內外部資源整合

東興國小的閱讀推動由校長帶領，擘劃全校閱讀教育的願景與目標，由教務處統籌規劃全校閱讀推動活動、課程與資源，學務、輔導與總務三處提供協助，完善閱讀教學課程的內涵、閱讀支持的陪伴、閱讀獎勵的制度，以及實體與數位閱讀環境的建置。校內國語閱作團隊由閱讀推動教師一名與專任閱讀科任教師三名為核心，以及52位導師組成，發展校訂閱讀課程架構，並針對閱讀策略教學、多元文本閱讀、跨域主題與問題探究以及讀寫合一的閱讀課程進行課程研發。英語閱推小組則由5位英語領域專任教師、12位雙語教學實驗團隊教師以及2位外師組成，共同推動校訂「英閱橋」-英語分級讀本閱讀課程。此外，擁有26名家長和20名學生組成的圖書館志工團隊，在圖書館營運、各項閱讀活動、課程實施與支持陪伴系統上同心前行。