精緻化的教學產出

除了校內的研習增能，校內老師更自主參與【110學年度活化教學與多元學習計畫－子計畫一：推動學校教師實踐自主活化教學計畫－跨校社群當文學遇上科技共備社群】，跨校共備。提早為新時代的數位教學預做準備，並深化個人文學底蘊，進而轉化為教學現場更有深度的語文教學。110學年度我們參與【青少年人才培育計畫】，啟發東興學子成為新時代有閱讀素養的孩子。

本校教師除了在校持續增能，提升教學專業，更將自身教學經驗分享到全台各校，我們就像閱讀推動的小石，義無反顧投身其中，只希望能讓愛與美的漣漪，持續擴大。

本校參與各項競賽皆能展現佳績，在在展現東興教學團隊的專業。可見校內厚植語文教育、閱讀課程、國際教育、STEAM課程、跨域方案的成果豐碩。從閱讀推動出發，我們充滿動能並持續成長。