RACISMO 

RACISMO 

• MÓDULO I. Escravidão Africana no Brasil. 

• MÓDULO II. Abolição da Escravatura no Brasil. 

• MÓDULO III. O Que é o racismo?

• MÓDULO IV. Racismo Estrutural.  

• MÓDULO V. Leis de Cotas. 

• MÓDULO VI. Violência Contra os Negros. 

• MÓDULO VII. Preconceito

• MÓDULO VIII. Crime de injúria Racial.

• MÓDULO IX. Racismo Institucional.

• MÓDULO X. Racismo Individual.

• MÓDULO XI. Racismo Cultural.

• MÓDULO XII. Racismo Ambiental ou Ecológico.

CONCEITO SOBRE ESCRAVIDÃO AFRICANA NO BRASIL. A escravidão africana no Brasil foi uma prática que se estendeu por mais de três séculos, sendo responsável pela escravização de milhares de pessoas. Os registros oficiais apontam que os primeiros africanos escravizados chegaram ao Brasil na década de 1560, e a rotina deles era permeada pela violência. Os africanos escravizados eram obtidos pelos traficantes por meio de emboscadas realizadas no interior do continente africano ou também por meio da venda direta, caso o escravo fosse um prisioneiro de guerra ou alguém vendido para a escravização como punição por algum delito, como roubo ou adultério. 

1. POR QUE OS PORTUGUESES INTRODUZIRAM A ESCRAVIDÃO NEGRA NO BRASIL? A "missão evangelizadora" também era uma justificativa para escravizar os africanos "infiéis". Além disso, o negro era considerado um ser inferior, uma coisa, não uma pessoa, e por isso não tinha nenhum direito. Dessa forma, gradativamente os negros substituíram os nativos indígenas no trabalho escravo na colônia.

2. COMO OS ESCRAVOS ERAM TRADADOS AQUI NO BRASIL? Tratados como uma mercadoria, negociados de feira em feira, aprisionados em barracões e em porões de navios negreiros, esses indivíduos sofriam com a fome, com a sede e com as inúmeras doenças que contraíam, devido à subnutrição e às péssimas condições de higiene nas quais eram obrigados a viver.

3. QUANTO TEMPO DUROU A ESCRAVIDÃO AQUI NO BRASIL? Por 388 anos o Brasil teve sua economia ligada ao trabalho escravo: 

• Extração de ouro;

• Pedras preciosas;

• Cana-de-açúcar;

• Criação de gado;

• Plantação de café. 

A mão de obra escrava era a força motriz dessas atividades econômicas. E os fazendeiros tornou-se o grande sustentáculo econômico do regime imperial.

4. PRINCIPAL MOTIVO PARA O FIM DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL? A abolição da escravatura no Brasil aconteceu por meio da:

• Resistência realizada pelos próprios escravos ao longo do século XIX;

• Adesão de parte da nossa sociedade à causa por meio de associações abolicionistas;

• Mobilização política dos defensores do abolicionismo.

5. QUAIS FORAM OS MOTIVOS DA ESCRAVIDÃO AFRICANA? Uma dessas razões, por exemplo, foi por ser a mão-de-obra negra mais qualificada do que a indígena. Outra forte razão, foram os altos lucros que o tráfico de escravos africanos rendia para os comerciantes. O tráfico era, sem dúvida, uma das atividades mais lucrativas do sistema colonial. 

ESCRAVIDÃO AFRICANA NO BRASIL 

E AGORA? SER UMA PESSOA

COMO SERÁ POSSÍVEL EM CADA CASA UMA ESCOLA? Existe atualmente uma definição para escolas digitais, são as chamadas "Edetch" Também podemos definir uma Edtech como uma startup, uma empresa nova, que geralmente atua com tecnologia no setor da educação. Essas empresas são caracterizadas por desenvolver soluções tecnológicas para a oferta de serviços relacionados à educação, como plataformas de ensino, cursos online, jogos educativos, sistemas de gestão de aprendizado, entre outros. O Projeto Educatec é uma startup Edetch legalmente constituída. Contato. E-mail. projetocequalal@gmail.com 

A matriz conceitual proposta para a alfabetização midiática e informacional (AMI) tem quatro níveis: 1. Fontes de informação e meios de disseminação; 2. Finalidades do uso de informações e interação com mídias; 3. Compreensão dos fundamentos e ética das mídias, 4. Processos e práticas para criar e utilizar conteúdos midiáticos de forma ética e eficaz - Fonte: Grizzle e Calvo (2016, p. 16)

O Brasil teve grandes projetos de alfabetização. (Mobral - Rondon - Minerva - Telecurso 2000). Esses projetos foram desenvolvidos pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura). Milhares de cidades brasileiras tiveram esses projetos que eram disponibilizados de três formas pelas prefeituras de cada cidade. Rádio - TV - Presencial. Na minha cidade, tinha uma rádio sala onde minha mãe estudou. Esses projetos estiveram à disposição da população brasileira de 1967 até 4 de abril de 2008. A partir de 14 de fevereiro de 2005, nasce o YouTube, plataforma digital que traz um novo conceito de educação C.L.A (Conhecimentos - Liberdade para aprender - Adaptabilidade humana). YouTube com a técnica C.L.A. Muda todo conceito de educação no mundo. Milhares de professores com licenciatura pedagógica e outros milhares apenas com notório saber começaram a colocar suas, vídeos aulas nos seus canais dentro da plataforma YouTube, ajudando a milhões de pessoas todos os dias as chamadas aulas C.L.A. Conhecimentos - Liberdade para aprender e adaptabilidade humana ajudam a milhões de pessoas a desvendar o mundo do conhecimento. 

DOCUMENTÁRIO - ESCRAVIDÃO NO BRASIL 

O Mindset de Crescimento. É a compreensão de que a inteligência e as habilidades podem ser desenvolvidas e aprimoradas, ao contrário de talentos inatos engessados. A pessoa com essa forma de pensar sabe que, com esforço e dedicação, pode crescer e conquistar muitas coisas que agora não são possíveis. 

CVV. CENTRO DE VALORIZAÇÃO DA VIDA  

Disponível 24:00, horas por telefone e por chat: 

• domingo: 17:00 horas à 01:00 hora;

• segunda a quinta: 09:00 horas à 01:00 hora;

• sexta: 15:00 horas às 23:00 horas:  

• sábado: 16:00 horas à 01:00 hora 

Saiba mais

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CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS). São lugares onde oferecem serviços de saúde abertos para a comunidade. Uma equipe diversificada trabalha em conjunto para atender às necessidades de saúde mental das pessoas, incluindo aquelas que enfrentam desafios relacionados as necessidades decorrentes do uso prejudicial de álcool e outras drogas. Esses serviços estão disponíveis na região e são especialmente focados em ajudar em situações difíceis ou no processo de reabilitação psicossocial. 

CONCEITO SOBRE A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO BRASIL. A abolição da escravatura no Brasil aconteceu em 13 de maio de 1888, por meio da Lei Áurea e ratificou a extinção do trabalho escravo dos negros em nosso país. Em 13 de maio de 1888, após seis dias de debate no Congresso, foi assinada pela princesa Isabel a Lei Áurea, que aboliu a escravidão no Brasil, sendo o último país da América Latina a abolir a escravatura. 

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1. O QUE FOI A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA EM 1988? Abolição da escravatura foi um dos acontecimentos mais marcantes da história do Brasil e determinou o fim da escravização dos negros no Brasil. A abolição do trabalho escravo ocorreu por meio da Lei Áurea, aprovada no dia 13 de maio de 1888 com a assinatura da regente do Brasil, a princesa Isabel. 

2. O QUE MOTIVOU A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO BRASIL? Em geral, movimentos abolicionistas foram uma das principais razões para o fim da escravidão em diversos países, no entanto, fatores como guerras, revoluções, novas práticas econômicas, decretos e diferentes processos históricos e políticos, fizeram desse um panorama global a partir de 1792. 

3. IMPORTÂNCIA DA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA. Ela representou uma tentativa da monarquia de se salvar politicamente e, também, uma estratégia dos grandes proprietários no Brasil para abafar o debate da reforma agrária, que começava a surgir junto à causa abolicionista. O Brasil foi o último país do continente americano a abolir a escravidão. 

4. QUANDO FOI ABOLIDO A ESCRAVIDÃO NO BRASIL? 13 de maio de 1888 Comemorada pelos abolicionistas, odiada pelos escravistas, criticada por setores do movimento negro, abandonada pelo currículo escolar, 13 de maio de 1888 é a data em que foi sancionada a abolição da escravatura no Brasil.

5. O QUE CAUSOU A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA? A abolição da escravatura no Brasil aconteceu por meio da: resistência realizada pelos próprios escravos ao longo do século XIX; adesão de parte da nossa sociedade à causa por meio de associações abolicionistas; mobilização política dos defensores do abolicionismo.

13 DE MAIO DE 1988 - LEI ÁUREA

CONCEITO SOBRE RACISMO. Racismo consiste no preconceito e na discriminação com base em percepções sociais baseadas em diferenças biológicas entre pessoas e povos. O racismo é o preconceito contra pessoas a partir do seu tom de pele e traços físicos que remetem a uma raça que é marginalizada, ou seja, vista como inferior e desvalorizada. À vista disso, é importante lembrar que o Brasil foi o último país das Américas a abolir a escravidão, no da 13 de maio de 1888. 

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1. O QUE IMPULSIONA O RACISMO? De maneira geral, o racismo está ligado à ideia absolutamente equivocada de que há diferenças externas e corporais entre os seres humanos, que manifestariam superioridade ou inferioridade de determinados grupos em relação a outros. Isso significa que o racismo estabelece uma visão de hierarquia entre raças.

2. RACISMO E DESCRIMINAÇÃO. 

• Doutrina: que fundamenta o direito de uma raça, vista como pura e superior, de dominar outras; 

• Preconceito. Exagerado contra pessoas pertencentes a uma raça (etnia) diferente, geralmente considerada inferior 

• Atitude: hostil em relação a certas categorias de indivíduos.

3. POR QUE O RACISMO É TÃO DIFÍCIL DE SER SUPERADO? Quem sofre racismo enfrenta obstáculos concretos no acesso a bens, serviços e direitos, além de problemas psicológicos gerados por problemas de aceitação e baixa autoestima.

4. O QUE LEVA O PRECONCEITO? O preconceito, em suas várias formas, é uma inclinação ou aversão infundada em relação a indivíduos, ou grupos baseada em particularidades percebidas. Diferentes tipos de preconceito surgem de percepções distorcidas ou estereótipos sobre raça, gênero, classe social, entre outros.

5. CRIME DE INJÚRIA RACIAL. Crime de injúria racial ocorre quando há ofensa direcionada a uma pessoa em específico, atingindo sua dignidade com base em elementos referentes à sua raça, cor, religião ou origem. O crime de injúria racial está previsto no Código Penal brasileiro, no artigo 140, § 3º. 

§ 3º Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião ou origem: Pena: reclusão de um a três anos e multa." 

A ORIGEM DO RACISMO 

CONCEITO SOBRE RACISMO ESTRUTURAL. É o racismo que está presente na própria estrutura social. Segundo essa concepção, o racismo não seria uma anormalidade ou "patologia", mas o resultado do funcionamento "normal" da sociedade. 

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1. RACISMO ESTRUTURAL DO BRASIL. O racismo estrutural é um conjunto de práticas, hábitos, situações e falas presentes no dia a dia da população que promove, mesmo que sem a intenção, o preconceito racial. Durante 300 anos, cerca de 5 milhões de africanos foram transportados para o Brasil e vendidos como escravos.

2. MELHOR FORMA DE RESUMIR O CONCEITO DE RACISMO ESTRUTURAL. Como explicamos aqui, trata-se da discriminação baseada em percepções sociais pejorativas, que foram socializadas e normalizadas pelas estruturas sociais e políticas, associadas à cor da pele, origem étnica e outras características físicas, privilegiando a população branca em detrimento das outras.

3. DIFERENÇA ENTRE RACISMO ESTRUTURAL E INSTITUCIONAL. Alguns sociólogos distinguem racismo institucional de "racismo estrutural" (às vezes chamado de racionalização estruturada), O primeiro enfoca as normas e práticas numa instituição; o segundo, as "interações" entre instituições, interações que produzem resultados racializados contra pessoas não-brancas.

4. COMO O RACISMO ESTRUTURAL SE MANIFESTA EM DIFERENTES ASPECTOS DA SOCIEDADE. As mudanças podem acontecer em dois sentidos: 

• Primeiro. Com a redução da representatividade, dos direitos sociais e políticos dos indivíduos, que fica evidente principalmente na esfera do trabalho. 

• Segundo. Na extensão dos direitos ligados ao consumo, com a ampliação da proteção do indivíduo como consumidor.

5. CONSEQUÊNCIA DO RACISMO ESTRUTURAL NO BRASIL. O racismo estrutural é uma forma de estabelecer barreiras para os grupos que sofrem o preconceito. Então, ele torna a sociedade mais desigual e dificulta o acesso a oportunidades, não apenas econômicas e de educação, mas o próprio tratamento perante a lei.

RACISMO ESTRUTURAL 

Lei de Cotas 

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A Lei n.º 12.711/2012, conhecida popularmente como Lei de Cotas, é uma lei brasileira sancionada em 29 de agosto de 2012 pela presidente Dilma Rousseff. 

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O QUE DIZ A LEI DE COTAS? A Lei 14.723, de 2023, determina que os candidatos concorrerão às vagas reservadas pelo programa de cotas, que são 50% do total, apenas se não alcançarem as notas para ingresso às vagas de ampla concorrência. 

1. COMO FUNCIONA A NOVA LEI DE COTAS? A revisão sancionada reduziu a renda familiar máxima para participar das cotas, que passa de 1,5 salário mínimo por pessoa para 1 salário mínimo por pessoa. O texto também inseriu os quilombolas entre os beneficiados pela reserva de vagas, que já incluía pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.

2. O QUE DIZ A LEI 12.711 de 2012. Estabelecimento de prioridade para os cotistas no recebimento do auxílio estudantil. Redução do critério de renda familiar per capita para um salário-mínimo na reserva de vagas de 50% das cotas. Extensão das políticas afirmativas para a pós-graduação. Inclusão dos estudantes quilombolas como beneficiários das cotas.

3. POR QUE FOI CRIADA A LEI DE COTAS? O objetivo dela é corrigir uma desigualdade, uma distorção, destacou Mercadante. O documento do governo federal esclarece que o critério de seleção será aplicado conforme o resultado dos estudantes no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).

4. TIPOS DE COTAS. A Lei n.º 12.711/2012, mais conhecida como Lei de Cotas, reserva 50% das vagas de universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica a estudantes de 3 diferentes tipos de cotas: Cotas Sociais; Cotas Raciais; Cotas para pessoas com deficiência.

5. PROBLEMA DA LEI DE COTAS. A lei nasce com um problema, assim como toda lei no Brasil para inclusão étnico-racial: não tem orçamento para implementação. Há uma mudança de perfil fundamental na universidade pública, no sistema federal de ensino, mas não temos recursos para programas de permanência dos estudantes. 

COTAS RACIAIS

ÍNDICE DE VIOLÊNCIA CONTRA A POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL. Em 2021, 2.601 mulheres negras foram vítimas de homicídio no Brasil. Esse número representa 67,4% do total de mulheres assassinadas. Também corresponde a uma taxa de 4,3 vítimas para cada população de 100 mil. Trata-se de um índice, 79% superior ao das mulheres não negras.

1. PRINCIPAIS VITIMAS DA VIOLÊNCIA NO BRASIL. Dados do Atlas da Violência 2024, divulgados nesta terça-feira (18) pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP), revelam que as meninas com até 9 anos foram as maiores vítimas da violência doméstica e infrafamiliar em 2022.

2. O QUE OS NEGROS SOFREM NA SOCIEDADE? Negros sofrem mais com doenças crônicas e adversidades na vida explicam parte desse adoecimento. Diabete, hipertensão, doença renal crônica, obesidade, transtornos mentais. Estes são alguns dos problemas de saúde mais frequentes entre a população negra (pardos e pretos em conjunto), em comparação à população branca.

3. O QUE ENVOLVE A VIOLÊNCIA RACIAL. A discriminação racial pode manifestar-se em diversas formas, como insultos, atos de violência, exclusão social, acesso desigual a oportunidades de educação, emprego, moradia, serviços de saúde e justiça.

4. VIOLÊNCIA QUE MAIS ACONTECE NO BRASIL. No Brasil, a interpessoal é o tipo mais comum de violência, com altos números de mortes violentas intencionais e casos de violência doméstica.

VIOLÊNCIA CONTRA OS NEGROS 

CONCEITO SOBRE PRECONCEITO. Preconceito é uma opinião formada precipitadamente, sem maior ponderação, um conceito formado antes de se ter os conhecimentos necessários. É uma opinião favorável ou desfavorável que não é baseada em dados e experiência própria objetivos, que pode ser baseada ou não em sentimento precipitado, motivado por hábitos de julgamento ou generalizações apressadas.

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1. QUAIS OS TIPOS DE PRECONCEITOS. 

• O preconceito racial (racismo).

• O preconceito contra mulheres (machismo ou sexismo).

• O preconceito contra homossexuais e diferentes identidades de gênero (LGBTQIAP+ fobia).

• O preconceito contra pessoas gordas (gordofobia).

• O preconceito contra pessoas com deficiência (capacitismo).

2. O QUE PODE SER ENTENDIDO COMO PRECONCEITO? O preconceito é o ato de emitir um juízo sobre algo ou alguém antes mesmo de conhecê-lo. No dia a dia, costumamos ter atitudes preconceituosas e nem sempre percebemos, isso porque esse é um tipo de comportamento que está enraizado na sociedade.

3. ORIGENS DO PRECONCEITO. (1965) mostram, o preconceito não é inato; ele se instala no desenvolvimento individual como um produto das relações entre os conflitos psíquicos e a estereotipia do pensamento - que já é uma defesa psíquica contra aqueles-e o estereótipo, o que indica que elementos próprios à cultura estão presentes.

4. PRECONCEITO. O preconceito é um artifício usado perante o desconhecido ou estranho, mas que acaba se tornando um grande problema social. A segregação está intimamente ligada ao preconceito quando separa grupos atribuindo características baseadas em cor da pele, por exemplo.

5. PRECONCEITOS EXEMPLOS. Preconceito é uma atitude ou opinião negativa e infundada que uma pessoa ou grupo de pessoas mantém em relação a outro indivíduo ou grupo, com base em características como raça, gênero, orientação sexual, religião, nacionalidade, entre outras.

PRECONCEITO: MUITAS HISTÓRIAS 

CONCEITO SOBRE INJÚRIA RACIAL. Já o crime de injúria racial ocorre quando há ofensa direcionada a uma pessoa em específico, atingindo sua dignidade com base em elementos referentes à sua raça, cor, religião ou origem. O crime de injúria racial está previsto no Código Penal brasileiro, no artigo 140, § 3º. 

1. O QUE DIZ A LEI SOBRE CRIME DE INJÚRIA RACIAL. A Lei 14.532/2023, publicada em janeiro deste ano, equipara a injúria racial ao crime de racismo. Com isso, a pena tornou-se mais severa com reclusão de dois a cinco anos, além de multa, não cabe mais fiança e o crime é imprescritível. 

2. QUAL A PENA DO CRIME DE INJÚRIA RACIAL? A pena prevista é de 2 a 5 anos de reclusão.

3. TIPOS DE INJÚRIA RACIAL. É racismo negar ou impedir emprego, promoção ou ascensão funcional em razão de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional; ou então impedir acesso a estabelecimentos comerciais, industriais, de ensino, esportivos, entre outros, por motivo de discriminação racial.

4. QUAL É A PENA PARA INJÚRIA? A pena para este crime é detenção de um a seis meses ou multa. Na hipótese da injúria envolver elementos referentes à raça, cor, etnia, religião, origem ou a condição de pessoa idosa, ou pessoa com deficiência, a pena é aumentada para reclusão de um a três anos e multa.

5. DIFERENÇA ENTRE CRIME DE RACISMO E INJÚRIA RACIAL. Enquanto o racismo é entendido como um crime contra a coletividade, a injúria é direcionada ao indivíduo. A norma é resultado de um substitutivo do Senado ao PL 4.566/2021, dos deputados Tia Eron (PRB-BA) e Bebeto (PSB-BA).

INJÚRIA RACIAL 

CONCEITO SOBRE RACISMO INSTITUCIONAL. É qualquer sistema de desigualdade que se baseia em raça que pode ocorrer em instituições como órgãos públicos governamentais, corporações empresariais privadas e universidades. O termo foi introduzido pelos ativistas Stokely Carmichael e Charles V. 

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1. DISCRIMINAÇÃO INSTITUCIONAL. O racismo institucional é a discriminação que ocorre em instituições públicas ou privadas que, de forma direta ou indireta, promove a exclusão ou o preconceito racial. Em empresas, por exemplo, o fato de haver um número muito menor de negros em cargos de gestão é um forte indício de racismo institucional.

2. QUAL A DIFERENÇA ENTRE RACISMO INSTITUCIONAL? Alguns sociólogos distinguem racismo institucional de "racismo estrutural" (às vezes chamado de racialização estruturada), O primeiro enfoca as normas e práticas numa instituição; o segundo, as "interações" entre instituições, interações que produzem resultados racializados contra pessoas não-brancas.

3. EXEMPLOS DE MANEIRAS DE COMBATER O RACISMO INSTITUCIONAL. 

Como combater o racismo institucional nas empresas?

• Criar uma cultura de inclusão. ...

• Falar sobre o racismo com os colaboradores. ...

• Realizar um recrutamento que preza pela diversidade racial. ...

• Punir comportamentos racistas. ...

• Criar comitês sobre a diversidade. ...

• Investir na formação de lideranças negras.

4. O QUE É RACISMO INTERPESSOAL? O racismo interpessoal diz respeito a comportamentos discriminatórios que ocorrem entre pessoas, o racismo institucional, por sua vez, segundo definição do Programa de Combate ao Racismo Institucional elaborado a partir da cooperação entre o Ministério Britânico para o Desenvolvimento Internacional e Redução da Pobreza. 

5. PRECONCEITO INSTITUCIONAL. Racismo institucional é a prática de uma organização, seja empresa, grupo, associação ou instituição pública, em não prover um serviço para uma determinada pessoa devido à sua cor, cultura ou origem étnica.

RACISMO INSTITUCIONAL 

CONCEITO SOBRE RACISMO INDIVIDUAL. Ele se manifesta entre pessoa para pessoa, por estereótipos, induzindo a ideia ou modelo conceitual de imagem referenciada a pessoas, ou aglomerações sociais de forma preconceituosa sem nenhum atributo técnico, ou científico. 

1. O QUE É RACISMO INDIVIDUALISTA? Concepção individualista: Nesta concepção, o racismo seria um comportamento individual ou coletivo a ser combatido no campo jurídico. São as situações vividas nas quais as discriminações são diretas, como nos insultos e rejeições de todos os tipos porque a pessoa possui características físicas de uma determinada raça.

2. DIFERENÇA ENTRE RACISMO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL. É uma consequência do racismo estrutural, com práticas e normas que não reprimem ações de cunho racista. O racismo institucional é expresso em atitudes discriminatórias individuais, por meio de estereótipos, insultos e rejeição a uma pessoa que não possua as mesmas características étnicas que a sua.

3. COMO COMBATER O RACISMO INDIVIDUAL? Denuncie e intervenha em situações de preconceito: se presenciar atos de preconceito racial, não fique em silêncio. Denuncie, intervenha e apoie a vítima. Seja um aliado e defensor da igualdade. Se necessário, busque orientação e suporte de profissionais especializados em combate ao preconceito e discriminação racial.

4. COMO IDENTIFICAR O RACISMO INDIVIDUAL? O racismo individual se manifesta entre pessoa para pessoa, por meio de estereótipos induzindo a ideia ou modelo conceitual de imagem referenciada a pessoas, ou aglomerações sociais de forma preconceituosa sem nenhum atributo técnico, ou científico.

5. QUEM INICIOU O RACISMO? As primeiras concepções racistas modernas surgem na Espanha, em meados do século XV, em torno da questão dos judeus e dos muçulmanos. Até então os teólogos católicos limitavam-se aqui a exigir a conversão ao cristianismo dos crentes destas religiões para que pudessem ser tolerados.

RACISMO E PRECONCEITO NOS ESTADOS UNIDOS 

CONCEITO SOBRE RACISMO CULTURAL. Racismo cultural, por vezes denominado neo-racismo, novo racismo, racismo pós-moderno ou racismo diferencialista, é um conceito que tem sido aplicado a preconceitos e discriminação baseados em diferenças culturais entre grupos étnicos ou raciais. 

1. COMO COMBATER O RACISMO CULTURAL?  Denuncie e intervenha em situações de preconceito: se presenciar atos de preconceito racial, não fique em silêncio. Denuncie, intervenha e apoie a vítima. Seja um aliado e defensor da igualdade. Se necessário, busque orientação e suporte de profissionais especializados em combate ao preconceito e discriminação racial.

2. RACISMO CULTURAL. Enquanto o racismo pode ser caracterizado pela crença de que uma raça é inerentemente superior a outra, o racismo cultural pode ser caracterizado pela crença de que uma cultura é inerentemente superior a outra.

3. O QUE CAUSA O PRECONCEITO CULTURAL? O preconceito artístico cultural se relaciona com a ignorância social e baixa escolaridade. Preconceito Social. Também conhecido por preconceito de classe, consiste em tratar as pessoas de modo diferente somente devido à sua situação econômica, nível de escolaridade e acesso à renda e bens de serviço.

4. QUEM MAIS SOFRE PRECONCEITOS NO BRASIL? Quem mais sofre preconceito no Brasil?

O estudo mostra que, no Brasil, 84,5% das pessoas têm pelo menos um tipo de preconceito contra as mulheres. Os piores indicadores no país são em relação à integridade física. São avaliados a violência íntima e o direito à decisão de querer ou não ter filhos.

O RACISMO CULTURAL 

CONCEITO SOBRE RACISMO AMBIENTAL. É um termo usado para descrever situações de injustiça social no meio ambiental em contexto racializado, ou seja, nas quais comunidades pertencentes a minorias étnicas, como as populações indígenas, negras e asiáticas, são particularmente afetadas. Racismo ambiental é um termo criado e utilizado nos Estados Unidos, para descrever a injustiça ambiental em contexto racializado. Refere-se a como comunidades de minorias étnicas são sistematicamente submetidas as situações de degradação ambiental. 

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1. COMO O RACISMO AMBIENTAL AFETA? Podemos entender que o racismo ambiental se materializa como o processo de discriminação e injustiças sociais que afeta a parte mais vulnerável da população, decorrente da deterioração das condições do meio ambiente, como, por exemplo, a construção irregular de moradias em áreas de risco, o despejo ilegal de esgotos em lagos e rios. 

2. RACISMO AMBIENTAL E SOCIEDADE. A falta de saneamento básico, coleta de lixo, rede de esgoto, acesso à água potável e instalação de aterros sanitários em comunidades de baixa renda, locais habitados na maioria por negros e pardos, são algumas das manifestações de racismo ambiental.

3. ECORRACISMO. O ecorracismo ou racismo ambiental é utilizado por pesquisas que investigam a relação entre os problemas ambientais e as condições de vulnerabilidade social enfrentadas pela população negra. O aumento da violência nas periferias, favelas e ocupações urbanas informais está desvinculado das questões socioambientais.

4. O QUE CAUSA A INJUSTIÇA AMBIENTAL? Nesse sentido, nota-se que a injustiça ambiental é resultado da lógica perversa de um sistema de produção que destrói ecossistemas; que contamina o ar, solo e corpos hídricos, e direcionam toda essa carga de danos socioambientais às populações tradicionais ou vulneráveis excluídas pelos grandes projetos de meio ambiente. 

5. COMO EXPLICAR O RACISMO AMBIENTAL? Conforme a pensadora negra brasileira Tania Pacheco, o Racismo Ambiental é constituído por injustiças sociais e ambientais que recaem de forma implacável sobre etnias e populações mais vulneráveis.

RACISMO AMBIENTAL 

PROJETO EDUCATEC. Projeto da startup CEQUAL Alagoas. Idealizado em 4 pilares: Gestão de Pessoas – Tecnologia Social – Psicologia Social – Pedagogia Social. Filosofia. Conhecimento - Liberdade Para Aprender e Adaptabilidade. Projeto tem estrutura técnica formada por um Centro de Formação Social Tecnológico com 19 áreas técnicas e 180 Cursos Profissionalizantes. Certificados assinados com registro: CREA / CRA / CRQ / CFT. Composto por 6 áreas de tecnologia social: CFST – EAD – ESG/ODS – Aulas Interativas – Branding Social – Projetos – Escola Profissionalizante.  

CENTRO DE FORMAÇÃO SOCIAL TECNOLÓGICO. É entendida como um conjunto de técnicas, metologias transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para inclusão social e melhoria das condições de vida.   

SOCIEDADE 5.0 é uma proposta de modelo de organização social em que tecnologias como big data, inteligência artificial e internet das coisas (IoT) são usadas para criar soluções com foco nas necessidades humanas.

CRA/SP. Conselho Regional de Administração, SP/ Sociedade 5.0 

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CENTRO DE FORMAÇÃO SOCIAL TECNOLÓGICO. É entendida como um conjunto de técnicas, metologias transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para inclusão social e melhoria das condições de vida.   

Faça o Exercício Abaixo. No seu trabalho, na sociedade que você vive, na sua família, na sua escola ou faculdade, etc. Como anda o nível de alfabetização digital? Responda à pergunta abaixo e os índices. 

Responsabilidade Social. Diz respeito ao cumprimento dos deveres e obrigações dos indivíduos e empresas com a sociedade em geral. Responsabilidade social (RS) é uma estratégia composta por ações voluntárias das empresas em benefício da sociedade, incluindo aí iniciativas voltadas ao público interno, como um treinamento de colaboradores, e também externo, como um projeto que envolve a comunidade do entorno. Responsabilidade Social é uma obrigação do poder público através dos representantes legais do povo. 

CONSCIÊNCIA TECNOLÓGICA. É uma ferramenta para discutir e fazer o uso consciente da tecnologia, mas especificamente – as chamadas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, sendo foco desse estudo, atividades direcionadas à rede mundial de computadores – WWW, ou seja, a Internet. 

MUSICOTERAPIA. É uma prática com música no contexto clínico de tratamento, reabilitação ou prevenção de saúde e bem-estar. Decorre num processo sistemático ao longo do tempo, efetuado entre um musicoterapeuta e uma pessoa ou um grupo. Para recorrer à musicoterapia não é necessária formação ou treino musical. 

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PROJETO EDUCATEC. Projeto da startup CEQUAL Alagoas. Idealizado em 4 pilares: Gestão de Pessoas – Tecnologia Social – Psicologia Social – Pedagogia Social. Projeto tem estrutura técnica formada por um Centro de Formação Social Tecnológico com 19 áreas técnicas e 180 Cursos Profissionalizantes. Certificados assinados com registro: CREA / CRA / CRQ / CFT. Composto por 6 áreas de tecnologia social: CFST – EAD – ESG/ODS – Aulas Interativas – Branding Social – Projetos – Escola Profissional.  

ECOSSISTEMA DIGITAL. É um sistema complexo, dinâmico, organizado e adaptativo. Segundo o livro Digital Business Ecosystems, publicado pela União Europeia, a existência dos ecossistemas digitais foi possível graças à convergência de três redes: redes de Tecnologia de Informação e Comunicação, redes sociais e redes de conhecimento. 

LEITURA. Um exercício para a mente, a leitura reduz níveis de estresse e ansiedade, sendo um forte aliado também no tratamento de doenças psíquicas. “Trata-se de um hábito excelente para a melhora da qualidade de vida e do bem-estar, pois oferece ferramentas que auxiliam no processo de reelaboração de questões internas. 

A IMPORTÂNCIA DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL. Além de ser fundamental para sua entrada no mercado de trabalho e para exercer funções específicas, o seu nível de qualificação profissional é um diferencial para a sua carreira, frente a outros profissionais. Ter uma qualificação é também estar atualizado sobre o mercado e preparado para diversas situações.