificação Automotiva
1.14 Gerente de Hotel
1.15 Recepcionista de Hotel
1.16 Garçom
1.17 Governança de Hospedagem
1.18 Regulamento de Hospedagem
1.19 Classificação de Meios de Hospedagem
1.20 Governança Hotelaria Restaurantes e Eventos
1.21 Governança Hotelaria Cama e Café
1.22 Governança Hotelaria Flat Apartamentos
1.23 Governança Hotelaria Hotel Fazenda
1.24 Governança Hotelaria Hotel Histórico
1.25 Governança Hotelaria Hotel
1.26 Governança Hotelaria Pousada
1.27 Governança Hotelaria Resort
1.28 Sistema e Técnica de Governança
1.29 Gestão Empresarial
1.30 Administração Financeira
1.31 Introdução a Novas Tecnologias Metaverso
1.32 A empresa e o Programa de Inovação
1.33 Gestão Para Micro e Pequenas Empresas
2. INDÚSTRIA (Clique no Link)
2.1 Gestão para Operador de Máquinas Industriais
2.2 Matrizes Energéticas
2.3 Gestão Para Auxiliar na Produção Industrial
2.4 Manutenção Industrial – Módulo Básico
2.5 Gestão na Produção Industrial
2.6 Fundamentos da Robótica e Automação Industrial
2.7 Elementos de Máquinas - Módulo I
2.8 Elementos de Máquinas - Módulo II
2.9 Lubrificação Industrial - Módulo I
2.10 Lubrificação Industrial - Módulo II
2.11 Mecânica Materiais Metálicos
2.12 Processos Mecânicos
2.13 Processos de Fabricação Industrial
2.14 Tratamentos Térmicos
2.15 Leitura e Interpretação de Desenho Mecânico
2.16 Equipamentos Mecânico de Manutenção Industrial
2.17 Ferramentas Mecânicas de Manutenção Industrial
2.18 Processos de Soldagem e Corte
2.19 Tecnologia da Soldagem
2.20 Gestão Para Operador de Injetora Plástica
2.21 Gestão Para Operador de Extrusora Plástica
2.22 Gestão Para Assistente de Produção Açúcar e Álcool
2.23 Gestão Tecnológica na Fabricação de Açúcar
2.24 Gestão Tecnológica na Fabricação de Álcool
2.25 Gestão na Cultivo da Cana-de-Açúcar
2.26 Gestão de Resíduos
2.27 Indústria 4.0
2.28 Eficiência na Produção
2.29 Perdas na Indústria
2.30 Operador de Processos Químicos Industrais
3. CONSTRUÇÃO CIVIL (Clique no Link)
3.1 Técnicas Aplicadas na Construção Civil
3.2 Tubulação Predial
3.3 Pintura Predial
3.4 Aprendizado na Construção Civil
3.5 Obrigações Trabalhistas e Prev. na Construção Civil
3.6 Orçamento e Planejamento de Obras
3.7 Programação e Controle de Obras
3.8 Leitura e Interpretação de Desenho Arquitetônico - Módulo I
3.9 Leitura e Interpretação de Desenho Arquitetônico - Módulo II
3.10 Gerenciamento de Obras
3.11 Mecânica dos Solos
3.12 Gestão Básica em Construção Civil
3.13 Gestão e Técnica para Pedreiro - Módulo I
3.14 Gestão e Técnica para Pedreiro - Módulo II
3.15 Fundação na Construção Civil
3.16 Alvenaria Estrutural na Construção Civil
3.17 Técnicas de Execução de Alvenaria
3.18 Materiais de Construção Civil
3.19 Técnicas em Revestimento de Parede
3.20 Aprendizado Técnico Planejamento
3.21 Técnicas para Azulejista - Módulo I
3.22 Técnicas para Azulejista - Módulo II
3.23 Resíduos em Canteiro de Obras
4. PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (Clique no Link)
4.1 Empregado Doméstico e Diarista;
4.2 Conservação e Limpeza
4.3 Terceirização de Serviços
4.4 Técnicas Administrativas Condominial
4.5 Camareira
5. ADMINISTRAÇÃO (Clique no Link)
5.1 Licitações e Contratos Administrativos
5.2 Administração e Marketing
5.3 Assistente Administrativo
5.4 Auxiliar Administrativo
5.5 Avaliação e Desempenho
5.6 Desenvolvimento Pessoal no Trabalho
5.7 Distribuição e Logística
5.8 Empreendedorismo
5.9 Chefia e Liderança
5.10 Condução Reunião Trabalho
5.11 (Em Construção)
5.12 Comportamento Empresarial no Empreendedorismo
6. CONTABILIDADE E ECONOMIA (Clique no Link)
6.1 Contabilidade
6.2 Controle Financeiro
7. NOÇÕES BÁSICAS DO DIREITO (Clique no Link)
7.1 Noções Básicas do Direito
7.2 Noções Básicas do Direito Civil
8. EDUCAÇÃO (Clique no Link)
8.1 Introdução a Supervisão e Orientação Pedagógica
8.2 EAD – Comunicação e Tecnologias
8.3 Designer Pedagógico EAD
8.4 Reforço, Vivência e Aprendizagem na EJA
9. MEIO AMBIENTE (Clique no Link)
9.1 Gestão Ambiental e Des. Sustentável
9.2 Tecnologia e Meio Ambiente
10. RECURSOS HUMANOS (Clique no Link)
10.1 Departamento Pessoal
10.2 Gestão de Pessoas
10.3 Gestão em Recursos Humanos
11. BELEZA E BEM-ESTAR (Clique no Link)
11.1 Administração em Centros de Beleza e Bem-estar
12. PETRÓLEO E GÁS (Clique no Link)
12.1 Montagem de Tubulações Metálicas
12.2 Acessórios para Tubulações Metálicas
13. PORTEIRO (Clique no Link)
13.1 Porteiro
14. LIDERANÇA NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (Clique no Link)
14.1 Liderança na Prestação de Serviços
15. NOÇÕES BÁSICAS DA TEOLOGIA (Clique no Link)
15.1 Ensinamentos Básicos da Teologia
16. COMUNICAÇÃO E MARKETING (Clique no Link)
16.1 Formação de Preços e Vendas
16.2 Estratégia de Comercialização
16.3 Negociação
16.4 Plano de Venda
16.5 PNL
16.6 Atendimento ao Cliente
17.7 Comunicação Empresarial
16.8 Marketing Pessoal
16.9 Relacionamento Interpessoal
16.10 Técnicas de Vendas
16.1 GERANDO RENDA (Clique no Link)
16.1 Introdução á Supervisão e Orientação Pedagógica
16.2 EAD - Comunicação e Tecnologia
16.3 Designer Pedagógico EAD
16.4 Atendimento ao Cliente
16.5 Formação de Preço e Venda
16.6 Marketing Digital Para Iniciantes
16.7 Técnicas de Marketing Para Instagram
16.8 Técnicas de Marketing Para Facebook
16.9 Técnicas de Marketing Para YouTube
16.10 Conceito do Marketing Digital
16.11 Gestão Empresarial
16.12 Administração Financeira
16.13 Introdução a Novas Metodologias Metaverso
16.14 A empresa e o Programa de Inovação
16.15 Indústria 4.0
16.16 Eficiência na Produção
16.17 Perdas na Indústria
16.18 Gestão Para Micro e Pequenas Empresas
16. 19 Empreendedorismo a Ciência do Conhecimento.
17. QUALIDADE (Clique no Link)
17.1 Gestão na Qualidade
17.2 Qualidade em Processos Industriais
18. GESTÃO EM PROJETOS (Clique no Link)
18.1 Gerenciamento de Projetos
18.2 Gestão de Processos
18.3 Gestão em Processos Organizacionais
18.4 Gestão na Produção Perfeita
18.5 Gestão em Gerenciamento de Processos
18.6 Gestão em Planejamento Estratégico
18.7 Gestão em Eficiência Operacional
18.8 Gestão em Estratégia Empresarial
18.9 Gestão em PCP (Programação, Controle da Produção)
18.10 Gestão em Instalações Industriais
18.11 Gestão da Inteligência Empresarial
18.12 Gestão na Manufatura Enxuta;
18.13 Gestão em Pesquisa Operacional
18.14 Gestão na Qualidade e Produtividade
18.15 Gestão do Tempo
18.16 Sociologia do Trabalho
19. ENCARREGADO (Clique no Link)
19.1. Encarregado na Produção Industrial
19.2 Encarregado de Postos de Combustíveis
19.3 Gerente Predial
19.4 Mestre de Obras
19.5 Administração Hoteleira
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PROCRASTINAÇÃO NÃO É O CAMINHO!
Procrastinação é o diferimento ou adiamento de uma ação. Para a pessoa que está a procrastinar, isso resulta em stress, sensação de culpa, perda de produtividade e vergonha em relação aos outros, por não cumprir com as suas responsabilidades e compromissos.
Exemplos de Superação
O QUE É PROCRASTINAÇÃO?
17 ODS / ONU
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Negacionismo Científico
O inicio de tudo. Antes sabíamos quem era estudado(a) ou analfabeto(a). Só existiam duas classes de pessoas. Pessoas: Quem sabia ler e escrever e que não sabiam ler e nem escrever (chamados de analfabetos ou analfabetas). E hoje? 2023! Existem agora três classes. 1. Quem saber ler e escrever - 2. Não sabem ler e nem escrever e uma nova classe surgiu com advento da Internet. 3. Analfabeto(a) digital. Pessoas que não tem o mínimo de conhecimento que deveria ser exigido para uma liderança. Conhecimentos necessários, domínio e técnicas; essas pessoas nem imaginam como é uma aldeia global - ESG - 17 ODS ONU. Aldeia Global na educação - social - empreendedorismo. No mundo digital, existem oportunidades que podem ser geradas com tecnologia nas áreas: Saúde, Educação, Empreendedorismo Trabalho e Emprego.
Quem está dizendo "Não"? Conceitos: ser humano x máquinas - mudaram! Algumas pessoas insistem em não mudarem. Por que? Só existem duas respostas " Maldade ou Analfabetismo Digital"
Pessoas que dizem "NÃO" as tecnologias, tem em suas mãos um smartphone (celular) de última geração. É um "NÃO" de medo, falta de conhecimento ou maldade?
Vamos resumir: Geralmente é um "NÃO" de Analfabetismo digital! São pessoas que usam sua ignorância digital para afetar a vida de outras pessoas! O analfabetismo digital é a grande pandemia do século XXI. Não só matar pessoas como matar sonhos e oportunidades. É a grande é interminável Pandemia Digital do Século XXI. Pandemia que vai levar homens, mulheres e nossos jovens aos caos na sobrevivência humana. Morreram aos poucos. Doenças mentais como depressão, suicídio e nomofobia tem lugar de destaque. Motivo: A falta do conhecimento da aldeia global, globalização, oportunidades digitais, máquinas inteligentes e tecnologia artificial É um "NÃO" de desrespeito a Carta Brasileira Para Cidades Inteligentes.
Quem são os analfabetos e analfabetas digitais do Século XXI. São homem e mulheres de varias classes sociais. Muitos com poder de decidirem até sobre quem aprende e ficar sem aprender em cidades e cadeia produtiva inteiras.
Analfabetos Digitais. São homens e mulheres que decidem o futuro do conhecimento de outras pessoas. Usam sua ignorância digital ou maldade para o descrédito nas tecnologias para o futuro. São pessoas que dizem "NÃO" aos projetos e empresas Techs. Usam o "NÃO" na capacitação e educação de outras pessoas. Capacitação e educação que podem mudar história, gerar oportunidades e aprendizagem de forma simples e prática.
Comprometimento com a falta da eficiência. Imagine um amigo famoso que fala " probrema" e você não o corrige esse amigo só porque ele é famoso. Assim! São algumas pessoas que decidem parcerias em suas empresas, instituições públicas e privadas. Fazem grandes parcerias só porque a instituição é pública e famosa; algumas dessas instituições públicas e famosas estão com anos de atraso na TIC (tecnologia da informação e comunicação). Como diz a bíblia: um cego guiando outro os dois caem no mesmo buraco. Existem gestores que acham: O restante das outras empresas que não são públicas e famosas são ignorantes e inúteis. Algumas pessoas analfabetas digitais, usam aparelhos celulares tipos smartphones de última geração apenas para seu entretenimento, whatsApp e suas redes sociais (em alguns casos lógico!). Infelizmente é uma grande verdade no dia-a-dia das gestões públicas e privadas.
Coisa interessante! Milhares de postagens nas redes sociais são feitas todos os dias. Quem faz? Pessoas que dizem ' "NÃO" aos projetos de tecnologias. Essas mesmas pessoas que dizem "NÃO" as empresas TECHS são as mesmas que postam todos os dias em seus perfis nas suas redes sociais seus feitos no trabalho. administração e/ou na sua vida pessoal. Estranho! Tecnologia que atrasa vidas é a mesma que ajuda na divulgação e patrocínio social da vida dos analfabetos e analfabetas digitais.
Resumo. Analfabetos e analfabetas digitais. São homens e mulheres que não conhecem e nem querem conhecer o poder e a eficiência no uso das tecnologias de massa. Homens e mulheres que usam seus medos e ambições na sua vida pessoal e profissional para não permitem que outras pessoas possam conhecerem e aprendam novas formas de vidas e aprendizagem com uso de tecnologias. Esses homens e mulheres analfabetos digitais são pessoas que decidem e proíbem que outros possam seguir caminhos diferentes do dele e/ou dela. Pergunta: Isso é maldade e/ou ignorância digital mesmo?
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Impacto das Tecnologias e o Século XXI.
A expansão da tecnologia nas mais variadas áreas do conhecimento, nas palavras de Schwab (2016), coloca o mundo diante da Quarta Revolução Industrial, caracterizada por: inteligência artificial, internet das coisas, armazenamento de energia, biotecnologia, veículos autônomos e as mais variadas inovações.
Qual é a realidade com o uso da tecnologia no século XXI? Os meios de comunicação entre pessoas e organizações tem se alterado constantemente com a ampliação do uso da Internet e com o desenvolvimento de novas ferramentas. A agilidade e conectividade proporcionada pela tecnologia atualmente facilitam a ocorrência de fenómenos novos, como a propagação de 'fake news'.
O que foi criado no século XXI? Vacinas, robô que cuida emocionalmente de crianças, celular dobrável, tênis fácil de calçar e foguete de Jeff Bezos estão entre os destaques do ano. A revista "Time" elege, a cada ano, as principais inovações pelo mundo.
Como a tecnologia transformou a vida das pessoas no século XXI. Novas concepções surgiram, novas práticas, ocupações, tudo mudou em tão pouco tempo, com isso novas profissões foram criadas, culturas foram refeitas e isso tudo acaba por influenciar no papel do indivíduo na sociedade em que vive.
Qual é o impacto da tecnologia na sociedade moderna? As novas tecnologias geram mudanças cerebrais nos indivíduos. Há indivíduos, por exemplo, que tem extrema dificuldade de controle no uso das redes sociais digitais, jogos eletrônicos ou até mesmo não conseguem ficar distante dos smartphones (nomofobia).
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Muitos devem desconhecer o significado de nomofobia, mesmo convivendo com ela diariamente. Essa palavra significa o medo irracional de ficar sem o seu celular ou ser impedido de usá-lo por algum motivo, como ausência de conexão à internet ou bateria fraca.
Qual é a causa da nomofobia? De fato, a insegurança é o fator mais comum que causa a nomofobia, pois muitos jovens se tornam absolutamente dependentes de outros e encontram em seus celulares uma forma de estar presentes em seu círculo social.
Quais os sintomas nomofobia? Você se sente ansioso, pensa que está incomunicável, pode começar a suar, ter taquicardia, e até sentir tremores. Essas sensações, juntas ou isoladas, são mais comuns do que a gente imagina. E a esse medo de ficar incomunicável pela falta do celular, e todas as sensações que ele causa, se dá o nome de nomofobia.
O que fazer para tratar a nomofobia? O tratamento da nomofobia tem se mostrado muito efetivo com a Terapia Comportamental. O psicólogo dessa abordagem trabalha com longos períodos de abstinência de aparelhos eletrônicos para tratar a nomofobia.
Como a nomofobia afeta os jovens? “Esse hábito tira a pessoa de outras áreas importantes da vida. Quando falamos de crianças e adolescentes, que estão formando a personalidade, elas não criam habilidade de convívio social se apresentam esse quadro. Em casos mais graves, ainda podem desenvolver ansiedade e depressão”.
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O Ludismo Moderno do Século XXI.
Não quebramos! Você está louco! Somos homens e mulheres estudados e estudadas, bem empregados e empregadas, somos modernos e modernas! Usamos Smartphones de última geração. Só não aceitamos a tecnologia para disputar com a gente em nossas profissões. Alias! rejeitamos a tecnologia de forma educada dizendo "NÃO".
O ludismo do Século XXI. Pode ser comparado e definido como Analfabetismo Digital. Idealizado por Homens e Mulheres que diante de sua ignorância digital, maldade e descrédito com tecnologias. Eles proíbem que outras pessoas sob seu comando aprendam novos métodos tecnológicos. Lembrando! Esses homens e mulheres usam aviões, comem em bons restaurantes e não abrem mão de um bom Smartpohone, redes socias e Internet com um ótimo sinal de wife.
Vamos entender o que foi o Ludismo do Século XVIII. O ludismo foi um movimento que ocorreu na Inglaterra durante o século XVIII, onde os ludistas quebravam as máquinas como forma de protesto frente as más condições de trabalho. A quebra de máquinas era a mais recorrente manifestação do ludismo. Na visão do ludismo as máquinas iriam substitui los.
Qual a causa do ludismo? O Ludismo surgiu no contexto da crise econômica britânica, em que os salários menores e a falta de emprego significavam a morte, a fome e a miséria. A revolução industrial foi o berço de grandes inovações e de mudanças que ainda hoje vemos reverberar.
Quem foi o criador do ludismo? O movimento ludista foi realizado pelo trabalhadores de fiação e tecelagem no ano de 1811. Foi um protesto mais radical. Ned Ludd, um dos líderes do movimento, junto com outros trabalhadores, entraram nas fábricas e destruíram as máquinas.
É correto afirmar sobre o ludismo? Sobre o Ludismo, é correto afirmar que significou: a ampliação dos movimentos de camponeses contra o avanço da industrialização. a destruição das máquinas pelos operários como resistência à revolução industrial. o crescimento da pressão dos operários pelo sufrágio universal na era da industrialização.
Quais foram as consequências do movimento ludista? A partir de 1813 o ludismo começava a perder a força, resultado principalmente do começo da recuperação econômica apresentado pela Inglaterra. O estado britânico também promulgava uma lei que punia com pena de morte aqueles envolvidos em crimes de destruição do maquinário.
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Educação do Século XXI.
Como é a educação do século XXI? Educação no século XXI não se trata exatamente de um novo conceito, e sim de uma abordagem inovadora ao processo de aprendizagem. Essa mudança acontece com a intensificação da transformação digital, em uma relação direta dos impactos da tecnologia e do acesso à informação na vida cotidiana.
Qual a importância da educação no século XXI? A educação no século XXI está em constante transformação. A forma de ensinar e transmitir conhecimento mudou muito nos últimos anos por motivos diversos, desde a inovação tecnológica até as novas exigências do mercado de trabalho.
Qual é a base do Projeto de aprendizagem do século XXI? O Design de Aprendizagem do Século XXI para Educadores baseia-se na metodologia de pesquisa, fornecendo um processo colaborativo e baseado na prática para ajudar os educadores a transformar a forma como projetam atividades de aprendizagem enriquecedoras para seus alunos.
Quais os desafios do educador no século XXI? Os professores do século XXI têm muitos desafios durante o ensino, como o uso e domínio das tecnologias nas salas de aula, lidar com questões socioemocionais e comportamentais e muitos outros.
Quais são os 4 pilares da educação do século XXI? Os quatro pilares são formados pelo grupo: Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Conviver e Aprender a Ser. Eles são vistos como os principais objetivos da educação para o século XXI e foram criados para nos auxiliar a enfrentar todos os desafios da nossa sociedade.
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Trabalho no Século XXI
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