Правила поведінки здобувачів освіти

Правила поведінки здобувачів освіти у закладі освіти

І. Загальні положення

1.1. Правила поведінки здобувачів освіти (далі – Правила поведінки учнів) визначають основні права, обов'язки і норми поведінки учнів Дунаєцького навчально-виховного комплексу: дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Глухівської міської ради

1.2. Дані Правила поведінки учнів базуються на чинному законодавстві України.

1.3. Метою створення Правил поведінки учнів є:

• створення ділової та робочої атмосфери під час освітнього процесу;

• виховання в учнів дисциплінованості та громадянської самосвідомості;

• формування розуміння морально-етичних норм поведінки в суспільстві;

• формування безпечного освітнього середовища та виконання санітарно-гігієнічних вимог;

• формування відчуття корпоративної приналежності, поваги до традицій закладу освіти.

ІІ. Права учнів Дунаєцького навчально-виховного комплексу

2.1. Учні закладу освіти мають право на:

2.1.1. Доступність та безоплатність загальної середньої освіти.

2.1.2. Якісну освіту.

2.1.3. Вибір форми навчання (екстернат, патронаж, сімейна (домашня) освіта), факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять.

2.1.4. Справедливе та об'єктивне оцінювання результатів навчання.

2.1.5. Відзначення успіхів.

2.1.6. Безпечні та нешкідливі умови навчання.

2.1.7. Повагу людської гідності.

2.1.8. Захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, булінгу (цькування).

2.1.9. Користування бібліотекою, Інтернет-мережею, культурною та спортивною базою, доступ до інформації з усіх галузей знань.

2.1.10. Участь у учнівському самоврядуванні.

2.1.11. Участь у різних видах науково-практичної діяльності: конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо.

2.1.12. Участь в обговоренні і внесення власних пропозицій щодо організації освітнього процесу, дозвілля учнів.

ІІІ. Обов'язки учнів Дунаєцького навчально-виховного комплексу

3.1. Учні школи зобов'язані:

3.1.1. Виконувати освітню програму, оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень.

3.1.2. Дотримуватися принципів академічної доброчесності.

3.1.3. Поважати гідність, права, свободи учнів, учителів, працівників.

3.1.4. Відповідально ставитися до свого здоров'я та здоров'я інших.

3.1.5. Відповідально ставитися до довкілля.

ІV. Основні правила поведінки учнів Дунаєцького навчально-виховного комплексу

4.1. Безпека

4.1.1. Дунаєцький навчально-виховний комплекс– територія, на якій не місце для зброї, вибухових або вогненебезпечних предметів та речовин; спиртних напоїв, наркотичних речовин, сигарет (електронних – також); шокерів, газових балончиків, ножів та інших небезпечних предметів.

4.1.2. Дунаєцький навчально-виховний комплекс– територія вільна від тютюнопаління.

4.1.3. Цькування, бійки, залякування, лихослів'я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у школі та за її межами.

4.1.4. Неприпустимою формою поведінки учнів є бійки та штовхання, бігання сходами, коридорами, небезпечні ігри, застосування фізичної сили, що може призвести до травмувань.

4.1.5. Учні дотримуються правил пожежної безпеки, правил охорони праці, безпеки життєдіяльності у закладі освіти та поза його межами.

4.1.6. Школярі використовують навчальне та спортивне обладнання тільки після дозволу вчителя та після проведення інструктажу щодо його використання.

4.1.7. Учні дотримуються правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

4.1.8. Йти зі школи та її території можна лише з дозволу класного керівника або медичної сестри (попередньо узгодивши з батьками).

4.2. Ввічливість

4.2.1. Школярі поводяться ввічливо, піклуються про молодших школярів.

4.2.2. Учні поводяться гідно та поважають честь і гідність людей, які знаходяться поруч.

4.2.3. У спілкуванні школярі поводяться так, щоб чути своїх товаришів, поважають право кожного на свій особистий простір.

4.2.4. Учні висловлюють свої погляди, не зачіпаючи гідності і почуттів інших людей.

4.2.5. Школярі бережуть майно, дбають про чистоту та порядок на території закладу освіти.

4.2.6. Учні слідкують за особистими речами. Адміністрація закладу освіти та педагогічний колектив відповідальності за втрату особистих речей не несуть.

4.2.7. Під час перебування в шкільній їдальні учні дотримуються добросусідських взаємин, правил особистої гігієни та культури поведінки за обіднім столом.

4.2.8. Школярі дбайливо ставляться до друкованих видань у шкільній бібліотеці, повертаючи їх у встановлені терміни. У разі втрати – повертають рівноцінне видання. Під час перебування в читальній залі дотримуються тиші та взаємоповаги до інших.

4.3. Старанність і наполегливість у навчанні

4.3.1. Заняття починаються відповідно до розкладу, затвердженого директором школи.

4.3.2. Учні приходить до школи за 10-15 хв. до початку уроку, займають своє робоче місце, готують усе необхідне навчальне приладдя.

4.3.3. Школярі приходять до закладу освіти у чистому, естетичному одязі та взутті. Спортивний одяг, призначений для занять фізичною культурою, є недоречним на інших уроках. Мають охайні зачіски.

4.3.4. Під час уроку дотримуються порядку, не заважають працювати однокласникам та вчителю.

4.3.5. Учні використовують під час уроку необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий та спортивний одяг.

4.3.6. Учні дотримуються правил комунікації під час участі у дискусіях, дебатах, тренінгах тощо.

4.3.7. Зошити, щоденники учні ведуть чисто, охайно, у відповідності з вимогами орфографічного режиму, підписи відповідають встановленим зразкам.

4.3.8. На уроки фізичної культури школярі приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Учні, звільнені від занять фізичною культурою, обов'язково присутні у спортивній залі.

4.3.9. Під час перерв школярі підтримують чистоту і порядок на своєму робочому місці

4.3.10. Здобувачі освіти старанно виконують домашні завдання, дотримуючись академічної доброчесності.

4.3.11. Пропуски учнями навчальних занять з поважної причини підтверджуються необхідними документами (поясненням від батьків або довідкою від лікаря).

4.3.12. Здобувачі освіти сприяють збереженню та примноженню традицій закладу освіти, підвищенню його престижу власними досягненнями у навчанні, спорті, творчості.

V. Заохочення учнів

5.1. За досягнення у навчанні та/або суспільно-корисну діяльність учні можуть бути відзначені:

• грамотами, дипломами різних рівнів;

• похвальними листами «За високі досягнення у навчанні», похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»; медалями – золотою «За високі досягнення у навчанні» або срібною «За досягнення у навчанні»;

• іншими способами, не забороненими законодавством України.

VІ. Прикінцеві положення

6.1. Правила поведінки учнів вступають в дію з моменту їх узгодження з усіма учасниками освітнього процесу.

6.2. Правила розповсюджуються на всіх здобувачів освіти і є обов'язковими для виконання.