閱讀推動組織架構與分工

「一生中總有一段時光，某本書成為我們的路標，並在生命路途中一直存在著。」 啟動英國閱讀年的前英國教育部長布朗奇(David Blunkett)指出「每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗。」 因為對閱讀共同的信仰，所以從行政團隊、班群教師到志工團體，校內每位成員依據目標與任務的不同賦予清楚的分工，教學團隊希望能透過閱讀的力量，擴展孩童學習視野。