教師專業精進和社群發展

因為重視閱讀，我們持續辦理校訂、語文與閱讀的專業成長研習，以「學年、領域、社群」為教師多元精進的基底，「共同備課」、「研習增能」、「社群研討」多軌並行。希冀從態度、想法與做法上，讓校內教師家長在閱讀推動上合作共好，感動同行。