การวางแผนพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการปฎิบัติการสอน
การส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
มาใช้ในการจัดการเรียนรู้
การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพ
การศึกษาภายในสถานศึกษา
การศึกษา วิเคราะห์ เพื่อการแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา
ของสถานศึกษา
สรุปผลการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ
ด้านผู้เรียน
ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้
โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ร้อยละ 98.70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในระดับ 3 ขึ้นไปเฉลี่ยทุกรายวิชา
ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร
โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ร้อยละ 100 ผ่านการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน
ด้านครู
ร้อยละ 80 ของครู มีการประเมินการใช้หลักสูตรสถานศึกษา
ร้อยละ 80 ของครูมีผลการนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ระดับ ดีมาก
ด้านสถานศึกษา
- สถานศึกษา ได้รับการนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มากกว่าภาคเรียนละ 2 ครั้ง