Унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми

Алгоритм дій у разі виявлення інцидентів насилля у ЗДО№8 «Казка»

Крок 1: Негайне реагування (Перші години)

1.     Припинити насильство: Негайно вжити заходів для зупинки жорстокого поводження.

2.     Надати допомогу: Надати домедичну допомогу, якщо потрібно, або викликати швидку медичну допомогу.

3.     Інформувати:

1.     Національну поліцію (уповноважений підрозділ).

2.     Службу у справах дітей.

3.     Керівника закладу та батьків/опікунів (крім випадків, коли вони є кривдниками).

4.     Зафіксувати: Записати інформацію в журнал реєстрації фактів виявлення (звернення) про насильство. 

Крок 2: Організація реагування (Протягом 1-3 днів)

1.     Скликання комісії: Керівник закладу (за погодженням зі службою у справах дітей) скликає комісію.

2.     Залучення фахівців: Повідомити психологічну службу закладу, яка надає дитині підтримку.

3.     Комісія з’ясовує:

1.     Причини та обставини насильства.

2.     Потреби дитини (психологічні, соціальні).

3.     Розробляє план корекційної роботи та супроводу. 

Крок 3: Забезпечення захисту та підтримки

1.     Захист: Забезпечити дитині захист від подальшого насильства під час освітнього процесу.

2.     Моніторинг: Комісія контролює виконання рекомендацій та надає підтримку дитині і її родині.

3.     Документування: Вести документацію про перебіг подій та вжиті заходи. 

Хто реагує?

·        Працівники закладу: Педагоги, психологи, медики, керівники.

·        Зовнішні служби: Національна поліція, Служба у справах дітей, Центри безоплатної правової допомоги. 

У нашому закладі дошкільної освіти пріоритетом є безпека, повага та добробут кожної дитини. Саме тому ми систематично проводимо заходи, спрямовані на унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми.

Під час занять, ігор, бесід та спільних активностей педагоги допомагають дітям навчитися розпізнавати власні емоції, відстоювати особисті кордони, поважати інших і будувати доброзичливі взаємини. Через гру, казку та творчість дошкільнята засвоюють прості, але надзвичайно важливі правила безпечної поведінки.

Ми переконані, що дитинство має бути захищеним, а освітній простір — місцем довіри, підтримки та радості. Лише спільними зусиллями педагогів, батьків і громади можна створити середовище, у якому кожна дитина почуватиметься почутою, важливою та у безпеці.