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在東興，儘管家長社經背景普遍較高，但仍有部分經濟弱勢或文化不利的家庭學子，家中缺乏良好的閱讀刺激與資源，導致孩子閱讀動機低落或是有閱讀障礙，連帶影響其在各領域的學習表現。東興國小的教學團隊透過以下多元的策略來予以協助和輔導：
近三年學生在國語學習扶助成長測驗進步率達90%以上：
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近三年學生在國語學習扶助成長測驗進步率達90%以上：